Entwicklung & Bildung2 2010 06 16

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Universität Wien – Fakultät für Philosophie und Bildungswissenschaft
Institut für Bildungswissenschaft
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Entwicklung & Bildung2 2010 06 16

  1. 1. Über-Ich<br />V<br />o<br />r<br />b<br />e<br />w<br />u<br />ß<br />t<br />Über-Ich<br />U<br />n<br />b<br />e<br />w<br />u<br />ß<br />t<br />B<br />e<br />w<br />u<br />ß<br />t<br />Ich<br />Es<br />Die „Vierte Instanz“ – work in progress…<br />1<br />
  2. 2. Die „Vierte Instanz“ – work in progress…<br />Objektrepräsentanz 2<br />Tri-<br />angulierung<br />Selbstrepräsentanz<br />Objektrepräsentanz 1<br />2<br />
  3. 3. Die „Vierte Instanz“ – work in progress…<br />
  4. 4. Sprachentwicklung<br />Innere Arbeitsmodelle<br />Bindungsformen<br />Die 3 großen Themen der Subjektkonstitution <br />der ersten sechs Lebensjahre:<br />MENTALISIERUNG<br />AFFEKT- <br />REGULIERUNG <br />BINDUNG<br />4<br />
  5. 5. Sprachentwicklung<br />Innere <br />Arbeitsmodelle<br />Bindungsformen<br />Die 3 großen Themen der Subjektkonstitution <br />der ersten sechs Lebensjahre:<br />Kooperative <br />Subjekt-Transformation<br />MENTALISIERUNG<br />Strukturierungsfluss <br />mentaler <br />(affektiv-kognitiv-intuitiv)<br />Abstimmungen innerhalb <br />verschiedener Anbindungen<br />BINDUNG<br />AFFEKT- <br />REGULIERUNG <br />5<br />
  6. 6. Sprachentwicklung<br />Innere <br />Arbeitsmodelle<br />Bindungsformen<br />Themen der Subjektkonstitution - <br />Lebensthemen der ersten sechs Lebensjahre:<br />Urvertrauen Urmißtrauen<br />Autonomie  Scham/Zweifel<br />MENTALISIERUNG<br />BINDUNG<br />AFFEKT- <br />REGULIERUNG <br />Initiative Schuldgefühle<br />Leistung Minderwertigkeitsgefühle<br />6<br />
  7. 7. „Original“<br />„Original“<br />Symbolisierung<br />Symbolisierung<br />Kooperative Bindung/Mentalisierung/Affektregulierung auf verschiedenen Ebenen der Kommunikation<br />sekundäre<br />primäre<br />„Wir-Wir“<br />„Du“<br />„Du“<br />„Wir-Ich“<br />„Wir-Du“<br />„Ich“<br />„Du“<br />„Wir“<br />„Du“<br />„Ich“<br />„Wir“<br />„Wir-Ich“<br />„Wir-Du“<br />„Stellvertreter“<br />„Stellvertreter“<br />Bewusst<br />Bewusst<br />„Er/Sie/Es“<br />„Wir“<br />Kommunikation<br />„Ich“<br />„Du“<br />Unbewusst<br />Unbewusst<br />Intersubjektivität<br />7<br />

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