Loovus reaalainetes

Loovus reaalteadustes Svetlana Ganina 2009

Ajaline plaan ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object]

Töökuulutused initsiatiivsust loovust iseseisevust … motivatsioon loovus huvi

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Wikipeediast… ,[object Object]

Metafoor joonis 5+10min ,[object Object]

Plaanidest (I) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Plaanidest (II) Õpilase loovus tunnis Loov lähenemine oma tööle

5+15min ,[object Object],[object Object],[object Object]

Millised õppemeetodid soodustavad loovuse arengu? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object]

V astus 1 ,[object Object],[object Object]

V astus 6 ,[object Object],[object Object],[object Object]

Mitu % meil kasutada ajast läheb ja peaks minema .... ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Karussell ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Õpetaja tegevus traditsioonilise õppe korral ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Õpilase tegevus traditsioonilise õppe korral ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Õpetaja tegevus interaktiivse õppe korral ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Õpilase tegevus interaktiivse õppe korral (pessimistlik  ) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

NB! ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Lühikirjutamine ,[object Object]

Ideed iseseisvast tööst – kodune töö  (pausiajal) ,[object Object],[object Object],[object Object]

Juhtumi analüüs ,[object Object]

Rühmatöö ,[object Object],[object Object]

Kellade liigid ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Seletamine ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Ülesanne = ristsõna? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

“ -” näide ,[object Object]

Kuidas on võimalik kartuli keetmise aega lühendada?

Inimene sõitis jalgrattaga auto juurde ja tõstis ratta auto katusel olevale katuserestile. Kui palju tööd pidi ta tõstmisel tegema? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Tingmärgid ,[object Object],[object Object]

Loovus reaalainetes

Empfohlen

Empfohlen

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch

Andere mochten auch (8)

Mehr von TKHK

Mehr von TKHK (6)

Loovus reaalainetes