SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 37
Downloaden Sie, um offline zu lesen
LOS BLOGS EN EL AULA
¿QUÉ ES UN BLOG?
Un BLOG es un sitio web periódicamente actualizado
que recopila cronológicamente textos o artículos de uno
o varios autores, apareciendo primero el más reciente
(Wikipedia).
Habitualmente, en cada artículo de un blog, los lectores
pueden escribir sus comentarios y el autor darles
respuesta, de forma que es posible establecer un
diálogo. No obstante, ésta es una opción que depende
de la decisión que tome al respecto el autor del blog
(Wikipedia).
Mediante un formulario se permite, a otros usuarios de la
web, añadir comentarios a cada entrada, pudiéndose
generar un debate alrededor de sus contenidos
USOS
PEDAGÓGICOS
 EL BLOG DE AULA
Ejemplo: AULA DE FOL
Objetivos de un blog educativo:

-   Ayudar al alumnado en su proceso de enseñanza-aprendizaje.
-   Ofrecer materiales de clase y recursos extra.
-   Desarrollar sus competencias.
-   Motivar al alumnado.
-   Habilitar un espacio de comunicación que continua estando
    abierto al finalizar la sesión en el aula con los alumnos.




               Fuente: Mª Jesús Camino. Poniendo orden en mi Blog. Educ@conTIC.
PROPUESTA DE
CONTENIDOS PARA
UN BLOG DE AULA



 Fuente: Mª Jesús Camino. Moodle y Blogs, aliados TIC. Educ@conTIC.
1. Publicar y compartir el material que se genera en clase:
2. Compartir materiales TIC utilizados en las clases:
3. Ver en clase el trabajo de los compañeros de otros grupos:
4. Proponer materiales extras, juegos, vídeos, etc. sobre
temas de clase o cualquier recurso para que los alumnos
consulten en casa:
5. Publicar noticias relacionadas con las actividades de clase
con opción a dejar opiniones a través de los comentarios:
CÓMO INTRODUCIR
  EL BLOG EN EL
TRABAJO DE AULA



 Fuente: Mª Jesús Camino. Moodle y Blogs, aliados TIC. Educ@conTIC.
1. Utilizarlo desde el primer día. El alumno va aprendiendo
con naturalidad.

2. Desde el primer día también proyectamos en clase el
blog de aula y vamos explicando a los alumnos que será un
sitio donde aparecerán noticias, material complementario,
sus fotos, vídeos, trabajos, etc. y que pueden acceder a él
cuando quieran. Proponemos una actividad para dejar los
primeros comentarios y familiarizarse con este nuevo
sistema.

3. Poco a poco el blog se va convirtiendo en un elemento
más de la clase, un sitio donde trabajar, entretenerse,
aprender y compartir.
¡IMPRESCINDIBLE!
DISEÑO CLARO Y ESTRUCTURADO
buena organización de los elementos de nuestro blog




        Fuente: Mª Jesús Camino. Poniendo orden en mi Blog. Educ@conTIC.
ESTRUCTURA BÁSICA
    DE UN BLOG




  Fuente: Mª Jesús Camino. Poniendo orden en mi Blog. Educ@conTIC.
ESTRUCTURA BÁSICA DE UN BLOG
                         CABECERA

                           PÁGINAS
  Contienen información estática que están situadas en la parte
  superior bajo la cabecera.
                                                   WIDGETS
       ENTRADAS O POSTS                               O
  Se publican en el cuerpo del blog de forma       GADGETS
  cronológica.
                                                  Colocados en la
                                                  barra lateral que
                                                  quedan fijos.
CABECERA Y LOGO




Es importante buscar un nombre adecuado a los objetivos del
blog, así como un logo o imagen coherente con los mismos.
BARRA LATERAL

Hay diseñarla bien porque está siempre visible.

Es recomendable colocar los elementos de la barra lateral
de mayor a menor importancia ya que la parte superior
siempre es la más visible.

Si queremos añadir gran cantidad de widgets en nuestra
barra podemos optar por poner dos barras laterales
1 BARRA LATERAL
2 BARRAS LATERALES
PERFIL DEL PROFESOR O CENTRO EDUCATIVO


Podemos colocarlo en la barra
lateral o en un página estática
(si necesitamos más espacio).

Se pueden añadir datos como
el centro educativo, el correo
electrónico del profesor, su
experiencia trabajando con las
TIC, los objetivos del blog…
DISEÑO Y ORGANIZACIÓN DE LAS CATEGORÍAS



Es fundamental diseñar
bien las categorías o
etiquetas, para facilitar la
navegación por el blog a
los alumnos y demás
lectores.
ENLACES



Podemos añadir en la barra lateral
una sección de enlaces relacionados
con nuestro blog. Pueden ser
enlaces recomendados, portales
educativos, blogs "amigos", etc…
ACTUALIZACIONES RSS

Este elemento nos permite recibir noticias
actualizadas de los blogs que más nos interesan.
BUSCADOR

Es útil cuando el blog tiene muchos contenidos y muy
variados ya que podemos buscar a través de palabras clave.
ARCHIVOS DEL BLOG

     Organiza nuestras publicaciones por fechas.




Son muy útiles para conocer la antigüedad de un blog.
También los podemos utilizar para realizar búsquedas
por meses concretos.
CONTADOR DE VISITAS

Sirve para saber el nº de visitas al blog. Nos da
información acerca del nº de lectores que tenemos.
SUSCRIPCIONES


Permite que quienes se suscriban a nuestro
blog recibirán las actualizaciones por correo
electrónico.
WIDGET IMAGEN, TEXTO, HTML..


Sirve para colocar
en la barra lateral
imágenes, enlaces,
mensajes, avisos,
slides, etc. que
queremos     tener
permanentemente
visibles.
PÁGINAS ESTÁTICAS
Las páginas estáticas pueden colocarse en la barra
lateral, o debajo de la cabecera del blog en forma
de pestañas.




Sirven para ofrecer información que no es
necesario actualizar constantemente.
ENTRADAS O POST
Es la parte más importante del blog, donde vamos
a publicar los artículos que vayamos preparando.
Fuente:


- Mª Jesús Camino. Poniendo orden en mi Blog. Educ@conTIC.
- Mª Jesús Camino. Moodle y Blogs, aliados TIC. Educ@conTIC.

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Elaborar blog en blogger
Elaborar blog en bloggerElaborar blog en blogger
Elaborar blog en bloggersermol01sv
 
Para elaborar Blog
Para elaborar Blog  Para elaborar Blog
Para elaborar Blog guest7b87fb
 
Crear y configurar un blog con blogger
Crear y configurar un blog con bloggerCrear y configurar un blog con blogger
Crear y configurar un blog con bloggerOrsiniCabral791
 
colegio de bachilleres plantel 17 Blog ticII
colegio de bachilleres plantel 17 Blog ticIIcolegio de bachilleres plantel 17 Blog ticII
colegio de bachilleres plantel 17 Blog ticIIarijoss
 
Power Point Paula (Tic)
Power Point Paula (Tic)Power Point Paula (Tic)
Power Point Paula (Tic)guest3f69ef37
 
Taller básico de cómo crear un Blog
Taller básico de cómo crear un BlogTaller básico de cómo crear un Blog
Taller básico de cómo crear un BlogEvelyn Perez
 
Sobre Blogger
Sobre BloggerSobre Blogger
Sobre Bloggerirismay
 

Was ist angesagt? (17)

Curso blog 2010
Curso blog 2010Curso blog 2010
Curso blog 2010
 
Blogs
BlogsBlogs
Blogs
 
Primeros pasos con BLOGGER - Crea tu blog
Primeros pasos con BLOGGER - Crea tu blogPrimeros pasos con BLOGGER - Crea tu blog
Primeros pasos con BLOGGER - Crea tu blog
 
Elaborar blog en blogger
Elaborar blog en bloggerElaborar blog en blogger
Elaborar blog en blogger
 
Para elaborar Blog
Para elaborar Blog  Para elaborar Blog
Para elaborar Blog
 
Blog
BlogBlog
Blog
 
Wiki Tutorial
Wiki TutorialWiki Tutorial
Wiki Tutorial
 
Curso blog1
Curso blog1Curso blog1
Curso blog1
 
Crear y configurar un blog con blogger
Crear y configurar un blog con bloggerCrear y configurar un blog con blogger
Crear y configurar un blog con blogger
 
colegio de bachilleres plantel 17 Blog ticII
colegio de bachilleres plantel 17 Blog ticIIcolegio de bachilleres plantel 17 Blog ticII
colegio de bachilleres plantel 17 Blog ticII
 
Posibilidades De Los Blogs
Posibilidades De Los BlogsPosibilidades De Los Blogs
Posibilidades De Los Blogs
 
Power Point Paula (Tic)
Power Point Paula (Tic)Power Point Paula (Tic)
Power Point Paula (Tic)
 
Cap3
Cap3Cap3
Cap3
 
Taller básico de cómo crear un Blog
Taller básico de cómo crear un BlogTaller básico de cómo crear un Blog
Taller básico de cómo crear un Blog
 
Sobre Blogger
Sobre BloggerSobre Blogger
Sobre Blogger
 
Sesion3 modulo2
Sesion3 modulo2Sesion3 modulo2
Sesion3 modulo2
 
Curso Blogs 2010
Curso Blogs 2010Curso Blogs 2010
Curso Blogs 2010
 

Andere mochten auch (13)

Cómo funciona Doodle
Cómo funciona DoodleCómo funciona Doodle
Cómo funciona Doodle
 
Symbaloo
SymbalooSymbaloo
Symbaloo
 
Lino it
Lino itLino it
Lino it
 
Tutorial sobre Slideshare
Tutorial sobre SlideshareTutorial sobre Slideshare
Tutorial sobre Slideshare
 
Tutorial para crear un blog con Blogger
Tutorial para crear un blog con BloggerTutorial para crear un blog con Blogger
Tutorial para crear un blog con Blogger
 
Primeros pasos calaméo
Primeros pasos calaméoPrimeros pasos calaméo
Primeros pasos calaméo
 
Youtube - TICMisericordia
Youtube - TICMisericordiaYoutube - TICMisericordia
Youtube - TICMisericordia
 
Google Calendar
Google CalendarGoogle Calendar
Google Calendar
 
Tutorial Wikispaces
Tutorial WikispacesTutorial Wikispaces
Tutorial Wikispaces
 
Como registrarse en SlideShare
Como registrarse en SlideShareComo registrarse en SlideShare
Como registrarse en SlideShare
 
Tutorial Google Maps
Tutorial Google MapsTutorial Google Maps
Tutorial Google Maps
 
Tutorial Canva
Tutorial CanvaTutorial Canva
Tutorial Canva
 
Wix
WixWix
Wix
 

Ähnlich wie Blog

Ejemplo clase Edublogs
Ejemplo clase EdublogsEjemplo clase Edublogs
Ejemplo clase Edublogsmirwidget
 
Ejemplo clase Edublogs
Ejemplo clase EdublogsEjemplo clase Edublogs
Ejemplo clase Edublogsmirwidget
 
Taller Blogs 119405479712539 3
Taller Blogs 119405479712539 3Taller Blogs 119405479712539 3
Taller Blogs 119405479712539 3Promedu
 
Experiencias en el Virgen de Villadiego (II): 11.- Blogs (I)
Experiencias en el Virgen de Villadiego (II): 11.- Blogs (I)Experiencias en el Virgen de Villadiego (II): 11.- Blogs (I)
Experiencias en el Virgen de Villadiego (II): 11.- Blogs (I)angel micelti
 
Experto en Herramientas
Experto en HerramientasExperto en Herramientas
Experto en HerramientasHector Bentui
 
MODULO 2 SESION 1
MODULO 2 SESION 1MODULO 2 SESION 1
MODULO 2 SESION 1amorenoga
 
Lopez lopez giovanni actglobal
Lopez lopez giovanni actglobalLopez lopez giovanni actglobal
Lopez lopez giovanni actglobalGiovanniLopez44
 
Lopez lopez giovanni actglobal
Lopez lopez giovanni actglobalLopez lopez giovanni actglobal
Lopez lopez giovanni actglobalGiovanniLopez44
 
Tarea iv infotecnologia
Tarea iv infotecnologiaTarea iv infotecnologia
Tarea iv infotecnologiakeyla Cuevas
 
El blog como recurso didactico
El blog como recurso didacticoEl blog como recurso didactico
El blog como recurso didacticoChdid Rachid
 
El blog como recurso didactico1
El blog como recurso didactico1El blog como recurso didactico1
El blog como recurso didactico1Chdid Rachid
 
Presentacion Y Tutorial Web2.0
Presentacion Y Tutorial Web2.0Presentacion Y Tutorial Web2.0
Presentacion Y Tutorial Web2.0pilar44
 
Taller de blogging
Taller de bloggingTaller de blogging
Taller de bloggingthexana
 

Ähnlich wie Blog (20)

W Eb2
W Eb2W Eb2
W Eb2
 
Ejemplo clase Edublogs
Ejemplo clase EdublogsEjemplo clase Edublogs
Ejemplo clase Edublogs
 
Ejemplo clase Edublogs
Ejemplo clase EdublogsEjemplo clase Edublogs
Ejemplo clase Edublogs
 
Taller Blogs 119405479712539 3
Taller Blogs 119405479712539 3Taller Blogs 119405479712539 3
Taller Blogs 119405479712539 3
 
Taller Blogs
Taller BlogsTaller Blogs
Taller Blogs
 
Experiencias en el Virgen de Villadiego (II): 11.- Blogs (I)
Experiencias en el Virgen de Villadiego (II): 11.- Blogs (I)Experiencias en el Virgen de Villadiego (II): 11.- Blogs (I)
Experiencias en el Virgen de Villadiego (II): 11.- Blogs (I)
 
Experto en Herramientas
Experto en HerramientasExperto en Herramientas
Experto en Herramientas
 
MODULO 2 SESION 1
MODULO 2 SESION 1MODULO 2 SESION 1
MODULO 2 SESION 1
 
Sesion 1
Sesion 1Sesion 1
Sesion 1
 
Lopez lopez giovanni actglobal
Lopez lopez giovanni actglobalLopez lopez giovanni actglobal
Lopez lopez giovanni actglobal
 
Lopez lopez giovanni actglobal
Lopez lopez giovanni actglobalLopez lopez giovanni actglobal
Lopez lopez giovanni actglobal
 
BLOG
BLOGBLOG
BLOG
 
Tarea iv infotecnologia
Tarea iv infotecnologiaTarea iv infotecnologia
Tarea iv infotecnologia
 
Guía instruccional Blog
Guía instruccional BlogGuía instruccional Blog
Guía instruccional Blog
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
El blog como recurso didactico
El blog como recurso didacticoEl blog como recurso didactico
El blog como recurso didactico
 
El blog como recurso didactico1
El blog como recurso didactico1El blog como recurso didactico1
El blog como recurso didactico1
 
Presentacion Y Tutorial Web2.0
Presentacion Y Tutorial Web2.0Presentacion Y Tutorial Web2.0
Presentacion Y Tutorial Web2.0
 
Blogs del CEIP La Navata. Sesión TIC
Blogs del CEIP La Navata. Sesión TICBlogs del CEIP La Navata. Sesión TIC
Blogs del CEIP La Navata. Sesión TIC
 
Taller de blogging
Taller de bloggingTaller de blogging
Taller de blogging
 

Kürzlich hochgeladen

origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.docRodneyFrankCUADROSMI
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024IES Vicent Andres Estelles
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSSEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSYadi Campos
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxFernando Solis
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptxRigoTito
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfpatriciaines1993
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxiemerc2024
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIIsauraImbrondone
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdfMiNeyi1
 

Kürzlich hochgeladen (20)

origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSSEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
 

Blog

  • 1. LOS BLOGS EN EL AULA
  • 2. ¿QUÉ ES UN BLOG?
  • 3. Un BLOG es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente (Wikipedia).
  • 4. Habitualmente, en cada artículo de un blog, los lectores pueden escribir sus comentarios y el autor darles respuesta, de forma que es posible establecer un diálogo. No obstante, ésta es una opción que depende de la decisión que tome al respecto el autor del blog (Wikipedia).
  • 5. Mediante un formulario se permite, a otros usuarios de la web, añadir comentarios a cada entrada, pudiéndose generar un debate alrededor de sus contenidos
  • 8. Objetivos de un blog educativo: - Ayudar al alumnado en su proceso de enseñanza-aprendizaje. - Ofrecer materiales de clase y recursos extra. - Desarrollar sus competencias. - Motivar al alumnado. - Habilitar un espacio de comunicación que continua estando abierto al finalizar la sesión en el aula con los alumnos. Fuente: Mª Jesús Camino. Poniendo orden en mi Blog. Educ@conTIC.
  • 9. PROPUESTA DE CONTENIDOS PARA UN BLOG DE AULA Fuente: Mª Jesús Camino. Moodle y Blogs, aliados TIC. Educ@conTIC.
  • 10. 1. Publicar y compartir el material que se genera en clase:
  • 11. 2. Compartir materiales TIC utilizados en las clases:
  • 12.
  • 13. 3. Ver en clase el trabajo de los compañeros de otros grupos:
  • 14. 4. Proponer materiales extras, juegos, vídeos, etc. sobre temas de clase o cualquier recurso para que los alumnos consulten en casa:
  • 15. 5. Publicar noticias relacionadas con las actividades de clase con opción a dejar opiniones a través de los comentarios:
  • 16. CÓMO INTRODUCIR EL BLOG EN EL TRABAJO DE AULA Fuente: Mª Jesús Camino. Moodle y Blogs, aliados TIC. Educ@conTIC.
  • 17. 1. Utilizarlo desde el primer día. El alumno va aprendiendo con naturalidad. 2. Desde el primer día también proyectamos en clase el blog de aula y vamos explicando a los alumnos que será un sitio donde aparecerán noticias, material complementario, sus fotos, vídeos, trabajos, etc. y que pueden acceder a él cuando quieran. Proponemos una actividad para dejar los primeros comentarios y familiarizarse con este nuevo sistema. 3. Poco a poco el blog se va convirtiendo en un elemento más de la clase, un sitio donde trabajar, entretenerse, aprender y compartir.
  • 18. ¡IMPRESCINDIBLE! DISEÑO CLARO Y ESTRUCTURADO buena organización de los elementos de nuestro blog Fuente: Mª Jesús Camino. Poniendo orden en mi Blog. Educ@conTIC.
  • 19. ESTRUCTURA BÁSICA DE UN BLOG Fuente: Mª Jesús Camino. Poniendo orden en mi Blog. Educ@conTIC.
  • 20. ESTRUCTURA BÁSICA DE UN BLOG CABECERA PÁGINAS Contienen información estática que están situadas en la parte superior bajo la cabecera. WIDGETS ENTRADAS O POSTS O Se publican en el cuerpo del blog de forma GADGETS cronológica. Colocados en la barra lateral que quedan fijos.
  • 21. CABECERA Y LOGO Es importante buscar un nombre adecuado a los objetivos del blog, así como un logo o imagen coherente con los mismos.
  • 22. BARRA LATERAL Hay diseñarla bien porque está siempre visible. Es recomendable colocar los elementos de la barra lateral de mayor a menor importancia ya que la parte superior siempre es la más visible. Si queremos añadir gran cantidad de widgets en nuestra barra podemos optar por poner dos barras laterales
  • 25. PERFIL DEL PROFESOR O CENTRO EDUCATIVO Podemos colocarlo en la barra lateral o en un página estática (si necesitamos más espacio). Se pueden añadir datos como el centro educativo, el correo electrónico del profesor, su experiencia trabajando con las TIC, los objetivos del blog…
  • 26. DISEÑO Y ORGANIZACIÓN DE LAS CATEGORÍAS Es fundamental diseñar bien las categorías o etiquetas, para facilitar la navegación por el blog a los alumnos y demás lectores.
  • 27. ENLACES Podemos añadir en la barra lateral una sección de enlaces relacionados con nuestro blog. Pueden ser enlaces recomendados, portales educativos, blogs "amigos", etc…
  • 28. ACTUALIZACIONES RSS Este elemento nos permite recibir noticias actualizadas de los blogs que más nos interesan.
  • 29.
  • 30. BUSCADOR Es útil cuando el blog tiene muchos contenidos y muy variados ya que podemos buscar a través de palabras clave.
  • 31. ARCHIVOS DEL BLOG Organiza nuestras publicaciones por fechas. Son muy útiles para conocer la antigüedad de un blog. También los podemos utilizar para realizar búsquedas por meses concretos.
  • 32. CONTADOR DE VISITAS Sirve para saber el nº de visitas al blog. Nos da información acerca del nº de lectores que tenemos.
  • 33. SUSCRIPCIONES Permite que quienes se suscriban a nuestro blog recibirán las actualizaciones por correo electrónico.
  • 34. WIDGET IMAGEN, TEXTO, HTML.. Sirve para colocar en la barra lateral imágenes, enlaces, mensajes, avisos, slides, etc. que queremos tener permanentemente visibles.
  • 35. PÁGINAS ESTÁTICAS Las páginas estáticas pueden colocarse en la barra lateral, o debajo de la cabecera del blog en forma de pestañas. Sirven para ofrecer información que no es necesario actualizar constantemente.
  • 36. ENTRADAS O POST Es la parte más importante del blog, donde vamos a publicar los artículos que vayamos preparando.
  • 37. Fuente: - Mª Jesús Camino. Poniendo orden en mi Blog. Educ@conTIC. - Mª Jesús Camino. Moodle y Blogs, aliados TIC. Educ@conTIC.