SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 4
Downloaden Sie, um offline zu lesen
DEPARTAMENTO DE GEOGRAFÍA E HISTORIA
                     MATERIA: HISTORIA DEL ARTE
                  PROFESORA: TERESA FERNÁNDEZ DIEZ
         I.E.S. ALDONZA LORENZO (LA PUEBLA DE ALMORADIEL)


        TEMA 5. CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LA ARQUITECTURA GRIEGA

                 “El arte griego inicia un camino diferente en la evolución de la sensibilidad artística, que
                 sienta las bases de todo el devenir artístico de Occidente. Su nuevo sentido de la belleza,
                 basado en un ideal de medida y proporcionalidad, su visión antropocéntrica del arte y la
                 aparición de una serie de grandes artistas, propician uno de los momentos estelares de la
                 Historia del Arte”.


ÍNDICE
1- INTRODUCCIÓN: FUNDAMENTOS SOCIALES Y CULTURALES DEL ARTE GRIEGO
2- PERIODOS DEL ARTE GRIEGO
3- CARACTERÍSTICAS GENERALES
4- ÓRDENES
5- TIPOLOGÍA DE EDIFICIOS

1- INTRODUCCIÓN: FUNDAMENTOS SOCIALES Y CULTURALES DEL ARTE GRIEGO
     Dimensión humana. “El hombre es la medida de todas las cosas” PROTÁGORAS.
     Organización política: la Polis. La Grecia clásica se organiza en ciudades-estado.
     Ideal político: la democracia. Solón, Clístenes, Pericles, se esfuerzan en configurar para Atenas un
        régimen político basado en la igualdad y el gobierno del pueblo.
     El pensamiento. Las formas de análisis racional suponen una verdadera revolución. La filosofía
        nace en Grecia.
     Religiosidad. Sentimiento de relación con la divinidad que lo impregna todo.
     El urbanismo: En la Grecia clásica varios elementos pueden distinguirse en la polis griega:
        A- Ágora, para uso político o comercial.
        B- Stoa, pórtico cubierto que da protección a la gente reunida.
        C- Calles con columnatas o soportales. Protegen del calor o del frío.
        D- Gimnasio y palestra, son lugares de ejercicios físicos y escuela de lucha.
        E- Teatro, edificio fundamental. Se apoyaban en gradas en la falda de la colina.
2- PERIODOS DEL ARTE GRIEGO
     LA GRECIA ARCAICA: S. VIII, VII Y VI a.c.
     LA GRECIA CLÁSICA: S. V a.c.
     LA GRECIA POSCLÁSICA: S. IV a.c.
     LA GRECIA HELENÍSTICA; DESDE EL S. III HASTA LA ASIMILACIÓN DEL MUNDO GRIEGO POR ROMA
        (146-31 a.c)
3- CARACTERÍSTICAS GENERALES
     Empleo de materiales nobles, como la piedra, caliza y especialmente el mármol.
     Arquitectura arquitrabada.
     Utilización de colores (azul en los triglifos, rojo en las metopas …)
     Búsqueda de una armonía visual y de la belleza ideal. La arquitectura griega es númerom,
        proporción y equilibrio, ideales todos ellos de belleza, según la concepción racional y ordenada de
        la sensibilidad griega.
     Obsesión por la perfección técnica (perfecto acabado de los muros, utilización de reajustes ópticos,
        arqueando ligeramente tanto los arquitrabes como los estilóbatos, etc.)
DEPARTAMENTO DE GEOGRAFÍA E HISTORIA
                      MATERIA: HISTORIA DEL ARTE
                   PROFESORA: TERESA FERNÁNDEZ DIEZ
          I.E.S. ALDONZA LORENZO (LA PUEBLA DE ALMORADIEL)

     Se construye a escala humana.
     Uso de la columna como soporte básico: Los órdenes arquitectónicos, forma de ordenar los
         elementos en la construcción de un edificio, que presentaba cuatro partes fundamentales:
       -El basamento.
       -La columna.
       - El entablamento.
       - La techumbre.
4- ÓRDENES. De la necesidad de armonizar los elementos arquitectónicos surgen los órdenes clásico.
Marcan el módulo de proporcionalidad de esta arquitectura, así como su evolución histórica.
     DÓRICO, JÓNICO Y CORINTIO.
    4.1- CARACTERÍSTICAS DEL ORDEN DÓRICO. Se extiende por Grecia y Sicilia.
    - Es original de la Doria (Grecia continental). Aquí surgen los primeros modelos arquitectónicos de
         madera.
    - Simbología masculina, austero y fuerte.
    - Se caracteriza por:
          Crepidoma: estereóbatos y estilóbato.
          Columna de fuste estriado, con aristas vivas, sin basa.
          Capitel formado por collarino, equino y ábaco cuadrado.
          Entablamento dividido en arquitrabe, liso, el friso con triglifos que responden a las cabezas de
         las vigas transversales en las construcciones en madera y entre ellos las metopas y la cornisa.
          El frontón con acróteras.
          Ej. El Parthenón.
4.2- CARACTERÍSTICAS DEL ORDEN JÓNICO. Es original de la Jonia.
    - Simbología femenina, ornamental y esbelto, con valores simbólicos de influencia egipcia.
    - Se caracteriza por:
          Crepidoma: estereóbatos y estilóbato
          Plinto.
          Columna:
               Basa: Dos toros (convexa) y escocia (cóncava)
               Columna de fuste con acanaladuras.
               Capitel formado por collarino, con astrágalos, el equino, con volutas y ábaco rectangular.
          Entablamento dividido en arquitrabe, con tres bandas, el friso liso y la cornisa.
          El frontón con acróteras.
          Ej. El Erecteión.
4.3- CARACTERÍSTICAS DEL ORDEN CORINTIO. Posible origen por influencia de Corinto.
    - Se caracteriza por:
          Crepidoma: estereóbatos y estilóbato.
          Plinto.
          Columna:
               Basa: dos toros (convexa) y escocia (cóncava)
               Columna de fuste con acanaladuras.
               Capitel formado por collarino con astrágalo, ábaco, rectangular y equino formado por dos
         cuerpos, el inferior con doble fila de hojas de acanto y unos caulículos, el ábaco, curvo y fino.
          Entablamento sigue el modelo jónico, más adornado.
          El frontón con acróteras.
DEPARTAMENTO DE GEOGRAFÍA E HISTORIA
                      MATERIA: HISTORIA DEL ARTE
                   PROFESORA: TERESA FERNÁNDEZ DIEZ
          I.E.S. ALDONZA LORENZO (LA PUEBLA DE ALMORADIEL)

        Ej. El templo de Zeus en Atenas.
5- TIPOLOGÍA DE EDIFICIOS
        TEMPLOS: El templo griego tiene planta rectangular y suele estar formado por tres partes: el
        pronao o vestíbulo abierto, definido por la prolongación de las naves laterales y dos columnas
        entre ellas; la nao o cella, dividido habitualmente en diferentes naves separadas con columnas,
        situándose en su interior la estatua del dios titular del templo; el opistodomo, estructura similar al
        pronao pero en el lado opuesto, utilizado habitualmente para guardar los tesoros de la ciudad o del
        templo. Suelen también estar rodeados por un peristilo.
        Los templos se elevan sobre unas gradas (krepis, cuyo último escalón es el estilobato), y según sus
        características reciben diversas denominaciones, de las que las principales son las siguientes:
              hípetro (sin techo),
              próstilo (con pórtico con columnas),
              in antis (cuando los muros de la cella o naos avanzan hasta el frente),
              anfipróstilo (con pórtico delante y atrás),
              períptero (rodeado de columnas),
              pseudoperíptero (con columnas adosadas en los lados),
              áptero (sin columnas),
              monóptero (circular),
              tetrástilo (con cuatro columnas en el frente),
              hexástilo (con seis columnas),
              octástilo (con ocho columnas),
              decástilo (con diez columnas).
     El teatro griego
        Vitrubio en su libro V describe las partes de un teatro primitivo: El theatron (cavea de los latinos)
        que se construía aprovechando el desnivel del terreno. Se trataba de un espacio reservado para los
        espectadores, que rodea la orquestra o las edificaciones de la escena (en latín scena), un recinto
        circular donde el coro se movía y recitaba. Como la orquestra era el germen del teatro, determinó
        también la forma de éste, y en el teatro griego conservó su forma circular en muchos edificios,
        como por ejemplo, en el Teatro de Epidauro (s. IV a.C.). Frente al theatron y tras la orquestra se
        encontraba la escena, una plataforma rectangular y elevada donde se situaban los actores
        El teatro griego surgió como una forma de culto a Dionisio y en Atenas se convirtió pronto en un
        lugar en el que los ciudadanos asistían al juego de fuerzas irracionales y pasiones humanas en el
        que se decide el destino de los hombres, de manera que el teatro puede entenderse así como un
        edificio religioso. A partir del s. V a.C. se popularizó.
        Se diferencia del romano, entre otras cosas, porque aprovecha el desnivel del terreno para su
        construcción, ya que los griegos no utilizaban la bóveda.
BIBLIOGRAFÍA Y WEBGRAFÍA
L. Bécares (2011). “El arte de Grecia. Principales características. Estudio de una obra representativa”. Clío
37.
Antonio Fernández y otros: ARTIS Historia del Arte. Ed. Vicens Vives (Bachillerato Segundo Curso)
VVAA. Historia del Arte. Edit. ECIR. 2008
VVAA. Historia del Arte. Edit. SM. 2009

http://www.mirada.educa.aragon.es/mirada/Libro_CMas/Grecia.pdf
DEPARTAMENTO DE GEOGRAFÍA E HISTORIA
                  MATERIA: HISTORIA DEL ARTE
               PROFESORA: TERESA FERNÁNDEZ DIEZ
      I.E.S. ALDONZA LORENZO (LA PUEBLA DE ALMORADIEL)


GALERÍA DE IMÁGENES. TEMA 5 Y 6




       PARTENÓN                TEMPLO DE ATENEA NIKÉ             ERECTEIÓN




  TEATRO DE EPIDAURO             ALTAR DE PÉRGAMO        PLANTA DE UN TEMPLO GRIEGO




                               CORRECCIONES ÓPTICAS




                                                          PARTES DE UN TEMPLO, EN
                                                                  ALZADO


CLASIFICACIÓN DE TEMPLOS

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Arquitectura Griega
Arquitectura GriegaArquitectura Griega
Arquitectura Griega
Ana Rey
 
Arte Griego Arquitectura
Arte Griego ArquitecturaArte Griego Arquitectura
Arte Griego Arquitectura
Rosa Fernández
 
Powerpoint Unitat 3. Art Grec
Powerpoint Unitat 3. Art GrecPowerpoint Unitat 3. Art Grec
Powerpoint Unitat 3. Art Grec
scardona11
 
Comentario 4 partenon
Comentario 4 partenonComentario 4 partenon
Comentario 4 partenon
Javier Pérez
 
Escultura Griega
Escultura GriegaEscultura Griega
Escultura Griega
Ana Rey
 

Was ist angesagt? (20)

Arquitectura Griega
Arquitectura GriegaArquitectura Griega
Arquitectura Griega
 
El Arte Griego La Arquitectura
El Arte Griego La ArquitecturaEl Arte Griego La Arquitectura
El Arte Griego La Arquitectura
 
Arte Romano
Arte RomanoArte Romano
Arte Romano
 
Arte Griego Arquitectura
Arte Griego ArquitecturaArte Griego Arquitectura
Arte Griego Arquitectura
 
Tema 6. la arquitectura griega la acrópolis de atenas
Tema 6. la arquitectura griega la acrópolis de atenasTema 6. la arquitectura griega la acrópolis de atenas
Tema 6. la arquitectura griega la acrópolis de atenas
 
Arte Griego
Arte GriegoArte Griego
Arte Griego
 
Arte Romano Escultura
Arte Romano EsculturaArte Romano Escultura
Arte Romano Escultura
 
arquitectura griega
arquitectura griegaarquitectura griega
arquitectura griega
 
Powerpoint Unitat 3. Art Grec
Powerpoint Unitat 3. Art GrecPowerpoint Unitat 3. Art Grec
Powerpoint Unitat 3. Art Grec
 
Arquitectura Clásica Griega . El Partenón 2016 2017
Arquitectura Clásica Griega . El Partenón 2016 2017Arquitectura Clásica Griega . El Partenón 2016 2017
Arquitectura Clásica Griega . El Partenón 2016 2017
 
El arte clásico grecia
El arte clásico   greciaEl arte clásico   grecia
El arte clásico grecia
 
La escultura griega arcaica
La escultura griega arcaicaLa escultura griega arcaica
La escultura griega arcaica
 
1. EL PARTENÓ
1. EL PARTENÓ1. EL PARTENÓ
1. EL PARTENÓ
 
Comentario 4 partenon
Comentario 4 partenonComentario 4 partenon
Comentario 4 partenon
 
Escultura Griega Del Helenismo
Escultura Griega Del HelenismoEscultura Griega Del Helenismo
Escultura Griega Del Helenismo
 
Panteón romano
Panteón romanoPanteón romano
Panteón romano
 
Tema 1. grecia. escultura
Tema 1. grecia. esculturaTema 1. grecia. escultura
Tema 1. grecia. escultura
 
Escultura Griega
Escultura GriegaEscultura Griega
Escultura Griega
 
Arte griego 2012-13
Arte griego 2012-13Arte griego 2012-13
Arte griego 2012-13
 
El Arte griego
El Arte griegoEl Arte griego
El Arte griego
 

Andere mochten auch (14)

La arquitectura griega. Características
La arquitectura griega. CaracterísticasLa arquitectura griega. Características
La arquitectura griega. Características
 
Teatros griegos
Teatros griegosTeatros griegos
Teatros griegos
 
La civilización egea
La civilización egeaLa civilización egea
La civilización egea
 
9b egeos arte
9b egeos arte9b egeos arte
9b egeos arte
 
Templos griegos
Templos griegosTemplos griegos
Templos griegos
 
Arte egeo
Arte egeoArte egeo
Arte egeo
 
Arte Egeo
Arte EgeoArte Egeo
Arte Egeo
 
Clase 2. Grecia
Clase 2. GreciaClase 2. Grecia
Clase 2. Grecia
 
El Templo Griego
El Templo Griego El Templo Griego
El Templo Griego
 
Arquitectura Griega
Arquitectura GriegaArquitectura Griega
Arquitectura Griega
 
7b EGEAS caracteristias generales
7b EGEAS caracteristias generales7b EGEAS caracteristias generales
7b EGEAS caracteristias generales
 
Arte Minoico
Arte MinoicoArte Minoico
Arte Minoico
 
Arte Minoico
Arte MinoicoArte Minoico
Arte Minoico
 
Arte Micénico
Arte MicénicoArte Micénico
Arte Micénico
 

Ähnlich wie Tema 5.características generales de la arquitectura griega

Tema5 caractersticasgeneralesdelaarquitecturagriega-130123122939-phpapp01
Tema5 caractersticasgeneralesdelaarquitecturagriega-130123122939-phpapp01Tema5 caractersticasgeneralesdelaarquitecturagriega-130123122939-phpapp01
Tema5 caractersticasgeneralesdelaarquitecturagriega-130123122939-phpapp01
Francisco Ruiz López
 
Temas Grecia Roma
Temas Grecia RomaTemas Grecia Roma
Temas Grecia Roma
HistoriaMJ
 
Mirada general de historia del arte
Mirada general de historia del arteMirada general de historia del arte
Mirada general de historia del arte
JAMM10
 
Arte griego
Arte griegoArte griego
Arte griego
Paula Fs
 
El arte clásico. Grecia. Parte I: arte cretomicénico. Arquitectura griega.
El arte clásico. Grecia. Parte I: arte cretomicénico. Arquitectura griega.El arte clásico. Grecia. Parte I: arte cretomicénico. Arquitectura griega.
El arte clásico. Grecia. Parte I: arte cretomicénico. Arquitectura griega.
Maribel Andrés
 
Arte griego arquitectura
Arte griego arquitecturaArte griego arquitectura
Arte griego arquitectura
germantres
 

Ähnlich wie Tema 5.características generales de la arquitectura griega (20)

Tema5 caractersticasgeneralesdelaarquitecturagriega-130123122939-phpapp01
Tema5 caractersticasgeneralesdelaarquitecturagriega-130123122939-phpapp01Tema5 caractersticasgeneralesdelaarquitecturagriega-130123122939-phpapp01
Tema5 caractersticasgeneralesdelaarquitecturagriega-130123122939-phpapp01
 
Vocabulario grecia,,,
Vocabulario grecia,,,Vocabulario grecia,,,
Vocabulario grecia,,,
 
Arte griego
Arte griegoArte griego
Arte griego
 
Arte 3 grecia
Arte 3 greciaArte 3 grecia
Arte 3 grecia
 
Arte griego
Arte griegoArte griego
Arte griego
 
Tema 5. arte griego
Tema 5. arte griegoTema 5. arte griego
Tema 5. arte griego
 
Vocabulario tema Arte Griego
Vocabulario tema Arte GriegoVocabulario tema Arte Griego
Vocabulario tema Arte Griego
 
Arte Griego
Arte GriegoArte Griego
Arte Griego
 
Temas Grecia Roma
Temas Grecia RomaTemas Grecia Roma
Temas Grecia Roma
 
Mirada general de historia del arte
Mirada general de historia del arteMirada general de historia del arte
Mirada general de historia del arte
 
7 grecia-
7 grecia-7 grecia-
7 grecia-
 
T.3. A arte grega
T.3. A arte gregaT.3. A arte grega
T.3. A arte grega
 
Arquitectura de grecia
Arquitectura de greciaArquitectura de grecia
Arquitectura de grecia
 
Arte griego
Arte griegoArte griego
Arte griego
 
Arte griego
Arte griegoArte griego
Arte griego
 
Arte Griego
Arte GriegoArte Griego
Arte Griego
 
El arte clásico. Grecia. Parte I: arte cretomicénico. Arquitectura griega.
El arte clásico. Grecia. Parte I: arte cretomicénico. Arquitectura griega.El arte clásico. Grecia. Parte I: arte cretomicénico. Arquitectura griega.
El arte clásico. Grecia. Parte I: arte cretomicénico. Arquitectura griega.
 
GRECIA
GRECIAGRECIA
GRECIA
 
El Arte Clasico De Grecia Y Roma Ii
El Arte Clasico De Grecia Y Roma IiEl Arte Clasico De Grecia Y Roma Ii
El Arte Clasico De Grecia Y Roma Ii
 
Arte griego arquitectura
Arte griego arquitecturaArte griego arquitectura
Arte griego arquitectura
 

Mehr von Teresa Fernández Diez

Ventajas y desventajas de los abp y la metodología tradicional
Ventajas y desventajas de los abp y la metodología tradicionalVentajas y desventajas de los abp y la metodología tradicional
Ventajas y desventajas de los abp y la metodología tradicional
Teresa Fernández Diez
 
Bloque 2. tema 9 la primera guerra mundial
Bloque 2. tema 9 la primera guerra mundialBloque 2. tema 9 la primera guerra mundial
Bloque 2. tema 9 la primera guerra mundial
Teresa Fernández Diez
 
Programación de la actividad complementaria, viaje a roma
Programación de la actividad complementaria, viaje a romaProgramación de la actividad complementaria, viaje a roma
Programación de la actividad complementaria, viaje a roma
Teresa Fernández Diez
 
Bloque 1. tema 4 los movimientos sociales
Bloque 1. tema 4 los movimientos socialesBloque 1. tema 4 los movimientos sociales
Bloque 1. tema 4 los movimientos sociales
Teresa Fernández Diez
 

Mehr von Teresa Fernández Diez (20)

Tema 3. la escultura griega
Tema 3. la escultura griegaTema 3. la escultura griega
Tema 3. la escultura griega
 
Bloque 2. tema 11 el crack del 29
Bloque 2. tema 11 el crack del 29Bloque 2. tema 11 el crack del 29
Bloque 2. tema 11 el crack del 29
 
Gracias
GraciasGracias
Gracias
 
Informe dafo
Informe dafoInforme dafo
Informe dafo
 
Rúbrica proyecto abp.
Rúbrica proyecto abp.Rúbrica proyecto abp.
Rúbrica proyecto abp.
 
Las tic en el abp
Las tic en el abpLas tic en el abp
Las tic en el abp
 
Bloque 2. tema 10 la revolución rusa
Bloque 2. tema 10 la revolución rusaBloque 2. tema 10 la revolución rusa
Bloque 2. tema 10 la revolución rusa
 
Proyecto guernica
Proyecto guernicaProyecto guernica
Proyecto guernica
 
Greco
GrecoGreco
Greco
 
Análisis crítico de un proyecto
Análisis crítico de un proyectoAnálisis crítico de un proyecto
Análisis crítico de un proyecto
 
Ventajas y desventajas de los abp y la metodología tradicional
Ventajas y desventajas de los abp y la metodología tradicionalVentajas y desventajas de los abp y la metodología tradicional
Ventajas y desventajas de los abp y la metodología tradicional
 
Bloque 2. tema 9 la primera guerra mundial
Bloque 2. tema 9 la primera guerra mundialBloque 2. tema 9 la primera guerra mundial
Bloque 2. tema 9 la primera guerra mundial
 
Greco
GrecoGreco
Greco
 
Bloque 1. tema 6 la dominación europea del mundo
Bloque 1. tema 6 la dominación europea del mundoBloque 1. tema 6 la dominación europea del mundo
Bloque 1. tema 6 la dominación europea del mundo
 
Programación de la actividad complementaria, viaje a roma
Programación de la actividad complementaria, viaje a romaProgramación de la actividad complementaria, viaje a roma
Programación de la actividad complementaria, viaje a roma
 
Bloque 1. tema 4 los movimientos sociales
Bloque 1. tema 4 los movimientos socialesBloque 1. tema 4 los movimientos sociales
Bloque 1. tema 4 los movimientos sociales
 
Comentarios de arte romano
Comentarios de arte romanoComentarios de arte romano
Comentarios de arte romano
 
Bloque 1. tema 3 LIBERALISMO Y NACIONALISMO
Bloque 1. tema 3 LIBERALISMO Y NACIONALISMOBloque 1. tema 3 LIBERALISMO Y NACIONALISMO
Bloque 1. tema 3 LIBERALISMO Y NACIONALISMO
 
Bloque 1. tema 2 la revolución industrial
Bloque 1. tema 2 la revolución industrialBloque 1. tema 2 la revolución industrial
Bloque 1. tema 2 la revolución industrial
 
Presentación de la asignatura,historia de 4º de eso
Presentación de la asignatura,historia de 4º de esoPresentación de la asignatura,historia de 4º de eso
Presentación de la asignatura,historia de 4º de eso
 

Kürzlich hochgeladen

🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
EliaHernndez7
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
lupitavic
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
patriciaines1993
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
El Fortí
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
UPTAIDELTACHIRA
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
RigoTito
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
MiNeyi1
 

Kürzlich hochgeladen (20)

🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
 

Tema 5.características generales de la arquitectura griega

  • 1. DEPARTAMENTO DE GEOGRAFÍA E HISTORIA MATERIA: HISTORIA DEL ARTE PROFESORA: TERESA FERNÁNDEZ DIEZ I.E.S. ALDONZA LORENZO (LA PUEBLA DE ALMORADIEL) TEMA 5. CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LA ARQUITECTURA GRIEGA “El arte griego inicia un camino diferente en la evolución de la sensibilidad artística, que sienta las bases de todo el devenir artístico de Occidente. Su nuevo sentido de la belleza, basado en un ideal de medida y proporcionalidad, su visión antropocéntrica del arte y la aparición de una serie de grandes artistas, propician uno de los momentos estelares de la Historia del Arte”. ÍNDICE 1- INTRODUCCIÓN: FUNDAMENTOS SOCIALES Y CULTURALES DEL ARTE GRIEGO 2- PERIODOS DEL ARTE GRIEGO 3- CARACTERÍSTICAS GENERALES 4- ÓRDENES 5- TIPOLOGÍA DE EDIFICIOS 1- INTRODUCCIÓN: FUNDAMENTOS SOCIALES Y CULTURALES DEL ARTE GRIEGO  Dimensión humana. “El hombre es la medida de todas las cosas” PROTÁGORAS.  Organización política: la Polis. La Grecia clásica se organiza en ciudades-estado.  Ideal político: la democracia. Solón, Clístenes, Pericles, se esfuerzan en configurar para Atenas un régimen político basado en la igualdad y el gobierno del pueblo.  El pensamiento. Las formas de análisis racional suponen una verdadera revolución. La filosofía nace en Grecia.  Religiosidad. Sentimiento de relación con la divinidad que lo impregna todo.  El urbanismo: En la Grecia clásica varios elementos pueden distinguirse en la polis griega: A- Ágora, para uso político o comercial. B- Stoa, pórtico cubierto que da protección a la gente reunida. C- Calles con columnatas o soportales. Protegen del calor o del frío. D- Gimnasio y palestra, son lugares de ejercicios físicos y escuela de lucha. E- Teatro, edificio fundamental. Se apoyaban en gradas en la falda de la colina. 2- PERIODOS DEL ARTE GRIEGO  LA GRECIA ARCAICA: S. VIII, VII Y VI a.c.  LA GRECIA CLÁSICA: S. V a.c.  LA GRECIA POSCLÁSICA: S. IV a.c.  LA GRECIA HELENÍSTICA; DESDE EL S. III HASTA LA ASIMILACIÓN DEL MUNDO GRIEGO POR ROMA (146-31 a.c) 3- CARACTERÍSTICAS GENERALES  Empleo de materiales nobles, como la piedra, caliza y especialmente el mármol.  Arquitectura arquitrabada.  Utilización de colores (azul en los triglifos, rojo en las metopas …)  Búsqueda de una armonía visual y de la belleza ideal. La arquitectura griega es númerom, proporción y equilibrio, ideales todos ellos de belleza, según la concepción racional y ordenada de la sensibilidad griega.  Obsesión por la perfección técnica (perfecto acabado de los muros, utilización de reajustes ópticos, arqueando ligeramente tanto los arquitrabes como los estilóbatos, etc.)
  • 2. DEPARTAMENTO DE GEOGRAFÍA E HISTORIA MATERIA: HISTORIA DEL ARTE PROFESORA: TERESA FERNÁNDEZ DIEZ I.E.S. ALDONZA LORENZO (LA PUEBLA DE ALMORADIEL)  Se construye a escala humana.  Uso de la columna como soporte básico: Los órdenes arquitectónicos, forma de ordenar los elementos en la construcción de un edificio, que presentaba cuatro partes fundamentales: -El basamento. -La columna. - El entablamento. - La techumbre. 4- ÓRDENES. De la necesidad de armonizar los elementos arquitectónicos surgen los órdenes clásico. Marcan el módulo de proporcionalidad de esta arquitectura, así como su evolución histórica.  DÓRICO, JÓNICO Y CORINTIO. 4.1- CARACTERÍSTICAS DEL ORDEN DÓRICO. Se extiende por Grecia y Sicilia. - Es original de la Doria (Grecia continental). Aquí surgen los primeros modelos arquitectónicos de madera. - Simbología masculina, austero y fuerte. - Se caracteriza por:  Crepidoma: estereóbatos y estilóbato.  Columna de fuste estriado, con aristas vivas, sin basa.  Capitel formado por collarino, equino y ábaco cuadrado.  Entablamento dividido en arquitrabe, liso, el friso con triglifos que responden a las cabezas de las vigas transversales en las construcciones en madera y entre ellos las metopas y la cornisa.  El frontón con acróteras.  Ej. El Parthenón. 4.2- CARACTERÍSTICAS DEL ORDEN JÓNICO. Es original de la Jonia. - Simbología femenina, ornamental y esbelto, con valores simbólicos de influencia egipcia. - Se caracteriza por:  Crepidoma: estereóbatos y estilóbato  Plinto.  Columna:  Basa: Dos toros (convexa) y escocia (cóncava)  Columna de fuste con acanaladuras.  Capitel formado por collarino, con astrágalos, el equino, con volutas y ábaco rectangular.  Entablamento dividido en arquitrabe, con tres bandas, el friso liso y la cornisa.  El frontón con acróteras.  Ej. El Erecteión. 4.3- CARACTERÍSTICAS DEL ORDEN CORINTIO. Posible origen por influencia de Corinto. - Se caracteriza por:  Crepidoma: estereóbatos y estilóbato.  Plinto.  Columna:  Basa: dos toros (convexa) y escocia (cóncava)  Columna de fuste con acanaladuras.  Capitel formado por collarino con astrágalo, ábaco, rectangular y equino formado por dos cuerpos, el inferior con doble fila de hojas de acanto y unos caulículos, el ábaco, curvo y fino.  Entablamento sigue el modelo jónico, más adornado.  El frontón con acróteras.
  • 3. DEPARTAMENTO DE GEOGRAFÍA E HISTORIA MATERIA: HISTORIA DEL ARTE PROFESORA: TERESA FERNÁNDEZ DIEZ I.E.S. ALDONZA LORENZO (LA PUEBLA DE ALMORADIEL)  Ej. El templo de Zeus en Atenas. 5- TIPOLOGÍA DE EDIFICIOS  TEMPLOS: El templo griego tiene planta rectangular y suele estar formado por tres partes: el pronao o vestíbulo abierto, definido por la prolongación de las naves laterales y dos columnas entre ellas; la nao o cella, dividido habitualmente en diferentes naves separadas con columnas, situándose en su interior la estatua del dios titular del templo; el opistodomo, estructura similar al pronao pero en el lado opuesto, utilizado habitualmente para guardar los tesoros de la ciudad o del templo. Suelen también estar rodeados por un peristilo. Los templos se elevan sobre unas gradas (krepis, cuyo último escalón es el estilobato), y según sus características reciben diversas denominaciones, de las que las principales son las siguientes:  hípetro (sin techo),  próstilo (con pórtico con columnas),  in antis (cuando los muros de la cella o naos avanzan hasta el frente),  anfipróstilo (con pórtico delante y atrás),  períptero (rodeado de columnas),  pseudoperíptero (con columnas adosadas en los lados),  áptero (sin columnas),  monóptero (circular),  tetrástilo (con cuatro columnas en el frente),  hexástilo (con seis columnas),  octástilo (con ocho columnas),  decástilo (con diez columnas).  El teatro griego Vitrubio en su libro V describe las partes de un teatro primitivo: El theatron (cavea de los latinos) que se construía aprovechando el desnivel del terreno. Se trataba de un espacio reservado para los espectadores, que rodea la orquestra o las edificaciones de la escena (en latín scena), un recinto circular donde el coro se movía y recitaba. Como la orquestra era el germen del teatro, determinó también la forma de éste, y en el teatro griego conservó su forma circular en muchos edificios, como por ejemplo, en el Teatro de Epidauro (s. IV a.C.). Frente al theatron y tras la orquestra se encontraba la escena, una plataforma rectangular y elevada donde se situaban los actores El teatro griego surgió como una forma de culto a Dionisio y en Atenas se convirtió pronto en un lugar en el que los ciudadanos asistían al juego de fuerzas irracionales y pasiones humanas en el que se decide el destino de los hombres, de manera que el teatro puede entenderse así como un edificio religioso. A partir del s. V a.C. se popularizó. Se diferencia del romano, entre otras cosas, porque aprovecha el desnivel del terreno para su construcción, ya que los griegos no utilizaban la bóveda. BIBLIOGRAFÍA Y WEBGRAFÍA L. Bécares (2011). “El arte de Grecia. Principales características. Estudio de una obra representativa”. Clío 37. Antonio Fernández y otros: ARTIS Historia del Arte. Ed. Vicens Vives (Bachillerato Segundo Curso) VVAA. Historia del Arte. Edit. ECIR. 2008 VVAA. Historia del Arte. Edit. SM. 2009 http://www.mirada.educa.aragon.es/mirada/Libro_CMas/Grecia.pdf
  • 4. DEPARTAMENTO DE GEOGRAFÍA E HISTORIA MATERIA: HISTORIA DEL ARTE PROFESORA: TERESA FERNÁNDEZ DIEZ I.E.S. ALDONZA LORENZO (LA PUEBLA DE ALMORADIEL) GALERÍA DE IMÁGENES. TEMA 5 Y 6 PARTENÓN TEMPLO DE ATENEA NIKÉ ERECTEIÓN TEATRO DE EPIDAURO ALTAR DE PÉRGAMO PLANTA DE UN TEMPLO GRIEGO CORRECCIONES ÓPTICAS PARTES DE UN TEMPLO, EN ALZADO CLASIFICACIÓN DE TEMPLOS