2. • Pontos fortes da turma
• Indicar as vantagens emergentes
• Apresentar os problemas da turma
• Para cada um apresentar sugestões de melhoria
• Apresentar lista de regras de bom comportamento em
sala de aula
• Indicar que comportamentos não são bem-vindos em
contexto de sala de aula ou nos intervalo

3. PONTOS FORTES DA TURMA
• É uma turma unida;
• Dão-se todos bem;
• Ajudam-se uns aos outros;
• Não existe violência física, nem violência verbal;

4. INDICAR AS VANTAGENS
EMERGENTES
• Uma turma sendo unida em que todos os alunos se dão bem
têm tudo para funcionar bem;

5. APRESENTAR OS PROBLEMAS DA TURMA
• São um pouco barulhentos;
• Os alunos têm alguns comportamentos que não deviam ter;

6. PARA CADA UM APRESENTAR
SUGESTÕES DE MELHORIA
• Não fazer barulho;
• Antes de fazer-mos ou dizer-mos alguma coisa devemos
pensar nas consequências que esses actos nos podem trazer;

7. APRESENTAR LISTA DE REGRAS DE BOM
COMPORTAMENTO EM SALA DE AULA
• Por o dedo no ar quando for para falar;
• Não falarem todos ao mesmo tempo;
• Estarem atentos quando o professor dá matéria nova ao
nível de a perceberem;
• Manter o caderno diário organizado;
• Quando há trabalhos de grupo, todos os alunos tem de
colaborar de igual modo;

8. CONTINUÃO:
• Quando surgir uma dúvida, tentar esclarece-la;
• Não perturbar os colegas com comportamentos oportunos;
• Entrar e sair na sala de aula de uma forma ordenada sem
ruídos oportunos;
• Não mascar pastilha numa sala de aula e se o fizer não fazer
bolas;
• Ser assíduo e pontual;
• Desligar o telemóvel ao entrar numa sala de aula;

9. CONTINUAÇÃO:
• Cumprir os prazos estabelecidos;
• Sentar-se sem causar ruídos com a cadeira ou com outro
material;
• Aguardar silenciosamente pelo início da aula;
• Conservar o material, seja ele nosso ou da escola;
• Respeitar professores, funcionários e alunos no meio escolar e
fora dele;
• Ser autónomo;
• Não consumir alimentos numa sala de aula;
• Não baloiçar a cadeira;

10. INDICAR QUE COMPORTAMENTOS NÃO SÃO
BEM-VINDOS EM CONTEXTO DE SALA DE
AULA OU NOS INTERVALO
• Sala de aula:
• Ter conversas paralelas que perturbem o bom funcionamento da
aula;
• Faltar ao respeito aos colegas ou professores;
• Intervalo:
• Colocar lixo no chão;
• Comer dentro dos pavilhões;
• Não agredir nem fisicamente nem verbalmente os colegas;