Este documento describe la creación e implementación de una base de datos y software para el vivero del Instituto Técnico Nuestra Señora de Manare. El proyecto busca desarrollar una base de datos en Microsoft Access que contenga información sobre las especies de plantas del vivero, incluyendo sus características y requisitos. Además, se creará un software educativo en Flash que muestre de forma animada cada especie. El objetivo es facilitar la enseñanza sobre el vivero y su manejo.

1. CREACIÓN E IMPLEMENTACIÓN DE UN SOFTWARE Y BASE
DE DATOS PARA EL VIVERO DEL INSTITUTO TÉCNICO NUESTRA
SEÑORA DE MANARE “PEQUEÑOS GIGANTES”
LADY STEFANNY RIVEROS MORENO
MIGUEL ÁNGEL VALOR CAHUEÑO
INSTITUTO TÉCNICO NUESTRA SEÑORA DE MANARE
DESARROLLO DE SOFTWARE
UNDÉCIMO
PAZ DE ARIPORO – CASANARE
2012

2. CREACIÓN E IMPLEMENTACIÓN DE UN SOFTWARE Y BASE DE
DATOS PARA EL VIVERO DEL INSTITUTO TÉCNICO NUESTRA
SEÑORA DE MANARE “PEQUEÑOS GIGANTES”
LADY STEFANNY RIVEROS MORENO
MIGUEL ÁNGEL VALOR CAHUEÑO
DIRIGIDO POR:
CARMEN CECILIA GÓMEZ GALVIS
LICENCIADA EN INFORMÁTICA EDUCATIVA
INSTITUTO TÉCNICO NUESTRA SEÑORA DE MANARE
DESARROLLO DE SOFTWARE
UNDÉCIMO
PAZ DE ARIPORO – CASANARE
2012
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3. NOTA DE ACEPTACIÓN
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
DIRECTOR
__________________________________
JURADO
___________________________________
JURADO
___________________________
FECHA
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4. DEDICATORIA
Dedicamos este trabajo primero que todo a Dios que nos dio la fuerza
y capacidad necesaria para la realización de nuestro proyecto.
También a nuestros padres quienes con su respaldo y su sacrificio
nos acompañaron a lo largo de este proyecto.
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5. AGRADECIMIENTOS
 A Dios todopoderoso por darnos las capacidades y
conocimientos necesarios para la profundización del tema en
base al vivero.
 A mi madre FRANCELA MORENO SILVA por brindarme su
apoyo incondicional tanto moral como económico en el proceso
de la elaboración de mi proyecto.
 A mi padre HERMES VALOR BENÍTEZ por su incomparable
apoyo moral económico y su plena atención a medida que pasa
el tiempo y el transcurso de la elaboración del proyecto.
 CARMEN CECILIA GÓMEZ GALVIS, por su atenta colaboración
en todo lo necesario y brindarnos su conocimiento y apoyo
incondicional.
 LEIDY MILENA CARRILLO JAIMES, por su atenta y plena
colaboración en ideas para la elaboración del proyecto.
 FREDDY SANDOVAL, por su colaboración mutua en cuanto al
conocimiento y cordial apoyo en la elaboración del proyecto.
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6. TABLA DE CONTENIDO
Pág.
INTRODUCCIÓN................................................................................. 8
1.NECESIDAD ...................................................................................10
1.1 Descripción De La Necesidad………………………………………..10
1.2 Identificación De La Necesidad………………………….
1.3 Antecedentes
1.4 Formulación De La Necesidad
1.5 Sistematización
2.JUSTIFICACION .............................................................................13
3. OBJETIVOS .................................................................................14
3.1 OBJETIVO GENERAL ................................................................14
3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS........................................................14
4. MARCO REFERENCIAL ..............................................................15
4.1 MARCO TEORICO .....................................................................15
4.1.1 MICROSOFT OFFICE ACCESS 2007 ...... Error! Bookmark not
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4.1.2 VISUAL BASIC ........................................................................17
4.1.3 FLASH CS3 .............................................................................23
4.2 MARCO CONCEPTUAL .............................................................25
4.3 MARCO LEGAL............................................................................37
5. METODOLOGÍA .............................................................................39
5.1 Investigación Descriptiva ................ Error! Bookmark not defined.
6. INFOGRAFIA.................................. Error! Bookmark not defined.
7.BIBLIOGRAFIA.................................. Error! Bookmark not defined.
8. FUENTES DE INVESTIGACIÓN ...... Error! Bookmark not defined.
Página 6

7. 9. RECURSOS HUMANOS Y FÍSICOS Error! Bookmark not defined.
10. ANEXOS. ....................................... Error! Bookmark not defined.
Página 7

8. INTRODUCCIÓN
El proyecto del vivero institucional se está realizando con el propósito
de presentar algunos aspectos mediante una base de datos en donde
se muestran sistemáticamente información de las especies y tipos de
plantas que se están trabajando en él y ayuda a obtener información
rápida y detallada para lograr un buen manejo de su entorno.
La orientación del vivero institucional mediante un software, le permite
al docente contar con una herramienta didáctica a su alcance para
guiar a los estudiantes del Instituto Técnico Nuestra Señora de Manare
realizando las clases más fáciles, divertidas y exploratorias.
Además la elaboración de la base de datos lo que hará es facilitar la
información del vivero es decir, todo lo que es las características de
las plantas su respetiva información de su crecimiento y su
planteamiento. Lo benéfico de esta base de datos es que su
información será especifica y además se dejaran unos campos de mas
en el cual se podrán introducir nuevas especies y tipos de plantas que
sean agregadas con el transcurso del tiempo.
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9. CREACIÓN E IMPLEMENTACIÓN DE UN SOFTWARE Y BASE DE
DATOS PARA EL VIVERO DEL INSTITUTO TÉCNICO NUESTRA
SEÑORA DE MANARE “PEQUEÑOS GIGANTES”
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10. 1. NECESIDAD
Teniendo clara la idea de lo que se quería abordar, se decidió buscar
una respuesta que orientara la labor reflexiva, con base a los
diferentes sucesos viven ciados a lo largo del proyecto.
Cuando se acordó tomar como base principal el vivero institucional
“Pequeños Gigantes” para la elaboración del proyecto de grado, se
noto que los docentes a cargo de el tenían la necesidad de que este
vivero contara con una base de datos en la cual ellos pudieran llevar la
contabilidad de todo aquello que entra y sale de él, tanto como
material químico y como material físico.
Después de haber notado esto, fue acordado realizar unas encuestas
a los estudiantes y docentes del Instituto Técnico Nuestra Señora de
Manare las cuales fueron útiles como guía para la elaboración de este
proyecto en la cual se menciono la importancia que le daban ellos de
realizar una Base de Datos y un Software para el vivero de la
institución “Pequeños Gigantes”, después de estos se hizo un análisis
de las encuestas y se noto que tanto docentes como estudiantes
sentían la necesidad de que la institución contara con una Base de
Datos y un Software del vivero institucional.
1.1 Descripción De La Necesidad
Cuando se investigo la etiología por el cual los docentes de ambiental
sentían la necesidad de que el vivero “Pequeños Gigantes” contara
con una base de datos, en la cual se llevara la contabilidad de todos
los materiales físicos y químicos que son trabajados allí, además la
clasificación de las plantas y la cantidad que hay en cada una de las
especies, se decidió hacer unas encuestas en las cuales se analizara
que tan necesaria era para los docentes y estudiantes la elaboración
de una base de datos y el software.
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11. 1.2 Identificación De La Necesidad
En el Instituto Técnico Nuestra Señora de Manare no se cuenta con
una base de datos sobre los ingresos costos y ventas, clasificaciones
y caracterizas de las plantas ornamentales, frutales, medicinales y
maderables, por tanto dicha necesidad es la elaboración e
implementación de estas necesidades, y por ello se decidió tomar
como base esta necesidad para realizarle una solución, la cual es la
elaboración de la base de datos.
1.3 Antecedentes
Siendo conocedores que en el Instituto Técnico Nuestra Señora de
manare del Municipio de Paz de Ariporo, no se han creado materiales
didácticos Computarizados para el vivero Institucional por el cual se ve
la necesidad de desarrollar un software educativo para facilitar el
proceso de contenido en donde se encuentran las clasificaciones de
cada especie según sus características.
1.4 Formulación De La Necesidad
¿Qué recurso didáctico y educativo, se puede elaborar y diseñar para
la enseñanza de las especies de plantas frutales, medicinales,
ornamentales y maderables en los grados que manejan la
especialidad ambiental?
1.5 Sistematización
1. ¿Cómo obtener opiniones y observaciones de docentes y
estudiantes de la institución en base a la elaboración del software y
base de datos del vivero institucional?
2. ¿Cómo tener un resultado de las opiniones de los docentes y
estudiantes del Instituto Técnico Nuestra Señora de Manare?
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11

12. 3. ¿Cómo obtener un buen e interesante aplicativo del vivero
institución?
El presente trabajo se ha hecho con el fin de presentar un software
educativo en donde se muestre las especies y tipos de plantas que
son utilizadas en el Vivero Institucional y ver como es su periodo de
fecundación y clasificación.
A su vez vincular una base de datos que incluya información
específica la información manufacturada sobre los requisitos físicos y
humanos que se necesitan para la elaboración del vivero institucional.
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13. 2. JUSTIFICACION
Este trabajo se realizo con fines de enseñanza del vivero institucional
mediante un software educativo que cuenta con una base de datos,
por medio de los cuales se tendrá información magnética detallada
sobre las especies y tipos de plantas que se están cultivando en el, a
demás se mostraran sus periodos de fecundación, clima, terreno,
materiales físicos y humanos.
Al presentar el software educativo que incluye una base de datos se
obtendrán grandes beneficios en la parte de presentación rápida y
magnética del vivero institucional, además se detallaran mucho más
las especies y tipos de plantas que son trabajadas en el vivero
dándole un alto grado de interés puesto que a los estudiantes les
llama la atención todo lo que tiene que ver o es trabajado por medio de
las TICS. Sabiendo un poco mas los intereses de los estudiantes nos
valdremos de ello y aremos usos de estas herramientas, las cuales
aran que nuestro trabajo sea mucho más interesante.
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14. 3. OBJETIVOS
3.1 Objetivo General
Diseñar y desarrollar un software que cuente con una base de datos a
través del cual se muestran las especies y tipos de plantas que se
trabajan en el vivero del Instituto Técnico Nuestra Señora De Manare.
3.2 Objetivo Específicos
1. Realizar encuestas a los estudiantes y docentes del Instituto
Técnico Nuestra Señora De Manare con el fin de conocer sus
opiniones, observaciones y sugerencias las cuales serán muy
útiles a la hora de elaborar la base de datos y el software del vivero
institucional.
2. Analizar las encuestas realizadas a los estudiantes y docentes de la
institución para determinar los aspectos que se deben involucrar en
el software y la base de datos.
3. Determinar los programas con los cueles se puede desarrollar un
software y a su vez vincularle una base de datos sobre el vivero
institucional.
4. Averiguar las especies y tipos de plantas que se trabajan en el
vivero del Instituto Técnico Nuestra Señora De Manare.
5. Vincular la base de datos con el software que se está realizando
por medio de programas básicos como lo son Macromedia flash 8 y
Microsoft Access.
6. Realizar las mejoras o los ajustes generados durante la aplicación
de la prueba piloto y de campo.
7. Sustentar el trabajo realizado al comité y los jurados, tanto el
docente tutor como el ingeniero (a) del Sena y las demás personas
presentes.
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15. 4. MARCO REFERENCIAL
4.1 Marco Teórico
El vivero institucional cuenta con una seria de plantas como las
ornamentales, frutales, medicinales y maderables. Cada especie está
siendo clasificada y cultivada por diferentes grupos de trabajo, los
cuales se encargan de su periodo de crecimiento y fecundación.
En este vivero lo principal es crear una Base de Datos en la cual se
pueda tener de forma magnética y detallada cada una de estas
especies con las que se están trabajando. Además esta Base de
Datos contara con un Software Educativo en el cual se hará una
presentación animada de cada una de las especies de plantas que se
trabajan allí.
4.1.1 Clasificación De Las Plantas
 ORNAMENTALES
Una planta ornamental o planta de jardín, es aquella que se cultiva y
se comercializa con propósitos decorativos por sus características
estéticas, como las flores, hojas, perfume, la textura de su follaje,
frutos o tallos en jardines y diseños paisajísticos, como planta de
interior o para flor cortada. Su cultivo forma una parte fundamental de
la horticultura.
Ciertos árboles también se consideran ornamentales cuando se
utilizan como parte de un jardín o un proyecto paisajístico, por ejemplo
por sus flores, su textura, su forma u otra característica estética.
En agricultura las plantas ornamentales normalmente se cultivan al
aire libre en viveros con una protección ligera bajo plásticos o en
un invernadero con calefacción o temperatura controlada.
La importancia de este tipo de plantas se ha incrementado con el
desarrollo económico de la sociedad y el incremento de las áreas
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16. ajardinadas en las ciudades y con el uso de plantas de exterior e
interior por los particulares.
 FRUTALES
Un árbol frutal es cualquier árbol productor de frutas; las estructuras
formadas por el óvulo maduro de una flor que contiene una o
más semillas. Sin embargo, ya que todas las plantas con
flores producen frutos, el término usado en horticultura designa a los
árboles que proveen frutas como alimento del ser humano. Esta
designación incluye también a los árboles que
producen núculas (nueces), los llamados frutos secos. Aunque
botánicamente incorrecto, comúnmente también suelen considerarse
como árboles frutales, los árboles que producen unas coberturas
carnosas en ciertas semillas; las que son llamadas arilo (falsos frutos).
La disciplina científica y el cultivo de las frutas se
denominan Pomología que se centra principalmente en el desarrollo
de las técnicas de cultivo y los estudios fisiológicos en árboles frutales.
 MEDICINALES
Una planta medicinal es un recurso, cuya parte o extractos se emplean
como drogas en el tratamiento de alguna afección. La parte de la
planta empleada medicinalmente se conoce con el nombre de droga
vegetal, y puede suministrarse bajo diferentes formas
galénicas: cápsulas, comprimidos, crema, decocción, elixir, infusión, ja
rabe, tintura, ungüento, etc.
El uso de remedios de origen vegetal se remonta a la época
prehistórica, y es una de las formas más extendidas de medicina,
presente en virtualmente todas las culturas conocidas. La industria
farmacéutica actual se ha basado en los conocimientos tradicionales
para la síntesis y elaboración de fármacos, y el proceso de verificación
científica de estas tradiciones continúa hoy en día, descubriéndose
constantemente nuevas aplicaciones. Muchos de los fármacos
empleados hoy en día, como el opio, la quinina, la aspirina o la digital,
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17. replican sintéticamente o aíslan los principios activos de remedios
vegetales tradicionales conocidos incluso desde épocas prehistóricas.
Su origen persiste en las etimologías, como el ácido salicílico, así
llamado por extraerse de la corteza del sauce (Salix spp.) o la digital,
de la planta del mismo nombre.
 MADERABLES
Se llama madera al conjunto de tejidos del xilema que forman el
tronco, las raíces y las ramas de los vegetales leñosos, excluida la
corteza. Desde el punto de vista comercial, únicamente se aprovecha
la madera de los árboles, es decir, vegetales leñosos de ciertas
dimensiones.
Se entiende por vegetales leñosos aquellos que presentan las
siguientes características:
• Son plantas vasculares, es decir, tienen tejidos conductores
especializados: xilema y floema. El xilema está lignificado y constituye
la madera del vegetal maduro.
• Son plantas perennes, es decir, deben vivir durante un cierto número
de años.
• Tienen un tallo principal que persiste de un año para otro. En el caso
de los árboles se llama tronco.
Además de las características anteriores, las plantas típicamente
leñosas tienen crecimiento secundario. Es decir, tienen un crecimiento
en diámetro independiente del crecimiento longitudinal.
Estos vegetales leñosos comercialmente maderables, se encuentran
entre las Gimnospermas y Angiospermas de las Espermatofita
Actualmente se conocen más de 100 000 especies vegetales
lignificadas, que presentan madera en su tronco y ramas en cualquier
dimensión. Sin embargo, de ellas se estima que solo alrededor de
unas 500 poseen valor en el mercado internacional como especies
maderables. La mayor parte de estas maderas son elaboradas y/o
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18. consumidas en países distantes de aquellos de donde las especies
son nativas.
4.1.2 Computador
Un computador es básicamente una máquina que realiza dos
funciones básicas: ejecuta en forma muy rápida una secuencia de
instrucciones (un programa) y almacena y recupera grandes
cantidades de información (datos). De acuerdo a esto, un computador
puede caracterizarse por su velocidad de operación (medida en Hz o
ciclos por segundo), el tipo de instrucciones que puede ejecutar (esto
determina el tipo de computador) y la capacidad de su memoria
(medida en bytes).
El término hardware se refiere a la circuitería electrónica que posee un
determinado computador y software a los programas que dicho
computador puede ejecutar. Dentro del hardware están, entre otras
cosas, el procesador, la memoria RAM, el disco duro, la placa madre,
la tarjeta de sonido, el monitor y el lector de CD. Incluidos en el
software está el sistema operativo y programas tales como
procesadores de texto, planillas de cálculo, agendas y juegos. El
sistema operativo es un conjunto de programas que permiten que el
hardware funcione correctamente y que el usuario cree otros
programas para usos más específicos.
SOFTWARE
 BASE DE DATOS
Es el conjunto de informaciones almacenadas en un soporte legible
por ordenador y organizadas internamente por registros (formado por
todos los campos referidos a una entidad u objeto almacenado) y
campos (cada uno de los elementos que componen un registro).
Permite recuperar cualquier clase de información: referencias,
documentos textuales, imágenes, datos estadísticos, etc.
Las bases de datos son recursos que recopilan todo tipo de
información, para atender las necesidades de un amplio grupo de
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19. usuarios. Su tipología es variada y se caracterizan por una alta
estructuración y estandarización de la información.
 TABLA
Una tabla es un área de disco o memoria que almacena informaciones
sobre alguna cosa, por ejemplo, una relación de empleados. Las
informaciones de cada empleado constituyen un registro. Una
determinada información constituye un campo.
 RELACIONES
Es común que informaciones de una tabla estén asociadas con
informaciones de otras tablas. En este caso podemos establecer una
relación entre las dos tablas. Es a través de la relación que el Access
consigue, a partir de informaciones en una tabla, obtener
informaciones registradas en la otra tabla. Existen tres tipos de
relaciones entre dos tablas A y B: uno – a – uno, uno – a – varios,
varios – a – varios.
 RELACIONES UNO A UNO
La relación uno a uno ocurre cuando un registro de la tabla A posee
como máximo un registro asociado en la tabla B y un registro de la
tabla B posee como máximo un registro asociado en la tabla A.
 RELACIONES UNO A VARIOS
La relación uno a varios ocurre cuando un registro de la tabla A puede
tener más de un registro asociado en la tabla B, mientras que, un
registro de la tabla B posee como máximo un registro asociado en la
tabla A.
 RELACIONES VARIOS A VARIOS
La relación varios a varios ocurre cuando un registro de la tabla A
puede tener más de un registro asociado en la tabla B y,
análogamente, un registro en la tabla B puede tener más de un
registro asociado en la tabla A.
 CONSULTAS
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20. Una consulta recupera informaciones de la Base de Datos y
eventualmente las presenta en la pantalla. Serán estudiados tres tipos
de consultas:
De selección: selecciona y presenta registros en formato patrón
De referencias cruzadas: selecciona y presenta registros en
formato de planilla
De acción: altera el contenido de registros en una única
operación
Los registros seleccionados constituyen un conjunto. Este conjunto es
dinámico en el sentido de que su contenido tiene por origen varias
tablas y con el sentido de solo existir mientras la consulta esté activa.
Al cerrar una consulta, el conjunto de registros deja de existir. Esto
constituye una gran ventaja pues si alteramos los datos de una tabla
las consultas sobre ella automáticamente reflejarán esas alteraciones.
 FORMULARIOS
Los formularios constituyen pantallas para la entrada y presentación
de informaciones. El layout de estas pantallas es determinado por el
proyectista de la Base de Datos y puede comprender alguna
sofisticación tal como el uso se colores, letras de diversos tipos y
tamaños, figuras, botones, etc. En los formularios es posible presentar
resultados de cálculos y efectuar consistencias sobre datos
alimentados. Eventualmente se puede imprimir un formulario a pesar
de que el Access posee un recurso específico para la presentación de
informaciones impresas Informes.
 INFORMES
Los informes constituyen un recurso específico para la presentación
de informaciones en papel impreso. El origen de estas informaciones
puede ser una tabla o consulta. Además de eso, es posible incluir en
el informe elementos gráficos para hacerlo más atractivo. Como será
visto, los informes también incluyen medios para agrupar y agregar
datos.
 CAMPO
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21. Es el componente de una tabla que contiene un elemento específico
de información. Por ejemplo, nombres, apellidos, direcciones,
ciudades, códigos de productos, valores de productos, etc. En una
tabla los campos corresponden a las columnas.
 CLAVE PRINCIPAL
Al ser los registros información sobre los atributos de algo o alguien,
para no confundirse entre sí se acostumbra a elegir uno de los campos
(o a un conjunto de campos) como la clave primaria. Esta clave
primaria es la que permite identificar de manera única e inequívoca un
registro. La clave principal no puede contener valores duplicados, ni
valores nulos (o en blanco).
HARDWARE
4.1.3 Programas De Diseño Grafico
 ADOBE PHOTOSHOP
Es uno de los programas más populares de Adobe Systems junto con
sus programas hermanos Illustrator y Flash, los cuales se tratan
esencialmente de una aplicación informática en forma de taller de
pintura y fotografía que trabaja sobre un lienzo que está destinado
para la edición, retoque fotográfico y pinturas a base de imágenes de
mapas de bits o gráficos pasterizados. Su nombre en español significa
tienda de fotos o taller de fotos por sus capacidades de retoque y
modificación de fotografías lo cual ha hecho que sea el programa de
edición más famoso del mundo.
Las primeras versiones de Photoshop fueron trabajadas en un
espacio bitmap formado por una sola capa donde se podían aplicar
varios efectos como textos marcas y tratamientos, en la actualidad lo
realiza con varias capas. Poco a poco el software ha evolucionado
incluyendo diversas multicapas, incluso de elementos vectoriales,
gestión avanzada de color, (ICM / ICC), tratamiento extensivo de
tipografías, control y retoque de color, efectos creativos etc.
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22.  PAINT
Es un programa de diseño grafico desarrollado por Microsoft, siempre
ha acompañado al sistema operativo desde la versión 1.0 siendo un
programa básico, se incluye en todas las versiones de este sistema.
Por su gran sencillez de manejo ligeramente se ha convertido en una
de las aplicaciones más usadas de las primeras versiones de Windows
haciendo que más personas dibujen en la computadora y hagan uso
de este programa.
La primera versión de paint fue en Windows 1.0 y después fue llamado
Paintbrush en Windows 3.0 luego si fue cambiado el nombre a paint
en Windows 95.Esta versión solo acepta los formatos de archivos
MSP y BMP. El primero ya no es compatible con las versiones
recientes de paint, junto con PCX y RLE.
La primera versión de Paint se introdujo en la primera versión de
Windows, Windows 1.0. Más tarde fue rebautizado a Paintbrush en
Windows 3.0, pero fue cambiado el nombre a Paint en Windows 95
posterior. Esta versión sólo acepta los formatos de archivo MSP y
BMP. El primero ya no es compatible con las versiones más recientes
de Paint, junto con PCX y RLE. Las versiones anteriores no pueden
abrir o editar archivos PNG y puede sólo abrir archivos GIF, JPEG y
TIFF con un filtro de gráficos para el tipo de archivo específico.
4.1.4 Lenguajes De Programación
 VISUAL BASIC
Es un lenguaje de programación conducente por eventos, desarrollado
por Alan Cooper para Microsoft. Este lenguaje de programación es un
dialecto de Basic, con importantes agregados. Su primera versión fue
presentada en 1991, con la intensión de simplificar la programación
utilizando un ambiente de desarrollo completamente grafico que facilite
la creación de interfaces gráficas y, en cierta medida, también la
programación misma.
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23. La última versión de Microsoft fue la 6 y esto fue en 1998,asi Microsoft
extendió el soporte hasta marzo del 2008
Aunque Visual Basic es de intención general, también proporciona
facilidades para el desarrollo de aplicaciones de base de datos usando
Data Access Objects, Remote Data Objects, o ActiveX Data Objects
.Además de esto Visual Basic contiene un entorno de desarrollo
integrado o IDE que integra un editor de texto para ediciones del
código fuente.
 FLASH CS3
Es un programa de aplicación, creación y manipulación de gráficos
vectoriales con posibilidades de manejo de código mediante un
lenguaje de Scripting llamado ActionScript. Flash es un estudio de
animación que trabaja sobre fotogramas y está indicado a la
producción y entrega de contenido interactivo para varias audiencias
alrededor del mundo sin importar la plataforma. Actualmente es
desarrollado y comercializado por AdobeCreative Suite, su distribución
viene en diferentes presentaciones, que van desde su forma individual
o como parte de un paquete, como Adobe Creative Suite Design
Premium, Adobe Creative Suite Web Premium y Web Standard etc., lo
cual ha dado fama a este programa dándoles el nombre de
“Animaciones Flash”.
Adobe Flash utiliza gráficos vectoriales y gráficos pasterizados,
sonidos, código de programa, flujo de video y audio bidireccional (el
flujo de subida solo esta utilizable si se usa conjuntamente con
Macromedia Flash).En pocas palabras Flash crea y edita las
animaciones o archivos en multimedia y Flash Player es el
reproductor utilizado para visualizar los archivos generados con flash.
En versiones anteriores, Macromedia amplio a flash mas allá de las
animaciones simples, convirtiéndolo en una herramienta de desarrollo
completa, para crear principalmente elementos multimedia e
interactivo para internet. Inicialmente Flash no fue desarrollado propio
de Adobe, sino por una pequeña empresa de desarrollo llamada
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24. FutureWave Software y el nombre original fue FutureSplshAnimator.
Al pasar de los años Future Wave Software y con ello el programa de
animación vectorial que pasa a ser conocido como Flash 1.0.Ya en el
2005 Adobe compra a Macromedia juntos con sus productos entre
ellos Flash que pasa a llamarse Adobe Flash.
4.1.5 Programas De Presentación
 PREZI
Es una aplicación de presentación online y una herramienta narrativa,
que usa un solo lienzo en vez de diapositivas tradicionales y
separadas. Los textos, imágenes, videos u otros objetos de
presentación son puestos en un lienzo infinito y presentado
ordenadamente en marco presentables. El lienzo permite a los
usuarios crear una presentación no lineal, donde pueden
usar zoom en un mapa visual. Se puede definir un camino a través de
los objetos y marcos, logrando un orden deseado por el usuario. La
presentación final se puede desarrollar en una ventana del navegador,
también permitiendo una presentación fuera de línea con sólo
descargar el archivo.
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25. 4.2 MARCO CONCEPTUAL
Una de las principales necesidades de los docentes de modalidad
ambiental es tener una Base de Datos para el vivero “Pequeños
Gigantes” en la cual puedan llevar toda la información de una forma
detalla y fácil. Esta dicha Base de Datos que se elaboro con Microsoft
Office Access 2007 está acompañada de un Software el cual es
diseñado con Flash CS3.
4.2.1 Clasificación De Las Plantas
 ORNAMENTALES
Son todas aquellas plantas que son útiles para la decoración de
jardines, además hay árboles que también son llamados. Como las
flores
Caraqueñas (Mussaenda philippica A. Rich.)
Esta planta es perteneciente a la familia de las Convolvulaceae, de
origen de las Filipinas.
Arbusto de 2,5m o mas, con estipulas interpeciolares. Hojas simples,
opuestas, lamina usualmente elíptica a ovada, de 7-15cm de largo.
Flores en panículas terminales, con un lóbulo de caliz alargado, similar
a una hoja. Colorada con los pétalos fusionados de 2-3cm de largo, de
color amarillo brillante. Fruto tipo baya.
Rosas (Phyllis Bide)
El género Rosa está formado por un conocido grupo
de arbustos espinosos y floridos representantes principales de
la familia de las rosáceas. Se denomina rosa a la flor de los
miembros de este género y rosal a la planta.
El número de especies ronda los 100, la mayoría originarias de Asia
y un reducido número nativas de Europa, Norteamérica y África
noroccidental. Tanto especies como cultivares e híbridos se cultivan
como ornamentales por la belleza y fragancia de su flor; pero
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26. también para la extracción de aceite esencial, utilizado en
perfumería y cosmética, usos medicinales (fitoterapia) y
gastronómicos.
Existe una enorme variedad de cultivares (más de 30 000) a partir
de diversas hibridaciones, y cada año aparecen otros nuevos. Las
especies progenitoras mayormente implicadas en los cultivares
son: Rosa moschata, Rosa gallica, Rosa damascena, Rosa
wichuraiana, Rosa califórnica y Rosa rugosa. Los cultivadores de
rosas del siglo XX se centraron en el tamaño y el color, para
producir flores grandes y atractivas, aunque con poco o ningún
aroma. Muchas rosas silvestres y «pasadas de moda», por el
contrario, tienen una fragancia dulce y fuerte.
Orquídea (Orchidaceae)
Orquídeas o orquidáceas son una familia de monocotiledóneas plantas
que se distinguen por la complejidad de sus flores y de sus
interacciones ecológicas con los polinizadores y agentes
con micorrizas hongos con esa forma .
La familia incluye aproximadamente 25.000 (algunas fuentes informan
de 30.000)especies , y quizá otros 60.000 híbridos y variedades
producidas por horticultores , que resulta ser una de las familias con
mayor riqueza de especies entre las angiospermas .Pueden ser
reconocidos por sus flores simetría fuertemente bilateral, donde el
medio de la pieza de los tépalos internos torbellino está
profundamente llamados-labio modificada, y o los estambres están
fusionados con el estilo , al menos en la base.
Margaritas (Chrysanthemun Leaucanthemum)
Es una planta Herbácea perenne perteneciente a la familia de las
Asteráceas, originada del centro y norte de Europa. La margarita
puede medir desde 15 centímetros hasta un metro formando grandes
matas. Posee un rizoma rastrero. Sus tallos son largos y delgados,
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27. con hojas verde oscuro, largas y dentadas.
Sus bellas flores tienen su centro discoidal de color amarillo y pétalos
blancos o amarillos.
La mejor época para sembrarlas es la primavera, se puede hacer por
semillas, división o corte.
Se deben regar después de sembrarlas y mantenerlas húmedas, sin
excederse para no anegarlas.
La mejor tierra es la arcillosa, pero se adaptan a casi todo tipo de
suelos con nutrientes. Si se abona se favorece su crecimiento y su
floración con colores más intensos.
Generalmente florecen desde la primavera hasta principios del
invierno.
Cayenas (Hibiscus rosa-sinensis)
Es una planta perteneciente a la familia Malváceas, su cáliz es usado
en Europa para obtener un colorante usado en licorería.
Usos: La raíz en decocción tiene la propiedad de aliviar la irritación de
los ojos. Las cercas vivas de cayenas brindan protección contra ruidos
y contra los curiosos.
La cayena se utiliza principalmente como planta ornamental, sin
embargo también es conocido que tiene propiedades cosméticas y
medicinales.
 FRUTALES
Mango (Mangifera indica)
De origen asiático, el mango pudo ser el primer fruto tropical cultivado
por el hombre. El mango es el más genuino representante de las frutas
exóticas en España, de excitante y peculiar perfume. Fruto muy
sensible al frío inferior a 12º C. El color de su piel no indica su índice
de madurez, pudiendo crear confusiones.
Mamoncillo (Melicoccus Bijugatus)
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28. Es un árbol frutal perteneciente a la familia de las sapindáceas y de
clase Magnoliopsida, natural de la zona intertropical de América. Se lo
aprecia por sus frutos comestibles, unas drupas.
Es un árbol de buen porte, alcanzando los 30 m de altura.
Muestran hojas alternas en forma de espiral, de 8 a 12 cm de longitud
los superiores y 3 a 6 cm las inferiores, pinnadas, con 4 a 6 folíolos
opuestos de unos 5 a 10 cm de longitud cada uno. A comienzos de la
estación húmeda produce panículas de pequeñas florecillas blancas o
verdes, muy fragantes. Es hermafrodita; produce flores masculinas,
femeninas y, ocasionalmente, con ambos sexos. Todo el año es
temporada en especial de marzo a agosto Es sensible a las sequías y
heladas, por lo que se cultiva raramente fuera de su hábitat natural,
donde se da de manera silvestre.
Existe una especie cuya cáscara es color amarillo y pulpa de color
marfil muy dulce más pequeña llamada cotoperiz (Melicoccus
oliviformis).
Papayo (Carica papaya)
Es una especie de planta perteneciente a la familia de las caricáceas y
de clase Magnoliopsida. Su fruto se
conoce comúnmente como papaya o papayon, mamón, melón
papaya, lechosa, melón de árbol o fruta bomba.
Es una planta de origen centroamericano, conocida y empleada en
casi toda América desde hace varios siglos, aunque hoy día se cultiva
en muchos países de otros continentes, principalmente,
en Asia y África. Antes de la llegada de los europeos, en México se le
daba el nombre (chichihualtzapotl), que en náhuatl significa
«zapote nodriza», y era un fruto especialmente relacionado con la
fertilidad.
La planta posee un tronco sin ramas (por lo general, sólo ramifica si su
tronco es herido), de una altura entre 1,8 y 2,5 m, coronado por follaje
en forma circular, provisto de largos pecíolos. El mismo conserva aún
en los especímenes maduros una textura suculenta y turgente,
escasamente blandosa, y presenta numerosas cicatrices
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29. características, producto del crecimiento y caída consecutivas del
follaje superior. La savia es de consistencia lechosa (de aquí su
nombre de lechosa), y tóxica en estado natural para el ser humano,
pudiendo producir irritaciones alérgicas con el contacto con la piel.
Esta savia lechosa contiene una enzima muy útil, la papaína,
empleada como ablandador de carnes: en las parrillas o barbacoas se
emplea el jugo que fluye al cortar la corteza de la lechosa verde para
rociarlo sobre la carne a la cual deja sumamente tierna y jugosa.
Guayaba (Psidium guajava)
Es un árbol nativo de Centro América por lo que existen muchas
variedades silvestres. Unas de sus principales propiedades
medicinales son: Antibiótica, antidiarreica, astringente, desinflamante,
expectorante, sedante y sudorífica.
Uso medicinal: Cocido puede tomarse para el tratamiento de
problemas digestivos, catarro y tos.
Además puede usarse en padecimientos de la piel; las hojas solas o
mezcladas con otras hierbas, se ponen a hervir y después se aplican
de forma local en lavados o cataplasmas. Se recomienda para la
caries, hinchazón, bilis, escarlatina, hemorragia vaginal, heridas,
granos, hemorroides, fiebre y deshidratación.
Guanábano (Annona muricata l.)
Es una planta frutícola perteneciente a la familia de las Anonáceas,
originaria de las regiones tropicales de Sudamérica, es uno de los
primeros árboles frutales americanos introducidos al Viejo Mundo y
aunque no se conoce con certeza su lugar de origen, se cultiva en la
América tropical, el sudeste Asiático y en las islas Filipinas.
La guanábana es uno de los frutos tropicales mas apetecidos para la
producción industrial de jugos y consumo en pasta.
 MEDICINALES
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30. Albahaca (Ocimum Basillicura L.)
Planta herbácea perteneciente a la familia de las Labiatae, de un
metro de altura, hojas semicarnosas, enteras, pecíolo cuadrangular y
bordes enteros. Su tallo es erecto, y en su ápice se presentan
inflorescencias de color morado-blanquecino. Su sabor y olor son muy
característicos debido a la presencia de aceites esenciales. Esto
permite que sean altamente utilizadas como tisanas.
Las hojas y las flores son partes de la planta a utilizar. Se usa para
aliviar dolores de cabeza. También es diurética, calmante febrífuga y
alivia enfermedades intestinales.
Yerbabuena (Mentha Spicata)
También conocida como menta verde, es una planta herbácea que
vive por más de 2 años. Esta planta pertenece a la familia de las
Lamiaceas y es originaria de Europa, pero debido a la gran
adaptabilidad que posee para crecer en diversos tipos de clima, en la
actualidad, se encuentra en gran parte del mundo.
Los principales usos de la planta de hierbabuena están relacionados
con la gastronomía y la fabricación de perfumes, esto debido a sus
propiedades aromáticas. La hierbabuena puede alcanzar a medir 1
metro de altura.
Limonaria (bopogon citratus stapf)
Esta planta perteneciente a la familia GramineaceaeRama, originaria
de África y Asia, se caracteriza por sus hojas aplanadas estrechas,
lanceoladas cubierta de vellosidades finas, de color verde.
Flores son panojas de color verde amarillento, se forman en clima
cálido.
Vaporud (Plectanthus oloroso)
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31. Pertenece a la familia de las Labiadas. El género Plectanthus posee
más de 350 especies entre anuales, perennes y arbustos. Es un
género particularmente difícil de manejar por la falta de coincidencia
en el uso de los nombres científicos de las variedades entre los
botánicos alrededor del mundo.
La pomada mundialmente famosa que se utiliza para congestiones
nasales, no tiene incluida esta planta en su formulación. El nombre de
la planta deriva porque al estrujarla tiene un aroma casi idéntico a la
pomada.
 MADERABLES
Flor amarillo (Tabebuia Chrysantha)
Es un árbol autóctono perteneciente a la familia de las Bignoniceae,
originaria de América del Sur, y de clase Magnoliopsida. Su altura
oscila entre 6 y 12 metros. Árbol de 8 metros de altura, tronco de 40
cm de diámetro, corteza fisurada, escamosa y amarilla. Hojas
opuestas, compuestas, digitadas, decusadas sin estipulas. Flor
amarilla grande y vistosa, acampanulada, gamopétala dorsiventral, 4
estambres epipétalos, ovario súpero. Fruto remeda una legumbre
silicua. Semilla plana, alada y amarilla Industrial.
Este árbol maderable en la mayoría de los estados llaneros algunas
personas lo plantan para luego cortarlo y hacer horconadura, postas y
también como durmientes para los rieles de los ferrocarriles porque es
un árbol muy duro.
Aceite (Cedrela Odorata)
El Cedro es perteneciente a la familia de las Meliaceae, originario de
Centro América y sur América, crece en los bosques húmedos de
América, desde México, Centro América, Las Antillas, hasta Perú,
Ecuador, Brasil y Las Guyanas.
El Cedro es un árbol que mide entre 20 a 30 metros de altura. El
tronco puede alcanzar más de un metro de diámetro, frecuentemente
estriado longitudinalmente. La corteza externa es de color café claro
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32. con fisuras verticales ásperas y la interior es de color rosáceo. Es de
ramas lisas, copa grande, alta redondeada, las hojas son grandes,
caedizas y están compuestas de 10-30 foliolos oblicuamente
lanceolados. El fruto es una cápsula de muchas semillas aladas.
La madera es de color rojizo a moreno claro, de grano fino, compacta,
ligera, aromática, fuerte, durable en el interior, resistente a los
insectos, estable y fácil de trabajar.
Se utiliza para fabricar muebles finos y puertas. Muy usada en
ebanistería, instrumentos musicales, esculturas y tallados, también en
aeromodelismo, juguetes y artesanía, chapas y molduras, aparatos de
precisión, cajas para tabacos y otros muchos. La infusión que se
obtiene del cocimiento de sus hojas, raíz y corteza se usa como
medicina casera contra la bronquitis, dispepsia,
indigestión, fiebres, diarrea, vómitos, hemorragias y epilepsia.
Las semillas poseen propiedades vermífugas, especialmente para
eliminar lombrices.
Se le aprecia como planta de sombra y ornamento. Su madera posee
un perfumado aroma, producido por un aceite volátil.
Yopo (Anadenanthera peregrina)
Es una planta perteneciente a la familia de las Fabaceae, originaria
de América central y América de sur, y de clase
Magnoliopsida. Mediano, de 6-8m de altura, corteza exterior de color
gris o castaño oscuro. Hojas alternas, bipinnadas, de 15-22cm de
largo, con foliolos diminutos, angostos, con raquis de color castaño
claro, con una glándula ovalada de color rojizo cerca a la base y dos
glándulas cerca al ápice. Frutos tipo legumbre, planas, de color
castaño, con semillas redondeadas. Sus flores son esféricas y de color
amarillo claro tirando a blancas. No se considera especie amenazada.
La planta, además del uso ritual, fue utilizada medicinalmente, ya que
la corteza tiene propiedades astringentes (debido a su alto contenido
en taninos), por lo que se usa contra diarreas, para curar heridas y
picaduras.
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33. Guarataro (Vitex Orinocencis)
Es un árbol perteneciente a la familia de las Verbenaceae, de clase
Magnoliópsida. De 18 m de altura y 70 cm de diámetro de fuste.
Corteza densamente fisurada. Hojas trifoliadas con cinco foliolos fruto
en drupa globosa di diámetro de 13 mm.
La semilla sirve como alimento de avifauna de la madera se sacan
estacas usadas para secar el cuero de res. Con la ceniza se elabora
jabón. Se fabrican horcones de cerca y columnas de construcción.
Samán
También conocido como el árbol de lluvia y cenizaro es un árbol nativo
de los neotrópicos, desde México hasta Perú y Brasil, pero ha sido
introducido en las islas del pacifico, incluyendo Hawái, donde se le
considera una especie invasora. También es nativo de las indias
occidentales (excepto las Bahamas), y en los trópicos del viejo mundo.
Su uso más importante en Latino América es como proveedor de
sombra, especialmente en parques.
Se ha comprobado que mejora su crecimiento, calidad nutritiva y
contenido de proteínas al sembrar Axonopus compressus, un grama
tropical que suele crecer bajo los Samanes. El beneficio de la
asociación se atribuye del nitrógeno que se esparce en el suelo por la
descomposición de los nódulos leguminosos de la grama.
4.2.2 Computador
Es el objeto Tecnológico principal que se está utilizando, Como ayuda
para la elaboración del trabajo de grado sea tanto software como base
de datos.
Ya que si no se contara con este tipo de ayuda tecnológica, la
elaboración de este proyecto hubiese sido un poco más ardua, porque
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34. este aparato tecnológico es de gran ayuda para que los trabajos sean
realizados y desarrollados de una forma fácil.
SOTWARE
 Base de Datos
En el proyecto de grado está siendo utilizado en la parte de
recopilación de datos de cada una de las plantas que se están
empleando allí, como las medicinales, frutales, maderables y
ornamentales, las cuales fueron divididas por grupos de trabajo que
son los encargados de su fecundación y periodo de crecimiento.
Esta base de datos será utilizada para la clasificación de cada
especie de planta. Además se llevara un control de todo aquel material
físico y químico que entre y salga del vivero “Pequeños Gigantes”.
 TABLA
Es la estructura fundamental de un sistema de administración de
bases de datos relacional. En la base de datos, está siendo utilizada
almacenando cada uno de los datos que son relevantes en el
proyecto.
 CAMPO
Es el componente de una tabla que contiene un elemento específico
de información. En la Base de Datos, está siendo utilizada en por
ejemplo, nombres, apellidos, direcciones, ciudades, códigos de
productos, valores de productos, etc. En una tabla los campos
corresponden a las columnas.
 REGISTRO
Un conjunto de datos (atributos) acerca de un evento, persona, lugar,
o algún otro elemento en una tabla. En la Base de Datos, por ejemplo,
datos personales de un empleado, datos particulares de un producto.
Cada registro contiene todos los campos de la tabla que lo contiene.
Los registros en una tabla corresponden a las filas.
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35.  CLAVE PRINCIPAL
Al ser los registros información sobre los atributos de algo o alguien,
para no confundirse entre sí se acostumbra a elegir uno de los campos
o a un conjunto de campos como la clave primaria. En la Base de
Datos esta clave primaria es la que permite identificar de manera única
e inequívoca un registro. La clave principal no puede contener valores
duplicados, ni valores nulos o en blanco.
 CONSULTAS
En la base de datos una consulta es la acción a través de la cual se
puede localizar información contenida en ella, en esta ocasión seria
todo lo que abarca el vivero “Pequeños Gigantes”.
 FORMULARIOS
Un formulario es un formato usado para adicionar, modificar o
consultar información. En la Base de Datos será bajo el criterio
personalizado por el usuario.
 INFORMES
Un informe es usado para imprimir los registros almacenados en la
Base de Datos, utilizando un formato personalizado. Los informes
permiten agrupar registros, mostrar totales para los grupos o para el
informe completo, etc.
4.2.3 Programas De Diseño Grafico
 ADOBE PHOTOSHOP
Este programa es de gran importancia en el proyecto del vivero
“Pequeños Gigantes” ya que sus herramientas son de bastante
utilización porque con ellas se está llevando a cabo el recorte,
animación y montaje de las imágenes y textos que se están llevando a
cabo en el software.
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36.  PAINT
En la elaboración del proyecto se está haciendo utilización de sus
herramientas en la creación de botones que se están llevando a cabo
en las animaciones del software.
4.2.4 Lenguajes De Programación
 FLASH CS3
Es el programa en el cual se está elaborando el software del vivero
“Pequeños Gigantes” ya que con este programa se puede elaborar
animaciones al gusto del usuario. Además con este programa se
podrá hacer una presentación fácil de utilizar en el cual son
presentadas las especies de plantas que están siendo tratadas en el
vivero institucional.
4.2.5 Programas De Presentación
 PREZI
Este programa será utilizado en nuestro proyecto como una
presentación en diapositivas el cual tiene un lienzo que es infinito y se
podrá utilizar de la manera en que quiera el usuario, ya que su
presentación se puede acomodar al tipo de diseño y enumeración que
le dé el usuario. Además en este programa se hará una presentación
rápida de toda la información que fue introducida en el software del
vivero “Pequeños Gigantes”.
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37. 4.3 MARCO LEGAL
La realización de este trabajo tiene unos reglamentos muy importantes
los cuales cuentan con el respaldo legal de la respectiva Constitución
Política de Colombia y la Ley General de Educación en la cual se
destacan los mecanismos de mayor relevancia.
4.3.1 Artículo 23.- Áreas Obligatorias y Fundamentales
Para el logro de los objetivos de la educación básica se establecen
áreas obligatorias y fundamentales del conocimiento y de la formación
que necesariamente se tendrán que ofrecer de acuerdo con el
currículo y el Proyecto Educativo Institucional.
Los grupos de áreas obligatorias y fundamentales que comprenderán
un mínimo del 80% del plan de estudios, son los siguientes:
1. Ciencias naturales y educación ambiental.
2. Ciencias sociales, historia, geografía, constitución política y
democracia.
3. Educación artística.
4. Educación ética y en valores humanos.
5. Educación física, recreación y deportes.
6. Educación religiosa.
7. Humanidades, lengua castellana e idiomas extranjeros.
8. Matemáticas.
9. Tecnología e informática.
Parágrafo: La educación religiosa se ofrecerá en todos los
establecimientos educativos, observando la garantía constitucional
según la cual, en los establecimientos del Estado ninguna persona
podrá ser obligada a recibirla.
4.3.2 Artículo 32º.-- Educación Media Técnica
La educación media técnica prepara a los estudiantes para el
desempeño laboral en uno de los sectores de la producción y de los
servicios, y para la continuación en la educación superior.
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38. Estará dirigida a la formación calificada en especialidades tales como:
agropecuaria, comercio, finanzas, administración, ecología, medio
ambiente, industria, informática, minería, salud, recreación, turismo,
deporte y las demás que requiera el sector productivo y de servicios.
Debe incorporar, en su formación teórica y práctica, lo más avanzado
de la ciencia y de la técnica para que el estudiante esté en capacidad
de adaptarse a las nuevas tecnologías y al avance de la ciencia.
Las especialidades que ofrezcan los distintos establecimientos
educativos, deben corresponder a las necesidades regionales.
Parágrafo: Para la creación de instituciones de educación media
técnica o para la incorporación de otras y para la oferta de programas,
se deberá tener una infraestructura adecuada, el personal docente
especializado y establecer una coordinación con el Servicio Nacional
de Aprendizaje - SENA u otras instituciones de capacitación laboral o
del sector productivo.
4.3.3 Artículo 71 de la Constitución Política Colombiana
“La búsqueda del conocimiento y la expresión artística son libres. Los
planes de desarrollo económico y social incluirán el fomento a las
ciencias y, en general, a la cultura. El Estado creará incentivos para
personas e instituciones que desarrollen y fomenten la ciencia y la
tecnología y las demás manifestaciones culturales y ofrecerá
estímulos especiales a personas e instituciones que ejerzan estas
actividades.”
Este artículo de nuestra Constitución faculta al Estado para establecer
planes que apoyen el desarrollo científico y tecnológico, además de la
creación de estímulos para aquellas instituciones e individuos que se
dediquen a esta importante actividad.
 Ley 29 de febrero de 1990
En nuestro país la Ley 29 de febrero de 1990 le otorga al estado
Colombiano la responsabilidad de promover y orientar el adelanto
científico y tecnológico y lo obliga a incorporar la Ciencia y la
Tecnología a los planes y programas de desarrollo económico y social
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39. del país y a formular planes de Ciencia y Tecnología tanto para el
mediano como para el largo plazo. Además, establece los
mecanismos de relación entre sus actividades de desarrollo científico y
tecnológico y las que adelantan las universidades, la comunidad
científica y el sector privado. Esta misma Ley le ordena al Ministerio de
Hacienda, incluir en el presupuesto nacional las sumas necesarias
para desarrollar la actividad científica en Colombia, además faculta a
Colciencias para brindar exenciones y descuentos tributarios a
aquellas entidades que adelanten actividades de C&T.
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