1. PRONUNCIAMIENTO ANTE LA COMUNIDAD
UNIVERSITARIA POR LOS HECHOS SUCITADOS EL DIA
MARTES 13 DE JULIO DEL 2010 EN LA CIUDAD DE
LOJA
DECLARACIONES DE FREDY AZANZA VICEPRESIDENTE DE FEUE-LOJA POR EL
AREA DE LA SALUD HUMANA
ESTAS SON MIS PRIMERAS DECLARACIONES LUEGO DE LOS HECHOS OCURRIDOS
EL MARTES PASADO EN NUESTRA CIUDAD, NO ME HE PRONUNCIADO POR
MOTIVOS NETAMENTE DE TIEMPO Y NO PORQUE NO ME HE ATREVIDO A DAR LA
CARA ANTE LA COLECTIVIDAD UNIVERSITARIA Y LOJANA, RECONOZCO QUE
ESTOY PREOCUPADO PERO NO POR LO QUE ME PUEDA PASAR, SINO POR CÓMO
SE ENCUENTRA MI FAMILIA POR ESTE TEMA, MUY ESPECIALMENTE MI MADRE
QUE LASTIMOSAMENTE SE ENTERO DE LA MANERA MÁS DESAGRADABLE ESTA
SITUACIÓN YA QUE ELLA NO SE ENCONTRABA EN LOJA Y EL DÍA DE AYER
JUEVES 15 DE JULIO OBSERVO ESE SHOW BARATO QUE REALIZO ECOTEL Y EL
DESGRACIADO DE RAMIRO CUEVA EN CONTRA DE MI PERSONA, PERO ESTOY
SEGURO QUE POCO A POCO MI FAMILIA SE ESTABILIZARA, PERO YO JAMÁS
DEJARE DE LUCHAR POR LOS IDEALES Y DERECHOS DE MIS COMPAÑEROS Y
AMIGOS, ESO JAMÁS.
LO QUE SUCEDIÓ EL MARTES 13 DE JULIO NO FUE SIMPLEMENTE POR LA
REPRESIÓN VIVIDA ESE DÍA QUE OBVIAMENTE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN
NO LO MUESTRAN, SOLO PRESENTAN LO QUE LES CONVIENE, LA REACCIÓN DE
LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA ES PRODUCTO DEL ENGAÑO QUE HEMOS
SUFRIDO DURANTE CERCA DE UN AÑO POR PARTE DE UN ESTADO Y EJECUTIVO
QUE FUNGÍA SER REVOLUCIONARIO, DEMOCRÁTICO Y PROGRESISTA, NOS
ACUSAN QUE LOS ESTUDIANTES Y DIRIGENTES NO DIALOGAMOS Y NO
PROPONEMOS, LO CUAL ES ABSOLUTAMENTE “FALSO”, SOBRETODO ESTE

2. ÚLTIMO MES QUE TANTO EL PRESIDENTE DE LA FEUE DE LOJA COMO MI
PERSONA PRÁCTICAMENTE NOS HA TOCADO VIVIR EN QUITO, TRATANDO DE
QUE SE ACOJAN LOS PUNTOS CRÍTICOS QUE PRESENTA LA LEY ORGÁNICA DE
EDUCACIÓN SUPERIOR, HEMOS CONVERSADO CON ASAMBLEÍSTAS,
MINISTERIOS, SEMPLADES Y OTROS ACTORES MÁS DE ESTE DISQUE CAMBIO
EDUCACIONAL QUE QUIERE SER LA LOES (LEY ORGANICA DE EDUCACIÓN
SUPERIOR).
COMUNIDAD UNIVERSITARIA Y LOJANA QUIERO DEJAR EN CLARO QUE NO
ESTAMOS EN CONTRA DE LA CREACIÓN Y EJECUCIÓN DE UNA LEY DE
EDUCACIÓN SUPERIOR, ES MAS ESTAMOS DE ACUERDO QUE DEBE EXISTIR UNA
NUEVA LEY PARA LAS UNIVERSIDADES DE ESTE PAÍS, PERO TIENE QUE SER
UNA LEY QUE REALMENTE PROPONGA CAMBIOS DE FONDO EN LA ESTRUCTURA
DEL ALMA MATER ECUATORIANA, QUE VELE POR LA CALIDAD, LA
INVESTIGACIÓN, LA VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD, ETC.
Y NO SEA UNA SIMPLE LEY COMO EL PROYECTO ACTUAL QUE LO ÚNICO QUE
QUIERE DETERMINAR ES QUIEN MANEJARA LA UNIVERSIDAD PÚBLICA DE ESTE
PAÍS.
ADEMÁS CRÍTICO RADICALMENTE A LOS PERSONAJES QUE MAS QUE PARECER
ASAMBLEÍSTAS PARECEN PAYASOS QUE NO SABEN COMO DIRIGIR EL
BIENESTAR DE NUESTRO GRANDIOSO ECUADOR. ¿PORQUE DIGO ESTO? COMO
LES MENCIONE ANTERIORMENTE UN MES HE TENIDO QUE ESTAR EN QUITO, EN
DONDE HEMOS ASISTIDO A LA ASAMBLEA NACIONAL PARA PODER EMPAPARNOS
DE LOS “EXQUISITOS” APORTES DE NUESTROS GOBERNANTES ACERCA DE LA
LOES. PUES HUBIESE PREFERIDO SEGUIR INSTRUYÉNDOME SOLO QUE HABER
ASISTIDO AL “CIRCO DE LOS PAYASOS” (ASAMBLEA NACIONAL), QUE
LASTIMOSAMENTE A ESTE APARATO DE GOBIERNO SE LO PLANTEO COMO LA
NUEVA Y MEJORADA SOLUCIÓN PARA ESTE PAÍS, PERO QUE REALMENTE SIGUE
VIVIENDO TANTO EN LA INFRAESTRUCTURA DE LA ASAMBLEA COMO EN LOS
ASAMBLEÍSTAS EL ESPÍRITU DEL TAN LAMENTABLE CONGRESO NACIONAL O
MEJOR CONOCIDO COMO “EL CUADRILÁTERO DE BOX” SINO RECORDEMOS O
REVISEMOS LOS VIDEOS EN YOUTUBE, DE LAS PALIZAS QUE EN ESE
ENTONCES LOS “BOXEADORES” PERDÓN LOS DIPUTADOS, EMPRENDÍAN UNOS
CONTRA LOS OTROS.
AHORA GRACIAS A LA TECNOLOGÍA EN LA ASAMBLEA NACIONAL LO QUE MENOS
SE HACE ES ESCUCHAR LAS PONENCIAS, DISCURSOS O APORTES TANTO DE
PERSONAS QUE LOGRAN ENTRAR AL PLENO PARA PLANTEAR SUS NECESIDADES
Y CRITERIOS DE UN TEMA DETERMINADO, COMO TAMBIÉN ENTRE ESTOS
MISMOS SEÑORES, QUE MIENTRAS SE DISCUTEN LOS TEMAS QUE LE
INTERESAN A ESTE PAÍS Y PONEN EN JUEGO SU INTEGRIDAD COMO NACIÓN.

3. LOS ASAMBLEÍSTAS ESTÁN CON SUS PORTÁTILES EN EL FACEBOOK, EN EL
SONICO, EN EL MESSENGER, JUGANDO EN SUS CELULARES BLACKBERRY,
MANDANDO MENSAJES, CONVERSANDO ENTRE ELLOS E INCLUSO DÁNDOLE LAS
ESPALADAS A LAS PERSONAS QUE ESTÁN INTERVINIENDO EN ESE MOMENTO
GRACIAS A QUE SUS SILLONES SON GIRATORIOS.
EN FIN UN SIN NÚMERO DE ACTIVIDADES QUE NO IMPLICAN PRECISAMENTE
EL ESCUCHAR LOS APORTES PARA PODER ENRIQUECER EN ESTE CASO LA
LOES.
POR ESTAS RAZONES Y EL ESTUDIO QUE HEMOS HECHO DE ESTA LEY, ES QUE
MANIFESTAMOS QUE EL PROYECTO LOES NO SE ENFOCA REALMENTE EN UNA
PROFUNDA REFORMA UNIVERSITARIA, CUYOS PRINCIPIOS FUNDAMENTALES NO
SEAN EL DE CREAR CONOCIMIENTOS PARA FORMAR ENTES CALIFICADOS Y
SUBVALORADOS.
SINO EL DE CREAR PENSAMIENTOS Y CONCIENCIAS ACADÉMICAS, CRITICAS Y
AUTÓNOMAS.
COMO ESTUDIANTES DE LOJA HEMOS PLANTEADO EN SIN NÚMERO DE
OPORTUNIDADES CUALES SON ESTOS PUNTOS CRÍTICOS DE LA LEY DE
EDUCACIÓN SUPERIOR.
ENTRE LOS QUE PODEMOS MENCIONAR:
VIOLACIÓN DE LA AUTONOMÍA UNIVERSITARIA A TRAVÉS DE LA
INTERVENCIÓN DEL EJECUTIVO NETAMENTE EN LAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS
Y QUIERO HACER LA SIGUIENTE REFLEXIÓN: ACASO NO FUIMOS LAS
UNIVERSIDADES PÚBLICAS QUIENES LUEGO DE UN PROCESO DE EVALUACIÓN Y
ACREDITACIÓN VIVIDO EN LOS ÚLTIMOS AÑOS OBTUVIMOS LOS MEJORES
RESULTADOS QUE NOS PERMITIÓ OCUPAR EN SU MAYORÍA LAS
ACREDITACIONES “A” Y “B” MARCANDO UNA NOTABLE DIFERENCIA CON LAS
UNIVERSIDADES PARTICULARES Y MILITARES, PERO CLARO ESTO NO ES UNA
EVIDENCIA DE LA CALIDAD PÚBLICA PARA EL EJECUTIVO.
EN EL MISMO PRINCIPIO QUE IRRISORIO QUE LOS ESTUDIANTES QUIENES
SOMOS EL SECTOR MÁS VULNERABLE DE LA UNIVERSIDAD SOLO TENGAMOS
DERECHO A VOZ Y NO A VOTO, LO CUAL ES HASTA ANTICONSTITUCIONAL YA
QUE EL MISMO SEÑOR PRESIDENTE DE LA REPÚBLICA PROMOVIÓ PARA QUE
LOS JÓVENES DE 16 AÑOS EN ADELANTE PUEDAN PARTICIPAR OPCIONALMENTE
EN LAS ELECCIONES DE LOS MANDATARIOS DE ESTE PAÍS…
SERÁ ACASO QUE PARA ESTE GOBIERNO LOS UNIVERSITARIOS SOMOS TAN
SUBESTIMADOS QUE AHORA NO TENEMOS NI SI QUIERA LA CAPACIDAD PARA
DECIDIR EL BIENESTAR CIENTÍFICO PARA NUESTRO GREMIO….

4. SE PROMUEVE VERBALMENTE QUE LAS UNIVERSIDADES DEBEMOS GENERAR
INVESTIGACIÓN Y NO SE OTORGA UN PRESUPUESTO ESPECIFICO PARA CUBRIR
ESTA RAMA DEL QUEHACER UNIVERSITARIO, SE PRETENDE DIVIDIR A LA
UNIVERSIDAD DE LOJA Y ECUATORIANA EN UN ARTÍCULO QUE RECONOCE TRES
TIPOS DE UNIVERSIDADES LAS DEDICADAS DIRECTAMENTE A LA
INVESTIGACIÓN, LAS QUE HACEN INVESTIGACIÓN Y FORMACIÓN PROFESIONAL
Y FINALMENTE LA CALIFICADA PARA MOLDEAR MANOS DE OBRA CAPACITADA.
REFLEXIONEMOS:
¿POR QUÉ DE LA DIVISIÓN Y CLASIFICACIÓN DE LA UNIVERSIDAD EN ESTE
PAÍS?
PORQUE EN LUGAR DE CREAR DIVISIÓN Y CONFLICTO DE INTERESES,
NO POTENCIALIZAMOS A LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR
EN LOS TEMAS DE INVESTIGACIÓN OBVIAMENTE NO SOLO FORMATIVA
SINO TAMBIÉN GENERATIVA, MEJOREMOS E IMPULSEMOS LA FORMACIÓN
DE PROFESIONALES DESDE EL PUNTO DE VISTA CIENTÍFICO Y
HUMANÍSTICO, CUYO DESEMPEÑO Y ACCIONAR SEA REQUERIDO EN EL
MUNDO ENTERO.
ES POR ESO QUE MANIFESTAMOS QUE EL PRINCIPIO DE CALIDAD EN
ESTE PROYECTO ES INCOMPLETO Y SE BRINDA PARA SUBJETIVISMOS YA
QUE NO MARCA EL ¿PARA QUÉ? DE LA FORMACIÓN CON CALIDAD, SI EL
GOBIERNO QUIERE CREAR MANO DE OBRA CALIFICADA Y BARATA O QUE
DE UN GIRO DE 180 GRADOS Y QUE PLASME EN EL PROYECTO LOES LA
FORMACIÓN DE ENTES CALIFICADOS, VALORADOS CON PENSAMIENTO
PROGRESISTA, CRITICO CUYO OBJETIVO FUNDAMENTAL SEA SU
COMPROMISO DE BRINDAR SU TRABAJO A LA SOCIEDAD, ESO SI SIN
PERMITIR QUE SU LABOR SEA EXPLOTADO POR LAS CORPORACIONES
SANGUINARIAS Y CAPITALISTAS DEL PAÍS.
YO SE QUE LO HECHOS SUCEDIDOS EL PASADO DÍA MARTES NO TIENEN
JUSTIFICATIVO ALGUNO, PERO TAMBIÉN RECHAZO ROTUNDAMENTE LA
REPRESIÓN GENERADA DURANTE Y DESPUÉS DE LAS MANIFESTACIONES
DE ESTOS DÍAS, YA QUE VARIOS COMPAÑEROS DIRIGENTES Y
ESTUDIANTES FUERON PERSEGUIDOS Y UN PAR DE ELLOS FUERON
REPRIMIDOS ILEGALMENTE POR POLICÍAS DE CIVIL QUE SIN NINGÚN
REPARO ENCAÑONARON, MALTRATARON Y ENCERRARON A NUESTROS
ESTUDIANTES.

5. POR SUPUESTO QUE ESTA INFORMACIÓN NO SERÁ DIFUNDIDA POR LA
TELEVISIÓN DE LOJA ESPECIALMENTE POR EL CANAL TELEVISIVO
ECOMANIPULACIÓN (ECOTEL).
NOS ACUSAN DE NO DIALOGAR, DE NO PROPONER, PERO SI LO HEMOS
HECHO Y ESTE DOCUMENTO REAFIRMA EL TRABAJO ENFOCADO EN LA
CONSTRUCCIÓN DE LA LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN SUPERIOR QUE
NECESITA ESTE PAÍS, ESPERO QUE LOS RESPONSABLES DIRECTOS DE
ESTE PROYECTO NO PIERDAN ESTA MAGNÍFICA OPORTUNIDAD DE HACER
HISTORIA POSITIVA EN LA ACADEMIA ECUATORIANA Y DEJE AÚN LADO
LOS INTERESES PARTICULARES DE UNOS CUANTOS.
“ESTAMOS A TIEMPO”
CASO CONTRARIO ESPERO ANSIOSAMENTE QUE EL PUEBLO ECUATORIANO
SE LEVANTE YA DE LA OBNUBILACIÓN EN LA QUE SE ENCUENTRA
ACTUALMENTE Y SE UNA A LA LUCHA RADICAL Y PROGRESISTA DE LA
UNIVERSIDAD LOJANA….
QUE AHORA MÁS QUE NUNCA DEFENDERÁ EL BIENESTAR DEL PUEBLO Y
LA SOCIEDAD.
PROPONER Y COMBATIR:
“EL CHOQUE DE CONTRADICCIONES DEBE SER TRATADO EN LAS MESAS
DE DIÁLOGO Y SER RESUELTO EN LAS CALLES DEL PAÍS”
FREDDY AZANZA
VICEPRESIDENTE FEUE-LOJA (ASH)

6. PAOLA SARANGO
ESTUDIANTE DE LA CARRERA DE DERECHO DE LA UNIVERSIDAD
NACIONAL DE LOJA
COMO ESTUDIANTE UNIVERSITARIA, COMO COMPAÑERA, COMO MUJER, COMO
SER HUMANO, PUEDO MANIFESTAR MI SOLIDARIDAD Y MI COMPLETO APOYO
INCONDICIONAL PARA CON MIS VALEROSOS COMPAÑEROS QUE A PESAR DE LA
SUCIA ARREMETIDA PROPAGANDÍSTICA DE ESE MAL LLAMADO PERIODISTA QUE
SE VENDE Y SE ARRASTRA ANTE CUALQUIERA QUE COMO EL LAGARTO QUE ES,
VENDE SU CONCIENCIA (SI ES QUE LA TIENE) POR UNOS CENTAVOS Y DE
OTROS MEDIOS QUE MÁS QUE DE COMUNICACIÓN SON MEDIOS DE
DESINFORMACIÓN HAN PRETENDIDO CALLAR LA VOZ DE LA JUVENTUD LOJANA
QUE NO AGACHA LA CABEZA NI SE ARRODILLA ANTE NADIE.
CIERTAMENTE EL CAMINO ES DIFÍCIL PORQUE ANTE LOS INSULTOS DE GENTE
MAL INTENCIONADA MAÑOSA Y SERVIL, ADEMÁS DE LA ARREMETIDA SUCIA Y
BRUTAL DE NUESTROS ENEMIGOS QUE NO HACEN MÁS QUE DESTILAR PONZOÑA
ANTE SU INCAPACIDAD DE MATAR EL ESPÍRITU DE ESTA JUVENTUD
GUERRERA, SE NOS PRESENTA UN PANORAMA A VECES DESALENTADOR PERO
QUE NUNCA, NUNCA NOS HA DETENIDO Y AHORA NO SERÁ LA EXCEPCIÓN.
LA SEÑAL MÁS CLARA DE QUE ESTAMOS EN EL CAMINO CORRECTO SON ESTOS
ATAQUES QUE NO SON MÁS QUE LAS ÚLTIMAS PATADAS DE AHOGADO QUE
LANZAN QUIENES NO TIENEN PROPUESTAS SINO SOLO TRAMPAS, MENTIRAS E
INCAPACIDAD.
POR ESO ADELANTE COMPA NO ESTÁS NI ESTARÁS SOLO EN ESTA LUCHA,
TODOS SOMOS UNO Y NO NOS VAN A VENCER PORQUE PARA CALLARNOS
TENDRÁN QUE MATARNOS.

7. GEOVANY CRIOLLO
PRESIDENTE DEL FRENTE DE IZQUIERDA UNIVERSITARIO ESTUDIANTIL
DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA
FELICITO Y APOYO TODO LO QUE HASTA HORA SE HA VENIDO
REALIZANDO EN TORNO AL PROYECTO DE LEY DE EDUACION, COMO
MILITANTES DEL GLORIOSO POR SIEMPRE FRENTE DE IZQUIERDA
UNIVERSITARIO ES NUESTRO DEBER ES DEBATIR Y DAR A CONOCER A
TODO EL COLECTIVO LOJANO, A LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA Y AL
PUEBLO ECUATORIANO QUE ESTE ES EL ESPACIO PARA TRANSFORMAR
RADICALMENTE LA EDUCACION EN EL PAIS Y FOMENTAR EL DESARROLLO
DE LA UNIVERSIDAD ECUATORIANA, PARTICULARMENTE DE LA
UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA, HASTA LA VICTORIA SIEMPRE Y A
SEGUIR LUCHANDO CON LA MISMA ENERGIA COMPAÑEROS QUE VIVA EL
GLORIOSO POR SIEMPRE FRENTE DE IZQUIERDA UNIVERSITARIO
VANEZA FEIJOO
VICEPRESIDENTA DE LA ASOCIACIÓN CARRERA DE COMUNICACIÓN
SOCIAL PERTENECIENTE AL AEAC DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE
LOJA

8. ESTAMOS EN ESTA LUCHA, NO ES POR EL BIEN DE NOSOTROS COMO DICEN
ALGUNAS PERSONAS, SI NO POR TODA LA UNIVERSIDAD, Y HOY MÁS QUE
NUNCA ESTAMOS JUNTOS DEFENDIENDO LOS DERECHOS QUE LE PERTENECEN A
CADA ESTUDIANTE Y VIENDO EL FUTUROS DE LOS QUE VENDRÁN HA
ESTUDIAR.
POR ESO ES EL MOMENTO DE CALLAR A LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN CON
NUESTRA VERDAD.
LA VERDAD QUE DESCONOCEN MUCHOS YA QUE ECOTEL MANEJO A SU MANERA
LAS IMÁGENES TRATÁNDONOS A LOS ESTUDIANTES DE VANDÁLICOS.
CUANDO LOS ÚNICOS SINVERGÜENZAS SON ELLOS.
AHORA LES VAMOS A DEMOSTRAR QUIENES MIENTEN...YA QUE MUCHOS DE LOS
QUE ESTUVIMOS PRESENTES TENEMOS GRABACIONES DE LA VERDAD.
QUE VIVA LA FEUE ESTAMOS CONTIGO.
JESSICA HERNANDEZ
ESTUDIANTE DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA
QUE COBARDE QUE SON LAS PERSONAS QUE POR ESTAR ATRÁS DE UNA
CÁMARA PUEDEN DESTRUIR A UNA COMPAÑERO.
Y PODER LAS IMÁGENES Q LES CONVIENE Y NO LAS QUE DEBEN QUE
CLASES DE PERIODISTAS ES.
AHORA ES EL MOMENTO DE ESTAR MÁS UNIDOS Y LUCHAR.

9. CESAR BENAVIDES
ESTUDIANTE DE LA CARRERA DE AGRONOMIA PERTENECIENTE AL AREA
AGROPECUARIA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA
FUERZA COMPADRE, TODAS LAS PERSONAS QUE PARTICIPAMOS DE LO
SUCEDIDO, SABEMOS QUE LO SUCEDIDO, FUE POR UNA CAUSA JUSTA, Y
HEMOS ESPERADO DEMASIADO TIEMPO PARA HACERLO, MI SOLIDARIDAD
CONTIGO, Y TU FAMILIA, EN ESPECIAL CON TU MAMI, YO MAS QUE NADIE
COMPRENDO POR LO QUE DEBE ESTAR PASANDO, PERO FUERZA MI CHOLO, QUE
ESTOS MOMENTOS DEBEN FORTALECERNOS Y PARA NADA AHUEVARNOS, PUEDEN
METERNOS PRESOS QUE SEGUIREMOS LUCHANDO POR EL BIENESTAR DE LOS
ESTUDIANTES, Y COMO SIEMPRE DIGO, SOMOS FIELES HEREDEROS NO UNA
HERMOSA HISTORIA, CONSTRUIDA POR HOMBRES Y MUJERES DE VALIENTES Y
LUCHADORES, QUE HAN DEJADO LO MEJOR DE SI EN LA CONSTRUCCIÓN DE
ESTE MOVIMIENTO ESTUDIANTIL UNIVERSITARIO, Y DE UNA PATRIA JUSTA,
LO HEMOS DEMOSTRADO MILES DE VECES Y LO SEGUIREMOS ACIENDO, CUENTA
CON MI APOYO SIEMPRE CAMARADA, Y SI UNO CAE, TODOS ESTAREMOS
APOYANDOLO, QUE VIVA LA GLORIOSA FEUE DE LOJA, QUE VIVA EL COMBATE
ESTUDIANTIL.
FUERZA FREDDY Y CAMARADAS, QUE LA LUCHA SIGUE.
ALEXANDER C. VEGA
EGRESADO DE LA CARRERA DE INFORMATICA EDUCATIVA
FELECIDADES ANTE TODO A TODO EL MOVIMIENTO ESTUDIANTIL Q EL
PASADO MARTES SE PRONUNCIO ANTE EST GOVIERNO.
PUES CUANDO SE AGOTAN LOS RECURSOS COMO LA PACIENCIA Y EL
DIALOGO Y NOS VEMOS EN LA OBLIGACION DE HACERNOS ESCUCHAR DE

10. ESTA MANERA
ARRIBA LOS ESTUDIANTES Q LUCHAMOS POR LAS CAUSAS JUSTAS Y Q
NUESTROS IDEALES NUNK SERAN DERRUMBADOS.
CON FUERZA HASTA EL FINAL Y APOYEMOS A LOS COMPAS Q DE UNA U
OTRA MANERA SE VIERON PERJUDICADOS POR LA MANIPULACION DE
DETERMINADO MEDIOS DE COMUNICACION Q POR ESTAR TRAS UNA
CAMARITA JUEGAN A REPORTEROS INTACHABLES PERO Q VA COMO HACEN
MAL USO DE LA TECNOLOGIA Y APART SE LES OLVIDO Q ALGUNITOS
CRUZARON POR LAS AULAS DE LA GOLRIOSA UNIVERSIDAD NACIONAL DE
LOJA SEGURAMENTE ESOS TIPEJOS-AS PENSARAN Q CON ESTO NOS
CALLAN AL CONTRARIO ELEVAREMOS NUESTRA VOZ DE PROTESTA HASTA
EL INFINITO PARA Q SE NOS DE APERTURA A NUESTRAS PETICIONES
COMPAS COMENSAMOS UNA LUCHA JUSTA AHORA TERMINEMOSLA DE LA
MANERA MAS INCREIBLE Q ES HACIENDO USO DE ALGO Q NADIE NOS LO
PUEDE QUITAR Q ES LA //// LIBERTAD ///// Y LA REBOLUCION.
TATIANA JIMENES
ESTUDIANTE DE LA CARRERA DE ADMINISTRACIÓN PÚBLICA
PERTENECIENTE AL AJSA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA
COMPAÑERO! MI SOLIDARIDAD CONTIGO Y CON TU FAMILIA, PERO QUE
NO PIENSEN ESOS INÚTILES DE ECOTEL, DE LOS POLICIAS, Y LOS
PAYASOS DE LA ASAMBLEA QUE LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS NOS
VAMOS A DEJAR AMILANAR, ESO JAMÁS... DEBEMOS SEGUIR LUCHANDO,
HOY MÁS QUE NUNCA PARA DEFENDER LA UNIVERSIDAD ECUATORIANA Y
EL BIENESTAR DE SUS ESTUDIANTES, DEBEMOS SEGUIR EN LAS
CALLES, EXIGUIENDO UNA LEY COHERENTE QUE NOS PERMITA EL
ACCESO A UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD.
¡COMBATIR ES VENCER!
ADELANTE, ADELANTE UNIVERSIDAD
EN EL TIEMPO Y EN EL ESPACIO
TU NOMBRE POR SIEMPRE SONARÁ!!!

11. SI HOY NOSOTROS NO DEFENDEMOS LO QUE AMAMOS.
MAÑANA NADIE LO HARÁ!
ADELANTE COMPAÑERO!!!
LA UNL.... TE APOYA!!!
DARIO LOJA
EX ESTUDIANTE DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA EN EL NIVEL
DE PREGRADO DE LA CARRERA DE INGENIERIA EN SISTEMAS DEL
AERNNR PERO ACTUAL ESTUDIANTE EN NIVEL DE POST-GRADO.
NO PODEMOS RENDIRNOS, ASÍ EL PODER DE LA REPRESIÓN NOS QUIERA
GOLPEAR.
MIENTRAS UNOS NOS DICEN ASESINOS, OTROS NOS DICEN GUERRILLEROS Y
ALGUNOS TERRORISTAS, NOSOTROS NOS CONSIDERAMOS AMANTES DE LA VIDA
Y LUCHADORES
DE LA PAZ.
YA QUE SER JOVEN SIGNIFICA UN ESPACIO DE TIEMPO QUE
POR DONDE VAMOS DEJAMOS HUELLAS.
HAGAMOS HASTA LO IMPOSIBLE POR RESISTIR Y DEJEMOS NUESTRAS VIDAS
POR
LA REVOLUCIÓN Y EL SOCIALISMO.
HASTA LA VICTORIA SIEMPRE COMPAÑEROS Y RECUERDEN QUE CUENTAN CON
MI APOYO.
VIVA EL MOVIMIENTO ESTUDIANTIL REBELDE Y COMBATIVO
VIVA LA LUCHA DE LOS PUEBLOS POR SU LIBERTAD
VIVA EL ECUADOR - CARAJO

12. DIEGO SAAVEDRA
PRESIDENTE DE LA ASOCIACION CARRERA DE INFORMATICA EDUCATIVA
PERTENECIENTE AL AEAC DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA
Hola soy estudiante de la prestigiosa alma mater lojana, considero
que no se debe parcializar la verdad, porque no se dice todo y
solo se dice una parte.
Como estudiante de mi querida universidad y a sabiendas de que fue
acreditada como una de las mejores universidades del país con una
calificación de un %90.44, de 112 estándares de calidad cumplimos
con 98, y no se nos toma en cuenta la implementación del examen de
ingreso.
He sido parte de las delegaciones que viajamos a Quito, al pleno
de la asamblea, he presenciado el nivel tan pobre que se da dentro
del debate, cada asambleísta expone la realidad de su tierra,
otros se ponen a conversar, otros en el facebook, otras señoritas
pintándose las uñas, mientras que no se pone en debate los puntos
en controversia, como:
SOBRE LOS PRINCIPIOS DE AUTONOMIA Y EL COGOBIERNO UNIVERSITARIO
Que el cogobierno sea el principio rector de la conformación del
Consejo de Educación Superior, por lo que a más de la
representación del Estado, debe existir participación estamentaria
en este organismo, en las proporciones determinadas para los
organismos de cogobierno a lo interno de las universidades; esto
además garantizaría la coordinación del sistema en forma
democrática, como lo manda nuestra Carta Magna.
No estamos de acuerdo que el Presidente del Consejo de Educación
Superior sea designado por el Ejecutivo, ya que contraviene el
Art. 350 de la Constitución y el 153 del mismo proyecto de Ley,
creemos que el presidente debe ser nombrado de entre sus
integrantes al interior de su seno.

13. Los representantes estudiantiles integrantes del Consejo de
Educación Superior deben participar con voz y voto.
La Asamblea Universitaria debe integrarse observando el principio
de cogobierno, para ello planteamos la siguiente fórmula para cada
uno de los estamentos universitarios y para rectores: 8 de las
universidades publicas, 2 por las politécnicas públicas, 1 por las
universidades y escuelas politécnicas particulares cofinanciadas,
y 1 por las escuelas politécnicas y universidades particulares
autofinanciadas. Planteamos que el Art. 57, establezca el
cogobierno paritario, es decir que la participación de los
estudiantes sea igual a la de los docentes.
Estamos de acuerdo con que las Instituciones de Educación
Superior, articulen su quehacer a las necesidades del régimen de
desarrollo y los principios del Buen Vivir, pero esta articulación
no debe significar subordinación a los organismos estatales; por
ello, en el ámbito de la Investigación consideramos que no existe
el marco normativo suficiente en esta materia, por lo que
proponemos se establezca todo un régimen jurídico preciso sobre
cómo las universidades desarrollarán la investigación en el marco
de la observación a los principios de autonomía y responsabilidad
social.
En todas las Instituciones de educación superior, debe
garantizarse el derecho de los estudiantes a la elección universal
de sus autoridades.
SOBRE LOS PRINCIPIOS DE CALIDAD Y LA PERTINENCIA
El principio de calidad, no está claramente definido, al ser una
apreciación subjetiva es sujeta a tergiversaciones que pueden
degenerar en un enfoque elitista y excluyente, como ya ha sucedido
en varios casos, esto limita las expectativas de un cambio real en
la educación superior; la calidad del sistema de educación
superior y de sus instituciones, debe definirse y evaluarse en
función del estricto cumplimiento práctico de los enunciados del
Buen Vivir.
Al ser el Consejo de Evaluación y Aseguramiento de la Calidad de
la Educación Superior, un organismo de carácter eminentemente
técnico, no estamos de acuerdo con la designación directa de tres
de sus miembros por el Ejecutivo, consideramos que para garantizar
el rigor técnico, la objetividad y la legitimidad de los procesos
de evaluación, acreditación y aseguramiento de la calidad, debe
ser un organismo independiente, por lo que TODOS sus miembros
deben ser nombrados por medio de un concurso de méritos y
oposición, organizado conjuntamente entre el Consejo de
participación Ciudadana y la asamblea Universitaria.
Debe institucionalizarse la Evaluación Integral al desempeño
docente, sus resultados deben ser tomados en cuenta para
garantizar o limitar la estabilidad, promoción, capacitación y
actualización docente, y la reivindicación del Derecho de Tacha.

14. Exigimos que las universidades den seguimiento a sus graduados y
existan políticas permanentes de apoyo a la inserción laboral,
capacitación, perfeccionamiento y actualización permanente.
Que en el Art. 94, referente al examen de habilitación, se defina
con precisión su alcance, la responsabilidad de la universidad
como parámetro de calidad a tomarse en cuenta en los procesos de
evaluación y acreditación, deslindando la responsabilidad del
estudiante.
Que en la Disposición General Décima se incluya el reconocimiento,
respeto e incentivo a las formas alternativas de organización
académico administrativa, como aquellas que plantean la estructura
académica departamental, o aquellas estructuradas en función de
Áreas de Conocimiento y campos problemáticos, para superar a
partir de las formas sustentadas en la crítica a la estructura
tradicional, la organización napoleónica mayoritariamente
existente.
La extensión y/o vinculación con la colectividad, como función
esencial de la Universidad, debe concebirse, estructurarse y
ejecutarse desde una visión integral, con la cual preste apoyo a
la comunidad, orientándose especialmente a la solución de los
problemas de desarrollo de los sectores históricamente excluidos.
Además, articulando esta función con la de formación, debe
considerarse la posibilidad de la realización del año rural, para
lo cual deberían implementarse las políticas de apoyo necesarias.
SOBRE EL PRINCIPIO DE IGUALDAD DE OPORTUNIDADES
En cuanto al Art. 79, el departamento de bienestar estudiantil o
similar, debe ser estructurado con la participación directa de la
FEUE.
El defensor del estudiantado, debe ser nombrado en un proceso
organizado con la participación directa de la FEUE.
Consideramos que los estudiantes de la modalidad de estudios a
distancia en el tercer nivel, deben ser también beneficiarios del
derecho a la gratuidad de la Educación Superior contemplado en la
Constitución.
Los estudiantes de posgrado, deben tener derecho a la gremialidad
y a la participación en el cogobierno. Debe existir control de los
costos de los programas de posgrado y de los aranceles en la
educación superior particular.
Debe establecerse claramente el porcentaje mínimo de estudiantes
beneficiarios de becas e incentivos también en las Universidades
públicas, destinándose el presupuesto necesario para tal efecto.

15. El proyecto de LOES, establece ocho nuevas instituciones de
educación superior de naturaleza pública (situación que
consideramos positiva), pero sin cambios en la política
presupuestaria; debe establecerse el incremento necesario para
atender las necesidades de estas instituciones sin generar
austeridad económica en las demás.
SOBRE LA TRANSICIÓN
Debe derogarse la Disposición Transitoria Vigésimo Séptima, debe
establecerse con precisión los plazos para la conformación e
inicio de funciones de las Instituciones del Sistema de Educación
Superior, y el mecanismo de transición deberá otorgar al CONESUP
únicamente las funciones de tramitación y certificación de
títulos.
A propósito de la creación de la Universidad Pedagógica, debe
establecerse que las Facultades de Ciencias de la Educación y
Unidades Académicas similares, no desaparecerán, y seguirán en
funciones normales.
TIPOLOGIA DE LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR
El Artículo 107. Referente a la tipología de las Instituciones de
Educación Superior, debe suprimirse por ser discriminatorio,
tender a la clasificación enfocada en la especialización de la
mano de obra dentro de la lógica capitalista de la división social
del trabajo, y por concebir de manera desarticulada las funciones
de la Universidad.
SOBRE EL PATRIMONIO
Existe incoherencia entre el Artículo 18, literal k y el Art 30,
inciso tercero, creemos que debe mantenerse solo lo estipulado en
el Artículo18.
Estos son nuestros puntos en controversia, presentados a
asambleístas, organizaciones sociales, y que de esto se ha
debatido, si la ley de educación superior a la única que beneficia

16. o afecta es a los universitarios, considero que deberían decir el
todo y no solo una parte.
El fin no justifica los medios, pero después de más de 4 meses de
dialogo y de tantas movilizaciones no se consiga nada.
Lenin nos dice que la única forma en la que el gobierno nos
escuche es con la marcha, con la agitación, con la protesta, y
somos estudiantes propositivos, que queremos una nueva ley, pero
no somos burla de este o de cualquier gobierno, espero que se
publique este comentario porque esta es la única verdad no la que
enfoca todo medio de comunicación, porque a nuestro compañero
Fausto Reyes vicepresidente de Feue por el Área Agropecuaria 11
policías lean bien 11 policías lo tumban al piso, le vacían un gas
pimienta en la cara y entre los 11 lo masacran en el piso,
discúlpenme pero si los estudiantes no reaccionamos esto nos podía
pasar a muchos, ni un solo medio de comunicación muestra este
hallazgo y por favor no somos de la escoria del MPD, somos
estudiantes libres e independientes que no somos objeto de ningún
partido, que somos estudiantes que queremos cambios pero
verdaderos cambios revolucionarios
Si lo desean todas las propuestas que he señalado es el documento
que el Coneu presento al pleno de la Asamblea en este link
http://www.slideshare.net/Statick/acta-compromiso
FUENTE:
http://www.sonico.com/messages_view.php?tm=60632