motivation präsi

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motivation präsi

  1. 1. Motivation
  2. 2. Lea, du meintest, dass auch eineBelohnungmotivieren kann.
  3. 3. Das stimmt. Es gibtaber auch nochandere Arten vonMotivation.
  4. 4. „Motivation“ kommtja von dem Wort„Motiv“. Motivation
  5. 5. „Motivation“ kommtja von dem Wort„Motiv“. Motiv
  6. 6. Und es gibt zwei Artenvon Motiven: Motiv
  7. 7. Und es gibt zwei Arten von Motiven: Motiv Bewusste Motive Zum Beispiel Gute Note, Spaß,selbstgesetzte Ziele...
  8. 8. Und es gibt zwei Arten von Motiven: Motiv Bewusste Motive Unbewusste Motive Zum Beispiel Zum Beispiel Gute Note, Spaß, Anerkennung,selbstgesetzte Ziele... Selbstbestimmtheit, körperliche Bedürfnisse...
  9. 9. Diese Motive, die man manchmal eben nicht einmal selber kennt,... Motiv Bewusste Motive Unbewusste Motive Zum Beispiel Zum Beispiel Gute Note, Spaß, Anerkennung, Selbstbestiselbstgesetzte Ziele... mmtheit, körperliche Bedürfnisse...
  10. 10. ...sind die Grundlage unserer Motivation. Motiv Bewusste Motive Unbewusste Motive Zum Beispiel Zum Beispiel Gute Note, Spaß, Anerkennung, Selbstbestiselbstgesetzte Ziele... mmtheit, körperliche Bedürfnisse...
  11. 11. Motivation Bewusste Motive Unbewusste Motive Zum Beispiel Zum Beispiel Gute Anerkennung, SelbstbestiNote, Spaß, selbstgesetzte mmtheit, körperliche Ziele... Bedürfnisse...
  12. 12. Hm. Ich bin bisher immer davon ausgegangen, dass ich meine eigenen Motive ganz gut kenne... Motivation Bewusste Motive Unbewusste Motive Zum Beispiel Zum Beispiel Gute Note, Spaß, Anerkennung, Selbstbestiselbstgesetzte Ziele... mmtheit, körperliche Bedürfnisse...
  13. 13. Die Motivation ist dann dafürzuständig, dass manverschiedeneVerhaltensweisen zeigt... Motivation Bewusste Motive Unbewusste Motive Zum Beispiel Zum Beispiel Gute Note, Spaß, Anerkennung, Selbstbestiselbstgesetzte Ziele... mmtheit, körperliche Bedürfnisse...
  14. 14. Die Motivation ist dann dafürzuständig, dass manverschiedeneVerhaltensweisen zeigt... Verhalten Motivation Bewusste Motive Unbewusste Motive Zum Beispiel Zum Beispiel Gute Note, Spaß, Anerkennung, Selbstbestiselbstgesetzte Ziele... mmtheit, körperliche Bedürfnisse...
  15. 15. Verhalten Motivation Bewusste Motive Unbewusste Motive Zum Beispiel Zum Beispiel Gute Anerkennung,Note, Spaß, selbstgesetzte Selbstbestimmtheit, Ziele... körperliche Bedürfnisse...
  16. 16. ..., dass man aus den Verhaltenverschiedenen alternativenVerhaltensweisen einen Wegauswählt... Motivation Bewusste Motive Unbewusste Motive Zum Beispiel Zum Beispiel Gute Note, Spaß, Anerkennung, Selbstbesti selbstgesetzte Ziele... mmtheit, körperliche Bedürfnisse...
  17. 17. Verhalten Motivation Bewusste Motive Unbewusste Motive Zum Beispiel Zum Beispiel Gute Note, Spaß, Anerkennung, Selbstbestiselbstgesetzte Ziele... mmtheit, körperliche Bedürfnisse...
  18. 18. Verhalten ...und diesen dann aufrecht erhält. Motivation Bewusste Motive Unbewusste Motive Zum Beispiel Zum Beispiel Gute Note, Spaß, Anerkennung, Selbstbestiselbstgesetzte Ziele... mmtheit, körperliche Bedürfnisse...
  19. 19. Verhalten ...und diesen dann aufrecht erhält. Motivation Bewusste Motive Unbewusste Motive Zum Beispiel Zum Beispiel Gute Anerkennung,Note, Spaß, selbstgesetzte Selbstbestimmtheit, Ziele... körperliche Bedürfnisse...
  20. 20. Man kann Motivationin intrinsische undextrinsischeaufteilen.
  21. 21. Intr… ? Das sind aber sehrschwierige Wörter…
  22. 22. Ja, etwas schwierigauszusprechen…Beide Begriffe kommenaus dem Latein.
  23. 23. Intrinsisch bedeutet voninnen heraus undextrinsisch von außenkommend.
  24. 24. Intrinsische Motivation Extrinsische Motivation
  25. 25. Intrinsische Motivation Extrinsische MotivationZunächst einmal gibt esda unterschiedlicheZiele.
  26. 26. Intrinsische Motivation Extrinsische MotivationZiele
  27. 27. Bei intrinsischerMotivation lerntman, weil der Stoffeinen interessiert. Intrinsische Motivation Extrinsische Motivation Ziele
  28. 28. Intrinsische Motivation Extrinsische Motivation Spaß am Fach, Begeisterung,Ziele Interesse, Lernen, um etwas zu können
  29. 29. Intrinsische Motivation Extrinsische Motivation Spaß am Fach, Begeisterung,Ziele Interesse, Lernen, um etwas zu können Und extrinsisch ist es dann, wenn es einen nicht interessiert?
  30. 30. Genau. Intrinsische Motivation Extrinsische Motivation Spaß am Fach, Begeisterung, Ziele Interesse, Lernen, um etwas zu können
  31. 31. Intrinsische Motivation Extrinsische Motivation Lernen für Belohnung, Spaß am Fach, Begeisterung, Noten, Anerkennung vonZiele Interesse, Lernen, um etwas anderen, Geld, Vermeidung zu können von Bestrafung etc.
  32. 32. Intrinsische Motivation Extrinsische Motivation Lernen für Belohnung, Spaß am Fach, Begeisterung, Noten, Anerkennung vonZiele Interesse, Lernen, um etwas anderen, Geld, Vermeidung zu können von Bestrafung etc. Extrinsisch ist dann eine Belohnung, oder?
  33. 33. Intrinsische Motivation Extrinsische Motivation Lernen für Belohnung, Spaß am Fach, Begeisterung, Noten, Anerkennung von Ziele Interesse, Lernen, um etwas anderen, Geld, Vermeidung zu können von Bestrafung etc.Ja. Oder auch die Angst voreiner Bestrafung...
  34. 34. Und was ist besser? Intrinsische Motivation Extrinsische Motivation Lernen für Belohnung, Spaß am Fach, Begeisterung, Noten, Anerkennung vonZiele Interesse, Lernen, um etwas anderen, Geld, Vermeidung zu können von Bestrafung etc.
  35. 35. Kurzfristig gesehenmacht es keinenUnterschied. Intrinsische Motivation Extrinsische Motivation Lernen für Belohnung, Spaß am Fach, Begeisterung, Noten, Anerkennung von Ziele Interesse, Lernen, um etwas anderen, Geld, Vermeidung zu können von Bestrafung etc.
  36. 36. Intrinsische Motivation Extrinsische Motivation Lernen für Belohnung, Spaß am Fach, Begeisterung, Noten, Anerkennung von Ziele Interesse, Lernen, um etwas anderen, Geld, Vermeidung zu können von Bestrafung etc.Kurzfristige Ergebnisse gut gut
  37. 37. Intrinsische Motivation Extrinsische Motivation Lernen für Belohnung, Spaß am Fach, Begeisterung, Noten, Anerkennung von Ziele Interesse, Lernen, um etwas anderen, Geld, Vermeidung zu können von Bestrafung etc.Kurzfristige Ergebnisse gut gut Wenn man nur eine kleine Klausur hat und danach alles wieder vergessen will.
  38. 38. Intrinsische Motivation Extrinsische Motivation Lernen für Belohnung, Spaß am Fach, Begeisterung, Noten, Anerkennung von Ziele Interesse, Lernen, um etwas anderen, Geld, Vermeidung zu können von Bestrafung etc.Kurzfristige Ergebnisse gut gut Und langfristig?
  39. 39. Langfristig macht es einen erheblichen Unterschied! Intrinsische Motivation Extrinsische Motivation Lernen für Belohnung, Spaß am Fach, Begeisterung, Noten, Anerkennung von Ziele Interesse, Lernen, um etwas anderen, Geld, Vermeidung zu können von Bestrafung etc.Kurzfristige Ergebnisse gut gut
  40. 40. Intrinsische Motivation Extrinsische Motivation Lernen für Belohnung, Spaß am Fach, Begeisterung, Noten, Anerkennung von Ziele Interesse, Lernen, um etwas anderen, Geld, Vermeidung zu können von Bestrafung etc.Kurzfristige Ergebnisse gut gutLangfristige Ergebnisse gut schlecht
  41. 41. Intrinsische Motivation Extrinsische Motivation Lernen für Belohnung, Spaß am Fach, Begeisterung, Noten, Anerkennung von Ziele Interesse, Lernen, um etwas anderen, Geld, Vermeidung zu können von Bestrafung etc.Kurzfristige Ergebnisse gut gutLangfristige Ergebnisse gut schlecht Man kann sich den Stoff viel besser merken, wenn man intrinsisch motiviert ist!
  42. 42. Intrinsische Motivation Extrinsische Motivation Lernen für Belohnung, Spaß am Fach, Begeisterung, Noten, Anerkennung von Ziele Interesse, Lernen, um etwas anderen, Geld, Vermeidung zu können von Bestrafung etc.Kurzfristige Ergebnisse gut gutLangfristige Ergebnisse gut schlecht Aber dafür ist es halt viel aufwändiger, nehme ich an.
  43. 43. Im Gegenteil! Wenn man sich für etwas interessiert, braucht man viel weniger Aufwand, um es zu lernen. Intrinsische Motivation Extrinsische Motivation Lernen für Belohnung, Spaß am Fach, Begeisterung, Noten, Anerkennung von Ziele Interesse, Lernen, um etwas anderen, Geld, Vermeidung zu können von Bestrafung etc.Kurzfristige Ergebnisse gut gutLangfristige Ergebnisse gut schlecht
  44. 44. Intrinsische Motivation Extrinsische Motivation Lernen für Belohnung, Spaß am Fach, Begeisterung, Noten, Anerkennung von Ziele Interesse, Lernen, um etwas anderen, Geld, Vermeidung zu können von Bestrafung etc.Kurzfristige Ergebnisse gut gutLangfristige Ergebnisse gut schlecht Aufwand gering hoch
  45. 45. Ehrlich? Und woran liegt das? Intrinsische Motivation Extrinsische Motivation Lernen für Belohnung, Spaß am Fach, Begeisterung, Noten, Anerkennung von Ziele Interesse, Lernen, um etwas anderen, Geld, Vermeidung zu können von Bestrafung etc.Kurzfristige Ergebnisse gut gutLangfristige Ergebnisse gut schlecht Aufwand gering hoch
  46. 46. Das liegt daran, dass man bessere Strategien zum Lernen verwendet. Intrinsische Motivation Extrinsische Motivation Lernen für Belohnung, Spaß am Fach, Begeisterung, Noten, Anerkennung von Ziele Interesse, Lernen, um etwas anderen, Geld, Vermeidung zu können von Bestrafung etc.Kurzfristige Ergebnisse gut gutLangfristige Ergebnisse gut schlecht Aufwand gering hoch
  47. 47. Bei intrinsischer Motivation wählt manautomatisch die besseren Lernstrategien. Intrinsische Motivation Extrinsische Motivation Lernen für Belohnung, Spaß am Fach, Begeisterung, Noten, Anerkennung von Ziele Interesse, Lernen, um etwas anderen, Geld, Vermeidung zu können von Bestrafung etc.Kurzfristige Ergebnisse gut gutLangfristige Ergebnisse gut schlecht Aufwand gering hoch
  48. 48. Intrinsische Motivation Extrinsische Motivation Lernen für Belohnung, Spaß am Fach, Begeisterung, Noten, Anerkennung von Ziele Interesse, Lernen, um etwas anderen, Geld, Vermeidung zu können von Bestrafung etc.Kurzfristige Ergebnisse gut gutLangfristige Ergebnisse gut schlecht Aufwand gering hoch Ausgefeilt, auf langfristiges Weniger ausgefeilt, auf Lernstrategien Behalten und Anwenden kurze Zeit ausgelegt ausgelegt
  49. 49. Ich ahne etwas: Wahrscheinlich die Strategien, die ich in diesem Training hier lerne... Intrinsische Motivation Extrinsische Motivation Lernen für Belohnung, Spaß am Fach, Begeisterung, Noten, Anerkennung von Ziele Interesse, Lernen, um etwas anderen, Geld, Vermeidung zu können von Bestrafung etc.Kurzfristige Ergebnisse gut gutLangfristige Ergebnisse gut schlecht Aufwand gering hoch Ausgefeilt, auf langfristiges Weniger ausgefeilt, auf Lernstrategien Behalten und Anwenden kurze Zeit ausgelegt ausgelegt
  50. 50. So ist es ;-) Intrinsische Motivation Extrinsische Motivation Lernen für Belohnung, Spaß am Fach, Begeisterung, Noten, Anerkennung von Ziele Interesse, Lernen, um etwas anderen, Geld, Vermeidung zu können von Bestrafung etc.Kurzfristige Ergebnisse gut gutLangfristige Ergebnisse gut schlecht Aufwand gering hoch Ausgefeilt, auf langfristiges Weniger ausgefeilt, auf Lernstrategien Behalten und Anwenden kurze Zeit ausgelegt ausgelegt
  51. 51. Intrinsische Motivation Extrinsische Motivation Lernen für Belohnung, Spaß am Fach, Begeisterung, Noten, Anerkennung von Ziele Interesse, Lernen, um etwas anderen, Geld, Vermeidung zu können von Bestrafung etc.Kurzfristige Ergebnisse gut gutLangfristige Ergebnisse gut schlecht Aufwand gering hoch Ausgefeilt, auf langfristiges Weniger ausgefeilt, auf Lernstrategien Behalten und Anwenden kurze Zeit ausgelegt ausgelegt
  52. 52. Intrinsische Motivation Extrinsische Motivation Lernen für Belohnung, Spaß am Fach, Begeisterung, Noten, Anerkennung von Ziele Interesse, Lernen, um etwas anderen, Geld, Vermeidung zu können von Bestrafung etc.Kurzfristige Ergebnisse gut gutLangfristige Ergebnisse gut schlecht Aufwand gering hoch Ausgefeilt, auf langfristiges Weniger ausgefeilt, auf Lernstrategien Behalten und Anwenden kurze Zeit ausgelegt ausgelegt
  53. 53. Intrinsische Motivation Extrinsische Motivation Lernen für Belohnung, Spaß am Fach, Begeisterung, Noten, Anerkennung von Ziele Interesse, Lernen, um etwas anderen, Geld, Vermeidung zu können von Bestrafung etc.Kurzfristige Ergebnisse gut gutLangfristige Ergebnisse gut schlecht Aufwand gering hoch Ausgefeilt, auf langfristiges Weniger ausgefeilt, auf Lernstrategien Behalten und Anwenden kurze Zeit ausgelegt ausgelegt
  54. 54. Intrinsische Motivation Extrinsische Motivation Lernen für Belohnung, Spaß am Fach, Begeisterung, Noten, Anerkennung von Ziele Interesse, Lernen, um etwas anderen, Geld, Vermeidung zu können von Bestrafung etc.Kurzfristige Ergebnisse gut gutLangfristige Ergebnisse gut schlecht Aufwand gering hoch Ausgefeilt, auf langfristiges Weniger ausgefeilt, auf Lernstrategien Behalten und Anwenden kurze Zeit ausgelegt ausgelegt
  55. 55. Ok, ich bin ja überzeugt: intrinsisch Intrinsische Motivation Extrinsische Motivation ist besser... Lernen für Belohnung, Spaß am Fach, Begeisterung, Noten, Anerkennung von Ziele Interesse, Lernen, um etwas anderen, Geld, Vermeidung zu können von Bestrafung etc.Kurzfristige Ergebnisse gut gutLangfristige Ergebnisse gut schlecht Aufwand gering hoch Ausgefeilt, auf langfristiges Weniger ausgefeilt, auf Lernstrategien Behalten und Anwenden kurze Zeit ausgelegt ausgelegt
  56. 56. Aber was bringt mir das? Ich kann ja doch nicht beeinflussen, wie ich motiviert bin! Intrinsische Motivation Extrinsische Motivation Lernen für Belohnung, Spaß am Fach, Begeisterung, Noten, Anerkennung von Ziele Interesse, Lernen, um etwas anderen, Geld, Vermeidung zu können von Bestrafung etc.Kurzfristige Ergebnisse gut gutLangfristige Ergebnisse gut schlecht Aufwand gering hoch Ausgefeilt, auf langfristiges Weniger ausgefeilt, auf Lernstrategien Behalten und Anwenden kurze Zeit ausgelegt ausgelegt
  57. 57. Doch, das kannst du! Ich verrate dir jetzt ein paar Tipps. Intrinsische Motivation Extrinsische Motivation Lernen für Belohnung, Spaß am Fach, Begeisterung, Noten, Anerkennung von Ziele Interesse, Lernen, um etwas anderen, Geld, Vermeidung zu können von Bestrafung etc.Kurzfristige Ergebnisse gut gutLangfristige Ergebnisse gut schlecht Aufwand gering hoch Ausgefeilt, auf langfristiges Weniger ausgefeilt, auf Lernstrategien Behalten und Anwenden kurze Zeit ausgelegt ausgelegt
  58. 58. Selbstmotivation Man kann sich direkt und indirekt selbst motivieren.
  59. 59. Selbstmotivation Indirekte Methoden Direkte Methoden
  60. 60. Selbstmotivation Indirekte Methoden Direkte Methoden Die indirekten Methoden hast du schon kennengelernt.
  61. 61. Selbstmotivation Indirekte Methoden Gute Rahmenbedingungen: Direkte Methoden  Ausreichend Schlaf  Körperliche Aktivierung  Keine Störungen
  62. 62. Selbstmotivation Indirekte Methoden Gute Rahmenbedingungen: Direkte Methoden  Ausreichend Schlaf  Körperliche Aktivierung  Keine Störungen Ja, ich weiß, das war in Lektion 5. Ich erinnere mich vor allem an das Thema, wie man sich von Störungen abschirmt.
  63. 63. Selbstmotivation Indirekte Methoden Direkte Methoden Von den direkten Methoden kennst du eigentlich auch schon ein paar.
  64. 64. Selbstmotivation Indirekte Methoden Direkte Methoden Hm. Ach ja: Es ist ziemlich motivierend, wenn man sich Ziele setzt.
  65. 65. Selbstmotivation Indirekte Methoden Siehe Lektion 2: Ziele setzen Direkte Methoden Zur Erinnerung: SMART-Kriterien  Ziele setzen S - Spezifisch M - Messbar A - Anspruchsvoll R - Realistisch T - Terminiert
  66. 66. Selbstmotivation Indirekte Methoden Siehe Lektion 2: Ziele setzen Direkte Methoden Zur Erinnerung: SMART-Kriterien  Ziele setzen S - Spezifisch M - Messbar A - Anspruchsvoll R - Realistisch Prima. Das ist ein wichtiger Punkt. T - Terminiert
  67. 67. Selbstmotivation Indirekte Methoden Direkte Methoden  Ziele setzen Mir fällt noch etwas ein: sich selbst Belohnen.
  68. 68. Selbstmotivation Indirekte Methoden  Nach schwierigen/anstrengenden Aufgaben: Selbstbelohnung Direkte Methoden  Kleine Zwischenziele erreichen  Ziele setzen  Aufgaben von ToDo-Liste streichen  Erfolgserlebnisse verschaffen
  69. 69. Selbstmotivation Genau. Es geht darum, Erfolgserlebnisse zu haben. Indirekte Methoden  Nach schwierigen/anstrengenden Aufgaben: Selbstbelohnung Direkte Methoden  Kleine Zwischenziele erreichen  Ziele setzen  Aufgaben von ToDo-Liste streichen  Erfolgserlebnisse verschaffen
  70. 70. Selbstmotivation Indirekte Methoden  Nach schwierigen/anstrengenden Aufgaben: Selbstbelohnung Direkte Methoden  Kleine Zwischenziele erreichen  Ziele setzen  Aufgaben von ToDo-Liste streichen  Erfolgserlebnisse verschaffen Dazu sollte man sich auch über kleine Zwischenziele freuen oder, wenn man endlich eine Aufgabe von seiner ToDo-Liste streicht.
  71. 71. Selbstmotivation Indirekte Methoden Direkte Methoden  Ziele setzen  Erfolgserlebnisse verschaffen Man kann auch seine Motivation beeinflussen, indem man versucht, das eigene Interesse an dem Thema zu wecken.
  72. 72. Selbstmotivation Wenn man sich beispielsweise fragt, was die eigenen Vorkenntnisse zum neuen Thema sind Indirekte Methoden danach weitergehen könnte. und, wie es Direkte Methoden  Ziele setzen  Erfolgserlebnisse verschaffen  Das eigene Interesse wecken
  73. 73. Selbstmotivation Indirekte Methoden  Vorwissen mit neuem Thema vergleichen Direkte Methoden  Ziele setzen  Erfolgserlebnisse verschaffen  Das eigene Interesse wecken
  74. 74. Selbstmotivation Indirekte Methoden  Vorwissen mit neuem Thema vergleichen Direkte Methoden Oder man fragt andere  Ziele setzen Leute, was sie an einem Thema so  Erfolgserlebnisse verschaffen spannend finden.  Das eigene Interesse wecken
  75. 75. Selbstmotivation Indirekte Methoden  Vorwissen mit neuem Thema vergleichen Direkte Methoden  Interesse anderer Lerner an Thema  Ziele setzen überprüfen  Erfolgserlebnisse verschaffen  Das eigene Interesse wecken
  76. 76. Selbstmotivation Indirekte Methoden  Vorwissen mit neuem Thema vergleichen Direkte Methoden  Interesse anderer Lerner an Thema  Ziele setzen überprüfen  Erfolgserlebnisse verschaffen Aber ich will mich halt lieber mit Dingen beschäftigen, die  Das eigene Interesse wecken mich sowieso schon interessieren!
  77. 77. Weißt du was?!Selbstmotivation auch Lustigerweise geht das genau umgekehrt! Indirekte Methoden  Vorwissen mit neuem Thema vergleichen Direkte Methoden  Interesse anderer Lerner an Thema  Ziele setzen überprüfen  Erfolgserlebnisse verschaffen  Das eigene Interesse wecken
  78. 78. Selbstmotivation Indirekte Methoden  Vorwissen mit neuem Thema vergleichen Direkte Methoden  Interesse anderer Lerner an Thema  Ziele setzen überprüfen  Erfolgserlebnisse verschaffen  Das eigene Interesse wecken Wie jetzt??
  79. 79. Selbstmotivation Indirekte Methoden  Vorwissen mit neuem Thema vergleichen Direkte Methoden  Interesse anderer Lerner an Thema  Ziele setzen überprüfen  Erfolgserlebnisse verschaffen  Das eigene Interesse wecken Man entwickelt auch umgekehrt Interesse an etwas, indem man sich damit beschäftigt!
  80. 80. Selbstmotivation Indirekte Methoden  Vorwissen mit neuem Thema vergleichen Direkte Methoden  Interesse anderer Lerner an Thema  Ziele setzen überprüfen  Erfolgserlebnisse verschaffen  Beschäftigung mit dem Thema:  Vorab Informationen sammeln  Das eigene Interesse wecken  Vorteile hervorheben  Anwendungen suchen  Weiterführende Informationen suchen
  81. 81. Echt?Selbstmotivation Indirekte Methoden  Vorwissen mit neuem Thema vergleichen Direkte Methoden  Interesse anderer Lerner an Thema  Ziele setzen überprüfen  Erfolgserlebnisse verschaffen  Beschäftigung mit dem Thema:  Vorab Informationen sammeln  Das eigene Interesse wecken  Vorteile hervorheben  Anwendungen suchen  Weiterführende Informationen suchen
  82. 82. Absolut! Je mehr man vonSelbstmotivation etwas weiß, umso mehr erkennt man, was daran interessant sein kann. Indirekte Methoden  Vorwissen mit neuem Thema vergleichen Direkte Methoden  Interesse anderer Lerner an Thema  Ziele setzen überprüfen  Erfolgserlebnisse verschaffen  Beschäftigung mit dem Thema:  Vorab Informationen sammeln  Das eigene Interesse wecken  Vorteile hervorheben  Anwendungen suchen  Weiterführende Informationen suchen
  83. 83. Selbstmotivation Indirekte Methoden  Vorwissen mit neuem Thema vergleichen Direkte Methoden  Interesse anderer Lerner an Thema  Ziele setzen überprüfen  Erfolgserlebnisse verschaffen  Beschäftigung mit dem Thema:  Vorab Informationen sammeln  Das eigene Interesse wecken  Vorteile hervorheben  Anwendungen suchen  Weiterführende Informationen suchen Das hat auch damit zu tun, dass man dann auch Erfolgserlebnisse damit hat.
  84. 84. Selbstmotivation Das heißt, wenn ich etwas langweilig finde, sollte ich dem Thema einfach mal eine Chance geben, um dann zu Indirekte Methoden merken, dass es michmit neuem Thema  Vorwissen doch interessiert? vergleichen Direkte Methoden  Interesse anderer Lerner an Thema  Ziele setzen überprüfen  Erfolgserlebnisse verschaffen  Beschäftigung mit dem Thema:  Vorab Informationen sammeln  Das eigene Interesse wecken  Vorteile hervorheben  Anwendungen suchen  Weiterführende Informationen suchen
  85. 85. Selbstmotivation Indirekte Methoden  Vorwissen mit neuem Thema vergleichen Direkte Methoden  Interesse anderer Lerner an Thema  Ziele setzen überprüfen  Erfolgserlebnisse verschaffen  Beschäftigung mit dem Thema:  Vorab Informationen sammeln  Das eigene Interesse wecken  Vorteile hervorheben  Anwendungen suchen  Weiterführende Informationen suchen Probiere es doch einfach mal aus!
  86. 86. Selbstmotivation Indirekte Methoden  Vorwissen mit neuem Thema vergleichen Direkte Methoden  Interesse anderer Lerner an Thema  Ziele setzen überprüfen  Erfolgserlebnisse verschaffen  Beschäftigung mit dem Thema:  Vorab Informationen sammeln  Das eigene Interesse wecken  Vorteile hervorheben  Anwendungen suchen  Weiterführende Informationen suchen Das ist so absurd, dass es schon fast wieder überzeugend ist...
  87. 87. Selbstmotivation Indirekte Methoden Direkte Methoden  Ziele setzen  Erfolgserlebnisse verschaffen  Das eigene Interesse wecken Der letzte Punkt ist, dass man sich auch über eine positive Einstellung selbst motivieren kann.
  88. 88. Selbstmotivation Indirekte Methoden Direkte Methoden Betrachte  Ziele setzen ein schwieriges Thema als Herausforderung und  Erfolgserlebnisse verschaffen nicht als Problem!  Das eigene Interesse wecken  Positiv eingestellt sein
  89. 89. Selbstmotivation Indirekte Methoden  Herausforderung statt Problem, Pflicht oder Bedrohung Direkte Methoden  Ziele setzen  Erfolgserlebnisse verschaffen  Das eigene Interesse wecken  Positiv eingestellt sein
  90. 90. Selbstmotivation Indirekte Methoden  Herausforderung statt Problem, Pflicht oder Bedrohung Direkte Methoden  Ziele setzen  Erfolgserlebnisse verschaffen  Das eigene Interesse wecken  Positiv eingestellt sein Und versuche, vorurteilsfrei an Themen heranzugehen!
  91. 91. Selbstmotivation Indirekte Methoden  Herausforderung statt Problem, Pflicht oder Bedrohung Direkte Methoden  Keine Vorurteile  Ziele setzen  Erfolgserlebnisse verschaffen  Das eigene Interesse wecken  Positiv eingestellt sein
  92. 92. Vielleicht fällt dir ja auch etwas ein, dassSelbstmotivation fandest und wobei du zunächst langweilig du dann aber deine Meinung geändert hast. Indirekte Methoden  Herausforderung statt Problem, Pflicht oder Bedrohung Direkte Methoden  Keine Vorurteile  Ziele setzen  Erfolgserlebnisse verschaffen  Das eigene Interesse wecken  Positiv eingestellt sein
  93. 93. Selbstmotivation Indirekte Methoden  Herausforderung statt Problem, Pflicht oder Bedrohung Direkte Methoden  Keine Vorurteile  Ziele setzen  Erfahrung nutzen  Erfolgserlebnisse verschaffen  Das eigene Interesse wecken  Positiv eingestellt sein
  94. 94. Selbstmotivation Indirekte Methoden  Herausforderung statt Problem, Pflicht oder Bedrohung Direkte Methoden  Keine Vorurteile  Ziele setzen  Erfahrung nutzen  Erfolgserlebnisse verschaffen  Das eigene Interesse wecken  Positiv eingestellt sein Ja, das kam schon mal vor, dass ich mich am Anfang getäuscht hatte.
  95. 95. Selbstmotivation Indirekte Methoden  Herausforderung statt Problem, Pflicht oder Bedrohung Direkte Methoden  Keine Vorurteile  Ziele setzen  Erfahrung nutzen  Erfolgserlebnisse verschaffen  Körperhaltung und Mimik  Das eigene Interesse wecken  Positiv eingestellt sein Mir fällt gerade ein - vorher hab ich doch die Übung mit dem Stift im Mund gemacht. Da ging es doch auch um Motivation, oder?
  96. 96. Selbstmotivation Indirekte Methoden  Herausforderung statt Problem, Pflicht oder Bedrohung Direkte Methoden  Keine Vorurteile  Ziele setzen  Erfahrung nutzen  Erfolgserlebnisse verschaffen  Körperhaltung und Mimik  Das eigene Interesse wecken  Positiv eingestellt sein Ja, Mimik und auch Körperhaltung gehören auch zur Selbstmotivation. Genauso wie der Tipp, laut auszusprechen, warum man etwas nicht machen möchte.
  97. 97. Selbstmotivation Indirekte Methoden  Herausforderung statt Problem, Pflicht oder Bedrohung Direkte Methoden  Keine Vorurteile  Ziele setzen  Erfahrung nutzen  Erfolgserlebnisse verschaffen  Körperhaltung und Mimik  Das eigene Interesse wecken  Entschuldigungen laut aussprechen  Positiv eingestellt sein
  98. 98. Und zu guter Letzt: Versuche doch mal,Selbstmotivation noch schneller zu eine Aufgabe erledigen, als du eigentlich müsstest! Indirekte Methoden  Herausforderung statt Problem, Pflicht oder Bedrohung Direkte Methoden  Keine Vorurteile  Ziele setzen  Erfahrung nutzen  Erfolgserlebnisse verschaffen  Körperhaltung und Mimik  Das eigene Interesse wecken  Entschuldigungen laut aussprechen  Positiv eingestellt sein
  99. 99. Selbstmotivation Indirekte Methoden  Herausforderung statt Problem, Pflicht oder Bedrohung Direkte Methoden  Keine Vorurteile  Ziele setzen  Erfahrung nutzen  Erfolgserlebnisse verschaffen  Körperhaltung und Mimik  Das eigene Interesse wecken  Entschuldigungen laut aussprechen  Positiv eingestellt sein  Deadlines unterschreiten
  100. 100. Selbstmotivation Indirekte Methoden Direkte Methoden  Ziele setzen  Erfolgserlebnisse verschaffen  Das eigene Interesse wecken  Positiv eingestellt sein
  101. 101. Selbstmotivation Indirekte Methoden Ok, ich sehe: Ich habe doch selber Einfluss auf Direkte Methoden meine Motivation.  Ziele setzen  Erfolgserlebnisse verschaffen  Das eigene Interesse wecken  Positiv eingestellt sein
  102. 102. Selbstmotivation Indirekte Methoden Direkte Methoden Letzten Endes bin ich für  Ziele setzen meine Motivation wohl  Erfolgserlebnisse verschaffen selbst verantwortlich..  Das eigene Interesse wecken  Positiv eingestellt sein
  103. 103. Selbstmotivation Indirekte Methoden Direkte Methoden  Ziele setzen  Erfolgserlebnisse verschaffen  Das eigene Interesse wecken ..und dadurch auch  Positiv eingestellt sein für meine Leistung!
  104. 104. Selbstmotivation Indirekte Methoden Direkte Methoden  Ziele setzen  Erfolgserlebnisse verschaffen  Das eigene Interesse wecken  Positiv eingestellt sein So ist es. Rede dir nicht ein, dass etwas uninteressant sei und dass du nicht motiviert genug bist!

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