SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 32
Թիվ 198 ավագ դպրոցի
11³ դասարանի աշակերտուհի
  ՊԵՏՐՈՍՅԱՆ ԳՈՀԱՐ
Եñ Ï ñ ³ ã³ ÷ Ï ³ ÝÑ ³ ë ³ ó áÃÛõ Ýñ
              ³          Ï    õ áÝ»

• Ð ³ ñ ÃáÃÛ õ - Çë
          õ áÝÝ ï
                               · ³· ³Ã
• àւÕ ÇÕ-Ï á
           Õ
• Î »- · ³ · ³ Ã
      ï
                                    Ý ï
                                     Çë




          · ³· ³Ã
´³ ½Ù³ Ý ï»
                Çë ñ
• ø³ é³ Ý ï
         Çë




• ¼á· ³ Ñ » Ý ï
   õ       é³ Çë
ºñ Ï ñ ³ ã³ ÷ Ï ³ ÝåÝ õ »
                   ³      ¹áÙÝñ
• ºÃ»ÙÇ áÕÕ Ç » Ï á » ñ · ïÝ õ » Ñ ³ ñ ÃáÃÛ Ýíñ ³ , ³ å³
        õ     ñ õÏ ï»      íáÙ Ý        õ ³

 ³Û¹ ³ÙµáÕç áõÕÇ ÕÁ å³ïÏ ³Ý áõÙ ¿ ³Û¹ ѳñÃáõÃÛ³Ý Á:
ºñÏñ³ã³÷³Ï³Ý åݹáõÙ
• ºÃ»» Ï á ½á· ³ Ñ » áÕ Õ Ýñ Ñ ³ ïáÙ »
      ñ õ õ        é õÇ »         õ Ý
  » ñ á ¹á,³ å³
   ñ ñ í
   Ý ñ³Ý ó ѳïÙ³Ý ·Í» ñÁ ½áõ· ³Ñ» é » Ý :
Հատույթներ

1
2
3
4
5
ÊݹÇñÝ»ñ
    I              II

1              1




        2
               2


    3
ÊݹÇñ 1

1
ÊݹÇñ 1 (լուծում)

1
ÊݹÇñ 2
2
ÊݹÇñ 2 (լուծում)
2
Տրված կետերով կառուցել
    հատույթներ
Ստացված հատույթները
Տրված կետերով կառուցել հատույթներ
Ստացված հատույթները
Խորանարդի վրա կառուցել հատույթ
Ստացված հատույթը
Կառուցումներ պատկերների վրա
                          Խնդիր 1

        Կառուցենք ABCD բուրգի հատույթը K, L, M կետերով անցնող
                     հարթությամբ:

Լուծում : ABD հարթությունում տանենք KL ուղիղը: Նշանակենք P-ով KL և BD ուղիղների
    հատման կետը: Այնուհետև տանում ենք PM ուղիղը,    ստանում ենք N կետը և ավարտում
    ենք հատույթի կառուցումը:
êî²òì²Ì ä²îκðÀ
            B                                   B

    K               M                       M
                                    K
A                           C
                                A                   C

        L                               L
            D       B                           D

            K


        A                               C

                L           N
                        D
ÊܸÆð 2

Դիտարկենք BMK օժանդակ հարթությունը: Այդ հարթությունում կառուցենք
MK ուղիղը: Նշանակենք P-ով MK և EF ուղիղների հատման կետը: Այդ կետն
ընկած է և′ հատույթի, և′ ADC հարթություններում: Վերջին հարթությունում է
գտնվում L կետը: Տանելով LP ուղիղը` հատույթի ‹‹հետքը›› ADC
հարթությունում` ստանում ենք N կետը և ավարտում հատույթի կառուցումը:
êî²òì²Ì ä²îκðÀ
            B                                       B



        K                                       K
                M                                       M
A           L       C                   A                       C
                                                    L
    E           F
                                            E               F       P
            D                                   D

                            B

                        F
                A               M           C

                    E
                                    F   N P
                        D
ԽՆԴԻՐ 3
Կառուցման հաջորդականությ ունը

.
1 Կառուցենք BLC օժանդակ հարթությունը և նրանում `` LM հատվածը (այդ
հատվածը պատկանում է հատույթի հարթությանը ):
5. Տանենք ևս մի ` DSK օժանդակ հարթություն և կառուցենք BL և DK
ուղիղների E հատման կետը :
7. Գտնենք LM և EC հատվածների F հատման կետը (այդ հատվածներն
ընկած են BLC հարթությունում ): Այդ կետն ընկած է հատույթի DSK
հարթությունում :
10. Տանենք KF ուղիղը և գտնենք նրա N հատման կետը DS ուղղի հետ (N
կետը պատկանում է հատույթին ). KLMN քառանկյունը փնտրվող հատույթը :
B                   B

    K                       K
                M                       M

A                   C   A   E       F       C
                            Y

        L                   L

            D                   D
êî²òì²Ì ä²îκðÀ

              B

     K


                      M


A         E       F       C

                      N

      L

              D
ԽՆԴԻՐ 4
                        ՏՎՅԱԼ
ABCD բուրգի AD, DC և BC կողմերի վրա վերցված են K, L, M կետերը :



                       ՊԱՀԱՆՋ
Պետք է կառուցել M կետով անցնող BK և AL ուղիղները հատող ուղղի
պատկերը:
Դիտարկենք ավելի ընդհանուր դեպք: Դիցուք ունենք երկու` L1 և L2 խաչվող
ուղիղներ և M կետով անցնող L1 և L2 ուղիղները հատող ուղիղը կլինի երկու
հարթությունների հատման գիծը, որոնցից մեկն անցնում է L1 ուղղով և M
կետով, իսկ մյուսը` L2 ուղղով և M-ով:



                     ԼՈՒԾՈՒՄ

Այսպիսով` պետք է կառուցել BMK և AML հարթությունների հատման ուղիղը:
Դրա համար բավական է կառուցել M-ից տարբեր ևս մի կետ, որը պատկանի
այդ հարթությունների հատմանը: Այդպիսին է, օրինակ, KC և AL ուղիղների
հատման P կետը:



             ԴԻՏՈՂՈՒԹՅՈՒՆ
Եթե պարզվի, որ PM և BK ուղիղները զուգահեռ են , ապա խնդիրը լուծում չունի :
ՍՏԱՑՎԱԾ ՊԱՏԿԵՐԸ
            B                       B




                            K
    K           L                       L

A                   C   A                   C

                                        M
                M
        D                       D

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch

Առանցքային և կենտրոնային համաչափություն
Առանցքային և կենտրոնային  համաչափությունԱռանցքային և կենտրոնային  համաչափություն
Առանցքային և կենտրոնային համաչափությունHermine Antonyan
 
համաչափություն
համաչափությունհամաչափություն
համաչափությունAnahit Sargsyan
 
տարածական պատկերներ
տարածական պատկերներտարածական պատկերներ
տարածական պատկերներLusine Mlke-Galstyan
 
Հայրապետյան Դավիթ
Հայրապետյան ԴավիթՀայրապետյան Դավիթ
Հայրապետյան ԴավիթSona8
 
Inna
InnaInna
InnaSona8
 
մարի ավետիսյան
մարի ավետիսյանմարի ավետիսյան
մարի ավետիսյանSona8
 
սոնա ղևոնդյան մաթեմատիկա թիվ 26 հիմնական դպրոց
սոնա ղևոնդյան    մաթեմատիկա    թիվ 26  հիմնական  դպրոցսոնա ղևոնդյան    մաթեմատիկա    թիվ 26  հիմնական  դպրոց
սոնա ղևոնդյան մաթեմատիկա թիվ 26 հիմնական դպրոցԵրևանի N198 ավագ դպրոց
 
Mariam aslanyan
Mariam aslanyanMariam aslanyan
Mariam aslanyanSona8
 
գլան, կոն և գունդ
գլան, կոն և գունդգլան, կոն և գունդ
գլան, կոն և գունդEduardHakobyan
 

Andere mochten auch (20)

Առանցքային և կենտրոնային համաչափություն
Առանցքային և կենտրոնային  համաչափությունԱռանցքային և կենտրոնային  համաչափություն
Առանցքային և կենտրոնային համաչափություն
 
համաչափություն
համաչափությունհամաչափություն
համաչափություն
 
Grataxtak
GrataxtakGrataxtak
Grataxtak
 
տարածական պատկերներ
տարածական պատկերներտարածական պատկերներ
տարածական պատկերներ
 
Hamachaputun
HamachaputunHamachaputun
Hamachaputun
 
Հայրապետյան Դավիթ
Հայրապետյան ԴավիթՀայրապետյան Դավիթ
Հայրապետյան Դավիթ
 
Inna
InnaInna
Inna
 
մարի ավետիսյան
մարի ավետիսյանմարի ավետիսյան
մարի ավետիսյան
 
Havasarecru
HavasarecruHavasarecru
Havasarecru
 
Tokoss
TokossTokoss
Tokoss
 
Math 1
Math 1Math 1
Math 1
 
սոնա ղևոնդյան մաթեմատիկա թիվ 26 հիմնական դպրոց
սոնա ղևոնդյան    մաթեմատիկա    թիվ 26  հիմնական  դպրոցսոնա ղևոնդյան    մաթեմատիկա    թիվ 26  հիմնական  դպրոց
սոնա ղևոնդյան մաթեմատիկա թիվ 26 հիմնական դպրոց
 
Mariam aslanyan
Mariam aslanyanMariam aslanyan
Mariam aslanyan
 
գ
գգ
գ
 
Sudoku
SudokuSudoku
Sudoku
 
Math 6
Math 6Math 6
Math 6
 
Լճեր
ԼճերԼճեր
Լճեր
 
G9
G9G9
G9
 
գլան, կոն և գունդ
գլան, կոն և գունդգլան, կոն և գունդ
գլան, կոն և գունդ
 
Բազմանիստեր
ԲազմանիստերԲազմանիստեր
Բազմանիստեր
 

Mehr von Sona8

Magna Carta
Magna CartaMagna Carta
Magna CartaSona8
 
Magna carta
Magna cartaMagna carta
Magna cartaSona8
 
Magna carta 12-3
Magna carta 12-3 Magna carta 12-3
Magna carta 12-3 Sona8
 
Washington
WashingtonWashington
WashingtonSona8
 
Сказки о животных 11-2 класс
Сказки  о  животных  11-2  классСказки  о  животных  11-2  класс
Сказки о животных 11-2 классSona8
 
волшебные сказки 11-4 класс
волшебные сказки 11-4 классволшебные сказки 11-4 класс
волшебные сказки 11-4 классSona8
 
Сказки о животных 10-4 класс
Сказки о животных 10-4 классСказки о животных 10-4 класс
Сказки о животных 10-4 классSona8
 
Бытовые сказки 10-4 класс
Бытовые сказки 10-4 классБытовые сказки 10-4 класс
Бытовые сказки 10-4 классSona8
 
Himnakan
HimnakanHimnakan
HimnakanSona8
 
198 ավագ դպրոցի ավագ դասարանների աշակերտներ
198 ավագ դպրոցի  ավագ դասարանների աշակերտներ198 ավագ դպրոցի  ավագ դասարանների աշակերտներ
198 ավագ դպրոցի ավագ դասարանների աշակերտներSona8
 
русские и армянские сказки
русские и армянские сказкирусские и армянские сказки
русские и армянские сказкиSona8
 
презентация Microsoft office power point
презентация Microsoft office power pointпрезентация Microsoft office power point
презентация Microsoft office power pointSona8
 
Pollution problems
Pollution problemsPollution problems
Pollution problemsSona8
 
Pollution problems
Pollution problemsPollution problems
Pollution problemsSona8
 
Pollution problems
Pollution problemsPollution problems
Pollution problemsSona8
 
Martirosyan mikayel our ecology
Martirosyan mikayel our ecologyMartirosyan mikayel our ecology
Martirosyan mikayel our ecologySona8
 
Water pollution
Water pollutionWater pollution
Water pollutionSona8
 
իմ ընտանիքը
իմ ընտանիքըիմ ընտանիքը
իմ ընտանիքըSona8
 
իմ ընտանիքը
իմ ընտանիքը իմ ընտանիքը
իմ ընտանիքը Sona8
 

Mehr von Sona8 (20)

Magna Carta
Magna CartaMagna Carta
Magna Carta
 
Magna carta
Magna cartaMagna carta
Magna carta
 
Magna carta 12-3
Magna carta 12-3 Magna carta 12-3
Magna carta 12-3
 
Washington
WashingtonWashington
Washington
 
Сказки о животных 11-2 класс
Сказки  о  животных  11-2  классСказки  о  животных  11-2  класс
Сказки о животных 11-2 класс
 
волшебные сказки 11-4 класс
волшебные сказки 11-4 классволшебные сказки 11-4 класс
волшебные сказки 11-4 класс
 
Сказки о животных 10-4 класс
Сказки о животных 10-4 классСказки о животных 10-4 класс
Сказки о животных 10-4 класс
 
Бытовые сказки 10-4 класс
Бытовые сказки 10-4 классБытовые сказки 10-4 класс
Бытовые сказки 10-4 класс
 
Himnakan
HimnakanHimnakan
Himnakan
 
198 ավագ դպրոցի ավագ դասարանների աշակերտներ
198 ավագ դպրոցի  ավագ դասարանների աշակերտներ198 ավագ դպրոցի  ավագ դասարանների աշակերտներ
198 ավագ դպրոցի ավագ դասարանների աշակերտներ
 
русские и армянские сказки
русские и армянские сказкирусские и армянские сказки
русские и армянские сказки
 
презентация Microsoft office power point
презентация Microsoft office power pointпрезентация Microsoft office power point
презентация Microsoft office power point
 
Pollution problems
Pollution problemsPollution problems
Pollution problems
 
Pollution problems
Pollution problemsPollution problems
Pollution problems
 
Pollution problems
Pollution problemsPollution problems
Pollution problems
 
123
123123
123
 
Martirosyan mikayel our ecology
Martirosyan mikayel our ecologyMartirosyan mikayel our ecology
Martirosyan mikayel our ecology
 
Water pollution
Water pollutionWater pollution
Water pollution
 
իմ ընտանիքը
իմ ընտանիքըիմ ընտանիքը
իմ ընտանիքը
 
իմ ընտանիքը
իմ ընտանիքը իմ ընտանիքը
իմ ընտանիքը
 

Գոհար 11 3

  • 1. Թիվ 198 ավագ դպրոցի 11³ դասարանի աշակերտուհի ՊԵՏՐՈՍՅԱՆ ԳՈՀԱՐ
  • 2.
  • 3. Եñ Ï ñ ³ ã³ ÷ Ï ³ ÝÑ ³ ë ³ ó áÃÛõ Ýñ ³ Ï õ áÝ» • Ð ³ ñ ÃáÃÛ õ - Çë õ áÝÝ ï · ³· ³Ã • àւÕ ÇÕ-Ï á Õ • Î »- · ³ · ³ à ï Ý ï Çë · ³· ³Ã
  • 4. ´³ ½Ù³ Ý ï» Çë ñ • ø³ é³ Ý ï Çë • ¼á· ³ Ñ » Ý ï õ é³ Çë
  • 5. ºñ Ï ñ ³ ã³ ÷ Ï ³ ÝåÝ õ » ³ ¹áÙÝñ • ºÃ»ÙÇ áÕÕ Ç » Ï á » ñ · ïÝ õ » Ñ ³ ñ ÃáÃÛ Ýíñ ³ , ³ å³ õ ñ õÏ ï» íáÙ Ý õ ³ ³Û¹ ³ÙµáÕç áõÕÇ ÕÁ å³ïÏ ³Ý áõÙ ¿ ³Û¹ ѳñÃáõÃÛ³Ý Á:
  • 6. ºñÏñ³ã³÷³Ï³Ý åݹáõÙ • ºÃ»» Ï á ½á· ³ Ñ » áÕ Õ Ýñ Ñ ³ ïáÙ » ñ õ õ é õÇ » õ Ý » ñ á ¹á,³ å³ ñ ñ í Ý ñ³Ý ó ѳïÙ³Ý ·Í» ñÁ ½áõ· ³Ñ» é » Ý :
  • 8. 2
  • 9. 3
  • 10. 4
  • 11. 5
  • 12. ÊݹÇñÝ»ñ I II 1 1 2 2 3
  • 23. Կառուցումներ պատկերների վրա Խնդիր 1 Կառուցենք ABCD բուրգի հատույթը K, L, M կետերով անցնող հարթությամբ: Լուծում : ABD հարթությունում տանենք KL ուղիղը: Նշանակենք P-ով KL և BD ուղիղների հատման կետը: Այնուհետև տանում ենք PM ուղիղը, ստանում ենք N կետը և ավարտում ենք հատույթի կառուցումը:
  • 24. êî²òì²Ì ä²îκðÀ B B K M M K A C A C L L D B D K A C L N D
  • 25. ÊܸÆð 2 Դիտարկենք BMK օժանդակ հարթությունը: Այդ հարթությունում կառուցենք MK ուղիղը: Նշանակենք P-ով MK և EF ուղիղների հատման կետը: Այդ կետն ընկած է և′ հատույթի, և′ ADC հարթություններում: Վերջին հարթությունում է գտնվում L կետը: Տանելով LP ուղիղը` հատույթի ‹‹հետքը›› ADC հարթությունում` ստանում ենք N կետը և ավարտում հատույթի կառուցումը:
  • 26. êî²òì²Ì ä²îκðÀ B B K K M M A L C A C L E F E F P D D B F A M C E F N P D
  • 27. ԽՆԴԻՐ 3 Կառուցման հաջորդականությ ունը . 1 Կառուցենք BLC օժանդակ հարթությունը և նրանում `` LM հատվածը (այդ հատվածը պատկանում է հատույթի հարթությանը ): 5. Տանենք ևս մի ` DSK օժանդակ հարթություն և կառուցենք BL և DK ուղիղների E հատման կետը : 7. Գտնենք LM և EC հատվածների F հատման կետը (այդ հատվածներն ընկած են BLC հարթությունում ): Այդ կետն ընկած է հատույթի DSK հարթությունում : 10. Տանենք KF ուղիղը և գտնենք նրա N հատման կետը DS ուղղի հետ (N կետը պատկանում է հատույթին ). KLMN քառանկյունը փնտրվող հատույթը :
  • 28. B B K K M M A C A E F C Y L L D D
  • 29. êî²òì²Ì ä²îκðÀ B K M A E F C N L D
  • 30. ԽՆԴԻՐ 4 ՏՎՅԱԼ ABCD բուրգի AD, DC և BC կողմերի վրա վերցված են K, L, M կետերը : ՊԱՀԱՆՋ Պետք է կառուցել M կետով անցնող BK և AL ուղիղները հատող ուղղի պատկերը:
  • 31. Դիտարկենք ավելի ընդհանուր դեպք: Դիցուք ունենք երկու` L1 և L2 խաչվող ուղիղներ և M կետով անցնող L1 և L2 ուղիղները հատող ուղիղը կլինի երկու հարթությունների հատման գիծը, որոնցից մեկն անցնում է L1 ուղղով և M կետով, իսկ մյուսը` L2 ուղղով և M-ով: ԼՈՒԾՈՒՄ Այսպիսով` պետք է կառուցել BMK և AML հարթությունների հատման ուղիղը: Դրա համար բավական է կառուցել M-ից տարբեր ևս մի կետ, որը պատկանի այդ հարթությունների հատմանը: Այդպիսին է, օրինակ, KC և AL ուղիղների հատման P կետը: ԴԻՏՈՂՈՒԹՅՈՒՆ Եթե պարզվի, որ PM և BK ուղիղները զուգահեռ են , ապա խնդիրը լուծում չունի :
  • 32. ՍՏԱՑՎԱԾ ՊԱՏԿԵՐԸ B B K K L L A C A C M M D D