12. Упр. 1 (разогревающее) 5 мин
Раздаем анкеты каждому участнику, где по
вертикали (в столбец) – виды ММ, а по
горизонтали – критерии оценивания:
• хорошо для читателя (доступно, полезно, удобно)
• хорошо для автора (требует мало времени и усилий,
полезно, удобно)
Просим проставить в каждой клеточке оценки
по 5-балльной системе
13. Видео, как оно есть
• Плюсы и минусы
• Примеры: фрагмент фильма школы 2 –
профессиональный репортаж,
энергетический фильм – самодельная
методичка
• Как делать (текст, сценарий, съемка)
• Где и Как размещать (портал, Ютюб, …)
14. Упражнение 2 (размещаем в
СлайдШер и Ютюб)
• В СлайдШер размещаем фронтально?
• В Ютюб – в группах под надзором 3
супервизоров
15. Итоги
• Видеоинструктаж – самый перспективный
вид методических материалов в ШИК
• Самый высоко-технологичный
• Самый удобный
• Самый привлекательный (в смысле PR)