1. TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO
Marcele Larisse dos Santos Silva
Simone Pereira Maia Bandeira
Maceió
2011

2.  1- Introdução........................................................................2
 2- A tecnologia na educação.................................................3
 3- O envolvimento da mídia na educação.............................4
 4- Utilização das redes na educação....................................6
 5- Formas de aprendizado....................................................8
 6- Tecnologias não só trás benefícios...................................9
 7- Uso de tecnologias à distância........................................10
 8- Considerações finais........................................................11
 9- Referências Bibliográficas...............................................12
1

3. O tema abordado vai apresentar a relação que existe entre
tecnologia e educação no processo de aprendizagem.
2

4.  A tecnologia está sendo utilizada para educar, tornando
indispensável o seu uso;
 Para se fazer uso dela é preciso aprofundar-se na mesma, para
saber usá-la;
 Seu uso se faz á partir de necessidades de aprendizado;
3

5.  As tecnologias estão muito longe de substituírem a maneira de
como o professor trabalha didaticamente com seus alunos;
 O computador, a televisão, auxiliam um entendimento
quando bem utilizados. Atualmente as tecnologias deixam
mais claro o ensino,trazendo pontos positivos.
Fatimariboura.bolgspot.com
4

6.  Servem para transmitir informações para nosso cérebro;
 Através da internet,pode-se interagir e trocar
informações,possibilitando novas formas de conhecimento.
conexão –professor2536242.n2,nabble.com
6

7.  O uso dessas formas de tecnologia, concentra boas idéias e
momentos proveitosos no processo educativo;
 As novas gerações, fazem bastante aproveitamento das
redes, onde buscam conhecimentos de forma abrangente.
7

8.  A tecnologia digital permite crianças e jovens interagir para melhor
entendimento;
 A busca por aprender a utilizá-las se da pelo interesse de criar
sites,enviar emails participar de forma que venha a colaborar;
 Então cada vez mais é preciso que as escolas se adéqüem a
essas mudanças.
8

9.  Sofremos conseqüências quanto ao uso de computadores;
 Programas caros não correspondem a expectativa de seus
usuários;
 A venda online de trabalhos,gera transtorno o que leva a uma
certa desvalorização na educação;
9

10.  Esse método de ensino trás problemas a adequação dos
envolvidos para realização de atividades a distancia;
 Em muitos casos essa forma de fazer educação gera um certo
desanimo nos alunos que acabam desistindo;
 Tentando minimizar os problemas,se faz o uso de
videoconferência;
10

11. As tecnologias sofrem uma grande dificuldade quanto a forma de
se relacionar com a educação, pois quanto ao ensino muitas
vezes trás grandes problemas ao invés de pontos positivos. Não
atendendo as necessidades dos envolvidos.
11

12.  KENSKI, Vani Moreira, Educação e tecnologias: o novo ritmo da
informação, Campinas, SP.pg.43-61, Tecnologias também servem
para fazer educação, 2º edição 2007.
12