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Técnica para desenvolver a leitura 2

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SimoneHelenDrumond
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Este documento descreve uma técnica para desenvolver a leitura em pessoas com autismo através de atividades lúdicas. A técnica envolve ler histórias diariamente e explorar as letras e imagens, pedindo ao aluno que aponte onde estão. As etapas subsequentes envolvem explorar diferentes materiais de leitura e associar movimentos às ações das histórias para desenvolver habilidades motoras e de compreensão.

Bildung
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TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO POR SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian OBJETIVO DA TÉCNICA: A PESSOA AUTISTA VAI PERCEBER: O QUE SE FALA, SE ESCREVE E O QUE SE ESCREVE, SE LÊ.
TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO POR SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian 1ª ETAPA: Diariamente os pais ou educadores devem ler uma história, conto ou texto. O contexto escolhido para a atividade (história, conto, texto, etc...), deve ser lido até a memorização. 2ª ETAPA: No decorrer da leitura, pais ou educadores, devem passar o dedo sob as palavras e devem explorar as imagens. 3ª ETAPA: Peça para que o educando autista, apontar onde estão as letras e logo em seguida, onde estão as imagens.
TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO POR SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian Peça para que o educando autista, apontar onde estão as letras e logo em seguida, onde estão as imagens. APONTE AS LETRAS: APONTE AS IMAGENS: Catarina e o Urso
TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO POR SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian Peça para que o educando autista, apontar onde estão as letras e logo em seguida, onde estão as imagens. APONTE AS LETRAS: APONTE AS IMAGENS: URSO
TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO POR SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian OBJETIVO Estabelecer a diferença entre letra e imagem. Revelar saberes (de forma verbal ou não) relacionados a leitura que já domina e as descobertas sobre as imagens. APONTE AS LETRAS: APONTE AS IMAGENS: Catarina e o Urso
TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO POR SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian 4ª ETAPA: Explore novamente as letras e imagens. A técnica empregada, até a obtenção de uma resposta. Ao obter uma resposta, reinicie o trabalho com outros materiais de leitura. Jornais Revistas Músicas Rótulos Imagens Livros Gibis Embalagem de brinquedos Estampa de roupas, etc... OBS. LEIA TUDO QUE PUDE, MAS SEMPRE VERBALIZANDO LETRAS E MOSTRANDO A IMAGEM.
TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO POR SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian EU ESTOU FELIZ! ESPERO QUE ESSA TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DE PESSOA COM AUTISMO, TE FAÇA FELIZ! JUNTOS PODEMOS SER FELIZES E FAZER AS PESSOAS FELIZES! COM MUITO AMOR! SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN (92) 8808-2372 / 8813-9525 simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com Facebook: Simone Helen Drumond
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian O URSO PREGUIÇOSO ANDAVA SEM RUMO
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian URSO
TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian ORIENTAÇÕES: Aponte a palavra e fale: - URSO Passe o dedo na palavra e fale: - URSO Apontado relacionando a palavra com a imagem e fale: - URSO Se você obter alguma resposta verbal ou não, sobre o contexto da atividade, profira uma palavra de incentivo.
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian URSO MARROM
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian URSO MARROM
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian URSO BRANCO
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian O URSO COME O PEIXE
TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian ORIENTAÇÕES: Aponte a palavra e fale: - URSO MARROM Passe o dedo na palavra e fale: - URSO MARROM Apontado relacionando a palavra com a imagem e fale: - URSO MARROM Mostre um urso de pelúcia (se possível marrom) e diga: - URSO MARROM
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian ÀS VEZES O URSO ANDA PARA TRÁS.
TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian ORIENTAÇÕES: Leia a imagem e ensine como se anda para trás. Diga: - Estou andando para trás! Frise verbalmente mostrando. Para trás! (ande falando e mostrando a ação)
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian OUTRAS VEZES ANDA PARA FRENTE.
TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian ORIENTAÇÕES: Leia a imagem e ensine como se anda para frente. Diga: - Estou andando para frente! Frise verbalmente mostrando. Para frente! (ande falando e mostrando a ação)
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian ELE GOSTA DE RODAR (GIRAR) COM OS AMIGOS.
TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian ORIENTAÇÕES: Leia a imagem e ensine como é possível rolar. Diga: - Estou rolando (girando)! Frise verbalmente mostrando. Girando! (gire falando e mostrando a ação)
TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian ORIENTAÇÕES: Leia a imagem e ensine como é possível rolar (girar). Ensine o educando autista girar. Ensine também a girar objetos. Frise a ação GIRAR!
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian
TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian ORIENTAÇÕES: Leia a imagem e ensine como é possível rolar (girar). Ensine o educando autista a rolar no chão. Ensine também a rolar objetos. Frise a ação ROLAR!
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian
TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian ORIENTAÇÕES: Leia a imagem e ensine como é o silencio. Dê exemplos de ambientes ou objetos silenciosos. Dê exemplos de ambientes ou objetos que fazem barulho.
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TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian ORIENTAÇÕES: Leia a imagem e ensine o que é uma canção. Cante a música preferida! Exponha o educando a sons agradáveis. Ofereça objetos que produzem sons para o educando explorar. Perceba a reação. Se você obter alguma ação positiva no contexto, incentive a ação da produção do som com os movimentos já trabalhados na história.
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian
TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian ORIENTAÇÕES: Leia a imagem e brinque de arrastar-se pelo ambiente em que você encontra-se contando a história. Diga: - ARRASTAR! Perceba a reação. Se você obter alguma ação positiva no contexto da brincadeira, deixe o educando, brincar livremente, assim, estará desenvolvendo a coordenação motora.
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian
TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian ORIENTAÇÕES: Leia a imagem e brinque de pular pelo ambiente em que você encontra-se contando a história. Diga: - PULAR! Perceba a reação. Se você obter alguma ação positiva no contexto da brincadeira, deixe o educando, brincar livremente, assim, estará desenvolvendo a coordenação motora.
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian
TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian ORIENTAÇÕES: Leia a imagem e brinque de agachar pelo ambiente em que você encontra-se contando a história. Diga: - AGACHAR! Perceba a reação. Se você obter alguma ação positiva no contexto da brincadeira, deixe o educando, brincar livremente, assim, estará desenvolvendo a coordenação motora.
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian
TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian ORIENTAÇÕES: Leia a imagem e ensine como é possível andar para esquerda, pelo ambiente em que você encontra-se contando a história. Diga: - ESQUERDA! Permita (orientado) o educando andar para esquerda. Perceba a reação. Se você obter alguma ação positiva no contexto da brincadeira, deixe o educando, brincar livremente, assim, estará desenvolvendo a coordenação motora e a lateralidade.
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian
TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian ORIENTAÇÕES: Leia a imagem e ensine como é possível andar para esquerda ou esquerda com a pernas abertas. Diga: - PERNA ABERTA! Permita (orientado) o educando andar para esquerda ou direita com as pernas abertas. Perceba a reação. Se você obter alguma ação positiva no contexto da brincadeira, deixe o educando, brincar livremente, assim, estará desenvolvendo a coordenação motora e a lateralidade.
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian
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Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian
TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian ORIENTAÇÕES: Leia a imagem e ensine como é possível ficar de pé. Diga: - DE PÉ! Permita (orientado) o educando ficar de pé. Brinque de ficar de pé e ficar sentado. Perceba a reação na brincadeira. Se você obter alguma ação positiva no contexto da brincadeira, deixe o educando, brincar livremente, assim, estará desenvolvendo a coordenação motora, equilíbrio , atenção e concentração.
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian
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TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian ORIENTAÇÕES: Leia a imagem e ensine como é possível engatinhar. Diga: - ENGATINHAR! Permita (orientado) o educando engatinhe. Brinque engatinha por linhas retas, curvas e por obstáculos. Perceba a reação na brincadeira. Se você obter alguma ação positiva no contexto da brincadeira, deixe o educando, brincar livremente, assim, estará desenvolvendo a coordenação motora, equilíbrio, atenção e concentração.
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian
TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian ORIENTAÇÕES: SE DESEJAR, TRABALHE A APOSTILA “CATARINA E O URSO” Disponível em: http://simonehelendrumond.blogspot. com.br/2011/12/atividades-catarina-e-o- urso-vogal-u.html
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian PARA COLORIR O URSO Uu
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian Uu U U U Para colorir e escrever!
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian MÁSCARA
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian MÁSCARA
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian MÁSCARA
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian COMPLETE O URSO!
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian QUEBRA CABEÇA
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian DEDOCHE
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian CARTÃO CARINHOSO – VEJA O QUE SEI ESCREVER!
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian CARTÃO CARINHOSO – VEJA O QUE SEI DESENHAR!
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian MONTANDO O RELÓDIO!
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian ALFABETO – MEU URSO AMIGO! A A A Aa
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian ALFABETO – MEU URSO AMIGO! B B B Bb
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian ALFABETO – MEU URSO AMIGO! C C C Cc
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian ALFABETO – MEU URSO AMIGO! D D D Dd
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian ALFABETO – MEU URSO AMIGO! E E E Ee
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian ALFABETO – MEU URSO AMIGO! F F F Ff
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian ALFABETO – MEU URSO AMIGO! G G G Gg
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian ALFABETO – MEU URSO AMIGO! H H H Hh
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian ALFABETO – MEU URSO AMIGO! I I I I i
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian ALFABETO – MEU URSO AMIGO! J J J Jj
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Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian ALFABETO – MEU URSO AMIGO! V V V Vv
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian ALFABETO – MEU URSO AMIGO! W W W Ww
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian ALFABETO – MEU URSO AMIGO! X X X Xx
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian ALFABETO – MEU URSO AMIGO! Y Y Y Yy
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian ALFABETO – MEU URSO AMIGO! Z Z Z Zz
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian TRABALHANDO A LETRA INICIAL DO NOME AASSIM SE ESCREVE SEU NOME! ESCREVA SEU NOME!
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian TRABALHANDO A LETRA INICIAL DO NOME BASSIM SE ESCREVE SEU NOME! ESCREVA SEU NOME!
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian TRABALHANDO A LETRA INICIAL DO NOME CASSIM SE ESCREVE SEU NOME! ESCREVA SEU NOME!
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian TRABALHANDO A LETRA INICIAL DO NOME DASSIM SE ESCREVE SEU NOME! ESCREVA SEU NOME!
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Técnica para desenvolver a leitura 2

  • 1. TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  • 2. TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO POR SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian OBJETIVO DA TÉCNICA: A PESSOA AUTISTA VAI PERCEBER: O QUE SE FALA, SE ESCREVE E O QUE SE ESCREVE, SE LÊ.
  • 3. TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO POR SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian 1ª ETAPA: Diariamente os pais ou educadores devem ler uma história, conto ou texto. O contexto escolhido para a atividade (história, conto, texto, etc...), deve ser lido até a memorização. 2ª ETAPA: No decorrer da leitura, pais ou educadores, devem passar o dedo sob as palavras e devem explorar as imagens. 3ª ETAPA: Peça para que o educando autista, apontar onde estão as letras e logo em seguida, onde estão as imagens.
  • 4. TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO POR SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian Peça para que o educando autista, apontar onde estão as letras e logo em seguida, onde estão as imagens. APONTE AS LETRAS: APONTE AS IMAGENS: Catarina e o Urso
  • 5. TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO POR SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian Peça para que o educando autista, apontar onde estão as letras e logo em seguida, onde estão as imagens. APONTE AS LETRAS: APONTE AS IMAGENS: URSO
  • 6. TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO POR SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian OBJETIVO Estabelecer a diferença entre letra e imagem. Revelar saberes (de forma verbal ou não) relacionados a leitura que já domina e as descobertas sobre as imagens. APONTE AS LETRAS: APONTE AS IMAGENS: Catarina e o Urso
  • 7. TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO POR SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian 4ª ETAPA: Explore novamente as letras e imagens. A técnica empregada, até a obtenção de uma resposta. Ao obter uma resposta, reinicie o trabalho com outros materiais de leitura. Jornais Revistas Músicas Rótulos Imagens Livros Gibis Embalagem de brinquedos Estampa de roupas, etc... OBS. LEIA TUDO QUE PUDE, MAS SEMPRE VERBALIZANDO LETRAS E MOSTRANDO A IMAGEM.
  • 8. TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO POR SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian EU ESTOU FELIZ! ESPERO QUE ESSA TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DE PESSOA COM AUTISMO, TE FAÇA FELIZ! JUNTOS PODEMOS SER FELIZES E FAZER AS PESSOAS FELIZES! COM MUITO AMOR! SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN (92) 8808-2372 / 8813-9525 simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com Facebook: Simone Helen Drumond
  • 9. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian O URSO PREGUIÇOSO ANDAVA SEM RUMO
  • 10. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian URSO
  • 11. TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian ORIENTAÇÕES: Aponte a palavra e fale: - URSO Passe o dedo na palavra e fale: - URSO Apontado relacionando a palavra com a imagem e fale: - URSO Se você obter alguma resposta verbal ou não, sobre o contexto da atividade, profira uma palavra de incentivo.
  • 12. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian URSO MARROM
  • 13. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian URSO MARROM
  • 14. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian URSO BRANCO
  • 15. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian O URSO COME O PEIXE
  • 16. TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian ORIENTAÇÕES: Aponte a palavra e fale: - URSO MARROM Passe o dedo na palavra e fale: - URSO MARROM Apontado relacionando a palavra com a imagem e fale: - URSO MARROM Mostre um urso de pelúcia (se possível marrom) e diga: - URSO MARROM
  • 17. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian ÀS VEZES O URSO ANDA PARA TRÁS.
  • 18. TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian ORIENTAÇÕES: Leia a imagem e ensine como se anda para trás. Diga: - Estou andando para trás! Frise verbalmente mostrando. Para trás! (ande falando e mostrando a ação)
  • 19. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian OUTRAS VEZES ANDA PARA FRENTE.
  • 20. TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian ORIENTAÇÕES: Leia a imagem e ensine como se anda para frente. Diga: - Estou andando para frente! Frise verbalmente mostrando. Para frente! (ande falando e mostrando a ação)
  • 21. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian ELE GOSTA DE RODAR (GIRAR) COM OS AMIGOS.
  • 22. TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian ORIENTAÇÕES: Leia a imagem e ensine como é possível rolar. Diga: - Estou rolando (girando)! Frise verbalmente mostrando. Girando! (gire falando e mostrando a ação)
  • 23. TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian ORIENTAÇÕES: Leia a imagem e ensine como é possível rolar (girar). Ensine o educando autista girar. Ensine também a girar objetos. Frise a ação GIRAR!
  • 24. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 25. TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian ORIENTAÇÕES: Leia a imagem e ensine como é possível rolar (girar). Ensine o educando autista a rolar no chão. Ensine também a rolar objetos. Frise a ação ROLAR!
  • 26. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 27. TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian ORIENTAÇÕES: Leia a imagem e ensine como é o silencio. Dê exemplos de ambientes ou objetos silenciosos. Dê exemplos de ambientes ou objetos que fazem barulho.
  • 28. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 29. TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian ORIENTAÇÕES: Leia a imagem e ensine o que é uma canção. Cante a música preferida! Exponha o educando a sons agradáveis. Ofereça objetos que produzem sons para o educando explorar. Perceba a reação. Se você obter alguma ação positiva no contexto, incentive a ação da produção do som com os movimentos já trabalhados na história.
  • 30. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 31. TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian ORIENTAÇÕES: Leia a imagem e brinque de arrastar-se pelo ambiente em que você encontra-se contando a história. Diga: - ARRASTAR! Perceba a reação. Se você obter alguma ação positiva no contexto da brincadeira, deixe o educando, brincar livremente, assim, estará desenvolvendo a coordenação motora.
  • 32. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 33. TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian ORIENTAÇÕES: Leia a imagem e brinque de pular pelo ambiente em que você encontra-se contando a história. Diga: - PULAR! Perceba a reação. Se você obter alguma ação positiva no contexto da brincadeira, deixe o educando, brincar livremente, assim, estará desenvolvendo a coordenação motora.
  • 34. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 35. TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian ORIENTAÇÕES: Leia a imagem e brinque de agachar pelo ambiente em que você encontra-se contando a história. Diga: - AGACHAR! Perceba a reação. Se você obter alguma ação positiva no contexto da brincadeira, deixe o educando, brincar livremente, assim, estará desenvolvendo a coordenação motora.
  • 36. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 37. TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian ORIENTAÇÕES: Leia a imagem e ensine como é possível andar para esquerda, pelo ambiente em que você encontra-se contando a história. Diga: - ESQUERDA! Permita (orientado) o educando andar para esquerda. Perceba a reação. Se você obter alguma ação positiva no contexto da brincadeira, deixe o educando, brincar livremente, assim, estará desenvolvendo a coordenação motora e a lateralidade.
  • 38. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 39. TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian ORIENTAÇÕES: Leia a imagem e ensine como é possível andar para esquerda ou esquerda com a pernas abertas. Diga: - PERNA ABERTA! Permita (orientado) o educando andar para esquerda ou direita com as pernas abertas. Perceba a reação. Se você obter alguma ação positiva no contexto da brincadeira, deixe o educando, brincar livremente, assim, estará desenvolvendo a coordenação motora e a lateralidade.
  • 40. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 41. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 42. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 43. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 44. TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian ORIENTAÇÕES: Leia a imagem e ensine como é possível ficar de pé. Diga: - DE PÉ! Permita (orientado) o educando ficar de pé. Brinque de ficar de pé e ficar sentado. Perceba a reação na brincadeira. Se você obter alguma ação positiva no contexto da brincadeira, deixe o educando, brincar livremente, assim, estará desenvolvendo a coordenação motora, equilíbrio , atenção e concentração.
  • 45. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 46. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 47. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 48. TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian ORIENTAÇÕES: Leia a imagem e ensine como é possível engatinhar. Diga: - ENGATINHAR! Permita (orientado) o educando engatinhe. Brinque engatinha por linhas retas, curvas e por obstáculos. Perceba a reação na brincadeira. Se você obter alguma ação positiva no contexto da brincadeira, deixe o educando, brincar livremente, assim, estará desenvolvendo a coordenação motora, equilíbrio, atenção e concentração.
  • 49. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 50. TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian ORIENTAÇÕES: SE DESEJAR, TRABALHE A APOSTILA “CATARINA E O URSO” Disponível em: http://simonehelendrumond.blogspot. com.br/2011/12/atividades-catarina-e-o- urso-vogal-u.html
  • 51. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian PARA COLORIR O URSO Uu
  • 52. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian Uu U U U Para colorir e escrever!
  • 53. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 54. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 55. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 56. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian MÁSCARA
  • 57. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian MÁSCARA
  • 58. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian MÁSCARA
  • 59. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 60. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian COMPLETE O URSO!
  • 61. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian
  • 62. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian QUEBRA CABEÇA
  • 63. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian DEDOCHE
  • 64. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian CARTÃO CARINHOSO – VEJA O QUE SEI ESCREVER!
  • 65. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian CARTÃO CARINHOSO – VEJA O QUE SEI DESENHAR!
  • 66. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian MONTANDO O RELÓDIO!
  • 67. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian ALFABETO – MEU URSO AMIGO! A A A Aa
  • 68. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian ALFABETO – MEU URSO AMIGO! B B B Bb
  • 69. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian ALFABETO – MEU URSO AMIGO! C C C Cc
  • 70. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian ALFABETO – MEU URSO AMIGO! D D D Dd
  • 71. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian ALFABETO – MEU URSO AMIGO! E E E Ee
  • 72. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian ALFABETO – MEU URSO AMIGO! F F F Ff
  • 73. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian ALFABETO – MEU URSO AMIGO! G G G Gg
  • 74. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian ALFABETO – MEU URSO AMIGO! H H H Hh
  • 75. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian ALFABETO – MEU URSO AMIGO! I I I I i
  • 76. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian ALFABETO – MEU URSO AMIGO! J J J Jj
  • 77. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian ALFABETO – MEU URSO AMIGO! K K K Kk
  • 78. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian ALFABETO – MEU URSO AMIGO! L L L L l
  • 79. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian ALFABETO – MEU URSO AMIGO! M M M Mm
  • 80. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian ALFABETO – MEU URSO AMIGO! N N N Nn
  • 81. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian ALFABETO – MEU URSO AMIGO! O O O Oo
  • 82. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian ALFABETO – MEU URSO AMIGO! P P P Pp
  • 83. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian ALFABETO – MEU URSO AMIGO! Q Q Q Qq
  • 84. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian ALFABETO – MEU URSO AMIGO! R R R Rr
  • 85. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian ALFABETO – MEU URSO AMIGO! S S S Ss
  • 86. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian ALFABETO – MEU URSO AMIGO! T T T T t
  • 87. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian ALFABETO – MEU URSO AMIGO! U U U Uu
  • 88. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian ALFABETO – MEU URSO AMIGO! V V V Vv
  • 89. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian ALFABETO – MEU URSO AMIGO! W W W Ww
  • 90. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian ALFABETO – MEU URSO AMIGO! X X X Xx
  • 91. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian ALFABETO – MEU URSO AMIGO! Y Y Y Yy
  • 92. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian ALFABETO – MEU URSO AMIGO! Z Z Z Zz
  • 93. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian TRABALHANDO A LETRA INICIAL DO NOME AASSIM SE ESCREVE SEU NOME! ESCREVA SEU NOME!
  • 94. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian TRABALHANDO A LETRA INICIAL DO NOME BASSIM SE ESCREVE SEU NOME! ESCREVA SEU NOME!
  • 95. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian TRABALHANDO A LETRA INICIAL DO NOME CASSIM SE ESCREVE SEU NOME! ESCREVA SEU NOME!
  • 96. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian TRABALHANDO A LETRA INICIAL DO NOME DASSIM SE ESCREVE SEU NOME! ESCREVA SEU NOME!
  • 97. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian TRABALHANDO A LETRA INICIAL DO NOME EASSIM SE ESCREVE SEU NOME! ESCREVA SEU NOME!
  • 98. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian TRABALHANDO A LETRA INICIAL DO NOME FASSIM SE ESCREVE SEU NOME! ESCREVA SEU NOME!
  • 99. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian TRABALHANDO A LETRA INICIAL DO NOME GASSIM SE ESCREVE SEU NOME! ESCREVA SEU NOME!
  • 100. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian TRABALHANDO A LETRA INICIAL DO NOME HASSIM SE ESCREVE SEU NOME! ESCREVA SEU NOME!
  • 101. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian TRABALHANDO A LETRA INICIAL DO NOME IASSIM SE ESCREVE SEU NOME! ESCREVA SEU NOME!
  • 102. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian TRABALHANDO A LETRA INICIAL DO NOME JASSIM SE ESCREVE SEU NOME! ESCREVA SEU NOME!
  • 103. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian TRABALHANDO A LETRA INICIAL DO NOME KASSIM SE ESCREVE SEU NOME! ESCREVA SEU NOME!
  • 104. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian TRABALHANDO A LETRA INICIAL DO NOME LASSIM SE ESCREVE SEU NOME! ESCREVA SEU NOME!
  • 105. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian TRABALHANDO A LETRA INICIAL DO NOME MASSIM SE ESCREVE SEU NOME! ESCREVA SEU NOME!
  • 106. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian TRABALHANDO A LETRA INICIAL DO NOME NASSIM SE ESCREVE SEU NOME! ESCREVA SEU NOME!
  • 107. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian TRABALHANDO A LETRA INICIAL DO NOME OASSIM SE ESCREVE SEU NOME! ESCREVA SEU NOME!
  • 108. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian TRABALHANDO A LETRA INICIAL DO NOME PASSIM SE ESCREVE SEU NOME! ESCREVA SEU NOME!
  • 109. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian TRABALHANDO A LETRA INICIAL DO NOME QASSIM SE ESCREVE SEU NOME! ESCREVA SEU NOME!
  • 110. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian TRABALHANDO A LETRA INICIAL DO NOME WASSIM SE ESCREVE SEU NOME! ESCREVA SEU NOME!
  • 111. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian TRABALHANDO A LETRA INICIAL DO NOME XASSIM SE ESCREVE SEU NOME! ESCREVA SEU NOME!
  • 112. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian TRABALHANDO A LETRA INICIAL DO NOME YASSIM SE ESCREVE SEU NOME! ESCREVA SEU NOME!
  • 113. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian TRABALHANDO A LETRA INICIAL DO NOME ZASSIM SE ESCREVE SEU NOME! ESCREVA SEU NOME!
  • 114. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian ESCREVA LIVREMENTE PALAVRINHAS COM A LETRA A a
  • 115. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian ESCREVA LIVREMENTE PALAVRINHAS COM A LETRA B b
  • 116. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian ESCREVA LIVREMENTE PALAVRINHAS COM A LETRA C c
  • 117. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian ESCREVA LIVREMENTE PALAVRINHAS COM A LETRA D d
  • 118. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian ESCREVA LIVREMENTE PALAVRINHAS COM A LETRA E e
  • 119. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian ESCREVA LIVREMENTE PALAVRINHAS COM A LETRA F f
  • 120. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian ESCREVA LIVREMENTE PALAVRINHAS COM A LETRA G g
  • 121. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian ESCREVA LIVREMENTE PALAVRINHAS COM A LETRA H h
  • 122. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian ESCREVA LIVREMENTE PALAVRINHAS COM A LETRA I i
  • 123. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian ESCREVA LIVREMENTE PALAVRINHAS COM A LETRA J j
  • 124. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian ESCREVA LIVREMENTE PALAVRINHAS COM A LETRA K k
  • 125. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian ESCREVA LIVREMENTE PALAVRINHAS COM A LETRA L l
  • 126. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian ESCREVA LIVREMENTE PALAVRINHAS COM A LETRA M m
  • 127. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian ESCREVA LIVREMENTE PALAVRINHAS COM A LETRA N n
  • 128. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian ESCREVA LIVREMENTE PALAVRINHAS COM A LETRA O o
  • 129. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian ESCREVA LIVREMENTE PALAVRINHAS COM A LETRA P p
  • 130. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian ESCREVA LIVREMENTE PALAVRINHAS COM A LETRA Q q
  • 131. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian ESCREVA LIVREMENTE PALAVRINHAS COM A LETRA R r
  • 132. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian ESCREVA LIVREMENTE PALAVRINHAS COM A LETRA S s
  • 133. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian ESCREVA LIVREMENTE PALAVRINHAS COM A LETRA T t
  • 134. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian ESCREVA LIVREMENTE PALAVRINHAS COM A LETRA U u
  • 135. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian ESCREVA LIVREMENTE PALAVRINHAS COM A LETRA V v
  • 136. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian ESCREVA LIVREMENTE PALAVRINHAS COM A LETRA W w
  • 137. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian ESCREVA LIVREMENTE PALAVRINHAS COM A LETRA X x
  • 138. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian ESCREVA LIVREMENTE PALAVRINHAS COM A LETRA Y y
  • 139. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA COM AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Simone Helen Drumond Ischkanian ESCREVA LIVREMENTE PALAVRINHAS COM A LETRA Z z