Este material, além de uma boa apresentação, você pode imprimir e montar um painel.

1. O que é Folclore?
Podemos definir o folclore como um conjunto de
mitos e lendas que as pessoas passam de geração
para geração. Muitos nascem da pura imaginação
das pessoas, principalmente dos moradores das
regiões do interior do Brasil. Muitas destas
histórias foram criadas para passar mensagens
importantes ou apenas para assustar as pessoas.
O folclore pode ser dividido em lendas e mitos.
Muitos deles deram origem à festas populares,
que ocorrem pelos quatro cantos do país.

2. LENDAS
As lendas são estórias contadas por
pessoas e transmitidas oralmente através
dos tempos. Misturam fatos reais e
históricos com acontecimentos que são
frutos da fantasia. As lendas procuraram
dar explicação a acontecimentos
misteriosos ou sobrenaturais.

3. MITOS
Os mitos são narrativas que possuem um forte
componente simbólico. Como os povos da antiguidade
não conseguiam explicar os fenômenos da natureza,
através de explicações científicas, criavam mitos com este
objetivo: dar sentido as coisas do mundo. Os mitos
também serviam como uma forma de passar
conhecimentos e alertar as pessoas sobre perigos ou
defeitos e qualidades do ser humano. Deuses, heróis e
personagens sobrenaturais se misturam com fatos da
realidade para dar sentido à vida e ao mundo.

4. Folclore - ADIVINHA
O que é, o que é?
Cai em pé
E corre deitado?

5. Folclore -Música
O meu galinho Ele é branco e
amarelo olá lá ! Tem a crista
vermelhinha olá lá! Bate as asas olá
lá ! Abre o bico olá
lá ! Ele faz
quiquiriquiqui Já rodei em
Mato Grosso olá lá! Amazonas e
Pará olá lá! Encontrei olá
lá! Meu galinho
olá lá! No sertão do
Ceará!

6. Folclore – ADIVINHA
ADIVINHA
O QUE É QUE
CORRE A CASA TODA
E DEPOIS VAI DORMIR NUM
CANTO?

7. Por que é importante para as crianças estudarem folclore
na escola?
A escola já trabalha com cultura em seus conteúdos, em disciplinas como
História e Geografia, e o que a escola faz o tempo todo é transmitir aquilo
que nossa sociedade (e as outras também) criou, pesquisou, descobriu, ao
longo dos anos, e isso tudo nada mais é do que cultura, desde os
conhecimentos de matemática até as técnicas de desenho, por exemplo.
Se pensarmos folclore como cultura popular brasileira, vamos perceber o
quanto é importante falar das expressões culturais que nos formam, não
só aquelas que estão mais distantes de nós, mas também o que está bem
próximo e atual: a escola pode trabalhar com as histórias, o conhecimento
e as curiosidades trazidos pelos próprios alunos, por suas famílias, do seu
bairro etc. E também as tradições comuns a todos.

8. Brincadeiras também são um tipo de folclore? Poderia
citar um exemplo?
Sim, as brincadeiras também são folclore, pois são um tipo de expressão popular e existem
várias que aprendemos uns com os outros.
As brincadeiras podem ser passadas de geração em geração e continuar atuais, como soltar
pipas, jogar bolas de gude, brincar de pique-esconde, dança das cadeiras, entre muitas
outras.
Sem contar que muitas dessas brincadeiras tradicionais podem se transformar, sem deixar
de ser populares, como é o caso de vários "piques" (pique alto, pique-cola americano) e de
brincadeiras de roda, que vão ganhando novos formatos e canções, de acordo com cada
localidade e ao longo das gerações.
Isso, aliás, acontece o tempo todo, como se cada grupo fosse, mesmo sem querer,
acrescentando mais um detalhe àquela tradição antes de passar pros mais jovens. Como diz
o ditado popular, "quem conta um conto aumenta um ponto".

9. O mito tem alguma ligação com o dia a dia das crianças, ou das pessoas
em geral? Ou é só uma lenda?
Sim, eles têm relação com a gente porque procuram explicar
os principais acontecimentos da vida, os fenômenos naturais, a
origem do mundo etc.
É muito comum, na história da Humanidade, as pessoas, em
todas as culturas, buscarem explicações 'mágicas' para as
coisas que não entendem. Assim, os mitos estão presentes no
nosso dia-a-dia, nas nossas crenças, mesmo que a gente não
pense muito sobre isso.

10. 22 de Agosto
Dia
do
Folclore