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FASES DE UM PROJETO SOBRE DATAS COMEMORATIVAS

          Ato de ensinar vai além da palavra, ela passa
          pelo afeto.

          Paulo Freire dizia que antes da palavra escrita ,
          o que temos para ler a disposição da gente é o
          mundo.

          Antes de começar a tentar ensinar temos que
          levar em consideração que aquele sujeito, trás
          consigo uma bagagem de conhecimento, e isto
          tem que ser utilizado a favor. Os saberes só são
          diferentes.(FREIRE).

          Então partindo deste ponto podemos observar
          que em sua casa tem um mundo há ser
          descoberto. Deste modo com revistas nomeando
          os objetos que existem ao redor.

          Recorte as letras as desenhe, educação como
          disse começa com afeto. Faça um jogo de letras
          e forme juntos palavras, e nesta formação é
          imprescindível que mostre o objeto, ou seja fazer
          uma associação entre, o significante e o signo.
          Esta simbiose entre vocês e seus intercâmbios
          dialógicos, vão construir está ponte do saber.


Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com
     http://simonehelendrumond.blogspot.com – 8813-9525 / 8808-2372
FASES DE UM PROJETO SOBRE DATAS COMEMORATIVAS

          PROCEDIMENTO METODOLOGICO
            PARA ENSINAR A LETRA M

          1º momento - Recorte as letras as
          desenhe, educação como disse começa
          com afeto.

          2º momento - Faça um jogo de letras.

          3º momento - Forme junto com seus
          alunos palavras, e nesta formação é
          imprescindível que mostre o objeto, ou seja
          fazer uma associação entre, o significante
          e o signo.

          4º momento – Utilize as atividades da
          apostila de Simone Helen Drumond
          Ischkanian, para ajudar no processo de
          LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO.

          Esta simbiose entre vocês e seus
          intercâmbios dialógicos, vão construir está
          ponte do saber.
Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com
     http://simonehelendrumond.blogspot.com – 8813-9525 / 8808-2372
FASES DE UM PROJETO SOBRE DATAS COMEMORATIVAS

          PROCEDIMENTO METODOLOGICO
            PARA ENSINAR A LETRA M

           1º momento - Escreva o alfabeto e escolha
                     uma palavra chave.

          2º momento - Peça aos alunos para escolher
           uma palavra iniciada com a letra Mm, pode
          ser o nome da pessoa, ou de algo que ela se
           identifique. Por exemplo a palavra MALA –
                    MOLA – MULA – MOEDA.

            3º momento - Mostre a palavra escrita em
           revistas e peça para recortar a primeira letra
               que é M, na mesma revista. Nada de
               escrever só cortar e colar.quando ela
           conseguir identificar e reconhecer as letras.

               4º momento – Utilize as atividades da
                 apostila de Simone Helen Drumond
              Ischkanian, para ajudar no processo de
                LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO.


Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com
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FASES DE UM PROJETO SOBRE DATAS COMEMORATIVAS

          PROCEDIMENTO METODOLOGICO
            PARA ENSINAR A LETRA M
             1º momento – Trabalhe com uma revista que
          tenha fotografias de artistas ou imagens que faça
          parte do cotidiano social de seu educando. Mostre
           a ela a letra M (grande e que comece o texto) dê
            ao seu educando um lápis e peça para marcar
                    todas as letras M que encontrar.

           2º momento – Depois do aluno memorizar a letra
           M passe para as famílias silábicas, mas comece
          só com as letras maiúsculas e grandes. Quando o
          aluno memorizar todo família silábica. Peça a ele
            que recorte as letras e a imagens que goste e
          cole as imagens em folha de papel branco e com
              as letras que recortou componha o nome do
          imagem. Seu aluno irá se interessar pelo assunto
             e será mais fácil quando começar a escrever
          outras letras do alfabeto e suas famílias silábicas.

           3º momento – Utilize as atividades da apostila de
           Simone Helen Drumond Ischkanian, para ajudar
                 no processo de LETRAMENTO E
                        ALFABETIZAÇÃO.


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FASES DE UM PROJETO SOBRE DATAS COMEMORATIVAS

          PROCEDIMENTO METODOLOGICO
            PARA ENSINAR A LETRA M
          1º Momento - Trabalhava mais com o conhecimento do que
            com uma metodologia. Então...as palavras utilizadas na
          alfabetização eram escolhidas , a partir do levantamento do
            universo vocabular da população alvo. (Essa pessoa é o
             alvo, investigue, o que ela já conhece em seu mundo).

          Paulo Freire realizava a pesquisa em lugares simples como:
          canteiro de obras, rodoviária, locais onde gente simples, do
                dia a dia viviam. A partir dai ( do dia a dia), eram
           selecionadas palavras de maior incidência.que continham
              os fonemas e as sílabas adequadas à seqüencia da
                                  aprendizagem.

           Ex: tijolo ( palavra muito usada entre os que trabalham nas
           obras... pedreiro, construção) outra palavra voto, máquina,
                           chão, buraco, passagem... etc...

             Uma vez aprendida a palavra, essa é associada a uma
                situação que origina uma discussão em grupo.

              Ex: estudada a palavra tijolo, com consoante T,J,L.
           Acompanham as vogais I,O. e esses associados as vogais
                                 a- e- i- o-u.

             Levando assim o alfabetizado a formar novas sílabas.

           3º momento – Utilize as atividades da apostila de Simone
            Helen Drumond Ischkanian, para ajudar no processo de
                     LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO.
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FASES DE UM PROJETO SOBRE DATAS COMEMORATIVAS

          PROCEDIMENTO METODOLOGICO
            PARA ENSINAR A LETRA M

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  • 1. FASES DE UM PROJETO SOBRE DATAS COMEMORATIVAS Ato de ensinar vai além da palavra, ela passa pelo afeto. Paulo Freire dizia que antes da palavra escrita , o que temos para ler a disposição da gente é o mundo. Antes de começar a tentar ensinar temos que levar em consideração que aquele sujeito, trás consigo uma bagagem de conhecimento, e isto tem que ser utilizado a favor. Os saberes só são diferentes.(FREIRE). Então partindo deste ponto podemos observar que em sua casa tem um mundo há ser descoberto. Deste modo com revistas nomeando os objetos que existem ao redor. Recorte as letras as desenhe, educação como disse começa com afeto. Faça um jogo de letras e forme juntos palavras, e nesta formação é imprescindível que mostre o objeto, ou seja fazer uma associação entre, o significante e o signo. Esta simbiose entre vocês e seus intercâmbios dialógicos, vão construir está ponte do saber. Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com – 8813-9525 / 8808-2372
  • 2. FASES DE UM PROJETO SOBRE DATAS COMEMORATIVAS PROCEDIMENTO METODOLOGICO PARA ENSINAR A LETRA M 1º momento - Recorte as letras as desenhe, educação como disse começa com afeto. 2º momento - Faça um jogo de letras. 3º momento - Forme junto com seus alunos palavras, e nesta formação é imprescindível que mostre o objeto, ou seja fazer uma associação entre, o significante e o signo. 4º momento – Utilize as atividades da apostila de Simone Helen Drumond Ischkanian, para ajudar no processo de LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO. Esta simbiose entre vocês e seus intercâmbios dialógicos, vão construir está ponte do saber. Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com – 8813-9525 / 8808-2372
  • 3. FASES DE UM PROJETO SOBRE DATAS COMEMORATIVAS PROCEDIMENTO METODOLOGICO PARA ENSINAR A LETRA M 1º momento - Escreva o alfabeto e escolha uma palavra chave. 2º momento - Peça aos alunos para escolher uma palavra iniciada com a letra Mm, pode ser o nome da pessoa, ou de algo que ela se identifique. Por exemplo a palavra MALA – MOLA – MULA – MOEDA. 3º momento - Mostre a palavra escrita em revistas e peça para recortar a primeira letra que é M, na mesma revista. Nada de escrever só cortar e colar.quando ela conseguir identificar e reconhecer as letras. 4º momento – Utilize as atividades da apostila de Simone Helen Drumond Ischkanian, para ajudar no processo de LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO. Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com – 8813-9525 / 8808-2372
  • 4. FASES DE UM PROJETO SOBRE DATAS COMEMORATIVAS PROCEDIMENTO METODOLOGICO PARA ENSINAR A LETRA M 1º momento – Trabalhe com uma revista que tenha fotografias de artistas ou imagens que faça parte do cotidiano social de seu educando. Mostre a ela a letra M (grande e que comece o texto) dê ao seu educando um lápis e peça para marcar todas as letras M que encontrar. 2º momento – Depois do aluno memorizar a letra M passe para as famílias silábicas, mas comece só com as letras maiúsculas e grandes. Quando o aluno memorizar todo família silábica. Peça a ele que recorte as letras e a imagens que goste e cole as imagens em folha de papel branco e com as letras que recortou componha o nome do imagem. Seu aluno irá se interessar pelo assunto e será mais fácil quando começar a escrever outras letras do alfabeto e suas famílias silábicas. 3º momento – Utilize as atividades da apostila de Simone Helen Drumond Ischkanian, para ajudar no processo de LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO. Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com – 8813-9525 / 8808-2372
  • 5. FASES DE UM PROJETO SOBRE DATAS COMEMORATIVAS PROCEDIMENTO METODOLOGICO PARA ENSINAR A LETRA M 1º Momento - Trabalhava mais com o conhecimento do que com uma metodologia. Então...as palavras utilizadas na alfabetização eram escolhidas , a partir do levantamento do universo vocabular da população alvo. (Essa pessoa é o alvo, investigue, o que ela já conhece em seu mundo). Paulo Freire realizava a pesquisa em lugares simples como: canteiro de obras, rodoviária, locais onde gente simples, do dia a dia viviam. A partir dai ( do dia a dia), eram selecionadas palavras de maior incidência.que continham os fonemas e as sílabas adequadas à seqüencia da aprendizagem. Ex: tijolo ( palavra muito usada entre os que trabalham nas obras... pedreiro, construção) outra palavra voto, máquina, chão, buraco, passagem... etc... Uma vez aprendida a palavra, essa é associada a uma situação que origina uma discussão em grupo. Ex: estudada a palavra tijolo, com consoante T,J,L. Acompanham as vogais I,O. e esses associados as vogais a- e- i- o-u. Levando assim o alfabetizado a formar novas sílabas. 3º momento – Utilize as atividades da apostila de Simone Helen Drumond Ischkanian, para ajudar no processo de LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO. Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com – 8813-9525 / 8808-2372
  • 6. FASES DE UM PROJETO SOBRE DATAS COMEMORATIVAS PROCEDIMENTO METODOLOGICO PARA ENSINAR A LETRA M ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com – 8813-9525 / 8808-2372
  • 7. FASES DE UM PROJETO SOBRE DATAS COMEMORATIVAS Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com – 8813-9525 / 8808-2372
  • 8. FASES DE UM PROJETO SOBRE DATAS COMEMORATIVAS Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com – 8813-9525 / 8808-2372