SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 49
Downloaden Sie, um offline zu lesen
Escola: ____________________________________________________
Professor (a): _______________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________
Série: __________________________ Turma: ____________________
AUTISMO E EDUCAÇÃO – FACES EXPRESSIVAS
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
TRISTE
ELA ESTÁ
Escola: ____________________________________________________
Professor (a): _______________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________
Série: __________________________ Turma: ____________________
AUTISMO E EDUCAÇÃO – FACES EXPRESSIVAS
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
Escola: ____________________________________________________
Professor (a): _______________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________
Série: __________________________ Turma: ____________________
AUTISMO E EDUCAÇÃO – FACES EXPRESSIVAS
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
Escola: ____________________________________________________
Professor (a): _______________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________
Série: __________________________ Turma: ____________________
AUTISMO E EDUCAÇÃO – FACES EXPRESSIVAS
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
Escola: ____________________________________________________
Professor (a): _______________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________
Série: __________________________ Turma: ____________________
AUTISMO E EDUCAÇÃO – FACES EXPRESSIVAS
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
Escola: ____________________________________________________
Professor (a): _______________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________
Série: __________________________ Turma: ____________________
AUTISMO E EDUCAÇÃO – FACES EXPRESSIVAS
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
Escola: ____________________________________________________
Professor (a): _______________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________
Série: __________________________ Turma: ____________________
AUTISMO E EDUCAÇÃO – FACES EXPRESSIVAS
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
Escola: ____________________________________________________
Professor (a): _______________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________
Série: __________________________ Turma: ____________________
AUTISMO E EDUCAÇÃO – FACES EXPRESSIVAS
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
SURPRESA
ELA ESTÁ
Escola: ____________________________________________________
Professor (a): _______________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________
Série: __________________________ Turma: ____________________
AUTISMO E EDUCAÇÃO – FACES EXPRESSIVAS
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
ADMIRADA
ELA ESTÁ
Escola: ____________________________________________________
Professor (a): _______________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________
Série: __________________________ Turma: ____________________
AUTISMO E EDUCAÇÃO – FACES EXPRESSIVAS
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
Escola: ____________________________________________________
Professor (a): _______________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________
Série: __________________________ Turma: ____________________
AUTISMO E EDUCAÇÃO – FACES EXPRESSIVAS
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
Escola: ____________________________________________________
Professor (a): _______________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________
Série: __________________________ Turma: ____________________
AUTISMO E EDUCAÇÃO – FACES EXPRESSIVAS
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
Escola: ____________________________________________________
Professor (a): _______________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________
Série: __________________________ Turma: ____________________
AUTISMO E EDUCAÇÃO – FACES EXPRESSIVAS
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
Escola: ____________________________________________________
Professor (a): _______________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________
Série: __________________________ Turma: ____________________
AUTISMO E EDUCAÇÃO – FACES EXPRESSIVAS
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
Escola: ____________________________________________________
Professor (a): _______________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________
Série: __________________________ Turma: ____________________
AUTISMO E EDUCAÇÃO – FACES EXPRESSIVAS
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
CHATEDA
ELA ESTÁ
Escola: ____________________________________________________
Professor (a): _______________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________
Série: __________________________ Turma: ____________________
AUTISMO E EDUCAÇÃO – FACES EXPRESSIVAS
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
Escola: ____________________________________________________
Professor (a): _______________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________
Série: __________________________ Turma: ____________________
AUTISMO E EDUCAÇÃO – FACES EXPRESSIVAS
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
Escola: ____________________________________________________
Professor (a): _______________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________
Série: __________________________ Turma: ____________________
AUTISMO E EDUCAÇÃO – FACES EXPRESSIVAS
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
Escola: ____________________________________________________
Professor (a): _______________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________
Série: __________________________ Turma: ____________________
AUTISMO E EDUCAÇÃO – FACES EXPRESSIVAS
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
Escola: ____________________________________________________
Professor (a): _______________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________
Série: __________________________ Turma: ____________________
AUTISMO E EDUCAÇÃO – FACES EXPRESSIVAS
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
Escola: ____________________________________________________
Professor (a): _______________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________
Série: __________________________ Turma: ____________________
AUTISMO E EDUCAÇÃO – FACES EXPRESSIVAS
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
RAIVA
ELA ESTÁ COM
Escola: ____________________________________________________
Professor (a): _______________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________
Série: __________________________ Turma: ____________________
AUTISMO E EDUCAÇÃO – FACES EXPRESSIVAS
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
IRADA
ELA ESTÁ
Escola: ____________________________________________________
Professor (a): _______________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________
Série: __________________________ Turma: ____________________
AUTISMO E EDUCAÇÃO – FACES EXPRESSIVAS
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
Escola: ____________________________________________________
Professor (a): _______________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________
Série: __________________________ Turma: ____________________
AUTISMO E EDUCAÇÃO – FACES EXPRESSIVAS
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
Escola: ____________________________________________________
Professor (a): _______________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________
Série: __________________________ Turma: ____________________
AUTISMO E EDUCAÇÃO – FACES EXPRESSIVAS
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
Escola: ____________________________________________________
Professor (a): _______________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________
Série: __________________________ Turma: ____________________
AUTISMO E EDUCAÇÃO – FACES EXPRESSIVAS
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
Escola: ____________________________________________________
Professor (a): _______________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________
Série: __________________________ Turma: ____________________
AUTISMO E EDUCAÇÃO – FACES EXPRESSIVAS
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
Escola: ____________________________________________________
Professor (a): _______________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________
Série: __________________________ Turma: ____________________
AUTISMO E EDUCAÇÃO – FACES EXPRESSIVAS
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
FELIZ
ELA ESTÁ
Escola: ____________________________________________________
Professor (a): _______________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________
Série: __________________________ Turma: ____________________
AUTISMO E EDUCAÇÃO – FACES EXPRESSIVAS
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
CALMA
ELA ESTÁ
Escola: ____________________________________________________
Professor (a): _______________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________
Série: __________________________ Turma: ____________________
AUTISMO E EDUCAÇÃO – FACES EXPRESSIVAS
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
TRANQUILA
ELA ESTÁ
Escola: ____________________________________________________
Professor (a): _______________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________
Série: __________________________ Turma: ____________________
AUTISMO E EDUCAÇÃO – FACES EXPRESSIVAS
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
Escola: ____________________________________________________
Professor (a): _______________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________
Série: __________________________ Turma: ____________________
AUTISMO E EDUCAÇÃO – FACES EXPRESSIVAS
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
Escola: ____________________________________________________
Professor (a): _______________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________
Série: __________________________ Turma: ____________________
AUTISMO E EDUCAÇÃO – FACES EXPRESSIVAS
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
Escola: ____________________________________________________
Professor (a): _______________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________
Série: __________________________ Turma: ____________________
AUTISMO E EDUCAÇÃO – FACES EXPRESSIVAS
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
Escola: ____________________________________________________
Professor (a): _______________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________
Série: __________________________ Turma: ____________________
AUTISMO E EDUCAÇÃO – FACES EXPRESSIVAS
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
Escola: ____________________________________________________
Professor (a): _______________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________
Série: __________________________ Turma: ____________________
AUTISMO E EDUCAÇÃO – FACES EXPRESSIVAS
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
CHATEADA
ELA ESTÁ
Escola: ____________________________________________________
Professor (a): _______________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________
Série: __________________________ Turma: ____________________
AUTISMO E EDUCAÇÃO – FACES EXPRESSIVAS
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
NÃO COLOQUE A
LÍNGUA PARA
FORA DA BOCA
Escola: ____________________________________________________
Professor (a): _______________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________
Série: __________________________ Turma: ____________________
AUTISMO E EDUCAÇÃO – FACES EXPRESSIVAS
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
Escola: ____________________________________________________
Professor (a): _______________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________
Série: __________________________ Turma: ____________________
AUTISMO E EDUCAÇÃO – FACES EXPRESSIVAS
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
Escola: ____________________________________________________
Professor (a): _______________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________
Série: __________________________ Turma: ____________________
AUTISMO E EDUCAÇÃO – FACES EXPRESSIVAS
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
Escola: ____________________________________________________
Professor (a): _______________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________
Série: __________________________ Turma: ____________________
AUTISMO E EDUCAÇÃO – FACES EXPRESSIVAS
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
Escola: ____________________________________________________
Professor (a): _______________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________
Série: __________________________ Turma: ____________________
AUTISMO E EDUCAÇÃO – FACES EXPRESSIVAS
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
Escola: ____________________________________________________
Professor (a): _______________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________
Série: __________________________ Turma: ____________________
AUTISMO E EDUCAÇÃO – FACES EXPRESSIVAS
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
Escola: ____________________________________________________
Professor (a): _______________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________
Série: __________________________ Turma: ____________________
AUTISMO E EDUCAÇÃO – FACES EXPRESSIVAS
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
Escola: ____________________________________________________
Professor (a): _______________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________
Série: __________________________ Turma: ____________________
AUTISMO E EDUCAÇÃO – FACES EXPRESSIVAS
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
Escola: ____________________________________________________
Professor (a): _______________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________
Série: __________________________ Turma: ____________________
AUTISMO E EDUCAÇÃO – FACES EXPRESSIVAS
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
REFERENCIAS:
DRUMOND. Simone
Helen Ischkanian
http://simonehelendrumond.blogspot.com
PROJETO: AUTISMO E EDUCAÇÃO

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt? (20)

54 metodo teacch ordem crescente
54 metodo teacch ordem crescente54 metodo teacch ordem crescente
54 metodo teacch ordem crescente
 
64 metodo teacch formas
64 metodo teacch formas64 metodo teacch formas
64 metodo teacch formas
 
21 autismo planejamento cores e formas
21 autismo planejamento cores e formas21 autismo planejamento cores e formas
21 autismo planejamento cores e formas
 
56 metodo teacch números e quantidades
56 metodo teacch números e quantidades56 metodo teacch números e quantidades
56 metodo teacch números e quantidades
 
55 metodo teacch de cores
55 metodo  teacch de cores55 metodo  teacch de cores
55 metodo teacch de cores
 
65 metodo teacch formas 2
65 metodo teacch formas 265 metodo teacch formas 2
65 metodo teacch formas 2
 
70 autismo os três porquinhos
70 autismo os três porquinhos70 autismo os três porquinhos
70 autismo os três porquinhos
 
Eleiçoes para crianças
Eleiçoes para criançasEleiçoes para crianças
Eleiçoes para crianças
 
66 teacch os números
66 teacch os números66 teacch os números
66 teacch os números
 
Alfabeto homem aranha 2
Alfabeto homem aranha 2Alfabeto homem aranha 2
Alfabeto homem aranha 2
 
48 metodo teacch opostos
48 metodo teacch opostos48 metodo teacch opostos
48 metodo teacch opostos
 
20 letramento e autismo (2 letra mm)
20 letramento e autismo (2 letra mm)20 letramento e autismo (2 letra mm)
20 letramento e autismo (2 letra mm)
 
67 teacch números apostila 2
67 teacch números apostila 267 teacch números apostila 2
67 teacch números apostila 2
 
João agitadão alfabeto com massinha
João agitadão alfabeto com massinhaJoão agitadão alfabeto com massinha
João agitadão alfabeto com massinha
 
Alfabeto todd parr
Alfabeto todd parrAlfabeto todd parr
Alfabeto todd parr
 
Dia do indio
Dia do indioDia do indio
Dia do indio
 
Dia do indio
Dia do indioDia do indio
Dia do indio
 
1 lenda ama zo nicas 2013
1 lenda ama zo nicas 20131 lenda ama zo nicas 2013
1 lenda ama zo nicas 2013
 
Apostila especial consciência negra volume 1
Apostila especial consciência negra volume 1Apostila especial consciência negra volume 1
Apostila especial consciência negra volume 1
 
Coordenação motora 2
Coordenação motora 2Coordenação motora 2
Coordenação motora 2
 

Andere mochten auch

Percepção de pessoas, expressões faciais e emoções
Percepção de pessoas, expressões faciais e emoçõesPercepção de pessoas, expressões faciais e emoções
Percepção de pessoas, expressões faciais e emoçõesHannah Dantas
 
93 metodos para pessoas autistas
93 metodos para pessoas autistas93 metodos para pessoas autistas
93 metodos para pessoas autistasSimoneHelenDrumond
 
73 letramento e autismo volume 1 simone helen drumond
73 letramento e autismo volume 1 simone helen drumond73 letramento e autismo volume 1 simone helen drumond
73 letramento e autismo volume 1 simone helen drumondSimoneHelenDrumond
 
61 expressão facial errata da palavra sorrindo
61 expressão facial errata da palavra sorrindo61 expressão facial errata da palavra sorrindo
61 expressão facial errata da palavra sorrindoSimoneHelenDrumond
 
Linguagem corporal o que uma criança fala através de seu corpo (slides em pdf)
Linguagem corporal   o que uma criança fala através de seu corpo (slides em pdf)Linguagem corporal   o que uma criança fala através de seu corpo (slides em pdf)
Linguagem corporal o que uma criança fala através de seu corpo (slides em pdf)Gerson Cristovao
 
Formas geométricas no dia-a-dia
Formas geométricas no dia-a-diaFormas geométricas no dia-a-dia
Formas geométricas no dia-a-diaProfessor Dennys
 
87 autismo e adaptação na educação infantil por simone helen drumond
87 autismo e adaptação na educação infantil por simone helen drumond87 autismo e adaptação na educação infantil por simone helen drumond
87 autismo e adaptação na educação infantil por simone helen drumondSimoneHelenDrumond
 
Atividade avaliativa- 2 ano jairteslima
Atividade avaliativa- 2 ano jairteslimaAtividade avaliativa- 2 ano jairteslima
Atividade avaliativa- 2 ano jairteslimaJairtes Lima
 
Livro do alfabeto palavras
Livro do alfabeto palavrasLivro do alfabeto palavras
Livro do alfabeto palavrasJosé Martins
 
Seu Alfabeto leitura e interpretação
Seu Alfabeto leitura e interpretaçãoSeu Alfabeto leitura e interpretação
Seu Alfabeto leitura e interpretaçãoDinilso Marques
 
Maternal e berçario os sentidos simone helen drumond
Maternal e berçario os sentidos simone helen drumondMaternal e berçario os sentidos simone helen drumond
Maternal e berçario os sentidos simone helen drumondSimoneHelenDrumond
 
230 bingo das palavras, utilizando alfabeto móvel
230 bingo das palavras, utilizando alfabeto móvel230 bingo das palavras, utilizando alfabeto móvel
230 bingo das palavras, utilizando alfabeto móvelSimoneHelenDrumond
 

Andere mochten auch (20)

As emoções
As emoçõesAs emoções
As emoções
 
Expressões faciais
Expressões faciaisExpressões faciais
Expressões faciais
 
Expressões
ExpressõesExpressões
Expressões
 
Percepção de pessoas, expressões faciais e emoções
Percepção de pessoas, expressões faciais e emoçõesPercepção de pessoas, expressões faciais e emoções
Percepção de pessoas, expressões faciais e emoções
 
295 pecs de comunicação 2
295 pecs de comunicação 2295 pecs de comunicação 2
295 pecs de comunicação 2
 
93 metodos para pessoas autistas
93 metodos para pessoas autistas93 metodos para pessoas autistas
93 metodos para pessoas autistas
 
73 letramento e autismo volume 1 simone helen drumond
73 letramento e autismo volume 1 simone helen drumond73 letramento e autismo volume 1 simone helen drumond
73 letramento e autismo volume 1 simone helen drumond
 
61 expressão facial errata da palavra sorrindo
61 expressão facial errata da palavra sorrindo61 expressão facial errata da palavra sorrindo
61 expressão facial errata da palavra sorrindo
 
Inclusão de libras
Inclusão de librasInclusão de libras
Inclusão de libras
 
345 atividades autismo 1.2
345 atividades autismo 1.2345 atividades autismo 1.2
345 atividades autismo 1.2
 
Linguagem corporal o que uma criança fala através de seu corpo (slides em pdf)
Linguagem corporal   o que uma criança fala através de seu corpo (slides em pdf)Linguagem corporal   o que uma criança fala através de seu corpo (slides em pdf)
Linguagem corporal o que uma criança fala através de seu corpo (slides em pdf)
 
Formas geométricas no dia-a-dia
Formas geométricas no dia-a-diaFormas geométricas no dia-a-dia
Formas geométricas no dia-a-dia
 
87 autismo e adaptação na educação infantil por simone helen drumond
87 autismo e adaptação na educação infantil por simone helen drumond87 autismo e adaptação na educação infantil por simone helen drumond
87 autismo e adaptação na educação infantil por simone helen drumond
 
Atividade avaliativa- 2 ano jairteslima
Atividade avaliativa- 2 ano jairteslimaAtividade avaliativa- 2 ano jairteslima
Atividade avaliativa- 2 ano jairteslima
 
Convite do seu alfabeto
Convite do seu alfabetoConvite do seu alfabeto
Convite do seu alfabeto
 
247 cores formas e vogais
247 cores formas e vogais247 cores formas e vogais
247 cores formas e vogais
 
Livro do alfabeto palavras
Livro do alfabeto palavrasLivro do alfabeto palavras
Livro do alfabeto palavras
 
Seu Alfabeto leitura e interpretação
Seu Alfabeto leitura e interpretaçãoSeu Alfabeto leitura e interpretação
Seu Alfabeto leitura e interpretação
 
Maternal e berçario os sentidos simone helen drumond
Maternal e berçario os sentidos simone helen drumondMaternal e berçario os sentidos simone helen drumond
Maternal e berçario os sentidos simone helen drumond
 
230 bingo das palavras, utilizando alfabeto móvel
230 bingo das palavras, utilizando alfabeto móvel230 bingo das palavras, utilizando alfabeto móvel
230 bingo das palavras, utilizando alfabeto móvel
 

Ähnlich wie 57 expressão facial para autistas

Ähnlich wie 57 expressão facial para autistas (15)

21 autismo planejamento cores e formas
21 autismo planejamento cores e formas21 autismo planejamento cores e formas
21 autismo planejamento cores e formas
 
52 metodo teacch o que esses animais comem
52 metodo teacch o que esses animais comem52 metodo teacch o que esses animais comem
52 metodo teacch o que esses animais comem
 
Comemorações de abril
Comemorações de abrilComemorações de abril
Comemorações de abril
 
Dia do cabeleireiro
Dia do cabeleireiroDia do cabeleireiro
Dia do cabeleireiro
 
Coordenação motora 1
Coordenação motora 1Coordenação motora 1
Coordenação motora 1
 
20 letramento e autismo (2 letra mm)
20 letramento e autismo (2 letra mm)20 letramento e autismo (2 letra mm)
20 letramento e autismo (2 letra mm)
 
Castelinho de latas
Castelinho de latasCastelinho de latas
Castelinho de latas
 
Inclusão simone
Inclusão simoneInclusão simone
Inclusão simone
 
Dia do inventor
Dia do inventor Dia do inventor
Dia do inventor
 
51 metodo teacch quebra cabeça
51 metodo teacch quebra cabeça51 metodo teacch quebra cabeça
51 metodo teacch quebra cabeça
 
Alfabeto dora aventureira
Alfabeto dora aventureiraAlfabeto dora aventureira
Alfabeto dora aventureira
 
RÓTULOS E EMBALAGENS
RÓTULOS E EMBALAGENSRÓTULOS E EMBALAGENS
RÓTULOS E EMBALAGENS
 
21 atividades para colorir no dia do circo
21 atividades para colorir no dia do circo21 atividades para colorir no dia do circo
21 atividades para colorir no dia do circo
 
Alfabeto natal
Alfabeto natalAlfabeto natal
Alfabeto natal
 
Consciencia negra 1
Consciencia negra 1Consciencia negra 1
Consciencia negra 1
 

Mehr von SimoneHelenDrumond

BLOCO 1 DE ATIVIDADES DO MÉTODO DE PORTFÓLIOS EDUCACIONAIS.pdf
BLOCO 1 DE ATIVIDADES DO MÉTODO DE PORTFÓLIOS EDUCACIONAIS.pdfBLOCO 1 DE ATIVIDADES DO MÉTODO DE PORTFÓLIOS EDUCACIONAIS.pdf
BLOCO 1 DE ATIVIDADES DO MÉTODO DE PORTFÓLIOS EDUCACIONAIS.pdfSimoneHelenDrumond
 
ATIVIDADES PARA CADERNO PEQUENO 1A.pdf
ATIVIDADES PARA CADERNO PEQUENO 1A.pdfATIVIDADES PARA CADERNO PEQUENO 1A.pdf
ATIVIDADES PARA CADERNO PEQUENO 1A.pdfSimoneHelenDrumond
 
ARTIGO 1 - OS USOS DOS PORTFÓLIOS SHDI NA ALFABETIZAÇÃO .pdf
ARTIGO 1 - OS USOS DOS PORTFÓLIOS SHDI NA ALFABETIZAÇÃO .pdfARTIGO 1 - OS USOS DOS PORTFÓLIOS SHDI NA ALFABETIZAÇÃO .pdf
ARTIGO 1 - OS USOS DOS PORTFÓLIOS SHDI NA ALFABETIZAÇÃO .pdfSimoneHelenDrumond
 
ARTIGO 1 - TEXTOS PONTILHADOS COM LETRA DE IMPRENSA .pdf
ARTIGO 1 - TEXTOS PONTILHADOS COM LETRA DE IMPRENSA .pdfARTIGO 1 - TEXTOS PONTILHADOS COM LETRA DE IMPRENSA .pdf
ARTIGO 1 - TEXTOS PONTILHADOS COM LETRA DE IMPRENSA .pdfSimoneHelenDrumond
 
ARTIGO 1 - ALFABETIZAÇÃO COM AFETO .pdf
ARTIGO 1 - ALFABETIZAÇÃO COM AFETO .pdfARTIGO 1 - ALFABETIZAÇÃO COM AFETO .pdf
ARTIGO 1 - ALFABETIZAÇÃO COM AFETO .pdfSimoneHelenDrumond
 
INCLUSÃO AUTISMO E O DIREITO À EDUCAÇÃO A CONSTITUIÇÃO FEDERAL E AS LEIS QUE...
INCLUSÃO  AUTISMO E O DIREITO À EDUCAÇÃO A CONSTITUIÇÃO FEDERAL E AS LEIS QUE...INCLUSÃO  AUTISMO E O DIREITO À EDUCAÇÃO A CONSTITUIÇÃO FEDERAL E AS LEIS QUE...
INCLUSÃO AUTISMO E O DIREITO À EDUCAÇÃO A CONSTITUIÇÃO FEDERAL E AS LEIS QUE...SimoneHelenDrumond
 
ARTIGO ADAPTAÇÃO CURRICULAR.pdf
ARTIGO ADAPTAÇÃO CURRICULAR.pdfARTIGO ADAPTAÇÃO CURRICULAR.pdf
ARTIGO ADAPTAÇÃO CURRICULAR.pdfSimoneHelenDrumond
 
ARTIGO DIA MUNDIAL DO AUTISMO .pdf
ARTIGO DIA MUNDIAL DO AUTISMO .pdfARTIGO DIA MUNDIAL DO AUTISMO .pdf
ARTIGO DIA MUNDIAL DO AUTISMO .pdfSimoneHelenDrumond
 
Artigo Todos nós podemos ensinar algo novo para alguém.pdf
Artigo Todos nós podemos ensinar algo novo para alguém.pdfArtigo Todos nós podemos ensinar algo novo para alguém.pdf
Artigo Todos nós podemos ensinar algo novo para alguém.pdfSimoneHelenDrumond
 
ARTIGO Quem tem direito ao atendimento educacional especializado.pdf
ARTIGO Quem tem direito ao atendimento educacional especializado.pdfARTIGO Quem tem direito ao atendimento educacional especializado.pdf
ARTIGO Quem tem direito ao atendimento educacional especializado.pdfSimoneHelenDrumond
 
ARTIGO AUTISMO E AS VOGAIS SHDI 1.pdf
ARTIGO AUTISMO E AS VOGAIS SHDI 1.pdfARTIGO AUTISMO E AS VOGAIS SHDI 1.pdf
ARTIGO AUTISMO E AS VOGAIS SHDI 1.pdfSimoneHelenDrumond
 
Artigo A inclusão escolar de alunos .pdf
Artigo A inclusão escolar de alunos .pdfArtigo A inclusão escolar de alunos .pdf
Artigo A inclusão escolar de alunos .pdfSimoneHelenDrumond
 
ARTIGO O SOM DAS LETRAS 1A2023.pdf
ARTIGO O SOM DAS LETRAS 1A2023.pdfARTIGO O SOM DAS LETRAS 1A2023.pdf
ARTIGO O SOM DAS LETRAS 1A2023.pdfSimoneHelenDrumond
 
ARTIGO 1 AUTISMO E COMUNICAÇÃO SÍLABAS.pdf
ARTIGO 1 AUTISMO E COMUNICAÇÃO SÍLABAS.pdfARTIGO 1 AUTISMO E COMUNICAÇÃO SÍLABAS.pdf
ARTIGO 1 AUTISMO E COMUNICAÇÃO SÍLABAS.pdfSimoneHelenDrumond
 
ARTIGO INCLUSÃO_AUTISMO E O DIREITO À EDUCAÇÃO A CONSTITUIÇÃO FEDERAL E AS LE...
ARTIGO INCLUSÃO_AUTISMO E O DIREITO À EDUCAÇÃO A CONSTITUIÇÃO FEDERAL E AS LE...ARTIGO INCLUSÃO_AUTISMO E O DIREITO À EDUCAÇÃO A CONSTITUIÇÃO FEDERAL E AS LE...
ARTIGO INCLUSÃO_AUTISMO E O DIREITO À EDUCAÇÃO A CONSTITUIÇÃO FEDERAL E AS LE...SimoneHelenDrumond
 
ARTIGO 1 AUTISMO E DEPRESSÃO.pdf
ARTIGO 1 AUTISMO E DEPRESSÃO.pdfARTIGO 1 AUTISMO E DEPRESSÃO.pdf
ARTIGO 1 AUTISMO E DEPRESSÃO.pdfSimoneHelenDrumond
 
ARTIGO 1 SER MEDIADOR NA INCLUSÃO 1=2023.pdf
ARTIGO 1 SER MEDIADOR NA INCLUSÃO 1=2023.pdfARTIGO 1 SER MEDIADOR NA INCLUSÃO 1=2023.pdf
ARTIGO 1 SER MEDIADOR NA INCLUSÃO 1=2023.pdfSimoneHelenDrumond
 
ARTIGO 1 A IMPORTANCIA DO DIAGNÓSTICO NA INCLUSÃO.pdf
ARTIGO 1 A IMPORTANCIA DO DIAGNÓSTICO NA INCLUSÃO.pdfARTIGO 1 A IMPORTANCIA DO DIAGNÓSTICO NA INCLUSÃO.pdf
ARTIGO 1 A IMPORTANCIA DO DIAGNÓSTICO NA INCLUSÃO.pdfSimoneHelenDrumond
 

Mehr von SimoneHelenDrumond (20)

BLOCO 1 DE ATIVIDADES DO MÉTODO DE PORTFÓLIOS EDUCACIONAIS.pdf
BLOCO 1 DE ATIVIDADES DO MÉTODO DE PORTFÓLIOS EDUCACIONAIS.pdfBLOCO 1 DE ATIVIDADES DO MÉTODO DE PORTFÓLIOS EDUCACIONAIS.pdf
BLOCO 1 DE ATIVIDADES DO MÉTODO DE PORTFÓLIOS EDUCACIONAIS.pdf
 
ATIVIDADES PARA CADERNO PEQUENO 1A.pdf
ATIVIDADES PARA CADERNO PEQUENO 1A.pdfATIVIDADES PARA CADERNO PEQUENO 1A.pdf
ATIVIDADES PARA CADERNO PEQUENO 1A.pdf
 
ARTIGO 1 - OS USOS DOS PORTFÓLIOS SHDI NA ALFABETIZAÇÃO .pdf
ARTIGO 1 - OS USOS DOS PORTFÓLIOS SHDI NA ALFABETIZAÇÃO .pdfARTIGO 1 - OS USOS DOS PORTFÓLIOS SHDI NA ALFABETIZAÇÃO .pdf
ARTIGO 1 - OS USOS DOS PORTFÓLIOS SHDI NA ALFABETIZAÇÃO .pdf
 
ARTIGO 1 - TEXTOS PONTILHADOS COM LETRA DE IMPRENSA .pdf
ARTIGO 1 - TEXTOS PONTILHADOS COM LETRA DE IMPRENSA .pdfARTIGO 1 - TEXTOS PONTILHADOS COM LETRA DE IMPRENSA .pdf
ARTIGO 1 - TEXTOS PONTILHADOS COM LETRA DE IMPRENSA .pdf
 
ARTIGO 1 - ALFABETIZAÇÃO COM AFETO .pdf
ARTIGO 1 - ALFABETIZAÇÃO COM AFETO .pdfARTIGO 1 - ALFABETIZAÇÃO COM AFETO .pdf
ARTIGO 1 - ALFABETIZAÇÃO COM AFETO .pdf
 
INCLUSÃO AUTISMO E O DIREITO À EDUCAÇÃO A CONSTITUIÇÃO FEDERAL E AS LEIS QUE...
INCLUSÃO  AUTISMO E O DIREITO À EDUCAÇÃO A CONSTITUIÇÃO FEDERAL E AS LEIS QUE...INCLUSÃO  AUTISMO E O DIREITO À EDUCAÇÃO A CONSTITUIÇÃO FEDERAL E AS LEIS QUE...
INCLUSÃO AUTISMO E O DIREITO À EDUCAÇÃO A CONSTITUIÇÃO FEDERAL E AS LEIS QUE...
 
ARTIGO ADAPTAÇÃO CURRICULAR.pdf
ARTIGO ADAPTAÇÃO CURRICULAR.pdfARTIGO ADAPTAÇÃO CURRICULAR.pdf
ARTIGO ADAPTAÇÃO CURRICULAR.pdf
 
ARTIGO DIA MUNDIAL DO AUTISMO .pdf
ARTIGO DIA MUNDIAL DO AUTISMO .pdfARTIGO DIA MUNDIAL DO AUTISMO .pdf
ARTIGO DIA MUNDIAL DO AUTISMO .pdf
 
Artigo Todos nós podemos ensinar algo novo para alguém.pdf
Artigo Todos nós podemos ensinar algo novo para alguém.pdfArtigo Todos nós podemos ensinar algo novo para alguém.pdf
Artigo Todos nós podemos ensinar algo novo para alguém.pdf
 
ARTIGO Quem tem direito ao atendimento educacional especializado.pdf
ARTIGO Quem tem direito ao atendimento educacional especializado.pdfARTIGO Quem tem direito ao atendimento educacional especializado.pdf
ARTIGO Quem tem direito ao atendimento educacional especializado.pdf
 
ARTIGO TDAH.pdf
ARTIGO TDAH.pdfARTIGO TDAH.pdf
ARTIGO TDAH.pdf
 
ARTIGO AUTISMO E AS VOGAIS SHDI 1.pdf
ARTIGO AUTISMO E AS VOGAIS SHDI 1.pdfARTIGO AUTISMO E AS VOGAIS SHDI 1.pdf
ARTIGO AUTISMO E AS VOGAIS SHDI 1.pdf
 
Artigo A inclusão escolar de alunos .pdf
Artigo A inclusão escolar de alunos .pdfArtigo A inclusão escolar de alunos .pdf
Artigo A inclusão escolar de alunos .pdf
 
ARTIGO O SOM DAS LETRAS 1A2023.pdf
ARTIGO O SOM DAS LETRAS 1A2023.pdfARTIGO O SOM DAS LETRAS 1A2023.pdf
ARTIGO O SOM DAS LETRAS 1A2023.pdf
 
ARTIGO 1 TDAH .pdf
ARTIGO 1 TDAH .pdfARTIGO 1 TDAH .pdf
ARTIGO 1 TDAH .pdf
 
ARTIGO 1 AUTISMO E COMUNICAÇÃO SÍLABAS.pdf
ARTIGO 1 AUTISMO E COMUNICAÇÃO SÍLABAS.pdfARTIGO 1 AUTISMO E COMUNICAÇÃO SÍLABAS.pdf
ARTIGO 1 AUTISMO E COMUNICAÇÃO SÍLABAS.pdf
 
ARTIGO INCLUSÃO_AUTISMO E O DIREITO À EDUCAÇÃO A CONSTITUIÇÃO FEDERAL E AS LE...
ARTIGO INCLUSÃO_AUTISMO E O DIREITO À EDUCAÇÃO A CONSTITUIÇÃO FEDERAL E AS LE...ARTIGO INCLUSÃO_AUTISMO E O DIREITO À EDUCAÇÃO A CONSTITUIÇÃO FEDERAL E AS LE...
ARTIGO INCLUSÃO_AUTISMO E O DIREITO À EDUCAÇÃO A CONSTITUIÇÃO FEDERAL E AS LE...
 
ARTIGO 1 AUTISMO E DEPRESSÃO.pdf
ARTIGO 1 AUTISMO E DEPRESSÃO.pdfARTIGO 1 AUTISMO E DEPRESSÃO.pdf
ARTIGO 1 AUTISMO E DEPRESSÃO.pdf
 
ARTIGO 1 SER MEDIADOR NA INCLUSÃO 1=2023.pdf
ARTIGO 1 SER MEDIADOR NA INCLUSÃO 1=2023.pdfARTIGO 1 SER MEDIADOR NA INCLUSÃO 1=2023.pdf
ARTIGO 1 SER MEDIADOR NA INCLUSÃO 1=2023.pdf
 
ARTIGO 1 A IMPORTANCIA DO DIAGNÓSTICO NA INCLUSÃO.pdf
ARTIGO 1 A IMPORTANCIA DO DIAGNÓSTICO NA INCLUSÃO.pdfARTIGO 1 A IMPORTANCIA DO DIAGNÓSTICO NA INCLUSÃO.pdf
ARTIGO 1 A IMPORTANCIA DO DIAGNÓSTICO NA INCLUSÃO.pdf
 

Kürzlich hochgeladen

2024-NATIONAL-LEARNING-CAMP-AND-OTHER.pptx
2024-NATIONAL-LEARNING-CAMP-AND-OTHER.pptx2024-NATIONAL-LEARNING-CAMP-AND-OTHER.pptx
2024-NATIONAL-LEARNING-CAMP-AND-OTHER.pptxMaritesTamaniVerdade
 
Vishram Singh - Textbook of Anatomy Upper Limb and Thorax.. Volume 1 (1).pdf
Vishram Singh - Textbook of Anatomy  Upper Limb and Thorax.. Volume 1 (1).pdfVishram Singh - Textbook of Anatomy  Upper Limb and Thorax.. Volume 1 (1).pdf
Vishram Singh - Textbook of Anatomy Upper Limb and Thorax.. Volume 1 (1).pdfssuserdda66b
 
Unit-V; Pricing (Pharma Marketing Management).pptx
Unit-V; Pricing (Pharma Marketing Management).pptxUnit-V; Pricing (Pharma Marketing Management).pptx
Unit-V; Pricing (Pharma Marketing Management).pptxVishalSingh1417
 
Google Gemini An AI Revolution in Education.pptx
Google Gemini An AI Revolution in Education.pptxGoogle Gemini An AI Revolution in Education.pptx
Google Gemini An AI Revolution in Education.pptxDr. Sarita Anand
 
How to Create and Manage Wizard in Odoo 17
How to Create and Manage Wizard in Odoo 17How to Create and Manage Wizard in Odoo 17
How to Create and Manage Wizard in Odoo 17Celine George
 
Single or Multiple melodic lines structure
Single or Multiple melodic lines structureSingle or Multiple melodic lines structure
Single or Multiple melodic lines structuredhanjurrannsibayan2
 
Activity 01 - Artificial Culture (1).pdf
Activity 01 - Artificial Culture (1).pdfActivity 01 - Artificial Culture (1).pdf
Activity 01 - Artificial Culture (1).pdfciinovamais
 
How to Manage Global Discount in Odoo 17 POS
How to Manage Global Discount in Odoo 17 POSHow to Manage Global Discount in Odoo 17 POS
How to Manage Global Discount in Odoo 17 POSCeline George
 
Mixin Classes in Odoo 17 How to Extend Models Using Mixin Classes
Mixin Classes in Odoo 17  How to Extend Models Using Mixin ClassesMixin Classes in Odoo 17  How to Extend Models Using Mixin Classes
Mixin Classes in Odoo 17 How to Extend Models Using Mixin ClassesCeline George
 
SOC 101 Demonstration of Learning Presentation
SOC 101 Demonstration of Learning PresentationSOC 101 Demonstration of Learning Presentation
SOC 101 Demonstration of Learning Presentationcamerronhm
 
Python Notes for mca i year students osmania university.docx
Python Notes for mca i year students osmania university.docxPython Notes for mca i year students osmania university.docx
Python Notes for mca i year students osmania university.docxRamakrishna Reddy Bijjam
 
On National Teacher Day, meet the 2024-25 Kenan Fellows
On National Teacher Day, meet the 2024-25 Kenan FellowsOn National Teacher Day, meet the 2024-25 Kenan Fellows
On National Teacher Day, meet the 2024-25 Kenan FellowsMebane Rash
 
Dyslexia AI Workshop for Slideshare.pptx
Dyslexia AI Workshop for Slideshare.pptxDyslexia AI Workshop for Slideshare.pptx
Dyslexia AI Workshop for Slideshare.pptxcallscotland1987
 
ComPTIA Overview | Comptia Security+ Book SY0-701
ComPTIA Overview | Comptia Security+ Book SY0-701ComPTIA Overview | Comptia Security+ Book SY0-701
ComPTIA Overview | Comptia Security+ Book SY0-701bronxfugly43
 
SKILL OF INTRODUCING THE LESSON MICRO SKILLS.pptx
SKILL OF INTRODUCING THE LESSON MICRO SKILLS.pptxSKILL OF INTRODUCING THE LESSON MICRO SKILLS.pptx
SKILL OF INTRODUCING THE LESSON MICRO SKILLS.pptxAmanpreet Kaur
 
Jual Obat Aborsi Hongkong ( Asli No.1 ) 085657271886 Obat Penggugur Kandungan...
Jual Obat Aborsi Hongkong ( Asli No.1 ) 085657271886 Obat Penggugur Kandungan...Jual Obat Aborsi Hongkong ( Asli No.1 ) 085657271886 Obat Penggugur Kandungan...
Jual Obat Aborsi Hongkong ( Asli No.1 ) 085657271886 Obat Penggugur Kandungan...ZurliaSoop
 
Spellings Wk 3 English CAPS CARES Please Practise
Spellings Wk 3 English CAPS CARES Please PractiseSpellings Wk 3 English CAPS CARES Please Practise
Spellings Wk 3 English CAPS CARES Please PractiseAnaAcapella
 
ICT role in 21st century education and it's challenges.
ICT role in 21st century education and it's challenges.ICT role in 21st century education and it's challenges.
ICT role in 21st century education and it's challenges.MaryamAhmad92
 
Micro-Scholarship, What it is, How can it help me.pdf
Micro-Scholarship, What it is, How can it help me.pdfMicro-Scholarship, What it is, How can it help me.pdf
Micro-Scholarship, What it is, How can it help me.pdfPoh-Sun Goh
 
The basics of sentences session 3pptx.pptx
The basics of sentences session 3pptx.pptxThe basics of sentences session 3pptx.pptx
The basics of sentences session 3pptx.pptxheathfieldcps1
 

Kürzlich hochgeladen (20)

2024-NATIONAL-LEARNING-CAMP-AND-OTHER.pptx
2024-NATIONAL-LEARNING-CAMP-AND-OTHER.pptx2024-NATIONAL-LEARNING-CAMP-AND-OTHER.pptx
2024-NATIONAL-LEARNING-CAMP-AND-OTHER.pptx
 
Vishram Singh - Textbook of Anatomy Upper Limb and Thorax.. Volume 1 (1).pdf
Vishram Singh - Textbook of Anatomy  Upper Limb and Thorax.. Volume 1 (1).pdfVishram Singh - Textbook of Anatomy  Upper Limb and Thorax.. Volume 1 (1).pdf
Vishram Singh - Textbook of Anatomy Upper Limb and Thorax.. Volume 1 (1).pdf
 
Unit-V; Pricing (Pharma Marketing Management).pptx
Unit-V; Pricing (Pharma Marketing Management).pptxUnit-V; Pricing (Pharma Marketing Management).pptx
Unit-V; Pricing (Pharma Marketing Management).pptx
 
Google Gemini An AI Revolution in Education.pptx
Google Gemini An AI Revolution in Education.pptxGoogle Gemini An AI Revolution in Education.pptx
Google Gemini An AI Revolution in Education.pptx
 
How to Create and Manage Wizard in Odoo 17
How to Create and Manage Wizard in Odoo 17How to Create and Manage Wizard in Odoo 17
How to Create and Manage Wizard in Odoo 17
 
Single or Multiple melodic lines structure
Single or Multiple melodic lines structureSingle or Multiple melodic lines structure
Single or Multiple melodic lines structure
 
Activity 01 - Artificial Culture (1).pdf
Activity 01 - Artificial Culture (1).pdfActivity 01 - Artificial Culture (1).pdf
Activity 01 - Artificial Culture (1).pdf
 
How to Manage Global Discount in Odoo 17 POS
How to Manage Global Discount in Odoo 17 POSHow to Manage Global Discount in Odoo 17 POS
How to Manage Global Discount in Odoo 17 POS
 
Mixin Classes in Odoo 17 How to Extend Models Using Mixin Classes
Mixin Classes in Odoo 17  How to Extend Models Using Mixin ClassesMixin Classes in Odoo 17  How to Extend Models Using Mixin Classes
Mixin Classes in Odoo 17 How to Extend Models Using Mixin Classes
 
SOC 101 Demonstration of Learning Presentation
SOC 101 Demonstration of Learning PresentationSOC 101 Demonstration of Learning Presentation
SOC 101 Demonstration of Learning Presentation
 
Python Notes for mca i year students osmania university.docx
Python Notes for mca i year students osmania university.docxPython Notes for mca i year students osmania university.docx
Python Notes for mca i year students osmania university.docx
 
On National Teacher Day, meet the 2024-25 Kenan Fellows
On National Teacher Day, meet the 2024-25 Kenan FellowsOn National Teacher Day, meet the 2024-25 Kenan Fellows
On National Teacher Day, meet the 2024-25 Kenan Fellows
 
Dyslexia AI Workshop for Slideshare.pptx
Dyslexia AI Workshop for Slideshare.pptxDyslexia AI Workshop for Slideshare.pptx
Dyslexia AI Workshop for Slideshare.pptx
 
ComPTIA Overview | Comptia Security+ Book SY0-701
ComPTIA Overview | Comptia Security+ Book SY0-701ComPTIA Overview | Comptia Security+ Book SY0-701
ComPTIA Overview | Comptia Security+ Book SY0-701
 
SKILL OF INTRODUCING THE LESSON MICRO SKILLS.pptx
SKILL OF INTRODUCING THE LESSON MICRO SKILLS.pptxSKILL OF INTRODUCING THE LESSON MICRO SKILLS.pptx
SKILL OF INTRODUCING THE LESSON MICRO SKILLS.pptx
 
Jual Obat Aborsi Hongkong ( Asli No.1 ) 085657271886 Obat Penggugur Kandungan...
Jual Obat Aborsi Hongkong ( Asli No.1 ) 085657271886 Obat Penggugur Kandungan...Jual Obat Aborsi Hongkong ( Asli No.1 ) 085657271886 Obat Penggugur Kandungan...
Jual Obat Aborsi Hongkong ( Asli No.1 ) 085657271886 Obat Penggugur Kandungan...
 
Spellings Wk 3 English CAPS CARES Please Practise
Spellings Wk 3 English CAPS CARES Please PractiseSpellings Wk 3 English CAPS CARES Please Practise
Spellings Wk 3 English CAPS CARES Please Practise
 
ICT role in 21st century education and it's challenges.
ICT role in 21st century education and it's challenges.ICT role in 21st century education and it's challenges.
ICT role in 21st century education and it's challenges.
 
Micro-Scholarship, What it is, How can it help me.pdf
Micro-Scholarship, What it is, How can it help me.pdfMicro-Scholarship, What it is, How can it help me.pdf
Micro-Scholarship, What it is, How can it help me.pdf
 
The basics of sentences session 3pptx.pptx
The basics of sentences session 3pptx.pptxThe basics of sentences session 3pptx.pptx
The basics of sentences session 3pptx.pptx
 

57 expressão facial para autistas