21. Dos cursos MOOC a MiriadaX
PROS
• Buena escalabilidad
• Impacto comunidad
hispanoamericana
• Walled-garden pero
materiales de MiriadaX
Creative Commons
• Oportunidad, mejorará …
CONTRAS
• Desconexiones
• Indisponibilidad temporal
• Cambios de criterio en
p2p, certificación, dudass,
etc.
• Aspecto poco atractivo
• Tratamiento primitivo
video
• Pesado para añadir tests,
en general per editar
27. ¿Que hemos conseguido el equipo
docente?
• Una experiencia apasionante
• Contactos, conexiones
• Hemos aprendido: somos estudiantes
• Hemos ordenado nuestras ideas
• Hemos aprendido grabar I editar videos (nueva
competencia digital básica)
• Reputación
• Buenas críticas en Internet! (quizás demasiado amables
y todo)
• Experiencia gratificante, muchas horas de trabajo
altruista
28. ¿Que ha representado para la UdG?
• Los cursos MOOC no son sostenibles
económicamente, seguramente, para una
universidad pequeña
• Pero la reputación y el impacto lo compensan
• Aventurarse al mercado latinoamericano
• Probar una nueva connexión con secundària
• No es suficiente que la Universitat lo quiera,
debe haber un equipo docent comprometido
29. Cuestiones:
• Internacionalización
• Emprendería docente
• Impacto sobre personal académico, PAS, estudiantes,
edificios, …
• ¿Cómo será la Universidad del 2025? ¿Quedaran sólo 10 en el
mundo?
• Coursera I Udacity dan certificados reconocidos por menos de
200 USD
• ¿Hay suficientes estudiantes para que todos hagan un MOOC?
• I els miniMOOC/lMOOC… cursos pequeños con espítu MOOC?
• http://www.scoop.it/t/impromptu-mooc
30. + Cuestiones
• Ya no se habla del proceso de Bolonia. Sólo de
MOOCs? Bienvenida la disrupción.
• Romper fronteras
• Capital de Conocimiento empaquetado
• Clips de conocimiento
• Hacia el conocimiento abierto: access,
investigación, publicación, datos, gobierno?
• Nuevas conexiones, más posibilidades de
colaboración, tambien en investigación