La materia Lingüística Aplicada se enfoca en dos áreas principales: la adquisición de segundas lenguas y el análisis crítico del discurso. La materia ayuda a los estudiantes a comprender mejor los procesos de adquisición de lenguas y examina la relación entre el lenguaje y el contexto social. El objetivo es brindar a los estudiantes una interfaz entre la teoría y la práctica para resolver problemas relacionados con el uso del lenguaje.

1. Educación a Distancia
Facultad de Ciencias de la Educación
Licenciatura en Inglés
UNIVERSIDAD
FASTA
06/09/13 1Lingüística Aplicada - Lic.Silvia Morgavi

2. Licenciatura en Inglés
LINGÜÍSTICA APLICADA
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3. Lingüística Aplicada
La materia Applied Linguistics (Lingüística Aplicada) se encuadra dentro de la
Licenciatura en Inglés relacionando a los alumnos con el amplio campo de
aplicación de la lingüística aplicada, enfocándose principalmente en dos áreas: la
adquisición de segundas lenguas y el análisis crítico del discurso.
Ambos campos son de vital importancia para los docentes, ya que les permiten
comprender y por consiguiente accionar sobre los procesos de su incumbencia
profesional. La materia aporta a quienes poseen un título en traducción un enfoque
complementario al de su formación de grado.
Por un lado, la materia desarrolla y/o ahonda en los alumnos el entendimiento del
proceso de adquisición de segundas lenguas. Este conocimiento les permitirá
involucrarse en la resolución de los problemas relacionados con la enseñanza y el
aprendizaje de las mismas, tanto para mejorar su efectividad como docentes, como
para llevar a cabo estudios de investigación, ofrecer asesoramiento a individuos e
instituciones sobre los aspectos específicos de la adquisición del idioma inglés, y
participar ampliamente del mundo académico.
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4. Lingüística Aplicada
Con respecto al análisis crítico del discurso, la materia permite a los
alumnos examinar la relación entre la lengua y su contexto social,
creando conciencia sobre el abuso de poder por medio del lenguaje,
como una instancia necesaria para detectar, afrontar y transmitir
conciencia sobre desigualdades sociales expresadas por medios
verbales. Este conocimiento es fundamental para desarrollar el
pensamiento crítico e independiente, tanto en los profesionales como
en sus alumnos.
En conclusión, Lingüística Aplicada brinda a los alumnos una interfaz
entre la teoría y la práctica con el objetivo de resolver problemas
relacionados con el uso de la lengua en diferentes contextos.
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5. Contenidos
1. LINGÜíSTICAAPLICADA
1.1 Historia
1.2 Definición
1.3 Dicotomías relacionadas con la disciplina
2. ADQUISICIÓN DE SEGUNDAS LENGUAS
2.1 Breve historia
2.2 Componentes del aprendizaje de lenguas
2.3 Enfoques
2.4 Formas de enseñanza
2.5 Los roles de los docentes y alumnos
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6. ANÁLISIS CRÍTICO DEL DISCURSO
3.1 ACD: una definición
3.2 Principios centrales del ACD
3.3 Áreas: el lenguaje y el género, los medios, la política y la
etnicidad.
3.4 Conciencia del lenguaje
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7. Estas son algunas de las personas
que nos van a acompañar a lo
largo del camino de la lingüística
aplicada...
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8. Teun van Dijk
Stephen
Krashen
Noam Chomsky
Rod Ellis
Vivian CookElaine
Tarone
Norman
Fairclough
Ruth Wodak
Henry
Widdowson
MerrillSwain

9. En su
nombre, les
doy una
cálida
bienvenida.
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