Depuis plus de 10 ans, Signos est impliqué dans le milieu de l’éducation et donne du sens à l’apprentissage pour aider les enfants et les étudiants à mieux apprendre.

1. Mind Mapping
et Enfants

2. Définition
La carte heuristique ou Mind
Mapping est une représentation
graphique et arborescente d’une
idée, d’un concept, d’un texte…
Méthode Heuristique :
La méthode heuristique a pour but de
permettre la découverte des idées.
Basé sur le fonctionnement naturel du
cerveau, le Mind Mapping permet d’être
plus créatif dans la recherche d’idée et à la
fois structuré, de voyager entre le global et
le détail.
Mind Mapping

3. Comment fait-on une map ?

4. Les problèmes courants
• Existe-t-il une méthodologie pour améliorer sa concentration?
• Comment puis-je gérer mon temps pour être plus productif et
organiser mes périodes de révision ?
• J’ai du mal à analyser, choisir, synthétiser et mémoriser
avec efficacité l’information.
• Comment apprendre mes cours sur le long terme?
• En cours, comment prendre des notes et être attentif en
même temps?
• Je ne sais jamais comment organiser et structurer mes
dissertations.
• Comment gérer mon stress lors de mes présentations
orales ?
PRINCIPAUX USAGES
- Prise de notes en classe.
- Mémorisation efficace et durable.
- Travaux de groupe.
- Organiser ses idées pour rédiger et/ou
présenter.
- Analyser et synthétiser les informations.
Qu’est ce que le
Mind Mapping?
C’est un outil basé sur
le fonctionnement
naturel du cerveau
qui permet d’optimiser
ses capacités
intellectuelles.
+ CLAIR
+ RAPIDE
+ EFFICACE
Etudiant - Mind Mapping

5. PRINCIPAUX USAGES
- Mémorisation efficace et durable des
cours.
- Exposés et présentations orales.
- Construire des plans et organiser ses
idées pour rédiger.
- Analyser et synthétiser ses leçons.
- Prise de notes en classe.
- Mobiliser ses connaissances lors des
contrôles.
Les problèmes courants
• J’ai du mal à retenir plusieurs leçons et les relier ensemble.
• Je n’aime pas passer du temps à organiser mes idées et
structurer mes plans avant de rédiger.
• J’ai très peur avant les contrôles et présentations orales.
• Par manque d’organisation et de méthode mon enfant
passe trop de temps à faire ses devoirs.
• Il a beaucoup de mal à apprendre ses leçons et réutiliser ses
connaissances lors des interrogations.
• Mon enfant ne reste pas en place, sa concentration en classe et
lors des devoirs le soir est tres limitée.
Qu’est ce que le
Mind Mapping?
C’est un outil basé sur
le fonctionnement
naturel du cerveau
qui permet d’optimiser
ses capacités
intellectuelles.
+ CLAIR
+ RAPIDE
+ EFFICACE
Elèves / Parents - Mind Mapping

6. LES PROBLEMES FREQUENTS
- Synthétiser les leçons et chapitres.
- Comprendre et s’approprier
l’information.
- Réactiver sa mémoire lors des
interrogations et utiliser ses
apprentissages pour répondre aux
questions.
- Maîtriser le stress et la peur avant
et pendant les contrôles.
- Transformer l’information en
connaissance durable.
LES AVANTAGES
- Associer l’information à des éléments visuels tel que les
couleurs, formes, images, symboles, etc... accroit les
capacités de notre mémoire.
- La double visibilité, détaillée et synthétique, sur une seule
et même page facilite considérablement
l’apprentissage.
- Il est facile et rapide de réviser ses chapitres avant les
interrogations.
- Retravailler ainsi ses cours permet de s’approprier les
connaissances.
- Restituer efficacement et clairement l’information lors
des contrôles.
Apprendre ses cours et leçons

7. LES PROBLEMES FREQUENTS
- Classer et prioriser les idées de sa
rédaction.
- Organiser un plan logique et clair.
- Commencer à écrire les premières
idées/mots. Peur de la feuille blanche.
- Ne pas oublier des idées
importantes.
- Eviter les répétitions et
redondances de sa rédaction ou
dissertation.
LES AVANTAGES
- Le Mind Mapping permet d’avoir une vision globale des idées déjà
posées sur le papier et ainsi aider à structurer et organiser
ses plans en évitant les répétitions.
- Facilite les connexions entre les idées ce qui permet d’activer
plus facilement les idées et informations importantes à la rédaction.
- L’organisation spatiale des idées est plus flexible que la pensée
linéaire ce qui facilite la réorganisation du plan si cela est
utile.
- Réduit le problème de la “feuille blanche”.
- Gain de temps afin de passer plus de temps sur la rédaction
que la construction du plan.
Construire ses plans de rédaction

8. LES PROBLEMES FREQUENTS
- Structurer ses idées et organiser le
plan de son exposé.
- Présenter les informations et
connaissances avec clarté.
- Stress et nervosité lors de la prise
de parole en public.
- Manque de fluidité du discours
quand je lis mes notes.
LES AVANTAGES
- La méthodologie permet de créer des associations d’idées
et donc d’oublier moins d’informations importantes à ses
exposés.
- Facilite l’organisation des idées et la mise en place d’un
plan clair et compréhensible.
- Synthétiser le contenu de la présentation.
- Augmente le sentiment de domination de son sujet, permet de
gagner en confiance en soi et réduire son stress.
- Ne pas dévier du sujet de l’exposé et toujours conserver un
fil conducteur.
Exposés et présentations orales

9. LES PROBLEMES FREQUENTS
- Capturer uniquement l’essentiel et l’utile.
- Prendre des notes faciles à
relire, apprendre et réviser.
- Passivité dans la prise de note en cours.
- Difficile de s’approprier les
informations.
- Retravailler facilement ses prises de
notes pour les compléter.
- Maintenir son attention et sa
concentration tout au long d’un cours.
LES AVANTAGES
- Permet de synthétiser des sujets tout en conservant les
détails importants.
- Permet de s’approprier les connaissances
directement et gagner du temps lors de l’apprentissage.
- Associer l’information à des éléments visuels tel que les
couleurs, formes, images, symboles, etc... accroit les
capacités de notre mémoire.
- L’élève s’implique plus et est réellement acteur de sa
prise de note.
Prise de notes « intelligentes »

10. Rédiger ses rapports de stage
LES PROBLEMES FREQUENTS
- Classer et prioriser les idées
importantes de son rapport de
stage.
- Organiser un plan logique et
intelligible.
- Description synthétique et
objective du déroulement de son
stage.
- Analyse trop superficielle de ses
propres expériences.
- Donner son avis de manière
argumentée.
LES AVANTAGES
- Le Mind Mapping fournit une vision globale du travail déjà effectué
et facilite l’organisation de son plan et de la structuration
des idées.
- Favorise les connexions et associations d’idées ce qui aide à
l’analyse approfondie de ses expériences.
- Aide le stagiaire à trouver les arguments nécessaires à son
analyse.
- Gain de temps dans la mise en place du plan afin de se
consacrer à l’analyse et la rédaction.
- Supporte la description critique et neutre des missions effectuées.
- L’organisation spatiale des idées est plus flexible que la pensée
linéaire ce qui facilite la réorganisation du plan si cela est
utile.

11. Témoignages
Construire un plan
J'utilise le Mind Mapping depuis que je suis en
6ème pour réviser mes leçons et faire mes
exposés. Je cartographie le plan d'un cours ou
de mon exposé. Cette année, j'ai réussi aussi à
l'utiliser pour faire mes rédactions. Une fois le
plan de la rédaction fait en carte, c'est beaucoup
plus facile de rédiger.
Coralie – collégienne, 4ème.
Présenter, exposer
Mes professeurs me reprochaient régulièrement
de trop lire mes notes et ne pas savoir parler en
public. Depuis que j’utilise le Mind Mapping
avant chaque présentation orale, je me crée une
map de présentation avec seulement des
images et des mots clés et je sais exactement
quoi dire et à quel moment. Ma présentation me
paraît plus fluide et je suis plus à l’aise.
Raphaelle - étudiante en école de commerce
Mémorisation
Quand j’apprends mes leçons avec des
maps, j’ai l’impression de mieux comprendre le
cours parce que je l'organise comme je le
comprends, moi. Et en plus, c’est drôle de faire
des dessins et de mettre des couleurs. Du
coup, c’est plus simple de réviser. Et puis, j’ai
l’impression de passer moins de temps à
apprendre mes leçons, ça rentre mieux !
Yann – primaire, CM1.
Prise de note
Quand je prends mes cours en Mind
Mapping, j’arrive à rester plus longtemps
concentrée et je « décroche » moins. Je crois
que ma prise de note est beaucoup plus active
et c’est déjà 80% du travail de mémorisation fait
en classe !
C’est aussi beaucoup plus simple de relire mes
cours. Un chapitre = une map et tout est sur une
page, j’ai une vision d’ensemble et c’est plus
cohérent.
Estelle – lycéenne, 1ère ES.

12. Tel: 01.43.55.89.11
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