1. Jornal elaborado pelos alunos do Programa Mais Educação- Oficinas jornal escolar e letramento– Novembro- 2013- Nº04
DIA DA CONSCIENCIA NEGRA
E.E PROFESSORA MARIA CÉLIA FALCÃO RODRIGUES
Editorial
Queridos leitores,
É com muita satisfação que apresentamos a nossa ultima edição 2013. No inicio tudo se resumia em duvidas, dificuldades , e expectativas, hoje tudo isso se sintetiza em trabalho, construção, compromisso, respeito
e aprendizagem.
Com a sensação de dever cumprido agradeço a todos
que de uma forma direta ou indireta fizeram parte dessa história e que esse Jornal continue sendo o sucesso
que sempre foi.
Feliz 2014 para todos e uma excelente férias para cada
um de vocês.
Um forte abraço,
Sheila Monteiro
Coordenadora do Jornal.
• Diga não ao Preconceito –
Maxuel Marlon.
•Tente ser feliz ao invés de ser
preconceituoso – Thainara
Pereira.
•Uma pessoa não deve ser julgada pela sua aparência e sim
pelo seu caráter- Carla Oliveira.
•Não discrimine, pois assim, sua
vida você previne - Kauê Gonçalves.
•Seja legal e não uma pessoa
preconceituosa- Bianca Mayara.
•Se você é uma pessoa preconceituosa, reflita sobre sua açõesLarissa de Sousa.
•Não interessa a raça que somos, todos nós somos iguais
por dentro – Othon Augusto.
•Preconceito gera + preconceito - Eduardo Soares.
Frases dos Alunos da 6ª Série I.
O que é preconceito e onde ele está?
Preconceito não se refere somente pela intolerância da cor da pele, mas a outras diversas ignorâncias. Por exemplo: a NÃO aceitação das pessoas
que têm sua condição sexual diferente da maioria ,
a forma de se vestir, de se comportar, quando
essas diferenças não são aceitas, isso se torna um
preconceito.
Todos nós podemos ter um pré – conceito sobre algo, mas devemos respeitar o outro sempre.
A discriminação e o preconceito está na maneira de falar, no tratar as pessoas , no olhar . Está na sociedade que não aceita o que
é diferente.
Conclusão: Você pode não concordar , mas tem que respeitar.
Texto: Elaine Lopes—7ª Série C– Tarde

2. Página 2
DIA DA CONSCIENCIA NEGRA
1888 Assinada a Lei Áurea– Fim da escravidão no Brasil
Áurea–
Durante mais de trezentos anos, os
negros africanos trabalharam como
escravos no Brasil. Eles eram trazidos
da África nos navios negreiros e aqui
vendidos para trabalhar nas lavouras ,
nas minas de ouro e nas casas dos fazendeiros.
A maioria dos escravos levavam uma
vida muito sacrificada: vivia em casas
muito podres, chamadas senzalas, sofriam maus-tratos e não tinham nenhum
direito.
Quando compravam um escravo, o
patrão passava a ser dono dele, nada
pagando pelo trabalho que ele fazia.
Muitas pessoas não concordavam com
tratamento que os escravos recebiam .
Por esse motivo, surgiram movimentos
contrários à escravidão.
No ano de 1850 foi assinada uma lei
que proibia a entrada de escravos no
nosso país.
A partir dessa conquista tornou se
mais intensa a campanha pela libertação
dos negros.
Finalmente , no dia 13 de maio de
1888, a princesa Isabel, filha de . Pedro
II , assinou a Lei Áurea, que terminou
com a escravidão Negra no Brasil.
Texto pesquisado por: Ana Carla N.
Oliveira. 6ª Série I
Ilustração: Jonanthan Avelino da Sila
– 8ªF
Fonte de pesquisa:
DIA DA CONSCIENCIA NEGRA
Máscaras Africanas
20 de novembro foi escolhido para celebrar o dia da
consciência negra. A data foi escolhida por ser o dia
da morte de Zumbi dos Palmares, grande líder do
quilombo dos Palmares, respeitado herói da resistência antiescravagista. Este dia é dedicado à reflexão
sobre a situação do negro na sociedade brasileira, sua
luta pela liberdade e participação na construção do
país. Os africanos contribuíram para a cultura brasileira em uma enormidade de aspectos: dança, música ,
religião e idioma.
Considerado a maior identidade musical brasileira, o
samba , tem origem na cultura africana, assim como ,
a capoeira. Na culinária as influencias estão em pratos
como: Vatapá, caruru, acarajé, e bobó , com largo uso
de azeite-de-dendê, leite de coco e pimenta. A feijoada carioca , de origem negra, é o mais tipicamente
brasileiro dos pratos. Muitos vocábulos que usamos
com frequência vieram de idiomas africanos. Quer
exemplos? Bagunça, curinga, moleque, dengo, gangorra, cachimbo, fubá, macaco, quitanda, cafuné, cachaça, bafafá, batucada, corcunda, zabumba, quiabo....
As máscaras sempre foram protagonistas indiscutíveis da arte
africana. Para os africanos, a máscara representava um disfarce
místico com o qual poderiam absorver forças mágicas dos espíritos e assim utilizá-las na cura de doentes, em rituais fúnebres,
cerimonias de iniciação, casamentos e nascimentos.
O material mais utilizado é a madeira, embora também existam
peças singulares de marfim, bronze e terracota.
Texto pesquisado por :Jonanthan Avelino da Sila– 8ªF–
Oficina Letramento
Ilustrações de : Nicole P. dos Santos e Jonanthan Avelino
da Sila– 8ªF
Texto pesquisado por :Marcos Souza de Matos–
8ªA– Oficina Letramento.
Ilustrações de : Renilson Rodrigues 6ªE.

3. VOLUME 1, EDIÇÃO 4
Página 3
HISTÓRIAS EM QUADRINHOS– DIGA NÃO À DISCRIMINAÇÃO
Por:

4. ENTERTENIMENTO
CAÇA PALAVRAS
DESCUBRA OS QUATRO ERROS
ENCONTRE AS PALAVRAS QUE PROMOVEM A IGUALDADE ENTRE AS PESSOAS
RESPEITO– AMOR– SOLIDARIEDADE-DIGNIDADE-ESPERANÇA– IGUALDADE
RECADINHOS
Para uma amiga muito especial...
Paola você é a melhor amiga que eu já tive, você está nas
horas que mais preciso, confiou de mais em ti. Você é linda
por dentro e por fora.
Não quero nunca a nossa amizade.
Te amo!!!!
De : Elaine –7ªC
Para minha família ...
Pai, mãe, meus irmãos queridos...
Amoooo Muitoooo todos vocês!
Um beijão de sua filha , irmã querida.
Elaine
MAIS EDUCAÇÃO 2013
“É preciso estimular os nossos alunos a cultura e arte . Mais educação não é só
trazer o aluno a escola , mas preparar artistas e atletas para o futuro”.
Professora Sheila Monteiro