SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 10
Nombre :Monica Alejandra Guzman
Mejia
Grado: 5to bachillerato en
computación
 Vemos a Guatemala como un Estado libre,
independiente de otros países, sin problemas de
salud, de inseguridad, la falta de oportunidades,
la pobreza, el desempleo, etc. La vemos como una
sociedad que ejerce la democracia en plenitud, y
tiene oportunidades para todos y cada uno de sus
ciudadanos. Con valores que día a día se ponen en
práctica y con una mayor consciencia en sus
habitantes, como lo es el medio ambiente. Además
la vemos como una sociedad que ejerce cada uno
de los derechos de sus ciudadanos, y con avances
en la tecnología. La vemos como pionera de los
demás Estados, como un ejemplo hacia los demás
países.
 Un proyecto de nación va mas allá de solo decir las
palabras, también consiste en ponerlas en
acción, empezando por cada uno de nosotros, esto
es, reforzar nuestros valores tales como lo son el
respeto, la tolerancia y la igualdad, para nosotros estos
valores son los pioneros de los demás.
 Partiendo de aquí, empezamos a trabajar con aspectos
como lo son mejorar la salud, la inseguridad que existe
actualmente y la falta de oportunidades que existen.
 Nos enfocaremos en la falta de oportunidades, porque esto
es la base de todo desarrollo; si no hay oportunidades los
niños no pueden estudiar, los jóvenes no pueden desarrollar
proyectos en pro de la sociedad y por lo tanto las familias
no salen de la pobreza y a la vez el país se ve estancado al
no poder ofrecer mayor oportunidad a sus ciudadanos(as).
 En nuestro proyecto trataremos los siguientes
ámbitos:
 Fiscal y jurídico: informando a cada una de las
personas que nos rodean sobre cómo se trabajan las
leyes en nuestro país, y a la vez los derechos que en
este existen.
 Vial: haciendo consciencia en los jóvenes que son los
más propensos a incurrir en actividades como el mal
manejo de las calles, lo que a la vez provoca el
desorden vial y la inseguridad vial. Esto se puede
hacer a través de charlas y proporcionando
información sobre que es la seguridad vial y
consecuencias al no seguir estos consejos.
 Consumo: concientizar a los jóvenes y adultos de no
consumir bebidas alcohólicas y consumo de drogas, que
aparte de afectar a la sociedad guatemalteca, los
afecta a cada uno de ellos física, mental y
emocionalmente.
Limpieza de vías y espacios públicos: dejar en claro mensajes como: no
tirar basura, depositarla en lugares adecuados, respetar el
espacio público evitando realizar acciones inadecuadas tales
como fumar, consumo de bebidas alcohólicas, etc.
Participación a través del voto: informar que es importante ejercer
el voto, porque con esto están participando en el futuro de
Guatemala, por medio de esto están alimentando la esperanza de
un cambio positivo a través de la elección de una autoridad que nos
represente tal y como nosotros somos y luche por cumplir nuestros
anhelos como sociedad.
 Derechos y deberes: dar a conocer cada uno de nuestros derechos y
deberes redactados y reconocidos en la Constitución de
Guatemala. Hacer saber que si exigimos nuestros derechos
debemos por ende cumplir nuestras obligaciones.
 Diversidad cultural y lingüística: demostrar a cada uno de los
ciudadanos que somos un país multicultural y plurilingüe, que por
supuesto tiene una puerta abierta por tal diversidad cultural.
Demostrar que en nuestras diferencias esta nuestra riqueza como
nación.
 Equidades: laboral, étnica, social, y de género: y por último
hacerles saber que si cada uno de nosotros respetamos al prójimo
y practicamos la igualdad en los diferentes ámbitos de nuestra
vida, el país que anhelamos dentro de 20 años será una realidad, pero para
esto debemos dejar la teoría y ponerlo en acción, dando de cada uno de nosotros lo
mejor para lograr cada una de nuestras metas y que al final nuestra visión sea una
hermosa realidad.
 Examinarnos para ver si estamos
haciendo algo que sea un obstáculo
para cumplir nuestro proyecto de
nación.
 Informar a nuestros compañeros
sobre la importancia de formar
buenos valores en cada uno de
nosotros.
 Respetar a cada momento a nuestros
semejantes.
 Organizar charlas para dar a
conocer diferentes temas.
 Graduarnos y ayudar en ámbitos como
la salud, economía, política, etc.
 Ayudar a personas que tengan
problemas con ellos mismos.
 Ayudarnos a cada uno de nosotros
para ser mejores personas cada día.
 Trabajar en sectores donde se
necesite ayuda.
 Colaborar con la justicia cuando sea
necesario.
 Continuar estudiando para ayudar a
nuestra sociedad a alcanzar el
desarrollo.
 Emprender actividades de desarrollo
social.
 Dar aportes a diferentes situaciones
como la salud, la tecnología, etc.
 Crear nuestras empresas para
ayudar a otras personas.
 Graduarnos de la Universidad y sacar
un titulo
 En algo que nos guste hacer
¿Qué es ser buen ciudadano?
Ser buen ciudadano es respetar las leyes
que hay en nuestro país, valorarnos a
nosotros mismos y a través de esto
respetar a los demás, ser buen ciudadano
implica conocer nuestra historia y a la
vez los derechos que merecemos, pero
además cumplir nuestras obligaciones,
en el caso de nosotros los jóvenes uno de
los derechos que tenemos es el derecho a
estudiar, pero tenemos la obligación de
esforzarnos para ser personas
emprendedoras y que construyan algo
positivo en nuestro país.
 Sirve para hacer consciencia en cómo
estamos nosotros mismos para dar o no
algo a nuestra sociedad, también sirve
para analizar cómo esta nuestro país y
como deseamos que este sea, pero
también para fijarnos metas para
alcanzar el país que desde el inicio nos
proponemos como buenos ciudadanos.
¿De qué sirve hacer un proyecto de
NACIÓN?
Auto-evaluación

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Proyecto de nación ined
Proyecto de nación inedProyecto de nación ined
Proyecto de nación inedgrupoblgr
 
Instituto normal para varones de occidente invo proyecto de nación
Instituto normal para varones de occidente invo proyecto de naciónInstituto normal para varones de occidente invo proyecto de nación
Instituto normal para varones de occidente invo proyecto de naciónMontejo Jesús
 
Legislacion ley de los jovenes
Legislacion ley de los jovenesLegislacion ley de los jovenes
Legislacion ley de los jovenesDalila Castañeda
 
Ac fr ogdlcptodgrtjum9ewwyubgx6ohazw5uhyg_o2ipsxkyy1gjpdoxl8bp5ymnb-ccytnxrvt...
Ac fr ogdlcptodgrtjum9ewwyubgx6ohazw5uhyg_o2ipsxkyy1gjpdoxl8bp5ymnb-ccytnxrvt...Ac fr ogdlcptodgrtjum9ewwyubgx6ohazw5uhyg_o2ipsxkyy1gjpdoxl8bp5ymnb-ccytnxrvt...
Ac fr ogdlcptodgrtjum9ewwyubgx6ohazw5uhyg_o2ipsxkyy1gjpdoxl8bp5ymnb-ccytnxrvt...danielitoxd12
 
Cartilla sociales 5° parte 2
Cartilla sociales 5° parte 2Cartilla sociales 5° parte 2
Cartilla sociales 5° parte 2Jorge Aguirre
 
Equidades de guatemala
Equidades de guatemalaEquidades de guatemala
Equidades de guatemalasamvasquez17
 
Plan 5to grado - bloque iv - formación cy e
Plan   5to grado - bloque iv - formación cy ePlan   5to grado - bloque iv - formación cy e
Plan 5to grado - bloque iv - formación cy eChelk2010
 
REVISTA PERSPECTIVAS Num. 2 PDF julio 2015
REVISTA PERSPECTIVAS Num. 2 PDF julio 2015REVISTA PERSPECTIVAS Num. 2 PDF julio 2015
REVISTA PERSPECTIVAS Num. 2 PDF julio 2015Gisel Laracuente
 
Rojas clara cecilia elena regina rojas
Rojas clara cecilia elena regina rojasRojas clara cecilia elena regina rojas
Rojas clara cecilia elena regina rojasRenzo Fedeli
 
Control y participacion ciudadana en colombia
Control y participacion ciudadana en colombiaControl y participacion ciudadana en colombia
Control y participacion ciudadana en colombiaCamila Sanchez
 
De la sumisión a la participación ciudadana
De la sumisión a la participación ciudadanaDe la sumisión a la participación ciudadana
De la sumisión a la participación ciudadanaJG Gueerreeroo
 
Politicas inclusion-social-jva-vf-abril
Politicas inclusion-social-jva-vf-abrilPoliticas inclusion-social-jva-vf-abril
Politicas inclusion-social-jva-vf-abrilcefic
 

Was ist angesagt? (19)

Leyvi saquil
Leyvi saquilLeyvi saquil
Leyvi saquil
 
Proyecto de nación ined
Proyecto de nación inedProyecto de nación ined
Proyecto de nación ined
 
Instituto normal para varones de occidente invo proyecto de nación
Instituto normal para varones de occidente invo proyecto de naciónInstituto normal para varones de occidente invo proyecto de nación
Instituto normal para varones de occidente invo proyecto de nación
 
Gladis mencos
Gladis mencosGladis mencos
Gladis mencos
 
Lesly garza
Lesly garzaLesly garza
Lesly garza
 
Legislacion ley de los jovenes
Legislacion ley de los jovenesLegislacion ley de los jovenes
Legislacion ley de los jovenes
 
Ac fr ogdlcptodgrtjum9ewwyubgx6ohazw5uhyg_o2ipsxkyy1gjpdoxl8bp5ymnb-ccytnxrvt...
Ac fr ogdlcptodgrtjum9ewwyubgx6ohazw5uhyg_o2ipsxkyy1gjpdoxl8bp5ymnb-ccytnxrvt...Ac fr ogdlcptodgrtjum9ewwyubgx6ohazw5uhyg_o2ipsxkyy1gjpdoxl8bp5ymnb-ccytnxrvt...
Ac fr ogdlcptodgrtjum9ewwyubgx6ohazw5uhyg_o2ipsxkyy1gjpdoxl8bp5ymnb-ccytnxrvt...
 
Cartilla sociales 5° parte 2
Cartilla sociales 5° parte 2Cartilla sociales 5° parte 2
Cartilla sociales 5° parte 2
 
Equidades de guatemala
Equidades de guatemalaEquidades de guatemala
Equidades de guatemala
 
Plan 5to grado - bloque iv - formación cy e
Plan   5to grado - bloque iv - formación cy ePlan   5to grado - bloque iv - formación cy e
Plan 5to grado - bloque iv - formación cy e
 
REVISTA PERSPECTIVAS Num. 2 PDF julio 2015
REVISTA PERSPECTIVAS Num. 2 PDF julio 2015REVISTA PERSPECTIVAS Num. 2 PDF julio 2015
REVISTA PERSPECTIVAS Num. 2 PDF julio 2015
 
Ciudadanía
CiudadaníaCiudadanía
Ciudadanía
 
Rojas clara cecilia elena regina rojas
Rojas clara cecilia elena regina rojasRojas clara cecilia elena regina rojas
Rojas clara cecilia elena regina rojas
 
Urbanidad
UrbanidadUrbanidad
Urbanidad
 
Blogger
BloggerBlogger
Blogger
 
Control y participacion ciudadana en colombia
Control y participacion ciudadana en colombiaControl y participacion ciudadana en colombia
Control y participacion ciudadana en colombia
 
De la sumisión a la participación ciudadana
De la sumisión a la participación ciudadanaDe la sumisión a la participación ciudadana
De la sumisión a la participación ciudadana
 
Ciudadanía.ppt
 Ciudadanía.ppt  Ciudadanía.ppt
Ciudadanía.ppt
 
Politicas inclusion-social-jva-vf-abril
Politicas inclusion-social-jva-vf-abrilPoliticas inclusion-social-jva-vf-abril
Politicas inclusion-social-jva-vf-abril
 

Ähnlich wie Monica guzman

Ähnlich wie Monica guzman (20)

Proyecto de nación
Proyecto de naciónProyecto de nación
Proyecto de nación
 
40 presentaciones
40 presentaciones40 presentaciones
40 presentaciones
 
Tu futuro en libertad
Tu futuro en libertadTu futuro en libertad
Tu futuro en libertad
 
3 tu futuro_libertad
3 tu futuro_libertad3 tu futuro_libertad
3 tu futuro_libertad
 
Sistema de nivelacion y admisión
Sistema de nivelacion y admisiónSistema de nivelacion y admisión
Sistema de nivelacion y admisión
 
03 dpcc clase 1er c Clase Virtual 2020
03 dpcc clase 1er c Clase Virtual 202003 dpcc clase 1er c Clase Virtual 2020
03 dpcc clase 1er c Clase Virtual 2020
 
Diapositivas
DiapositivasDiapositivas
Diapositivas
 
cobao06
cobao06cobao06
cobao06
 
misaelherreravazquez
misaelherreravazquezmisaelherreravazquez
misaelherreravazquez
 
Trabajo ubv
Trabajo ubvTrabajo ubv
Trabajo ubv
 
Ensayo - El cumplimiento de las leyes para las personas con discapacidad en e...
Ensayo - El cumplimiento de las leyes para las personas con discapacidad en e...Ensayo - El cumplimiento de las leyes para las personas con discapacidad en e...
Ensayo - El cumplimiento de las leyes para las personas con discapacidad en e...
 
Actividad n° 2, el modelo de formación ciudadana y sus fases.
Actividad n° 2, el modelo de formación ciudadana y sus fases.Actividad n° 2, el modelo de formación ciudadana y sus fases.
Actividad n° 2, el modelo de formación ciudadana y sus fases.
 
Tarea info
Tarea infoTarea info
Tarea info
 
PaPaz somos todos 2010
PaPaz somos todos 2010PaPaz somos todos 2010
PaPaz somos todos 2010
 
Ubv deber
Ubv deberUbv deber
Ubv deber
 
13 dpcc clase 3ero
13 dpcc clase 3ero13 dpcc clase 3ero
13 dpcc clase 3ero
 
Declaración de principios adi 1.2
Declaración de principios adi 1.2Declaración de principios adi 1.2
Declaración de principios adi 1.2
 
Prueba
PruebaPrueba
Prueba
 
derechos en colombia
derechos en colombia derechos en colombia
derechos en colombia
 
Derechos humanos cultura de la legalidad
Derechos humanos cultura de la legalidadDerechos humanos cultura de la legalidad
Derechos humanos cultura de la legalidad
 

Mehr von SeminarioINED2013 (14)

Jenifer
JeniferJenifer
Jenifer
 
Sergio
SergioSergio
Sergio
 
Darwin aceituno
Darwin aceitunoDarwin aceituno
Darwin aceituno
 
Mencos
MencosMencos
Mencos
 
Monica
MonicaMonica
Monica
 
Sofia
SofiaSofia
Sofia
 
Lidia
LidiaLidia
Lidia
 
Lesly
LeslyLesly
Lesly
 
Jasmin
JasminJasmin
Jasmin
 
Isai
IsaiIsai
Isai
 
Griselda
GriseldaGriselda
Griselda
 
Elisa
ElisaElisa
Elisa
 
Delia
DeliaDelia
Delia
 
Darwin
DarwinDarwin
Darwin
 

Monica guzman

  • 1. Nombre :Monica Alejandra Guzman Mejia Grado: 5to bachillerato en computación
  • 2.  Vemos a Guatemala como un Estado libre, independiente de otros países, sin problemas de salud, de inseguridad, la falta de oportunidades, la pobreza, el desempleo, etc. La vemos como una sociedad que ejerce la democracia en plenitud, y tiene oportunidades para todos y cada uno de sus ciudadanos. Con valores que día a día se ponen en práctica y con una mayor consciencia en sus habitantes, como lo es el medio ambiente. Además la vemos como una sociedad que ejerce cada uno de los derechos de sus ciudadanos, y con avances en la tecnología. La vemos como pionera de los demás Estados, como un ejemplo hacia los demás países.
  • 3.  Un proyecto de nación va mas allá de solo decir las palabras, también consiste en ponerlas en acción, empezando por cada uno de nosotros, esto es, reforzar nuestros valores tales como lo son el respeto, la tolerancia y la igualdad, para nosotros estos valores son los pioneros de los demás.  Partiendo de aquí, empezamos a trabajar con aspectos como lo son mejorar la salud, la inseguridad que existe actualmente y la falta de oportunidades que existen.  Nos enfocaremos en la falta de oportunidades, porque esto es la base de todo desarrollo; si no hay oportunidades los niños no pueden estudiar, los jóvenes no pueden desarrollar proyectos en pro de la sociedad y por lo tanto las familias no salen de la pobreza y a la vez el país se ve estancado al no poder ofrecer mayor oportunidad a sus ciudadanos(as).
  • 4.  En nuestro proyecto trataremos los siguientes ámbitos:  Fiscal y jurídico: informando a cada una de las personas que nos rodean sobre cómo se trabajan las leyes en nuestro país, y a la vez los derechos que en este existen.  Vial: haciendo consciencia en los jóvenes que son los más propensos a incurrir en actividades como el mal manejo de las calles, lo que a la vez provoca el desorden vial y la inseguridad vial. Esto se puede hacer a través de charlas y proporcionando información sobre que es la seguridad vial y consecuencias al no seguir estos consejos.  Consumo: concientizar a los jóvenes y adultos de no consumir bebidas alcohólicas y consumo de drogas, que aparte de afectar a la sociedad guatemalteca, los afecta a cada uno de ellos física, mental y emocionalmente.
  • 5. Limpieza de vías y espacios públicos: dejar en claro mensajes como: no tirar basura, depositarla en lugares adecuados, respetar el espacio público evitando realizar acciones inadecuadas tales como fumar, consumo de bebidas alcohólicas, etc. Participación a través del voto: informar que es importante ejercer el voto, porque con esto están participando en el futuro de Guatemala, por medio de esto están alimentando la esperanza de un cambio positivo a través de la elección de una autoridad que nos represente tal y como nosotros somos y luche por cumplir nuestros anhelos como sociedad.  Derechos y deberes: dar a conocer cada uno de nuestros derechos y deberes redactados y reconocidos en la Constitución de Guatemala. Hacer saber que si exigimos nuestros derechos debemos por ende cumplir nuestras obligaciones.  Diversidad cultural y lingüística: demostrar a cada uno de los ciudadanos que somos un país multicultural y plurilingüe, que por supuesto tiene una puerta abierta por tal diversidad cultural. Demostrar que en nuestras diferencias esta nuestra riqueza como nación.  Equidades: laboral, étnica, social, y de género: y por último hacerles saber que si cada uno de nosotros respetamos al prójimo y practicamos la igualdad en los diferentes ámbitos de nuestra vida, el país que anhelamos dentro de 20 años será una realidad, pero para esto debemos dejar la teoría y ponerlo en acción, dando de cada uno de nosotros lo mejor para lograr cada una de nuestras metas y que al final nuestra visión sea una hermosa realidad.
  • 6.  Examinarnos para ver si estamos haciendo algo que sea un obstáculo para cumplir nuestro proyecto de nación.  Informar a nuestros compañeros sobre la importancia de formar buenos valores en cada uno de nosotros.  Respetar a cada momento a nuestros semejantes.  Organizar charlas para dar a conocer diferentes temas.  Graduarnos y ayudar en ámbitos como la salud, economía, política, etc.
  • 7.  Ayudar a personas que tengan problemas con ellos mismos.  Ayudarnos a cada uno de nosotros para ser mejores personas cada día.  Trabajar en sectores donde se necesite ayuda.  Colaborar con la justicia cuando sea necesario.  Continuar estudiando para ayudar a nuestra sociedad a alcanzar el desarrollo.
  • 8.  Emprender actividades de desarrollo social.  Dar aportes a diferentes situaciones como la salud, la tecnología, etc.  Crear nuestras empresas para ayudar a otras personas.  Graduarnos de la Universidad y sacar un titulo  En algo que nos guste hacer
  • 9. ¿Qué es ser buen ciudadano? Ser buen ciudadano es respetar las leyes que hay en nuestro país, valorarnos a nosotros mismos y a través de esto respetar a los demás, ser buen ciudadano implica conocer nuestra historia y a la vez los derechos que merecemos, pero además cumplir nuestras obligaciones, en el caso de nosotros los jóvenes uno de los derechos que tenemos es el derecho a estudiar, pero tenemos la obligación de esforzarnos para ser personas emprendedoras y que construyan algo positivo en nuestro país.
  • 10.  Sirve para hacer consciencia en cómo estamos nosotros mismos para dar o no algo a nuestra sociedad, también sirve para analizar cómo esta nuestro país y como deseamos que este sea, pero también para fijarnos metas para alcanzar el país que desde el inicio nos proponemos como buenos ciudadanos. ¿De qué sirve hacer un proyecto de NACIÓN? Auto-evaluación