【Trust】信頼に基づいた自律と協働―開かれた学問　（中村征樹・大阪大学　全学教育推進機構　准教授）

Trust
信頼に基づいた自律と協働―開かれた学問
テーマリーダー中村征樹
10/29/2014 2

達成したいこと
信頼される
研究コミュニティと
社会との協働
10/29/2014 3

達成したいこと
質の高い研究が展開される
誠実な研究者が正当に評価される
自由にのびのびと研究しながら、
インテグリティが確保される
社会からの正当な支援と協働
10/29/2014 4

10/29/2014 5
研究
コミュニティ
社会

背景
不正の発生、学問への信頼の低下…
新ガイドライン、
不正への対応の強化…
後ろ向きになりがち
10/29/2014 6

背景
再現実験・追試をしても報われない
評価がいびつ／歪んだ競争
（指標ありきで、本質的な競争になっていない）
社会からの（過剰な）期待のもとで研究費を獲得
不正を抑止できず、インテグリティがそこなわれる
10/29/2014 7

社会から信頼され支持される学問とは？
不正がないのは当然
質の高い研究
（知的好奇心／社会への貢献）
すぐれた研究不正
10/29/2014 8

質の高い研究を実現するには？
新しいことを次々に生み出していくこと
（something-new-ism）が偏重され、
すでに生み出された知識をチェックしてい
くことが軽視されていないか？
10/29/2014 9

社会とのコミュニケーション
のありかたとは？
研究を続けていくための基盤は社会からの支援であり、
コミュニケーションは重要。
しかし、「宣伝」「広報」に偏重していないか？
「役に立つこと」を強調し、
過剰な期待を生み出していないか？
正当な期待／信頼関係に基づく関係構築：
・成果を誠実に伝える
・不確実性・限界を含めた営みとしての科学を伝える
10/29/2014 10

そのためには…
研究者個人が責任を全うする
研究者が責任を全うできる
仕組みをつくる
社会もちゃんと関わる
10/29/2014 11

Key results
実現のための実践的・具体的提案
10/29/2014 12

（１）本物の評価システムをつくる
（２）日本発のボトムアップなインテグリティ
の仕組みをつくる
（３）研究の多元的なチェックシステム
（４）研究者以外も研究に関わる
10/29/2014 13

（２）日本発のボトムアップなインテグリティ
の仕組みをつくる
（４）研究者以外も研究に関わる
10/29/2014 14

10/29/2014 15
研究
コミュニティ

研究者間の評判を組み込んだ評価システム
（「あのラボの成果はあやしい」「信頼できる」…）
再現実験・追試など、
質の高い研究を担保する取り組みも評価
インパクトファクターに代わる
ジャーナルの評価システム
（リトラクト率、インテグリティ確保の取り組み、研究者間の評判…）
10/29/2014 16

（２）日本発のボトムアップな
インテグリティの仕組みをつくる
重要なのは現場の
研究者のコミットメント
10/29/2014 17

（２）日本発のボトムアップな
インテグリティの仕組みをつくる
ラボレベル、学会レベル、大学レベルなどでの
議論・相談、ベストプラクティスの共有
学会レベル：SNSや学会の場等を活用
例）「こういうときはどうするべき？」
事例：ＦＤカフェ、キャリアプランニ
ングカフェ…
10/29/2014 18

再現実験・追試を登録するシステムをつくる
事例：STAP New Data（Paul Knoepfler）
出典：http://www.ipscell.com/stap-new-data/
10/29/2014 19

10/29/2014 20
研究
コミュニティ
社会

ファンディングの多様化／クラウド・ファンディング
事例：高木仁三郎市民科学基金
出典：http://www.takagifund.org/index.html
10/29/2014 21

（4）研究者以外も研究にかかわる
当事者等、非研究者による妥当性の検討
• 当事者として、研究者とは違った評価の視点・基準
• 基盤としてのオープン・アクセス：「開かれた科学」
事例：ACT-UP（治験方法の科学的に妥当な代替案の提案）
10/29/2014 22
出典：http://www.actupny.org/

10/29/2014 23
研究
コミュニティ
社会

信頼される科学を
現場から
10/29/2014 24

ただし・・・
模範的な研究とはいえないが
斬新で新しいものを生み出す研究
「山師」的な研究者
科学に内在する反社会性・反倫理性
「歯止めのない知的好奇心」
このような側面をどうするか？
10/29/2014 25

【Trust】信頼に基づいた自律と協働―開かれた学問　（中村征樹・大阪大学　全学教育推進機構　准教授）

Empfohlen

Empfohlen

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch

Andere mochten auch (7)