Este documento descreve uma atividade de um mês sobre sustentabilidade e redução do lixo em Ipatinga conduzida com 28 alunos do 8o ano. A atividade envolveu pesquisas, debates, produção de gráficos e tabelas sobre o impacto do crescimento populacional no lixo. Os alunos sugeriram soluções como andar de bicicleta e usar transporte público para reduzir o lixo de veículos.
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Professor-cursista: Sara Alves da Silva Herdy
Atividade 1.8
2. TEMA:
Sustentabilidade, como reduzir a quantidade de lixo gerada pela
população de Ipatinga
CONTEÚDOS CURRICULARES:
Português, matemática, geografia e ciências
PROFESSORES ENVOLVIDOS:
FABIANA ALVES DA SILVA ANDRADE ( Colaboradora de
Matemática)
GEIZA VICENTE COELHO (Profª. Regente de Ciências)
IZINÁ HELENA DA PENHA VIANA ( Profª.Regente de Geografia)
MARIA DO CARMO SARAIVA CAMPOS(Colaboradora de
LínguaPortuguesa)
MARLENE (Colaboradora de Matemática )
3. NÚMERO DE ALUNOS PARTICIPANTES:
28 alunos do 8º ano, matutino da E. M. Altina
Olívia Gonçalves
TECNOLOGIAS E MÍDIAS UTILIZADAS:
Computadores,internet, datashow, notebook,
textos de revista, sucatas entre outros.
DURAÇÃO:
1 mês
4. OBJETIVOS:
Aplicar a sustentabilidade no dia a dia.
Apresentar idéias criativas para reduzir a
quantidade de lixo.
Levantar informações e dados
apresentando-os em tabelas e gráficos.
Confeccionar os trabalhos utilizando
materiais reciclados.
.
5. AVALIAÇÃO:
Os alunos fizeram várias pesquisas, produções
de textos, foi realizado debate, confecção de
gráficos e tabelas, produção de poemas, criação
de slogans e durante as aulas todas as atividades
foram direcionadas para esse fim, com avaliação
contínua
6. CONCLUSÃO:
Os alunos verificaram que o crescimento populacional influi
diretamente na produção de lixo. E que a quantidade de veículos em
Ipatinga aumentou muito, provocando a poluição do ar e também mais
objetos que vão parar no lixo, como pneus, latarias e outros. Como
solução sugeriram que as pessoas andassem mais a pé, utilizassem
bicicletas – o que torna a vida mais saudável – e que para distâncias
mais longas optassem por condução coletiva.
Pesquisaram sobre o tempo de duração do lixo no ambiente e
sobre quais materiais podem ser reciclados. Entenderam que aplicar a
sustentabilidade também pode ser uma forma de lucrar, pois muitos
materiais podem ser vendidos para serem reciclados, podem
aproveitar cascas e talos de alimentos em receitas nutritivas, restos de
alimentos para produzir adubo, confeccionar enfeites com sucatas e
aproveitar diversos materiais. Concluíram que podem retirar do que
normalmente abandonavam na natureza para se degradar por