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Noticias sobre medidas neoliberales en educación Componentes del grupo: Estefanía Díaz Cabello Sandra García Berdasco Eva García Valero Azahara Gómez Ruiz Tendencias Contemporáneas de la educación. 1ºB Primaria. Facultad de Educación. UCLM
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[object Object],http://www.elpais.com/articulo/sociedad/buena/escuela/necesita/manos/elpepusoc/20110325elpepisoc_1/Tes “ El informe PISA de la OCDE ha venido a demostrar que el aumento de la inversión en educación no garantiza la mejora de la calidad. Hay países que, con un gasto menor, obtienen mejores resultados que otros que invierten más. No se trata de mantener alta la inversión educativa, sino de procurar que cada vez  se invierta más en todo aquello que ayude a mejorar la calidad. Se suele poner en entredicho, el impacto sobre la calidad de la enseñanza de las condiciones materiales y de los contextos laborables de los docentes.”
[object Object],http://www.elpais.com/articulo/ultima/Profesores/elpepiult/20110907elpepiult_1/Tes “ Confundir horas lectivas con horas de trabajo no es gratuito, es  una manera de contribuir al lugar común de que los profesores trabajan poco. Tampoco es nuevo, siempre que se trata de estrechar los derechos laborales en la enseñanza alguien deja caer, como de manera inocente, que los docentes de la educación publica gozan de mas ventajas que el resto de trabajadores. Explicar que ser profesor no consiste solo en dar clase debería ser innecesario. ¿ Qué consideración se les tiene a los docentes si se extiende esa idea?. El profesor enseña, pero también corrige, ha de preparar sus clases, perder un tiempo en absurdos requerimientos burocráticos y, en ocasiones, hacer labores de trabajador social”
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],Según lo que hemos recogido anteriormente, podemos decir que con el cambio de gobierno en la mayoría de las CCAA en las pasadas elecciones y con la crisis que estamos atravesando en estos momentos se están llevando acabo muchas reformas en educación que perjudican a la educación pública, favoreciendo a la privada. La mayoría de estas reformas coinciden con las propuestas del neoliberalismo que apuesta por la educación privada.

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