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Eleccion de Carrera: Elección de Vida Reflexiones del Dr. Salvador Treviño Martínez Profesor de Estrategia de negocios y Mercadotecnia Director del Instituto para el Desarrollo de la Educación en Negocios Vicerectoría de Relaciones y Desarrollo Sistema Tecnológico de Monterrey
Seleccionando la Profesión Propósito de la Educación La Universidad (y el Tecnológico) Hoy en Día La Elección de la Carrera Profesional Criterios Erróneos Criterios Idóneos La Integración Persona-Profesión-Patrimonio Ambiente de Desarrollo Futuro
Propósito de la Educación Propósito Moral Formar ciudadanos y líderes Propósito Personal Hacer a la gente libre, emancipar la mente y el alma Propósito Académico Conversión: Conocimiento >Aprendizaje>Competencias
La Universidad (y el Tecnológico) Hoy en Día AprendizajeTácito y Explicito Manejo de InformacionmasqueConocimiento Ambientes de Desarrollo Social VanguardiaTecnologica Investigaciones lo Natural Desarrollo de Arquitecturas de Aprendizaje Información al minuto Globalizacion/Mobilidad
El Nuevo top 10% Trilingüe Exposición a Ambientes Multiculturales Doble Grado (Tipo Boloña) Profesional + Maestría Doble Titulación (Grados base de universidad Local y otros del Extranjero Práctica profesional Internship con Resultados Concretos Liderazgo Social Hardskills de Ingeniería y Softskills de Ciencias Sociales
La Elección de la Carrera Criterios Erróneos ¿Qué tan fácil se consigue empleo? ¿Qué tan bien pagan? Criterios Idóneos ¿Qué tan naturalmente bueno soy para esto? ¿Qué tanto podre destacar con esta profesión?
Equilibrio
Éxito
Evolución
Ambientes de DesarrolloFuturo Ambiente Social Emprendimiento Innovación y Desarrollo de Soluciones Respeto a ValoresSociales y MedioAmbiente Apreciopor la Diversidad Cultural Entendimiento del MedioAmbiente
Ambientes de DesarrolloFuturo Ambiente profesional Tecnologías de Información Desarrollo de proyectos Trabajo Colaborativo Habilidades Gerenciales y Liderazgo Habilidades Interpersonales Asertividad y Retroalimentación
Ambientes de DesarrolloFuturo Ambiente de Conocimiento Capacidad de AprenderNuevasCosas (Autoaprendizaje) Capacidad de TransmitirConocimiento Pensamiento Lateral o Convergente Frontera de Conocimiento FormulaciónTeórica
Ambientes de DesarrolloFuturo Identificar 1ª 3 elementos críticos para tu desarrollo dentro de cada una de las 3 dimensiones del modelo educativo Selecciona 3 en los que sientas que tienes:  Interés Personal  (te atrae como tema) Capacidad o habilidad  “Natural” Capacidad de Desarrollo Profesional
Ambientes de DesarrolloFuturo Elabora un PPI para ti mismo(a) PPI = perfil personal de innovación Basado en tu perfil personal (autoconcimiento) Con Base a las lista de 10 y 3 elementos del ejercicio anterior El resultado debe ser un PPI o configuración profesional para utilizarla en la selección de la carrera
Conclusiones Estudia para servir, no para servirte Da tu el buen ejemplo Que la gente alrededor tuyo crezca y se desarrolle No hables mal de nadie, nunca Huye de la mediocridad Haz el mundo un mejor lugar para vivir.
saltrevino@itesm.mx

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  • 2. Seleccionando la Profesión Propósito de la Educación La Universidad (y el Tecnológico) Hoy en Día La Elección de la Carrera Profesional Criterios Erróneos Criterios Idóneos La Integración Persona-Profesión-Patrimonio Ambiente de Desarrollo Futuro
  • 3. Propósito de la Educación Propósito Moral Formar ciudadanos y líderes Propósito Personal Hacer a la gente libre, emancipar la mente y el alma Propósito Académico Conversión: Conocimiento >Aprendizaje>Competencias
  • 4. La Universidad (y el Tecnológico) Hoy en Día AprendizajeTácito y Explicito Manejo de InformacionmasqueConocimiento Ambientes de Desarrollo Social VanguardiaTecnologica Investigaciones lo Natural Desarrollo de Arquitecturas de Aprendizaje Información al minuto Globalizacion/Mobilidad
  • 5. El Nuevo top 10% Trilingüe Exposición a Ambientes Multiculturales Doble Grado (Tipo Boloña) Profesional + Maestría Doble Titulación (Grados base de universidad Local y otros del Extranjero Práctica profesional Internship con Resultados Concretos Liderazgo Social Hardskills de Ingeniería y Softskills de Ciencias Sociales
  • 6. La Elección de la Carrera Criterios Erróneos ¿Qué tan fácil se consigue empleo? ¿Qué tan bien pagan? Criterios Idóneos ¿Qué tan naturalmente bueno soy para esto? ¿Qué tanto podre destacar con esta profesión?
  • 10. Ambientes de DesarrolloFuturo Ambiente Social Emprendimiento Innovación y Desarrollo de Soluciones Respeto a ValoresSociales y MedioAmbiente Apreciopor la Diversidad Cultural Entendimiento del MedioAmbiente
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  • 13. Ambientes de DesarrolloFuturo Identificar 1ª 3 elementos críticos para tu desarrollo dentro de cada una de las 3 dimensiones del modelo educativo Selecciona 3 en los que sientas que tienes: Interés Personal (te atrae como tema) Capacidad o habilidad “Natural” Capacidad de Desarrollo Profesional
  • 14. Ambientes de DesarrolloFuturo Elabora un PPI para ti mismo(a) PPI = perfil personal de innovación Basado en tu perfil personal (autoconcimiento) Con Base a las lista de 10 y 3 elementos del ejercicio anterior El resultado debe ser un PPI o configuración profesional para utilizarla en la selección de la carrera
  • 15. Conclusiones Estudia para servir, no para servirte Da tu el buen ejemplo Que la gente alrededor tuyo crezca y se desarrolle No hables mal de nadie, nunca Huye de la mediocridad Haz el mundo un mejor lugar para vivir.