1. RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
Tahun : 1 Budi
Bidang : Menggambar
Aktiviti : Capan
Tema : Alam Semulajadi
Tajuk : Jambangan Bunga
Masa : 60 minit
Jenis –jenis Media : Alat : Berus Lukisan, palet, batang pisang, surat khabar
Bahan : Kertas Lukisan , Cat Air, Tempera, Cat Poster atau warna air
Bahan Bantu Mengajar : Contoh hasil karya daripada teknik capan
EMK : Kreativiti, dan inovatif
Standard Kandungan :
1. Persepsi dan pemahaman seni visual seperti warna, jalinan, bentuk, ruang,
imbangan dan kesatuan yang terdapat pada alam semulajadi, objek buatan
manusia dan karya catan.
2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan
media dan teknik dalam aktiviti membuat catan.
3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian dan teknologi dalam
penghasilan catan.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa Seni Visual.
Standard Pembelajaran :

2. 1.1 Persepsi Estetik : Murid dapat mengenal, memahami dan menyatakan bahasa
seni visual yang ada pada karya seni.
1.1.1 Unsur Seni
1.1.1.1Garisan – lurus dan melengkung
1.1.1.2 Rupa – Organik
1.1.1.3 Jalinan – tampak
1.1.2 Prinsip rekaan
1.1.2.1 Harmoni – (bentuk, rupa warna).
1.2 Aplikasi Seni : Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual ,
dalam menghasilkan karya seni.
1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media dalam penghasilan karya
seni.
1.2.1.1 Alat – Berus lukisan dan palet
1.2.1.2 Bahan – kertas lukisan, bahan semulajadi (flora), warna air,
tempera atau cat poster.
1.2.2 Mengetahui penggunaan media serta teknik dan proses dalam penghasilan
karya.
1.2.2.1 Teknik – Capan (basah atas kering)

3. 1.3 Ekspresi Kreatif : Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman
bahasa seni visual, media serta proses dan teknik penghasilan
karya.
1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif.
1.3.2 Menggunakan unsur seni visual dalam penghasilan karya.
1.4 Apresiasi Seni : Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan
rakan dengan memberikan penekanan pada bahasa seni visual
.
1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan.
1.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan.
1.4.3 Menghargai dan karya sendiri dan rakan
Standard Pembelajaran Ilustrasi Aktiviti
Persepsi Estetik
- Guru menunjukkan media yang
belum dipotong. Contoh batang
pisang dan bawang.
- Murid cuba menceritakan fungsi
media tersebut.
- Guru memberitahu murid
bahawa media tersebut boleh
dijadikan bahan untuk capan.

4. Aplikasi Seni
- Guru menunjukkan bendi dan
bawang yang belum dipotong.
- Guru menerangkan kesan
permukaan yang terdapat pada
permukaan bendi dan bawang
dengan menghubungkaitkan
bahasa seni visual seperti
garisan dan jalinan.
Ekspresi kreatif
- Murid membuat penerokaan
pada bahagian lipatan pertama
kertas lukisan.
- Murid menghasilkan corak
teknik capan dengan bimbingan
guru berdasarkan langkah-
langkah berikut.
Langkah 1
- Guru menunjukkan cara
memotong batang pisang dan
bawang.
- Guru mengedarkan kertas
lukisan, batang pisang dan
bawang yang telah dipotong
kepada murid dan menerangkan
cara menggunakannya.
- Guru mengedarkan warna

5. kepada murid.
Langkah 2
- Guru menunjukkan cara melipat
kertas lukisan mereka menjadi
dua bahagian.
Bahagian 1 – penerokaan
(murid membuat corak bebas).
Bahagian 2 – penghasilan karya
(jambangan bunga).
- Guru menunjukkan cara
penggunaan media.
i. Sapukan warna pada
batang pisang atau
bawang yang telah
dipotong.
ii. Capkan batang pisang
atau bawang untuk
menghasilkan gambar
bunga.
Apresiasi Seni.
- Murid menceritakan karya
sendiri secara lisan.
- Murid diminta mencari media
lain yang sedia ada pada
mereka untuk digunakan
sebagai alat untuk teknik capan.

6. Contoh : jari.
- Guru menerangkan fungsi karya
tersebut boleh digunakan
sebagai pembalut buku,
pembalut hadiah, dan
sebagainya.