1. Martti Raevaara
martti.raevaara@aalto.fi
maanantaina 29. marraskuuta 2010
2. Suomalaisen korkeakoulutuksen haasteita
• korkeakouluopintojen aloitusikä ja aloituspaikat
• ylioppilaita n. 33.000/vuosi - uusia kk-opiskelijoita n. 56.000/vuosi
• n. 75 % hakee heti korkeakoulutukseen, näistä alle 40% saa paikan
• uudet opiskelijat: mediaani-ikä on 21 v, n. 20% aloittajista yli 26 v
• Suomessa 20-29 v koulutuksessa 43%, OECD maissa yleensä n. 25%
• tutkintojen suoritusaika ja vuosittaiset opintopistekertymät (-> opintotuki)
• YO perustutkinto: 7 vuotta 49% opiskelijoista, valm. 26-27 v (mediaani-ikä)
• AMK tutkinto: 5 vuotta 60%, 7 vuotta 73%, valm. 25 v (mediaani-ikä)
• YO: vähintään 45 opintopistettä vuodessa 39%
• AMK: vähintään 45 opintopistettä vuodessa 54%
• drop out 28% (Tanska 15%, Ruotsi 31%, Norja 35%)
• sivutoiminen työ opiskelun ohessa vs. opiskelu päätoimisen työn ohessa
• opintotukiuudistus: tuki erikseen kandidaatin ja maisterin tutkintoon (2012 ?)
• opetus- ja opiskelukauden pituus: 60 op/28 vko=57 t/vko
• yliopistolakiuudistus, rahoitusmallin uudistus (2010 ->)
Ei paikoillanne, vaan valmiit, hep! (OPM työryhmämuistioita ja selvityksiä 2010:11)
Martti Raevaara
martti.raevaara@aalto.fi
maanantaina 29. marraskuuta 2010
3. Martti Raevaara
martti.raevaara@aalto.fi
maanantaina 29. marraskuuta 2010
4. Opetuksen laatu
Opetussisällön
asiantuntijuus
Kompetenssit Oppimis-/opetus-
OPETUKSEN yhteisö
• tulevaisuusvisio
ammattikentästä LAATU • ammatti-identiteetin
rakentaminen
Pedagogiikan
asiantuntijuus
Martti Raevaara
martti.raevaara@aalto.fi
maanantaina 29. marraskuuta 2010
5. Opiskelijoiden aktiivinen rooli = co-creators
• Opiskelijat vahvasti mukana erilaisissa suunnittelu-, ohjaus- ja johtoryhmissä
• Aalto Entrepreneurship Society - http://aaltoes.com
• Aalto Venture Garage - http://aaltovg.com
• Aalto Social Impact network - http://aaltosocialimpact.blogspot.com
• Aalto on Tracks - http://aaltoontracks.com
Martti Raevaara
martti.raevaara@aalto.fi
maanantaina 29. marraskuuta 2010
6. Opetuksen ja koulutuksen kehittämisen haasteita
• OPSien sisältöjen ja rakenteiden uudistaminen, lähtökohtana alan
tulevaisuusskenaariot ja niihin perustuvat kompetenssit, alakohtaiset ja
yhteiset sisällöt
• työelämävalmiuksien kehittäminen
• urasuunnittelu (HOPSin tavoitteellinen suunnittelu ja päivitys)
• yrittäjyys
• elinikäinen oppiminen
• kansainvälisyys
• innovaatiotoiminnan ja -prosessien hallinta
• (työ)yhteisössä toimiminen: vuorovaikutustaidot, ajatusten ja ideoiden
esittämisen ja jakamisen taidot, tiimityötaidot, projektintyötaidot,...
• selkeät vapaasti valittavien ja vaihtoehtoisten opintojen kokonaisuudet
• kuormittavuuden, mitoituksen ja vaatimustason uudelleenarviointi
• Opintoaikojen lyhentäminen
Martti Raevaara
martti.raevaara@aalto.fi
maanantaina 29. marraskuuta 2010
7. Opetuksen ja koulutuksen kehittämisen haasteita
• Opetusmenetelmien uudistaminen - oppimiskeskeinen kulttuuri
- opiskelijan ja vertairyhmän roolin korostaminen oppimisessa
- formaalin ja informaalin oppimisen yhdistäminen
- TVT:n opetus/ oppimiskäytön kehittäminen (sulautettu opetus),
uudet työtavat tiedon jakamiseen ja rakentamiseen vertaisryhmissä
• Rajojen rikkominen - liikkuvuus
- monitieteinen/-alainen opetus- ja koulutusyhteistyö ja partneriverkostot
- erilaisuus ja riskinotto voimavarana (ymmärtäminen, jakaminen)
• Kansainvälinen oppimis- ja opetusyhteisö
- kv-vaihto/ -opetustarjonta/ -opiskelijarekrytointi
• Opetuksen arvostuksen nostaminen
- laadun palkitseminen
- opettajien, professorien ja tutkijoiden pedagoginen koulutus
• Visionäärinen ja innostava pedagoginen/ akateeminen johtaminen
- innostava ja innovatiivinen oppimis- ja opetusyhteisö
- pedagogisen johtamisen koulutus
Martti Raevaara
martti.raevaara@aalto.fi
maanantaina 29. marraskuuta 2010
8. Martti Raevaara
martti.raevaara@aalto.fi
maanantaina 29. marraskuuta 2010
9. digitaalinen kulttuuri
tiedot, taidot, valmiudet,
Digioppineet informaali oppiminen ymmärrys, osallistuminen,...
(pelioppineet) mm. viestintä- ja
opiskelijat tiedonhankintataidot,
sosiaaliset taidot,...
ammatti-
identiteetin
? rakentaminen ?
OPS tavoitteet
koulutus- formaali oppiminen tiedot, taidot, valmiudet,
INSTITUUTIO ymmärrys,...
opettajat mm. viestintä- ja
tiedonhankintataidot,
opetus-/oppimismenetelmät sosiaaliset taidot,....
oppimis-/ opetus-/ • leikki, hauskuus, luovuus,
toimintakulttuuri innovatiivisuus,...
Martti Raevaara
martti.raevaara@aalto.fi
maanantaina 29. marraskuuta 2010
10. Martti Raevaara
martti.raevaara@aalto.fi
maanantaina 29. marraskuuta 2010
