Empfohlen
Empfohlen
Weitere ähnliche Inhalte
Ähnlich wie Cloud in de onderwijspraktijk
Ähnlich wie Cloud in de onderwijspraktijk (20)
Cloud in de onderwijspraktijk
- 1. Cloud in de onderwijspraktijkop zoeknaar best practices Eric Kluijfhout
- 2. Maar eerst even meten!
- 3. ‘Cloud functionaliteiten’ – de activiteiten Functionaliteiten overzicht Cloud-diensten in gebruik? Beschrijven en dissemineren Praktijkverhalen
- 4. Op zoek naar cloud functionaliteiten
- 5. Gebruikte architectuur-frameworks PO: PO op maat VO: DigiCTO MBO: Triple A HO: DLWO Int: eFramework
- 8. Discrepantie processen vs cloud-diensten De frameworks beschrijven vooral ‘corporate’ toerpassingen Centraal (account)beheer Toegang op basis van rollen (authenticatie, autorisatie) Beschikbare cloud diensten enkel commercieel aangeboden De meest bekende cloud-diensten zijn gericht op de individuele gebruiker (docent, leerling/student) Eigen accountbeheer Open toegang of zelf toegang voor derden regelen Veelal gratis Vooral inzetbaar in ‘ontwikkelen materialen’ en ‘onderwijs-leerproces’
- 9. Toelaten, inschrijven, registreren Plannen & beheren leerpaden Doceren, begeleiden, leren, toetsen Onder-zoeken (WO) Ontwikkelen & arrangeren leermiddelen Beheer, planning, logistiek Ondersteunende processen (HR, Financiën, etc.) Ext. communiceren, rapporteren, verantwoorden Persoonlijke cloud-diensten
- 10. Oplossing voor inventarisatie? ‘Corporate’ cloud-diensten rubriceren naar 8 hoofdprocessen ‘Persoonlijke’ cloud diensten rubriceren naar functie
- 11. ‘Persoonlijke’ cloud diensten naar detailfunctie Tekst-beheer (GoogleDocs, Vuzit, ....) Audio-beheer (PodBean, Kiwi6, ....) Foto-beheer (Flickr, ....) Video-beheer (YouTube, ....) Presentatie-beheer (SlideShare, ....) Toets-beheer (ProProfs, ....) Algemeen filebeheer (DropBox, ....) Profiel-beheer (Hyves, Facebook, LinkedIn, ....) Communicatie (Skype, Gmail, Twitter, ....) Authenticatie (OpenId, ....) Anders: .................
- 12. En nu aan de slag!
- 13. Tenslotte nog twee vragen ....... Op welke aspecten de cloud-diensten beschrijven? Wensen m.b.t. toegankelijk maken/presenteren van bevindingen?
- 14. Competence Solutions Eric Kluijfhout eric@competence-solutions.com eric.kluijfhout http://nl.linkedin.com/in/erickluijfhout http://www.slideshare.net/eric.kluijfhout attribution – non-commercial – share alike
Hinweis der Redaktion
- Wat gaan we het komend half jaar doen in dit werkpakket? (voor breder kader refereren aan verhaaltje Jocelyn)
- Mogelijke aanpak:Zelf verzinnen, creatief, boeren verstandUitgaan van bestaande studiesCombinatie
- Eerste benadering: Framework analyseWat is een framework: vertaling van dagelijkse gang van zaken naar ICT en omgekeerd. Vooral communicatie en planning/beheer-tool. Bestaat uit ‘lagen’: Uitgangspunten, visieWerkprocessen Informatievoorziening ICT toepassingen, waaronder cloudDaarnaast ook vaak richtlijnen (prescriptief)
- Analyse met als doel algemeen functionaliteiten-overzicht te krijgen (grootste gemene deler) als rubriceringsmechanisme.Hierin kan je zo ver gaan als je wilt: gevaar is dat je over-analyseert en een gedrocht krijgt (te gedetailleerd, te technisch, te complex).Uiteindelijk doel is nl. een (simpele) tool om in gebruik zijnde cloud-applicaties te kunnen rubriceren en visualiseren.
- Uitkomsten van framework-analyse
- Veel aanbieders van gratis cloud diensten hanteren een business model dat beide benaderingen dekt: gratis voor het individu, voor meer functionaliteit/corporate moet betaald worden.
- Is een dergelijke onderverdeling werkbaar?
- Op twee flip-overs aangeven 1) wat je zelf gebruikt (gele post-it) en 2) wat je kent maar niet gebruikt (oranje post-it)Flip-over 1: ‘Corporate’ cloud dienstenFlip-over 2: ‘Persoonlijke cloud diensten’
- Afsluitende vragen