Material apresentado na III oficinas de Ciências INN/SE

1. PREFEITURA MUNICIPAL DE ITABAIANINHA
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
PROJETO DE CAPACITAÇÃO À DOCENTES DA REDE PÚBLICA DE ENSINO
(MODALIDADE: CIÊNCIAS)
Facilitador: Wellisson Oliveira.
Graduado em Ciências Biológicas.

2. CONHECENDO O CORPO HUMANO.
• Existe grande variação na aparência externa dos seres
humanos, mas todos têm em corpo com as mesmas
estruturas básicas, com uma organização geral
semelhante, desde os níveis molecular, celular e
histológicos até os órgãos e sistemas.
o Célula.
o Tecidos.
o Órgãos e sistemas.

3. CÉLULA
• A célula é a menor unidade básica dos seres vivos. Há
seres vivos que apresentam uma só célula; são
unicelulares, são o caso de indivíduos do reino monera
e protista, já as plantas e animais são constituídos de
numerosas células, daí são chamados de pluricelulares.
• Quem propôs a teoria celular foi Mathias Schleiden e
Theodor Schwann nos anos de 1838 e 1839.
• A célula é dividida em: Membrana, Citoplasma e Núcleo.

4. QUAL A COMPOSIÇÃO QUÍMICA DA
CÉLULA?
• Água.
• Sais minerais.
• Carboidratos.
• Lipídios.
• Proteínas.
• Ácidos nucleicos.

5. TESTANDO O CONHECIMENTO
Alguns nutrientes necessitam de outro para sua melhor absorção pelo corpo humano.
Um caso típico é o ferro, que está presente nos vegetais folhosos de cor verde escura. Para
melhorar sua absorção, é necessária a presença de vitamina C.
Na tabela abaixo são informados os teores de ferro e vitamina C de alguns alimentos.
Segundo a tabela, para obter quantidade e absorção maior de ferro, uma pessoa deve
fazer um suco misturando
A) aipo e melancia.
B) brócolis e pêra.
C) repolho e limão.
D) salsa e laranja pêra.

6. COMPOSIÇÕES DA CÉLULA

7. MEMBRANA PLASMÁTICA

8. CITOPLASMA

9. TESTANDO O CONHECIMENTO
De acordo com a Teoria Celular, os seres vivos são semelhantes pois
A) são capazes de se reproduzir assexuadamente.
B) são constituídos por células.
C) contêm moléculas inorgânicas.
D) crescem de dentro para fora.

10. NÚCLEO

11. MITOSE E MEIOSE

12. Genética
• Quando falamos de genética falamos em Gregor Mendel, ele
era monge, filósofo, matemático dentre outros. O mesmo
descobriu o método pelo qual age a hereditariedade
observando o jardim do mosteiro na República Tcheca, ali ele
cruzava diferentes espécies e ao surgir novas ele tentava
desvendar os seus mistérios, daí surgiu a genética com
todas as suas heranças.
• Por exemplo os diferentes grupos sanguíneos da espécie
humana são por causa da existência de ANTÍGENOS nos
glóbulos vermelhos, a presença desses antígenos são
determinadas pela genética.

14. REPRODUÇÃO
• A reprodução garante a sobrevivência da espécie, mantendo ou
aumentando as populações. Todos os seres vivos podem se
reproduzir.
• A capacidade de reprodução vai, para o homem, da puberdade até
a morte e, para a mulher, da puberdade até a menopausa.
• Comportamentos sexuais fazem parte da vida do adolescente,
masturbação, homossexualidade, heterossexualidade,
bissexualidade e transexualidade, gravidez (controle d natalidade,
aborto), doenças sexualmente transmissíveis.
• Reprodução humana.

15. TESTANDO O CONHECIMENTO
Um casal estava em dúvida se deveria utilizar preservativo (camisinha) ou pílula
anticoncepcional.
Que argumentos você ofereceria ao casal, sobre esses dois métodos, para apoiá-los
numa escolha mais adequada?
A) Os dois métodos impedem a gravidez, mas apenas o preservativo impede a
transmissão de doenças sexualmente transmissíveis.
B) A pílula anticoncepcional impede a gravidez e o preservativo impede a
transmissão de doenças sexualmente transmissíveis.
C) O preservativo impede a gravidez e a pílula anticoncepcional impede a
transmissão de doenças sexualmente transmissíveis.
D) Tanto o preservativo como a pílula anticoncepcional são ineficazes para prevenir
gravidez e doenças sexualmente transmissíveis.

16. HISTOLOGIA
• Tecido epitelial.
• Tecido conjuntivo (Tecido propriamente dito
“fibroblastos preenchimento”, T. cartilaginoso, T.
adiposo, T. ósseo e T. sanguíneo).
• Tecido Muscular (Liso, estriado-esquelético e
cardíaco).
• Tecido nervoso.

19. SISTEMA DIGESTÓRIO
• Os alimentos que consumimos fornecem os nutrientes, e
estes, por sua vez, funcionam como matéria-prima para
liberação de energia, construção do organismo e renovação
de suas partes.
• Carboidratos.
• Proteínas.
• Lipídios.
• Água.
• Sais minerais.
• Gases atmosféricos.

21. SISTEMA RESPIRATÓRIO

22. SISTEMA CARDIOVASCULAR

23. TESTANDO O CONHECIMENTO
Manuel tem 45 anos e é uma pessoa muito bem disposta. Joga futebol
todos os sábados e se reúne com seus amigos nos domingos. Seu trabalho,
como carteiro exige dele grandes caminhadas. Como seu horário de almoço
é pequeno, ele frequentemente almoça lanches. Nesta semana, ele fez um
conjunto de exames e ficou satisfeito em saber que não apresenta nenhuma
doença. Entretanto, o médico lhe alertou: uma de suas atividades rotineiras
representa um risco à sua saúde.
Essa atividade é:
A) efetuar grandes caminhadas.
B) jogar futebol aos sábados.
C) almoçar lanches.
D) reunir-se com seus amigos.

24. SISTEMA EXCRETOR

25. SISTEMA NERVOSO
• Esse sistema é responsável por todos os processos
funcionais do nosso corpo.

26. SISTEMA LOCOMOTOR E MUSCULAR

27. TESTANDO O CONHECIMENTO
Leia as informações.
Nosso corpo é capaz de realizar muitos movimentos diferentes. Isto é possível, basicamente, devido
à maneira como nosso esqueleto está estruturado e aos músculos conectados a ele.
O esqueleto humano adulto é formado por 206 ossos que realizam várias funções no corpo.
O fêmur, localizado na coxa, é o maior e mais resistente osso do esqueleto humano. Ele é o osso
mais longo, volumoso. Já o menor osso do corpo humano é o estribo, que fica dentro do ouvido e
mede apenas 0,25 cm. Além dos ossos, os esqueletos também são compostos por tendões,
ligamentos e cartilagens.
Sobre os ossos do corpo humano é correto afirmar que
A) eles protegem órgãos vitais, produzem células sanguíneas, sustentam e
locomovem o corpo, reservam minerais e prendem os músculos por meio de tendões.
B) eles são os únicos responsáveis pelos movimentos que realizamos.
C) nosso corpo possui cerca de 150 ossos.
D) todo encontro de dois ossos é chamado de tendão e nos possibilita andar, correr,
Dançar e realizar todos os movimentos.

28. EVOLUÇÃO

29. REFERÊNCIA BIBLIÓGRAFICA
• GOWDAK, D. & MARTINS, E. Ciências novo pensar 8º ano: Corpo
humano. São Paulo: FTD, 2009.
• Disponível em: http://profwarles.blogspot.com.br/ acesso: 07 de
Agosto de 2015 às 17: 05h.