Bill Gates afirma que os filhos terão computadores, mas apenas depois de terem livros e aprendido a ler, pois sem livros e leitura serão incapazes de escrever e contar sua própria história. A leitura também é parte essencial da escola, contribuindo para a formação dos alunos e da própria instituição.

2. Meus filhos terão computadores,Meus filhos terão computadores,
sim, mas antes terão livros. Semsim, mas antes terão livros. Sem
livros, sem leitura, os nossos filhoslivros, sem leitura, os nossos filhos
serão incapazes de escrever -serão incapazes de escrever -
inclusive a sua própria história.inclusive a sua própria história.
Bill GatesBill Gates

3. • Ler é se aventurar em novos
mundos, como também,
excursarmos por mundos já
conhecidos. É possibilitar irmos
além do visível, buscando as várias
polifonias que o texto oferece ao
leitor. É tornar o leitor em um
agente crítico e transformador do
local que se vive. Ler, enfim, é uma
amalgama entre o prazer, erudição,
obrigatoriedade, liberdade,
aprendizagem, entre outras

4. • E leitura é parte integrante doE leitura é parte integrante do
cotidiano da escola. É umcotidiano da escola. É um
instrumento indissociável doinstrumento indissociável do
ambiente escolar, que contribuiambiente escolar, que contribui
na formação cidadã dona formação cidadã do
discente, como também, dadiscente, como também, da
escola como um todo.escola como um todo.

5. EIXOS TEMÁTICOSEIXOS TEMÁTICOS

6. OS GOVERNATES
AS CASAS FORAM SURGINDO,AS CASAS FORAM SURGINDO,
UM POVOADO COMEÇA A SE FORMARUM POVOADO COMEÇA A SE FORMAR
E DE REPENTE VIROU UMA CIDADE,E DE REPENTE VIROU UMA CIDADE,
PRECISANDO DE ILUSTRES PARA A GOVERNAR.PRECISANDO DE ILUSTRES PARA A GOVERNAR.

7. ECONOMIAECONOMIA
Ó TERRA MÃE ABENCOADA POR DEUSÓ TERRA MÃE ABENCOADA POR DEUS
QUE SUSTENTA SEUS FILHOS DAS MONTANHASQUE SUSTENTA SEUS FILHOS DAS MONTANHAS
CRIA GADO, PLANTA FEIJÃOCRIA GADO, PLANTA FEIJÃO
MILHO E ALGODÃO.MILHO E ALGODÃO.
DE SUAS ENTRANHAS SURGEM TELHA E BLOCOSDE SUAS ENTRANHAS SURGEM TELHA E BLOCOS
E AS ROUPAS NASCEM DE SUAS MÃOSE AS ROUPAS NASCEM DE SUAS MÃOS
NÃO SE ESQUECEMOS DE UM GRANDE SÍMBOLONÃO SE ESQUECEMOS DE UM GRANDE SÍMBOLO
A LARANJA TÃO DOCE, AMARELA E BELAA LARANJA TÃO DOCE, AMARELA E BELA
TRAZENDO O SUSTENTO PARA OS FILHOS NASCIDOSTRAZENDO O SUSTENTO PARA OS FILHOS NASCIDOS
NESSA PRINCESA TÃO BELANESSA PRINCESA TÃO BELA

8. CULTURACULTURA
CIDADE TÃO RICA EM TALENTOSCIDADE TÃO RICA EM TALENTOS
POSSUI ATÉ ESCRITORPOSSUI ATÉ ESCRITOR
E PARA TE CANTAR NOS CARNAVAISE PARA TE CANTAR NOS CARNAVAIS
UMA ESCOLA DE (LEMBRAR DE COLOCAR O NOME DOCRIADOR) SAMBA SE CRIOUUMA ESCOLA DE (LEMBRAR DE COLOCAR O NOME DOCRIADOR) SAMBA SE CRIOU
CIDADE TÃO RICA EM TALENTOCIDADE TÃO RICA EM TALENTO
TEM REIZADO, BUMBA MEU BOI E PASTORIOLTEM REIZADO, BUMBA MEU BOI E PASTORIOL
TEM CANTORES QUE SE APRESENTAM EM UM TRIOTEM CANTORES QUE SE APRESENTAM EM UM TRIO
AH,CIDADE TÃO RICA EM TALENTO!AH,CIDADE TÃO RICA EM TALENTO!
DE BORDADEIRAS QUE IMPORTAM A LUGARES MILDE BORDADEIRAS QUE IMPORTAM A LUGARES MIL
CIDADE DE CANTORES E CORDELISTASCIDADE DE CANTORES E CORDELISTAS
ESPORTISTAS E POETAS.ESPORTISTAS E POETAS.

9. GEOGRAFIAGEOGRAFIA
ARRODEADA DE MONTANHASARRODEADA DE MONTANHAS
TEM PASTOS PARA SEU GADO ENGORDARTEM PASTOS PARA SEU GADO ENGORDAR
E FOI NA CITRICULTURAE FOI NA CITRICULTURA
QUE SUA PAISAGEM COMEÇARA A MUDARQUE SUA PAISAGEM COMEÇARA A MUDAR
MAS SE FORMOS OBSERVAR BEMMAS SE FORMOS OBSERVAR BEM
SUAS FORMAS CONTINUAMSUAS FORMAS CONTINUAM
DOS TEMPOS QUE OS TROPEIROSDOS TEMPOS QUE OS TROPEIROS
PISAM POR AQUI PELA PRIMEIRA VEZ.PISAM POR AQUI PELA PRIMEIRA VEZ.

10. FILHOS ILUSTRESFILHOS ILUSTRES
TANTOS FILHOS ITABAIANINHA TEMTANTOS FILHOS ITABAIANINHA TEM
FICA DIFÍCIL CITAR TODOS, SEM ESQUECER ALGUÉMFICA DIFÍCIL CITAR TODOS, SEM ESQUECER ALGUÉM
COMECO COM NOSSO QUERIDO NECO, MÚSICO BOMCOMECO COM NOSSO QUERIDO NECO, MÚSICO BOM
QUE NA HISTÓRIA ENTROU COMO O PRIMEIRO GOVERNO DA CIDADEQUE NA HISTÓRIA ENTROU COMO O PRIMEIRO GOVERNO DA CIDADE
CHAMADA PRINCESINHACHAMADA PRINCESINHA
TIVEMOS AYRES, MONSENHOR OLÍMPIO CAMPOS E PEDRO ALVESTIVEMOS AYRES, MONSENHOR OLÍMPIO CAMPOS E PEDRO ALVES
MACÊDO.MACÊDO.
ENTRETANTO AMIGAS, ENCERRO POR AQUI, POR QUE DEIXO PARAENTRETANTO AMIGAS, ENCERRO POR AQUI, POR QUE DEIXO PARA
SUA ESCOLA TRABLHAR TODOS OS ILUSTRE JÁ QUE NESSE SLIDESUA ESCOLA TRABLHAR TODOS OS ILUSTRE JÁ QUE NESSE SLIDE
NÃO HÁ ESPAÇO PARA CANTAR TANTOS ILUSTRE NASCIDOS EMNÃO HÁ ESPAÇO PARA CANTAR TANTOS ILUSTRE NASCIDOS EM
DIVERSAS OUTRAS GERAÇÕES.DIVERSAS OUTRAS GERAÇÕES.

11. IV CONCURSO LITERÁRIO
ALUNO ESCRITOR

12. QUEM PARTICIPARÁ?QUEM PARTICIPARÁ?
SÉRIESÉRIE GÊNEROGÊNERO
QUARTO E QUINTO ANOQUARTO E QUINTO ANO POESIAPOESIA
SEXTO E SÉTIMO ANOSSEXTO E SÉTIMO ANOS MEMÓRIASMEMÓRIAS
OITAVO E NONO ANOSOITAVO E NONO ANOS CONTOCONTO

13. TemaTema

14. Avaliação e avaliador
No regulamento

15. PremiaçãoPremiação
• ProfessorProfessor
• AlunoAluno
• DireçãoDireção
• EscolaEscola

16. DATA DE ENTREGADATA DE ENTREGA
13 de setembro de13 de setembro de
20152015

17. Culminância do projetoCulminância do projeto
16 DE OUTUBRO16 DE OUTUBRO