SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 10
Downloaden Sie, um offline zu lesen
oleh:
Pejabat Pengurusan Program (PMO ICT)
Kementerian Pelajaran Malaysia
Kerangka pembelajaran secara maya bagi tujuan pengajaran dan pembelajaran yang
boleh dilakukan pada bila-bila masa dan dimana – mana menerusi platform Frog VLE
OBJEKTIF PELAKSANAAN
• Guru boleh berkongsi bahan pengajaran
• Meningkatkan kualiti dan kecekapan
pengurusan
PERANCANGAN
PENGURUSAN
• Membolehkan guru dan murid membangun
objek pembelajaran untuk dimuat naik ke
dalam VLE
PEMBANGUNAN BAHAN
KANDUNGAN
• Digunakan sebagai bahan bantu mengajar
• Mengoptimumkan pengajaran dan
pembelajaran tanpa sempadan
MEDIUM PENYAMPAIAN
PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN
Di bawah 1BestariNet, sekolah akan dilengkapi dengan penyelesaian bersepadu yang
membolehkan pengajaran, pembelajaran, kerjasama, dan fungsi-fungsi pentadbiran untuk
dilaksanakan melalui Persekitaran Pembelajaran Maya berasaskan cloud based
computing
CONNECTIVITY & ACCESSVLE
Akademik
• Sumber & pembangunan kandungan
• Kerjasama & perkongsian
• Tugasan elektronik & permarkahan
Medium Komunikasi
Notis / RSS Feeds
Forum / Mesej Segera / Bidang Kerja
Connectivity:
Penyambungan di sekolah-sekolah melalui
rangkaian 4G Yes
Pentadbir
Tempahan Sumber
Perancangan / Calendar
• Akses ke VLE melalui mana-mana
akses sambungan Internet
• Akses percuma dari mana-mana
rangkaian 4G Yes dengan login ID yang
disediakan.
Single login ID menyediakan akses ke
VLE and E-mail yang terdapat pada VLE.
Harapan Kementerian Pelajaran Malaysia
Menjimatkan masa untuk
membina dan berkongsi
bahan pengajaran
Latihan Intensif diberikan
kepada guru dan murid
Bahan pembelajaran yang
mudah diakses dimana-
mana
Id pengguna dan kata laluan
yang disediakan secara
percuma
Menyediakan URL untuk
akses kepada VLE sama
ada dari persekitaran
1BestariNet atau dari luar
persekitaran 1BestariNet
Para guru dan pelajar boleh
mengakses maklumat
sekolah dan dokumen
penting yang telah
dikemaskinikan oleh
pentadbir sekolah.
Memudahkan Ibubapa dan
Guru melihat perkembangan
pembelajaran anak-anak
Menggalakkan kreativiti
dan inovasi didalam kelas
Guru,murid dan ibubapa
boleh bersama berinteraksi
melalui Forum
Harapan Kementerian Pelajaran Malaysia
Wireless
Di Sekolah: Akses & Keselamatan
• Akses ke VLE dan internet adalah
menggunakan LAN Wireless
berkelajuan tinggi dibawah
pelaksaanaan 1BestariNet
• Content Filtering dibina bagi
menyediakan persekitaran
pembelajaran yang selamat.
Di Luar Sekolah: Kelonggaran &
Mobiliti
• Akses ke VLE melalui sambungan
Internet
• Akses percuma untuk VLE di
mana-mana Rangkaian 4G Yes
menggunakan log-in Yes ID yang
disediakan untuk guru,murid dan
ibubapa.
Harapan Kementerian Pelajaran Malaysia
• Mewujudkan persekitaran
pengajaran dan
pembelajaran yang
menarik menerusi
pendekatan yang holistik
terhadap teknologi.
• Membentuk Budaya Sihat
• Fokus kepada kegunaan
VLE sebagai medium untuk
memperbaiki kaedah PdP
di sekolah secara
menyeluruh
• Penggunaan Learning
Object (LO) Yang Menarik
Harapan Kementerian Pelajaran Malaysia
• Mudah dan
menjimatkan Masa
• Lebih Sistematik dan
terurus.
• Tiada pertindihan
• Perancangan dapat
dilakukan dengan lebih
terperinci
Harapan Kementerian Pelajaran Malaysia
• Ibu bapa/Penjaga murid sekolah di
Malaysia, telah diberikan akaun
1BestariNet YES secara
percuma. Akaun tersedia
dihubungkan dengan akaun
1BestariNet anak mereka yang
bersekolah.
• Ini membolehkan Ibu bapa/Penjaga
memantau perkembangan
pembelajaran anak-anak secara
dalam talian dengan menggunakan
platform Frog VLE pada bila-bila
masa
• Perhatian pelajar dapat ditingkatkan
melalui penglibatan Ibubapa/Penjaga
Harapan Kementerian Pelajaran Malaysia
• Pengguna menggunakan VLE hanya untuk proses Pengajaran dan Pembelajaran
(PdP) dan sebagai sumber maklumat.
• Pengguna tidak dibenarkan berkongsi ID dan katalaluan dengan orang lain dan
tidak dibenarkan untuk menggunakan ID dan password pengguna lain untuk access
ke VLE
• Pengguna tidak dibenarkan memuatnaik sebarang maklumat atau material yang
mengandungi virus atau program yang boleh mengganggu platform VLE
• Sebarang bahan kandungan pembelajaran perlu bersesuaian dengan tajuk
perbincangan dan menepati piawaian SCORM
• Pengguna perlu mendapat kebenaran sebelum memuatnaik sebarang sumber atau
maklumat ke platform VLE dan tidak melanggar isu hakcipta (copyright).
• Sebarang perbincangan pada forum VLE perlu dilaksanakan secara berhemah dan
berbudi bahasa
Terima Kasih

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Ulasan jurnal bagi tugasan 1 kpt 6043
Ulasan jurnal bagi tugasan 1 kpt 6043Ulasan jurnal bagi tugasan 1 kpt 6043
Ulasan jurnal bagi tugasan 1 kpt 6043suhaimi zulkipli
 
Ciri ciri sistem pengurusan pembelajaran (spp)
Ciri ciri sistem pengurusan pembelajaran (spp)Ciri ciri sistem pengurusan pembelajaran (spp)
Ciri ciri sistem pengurusan pembelajaran (spp)syafiqahharris
 
Learning Management System (LMS) and Couse Management System (CMS)
Learning Management System (LMS) and Couse Management System (CMS)Learning Management System (LMS) and Couse Management System (CMS)
Learning Management System (LMS) and Couse Management System (CMS)Alif Ahmad
 
Perkembangan persekitaran pembelajaran
Perkembangan persekitaran pembelajaranPerkembangan persekitaran pembelajaran
Perkembangan persekitaran pembelajaranmiahanni
 

Was ist angesagt? (10)

Pembentangan Portal Konsep eLearning
Pembentangan Portal Konsep eLearningPembentangan Portal Konsep eLearning
Pembentangan Portal Konsep eLearning
 
Bab 8
Bab 8Bab 8
Bab 8
 
Ulasan jurnal bagi tugasan 1 kpt 6043
Ulasan jurnal bagi tugasan 1 kpt 6043Ulasan jurnal bagi tugasan 1 kpt 6043
Ulasan jurnal bagi tugasan 1 kpt 6043
 
Kajian Web
Kajian WebKajian Web
Kajian Web
 
Jurnal
JurnalJurnal
Jurnal
 
Ciri ciri sistem pengurusan pembelajaran (spp)
Ciri ciri sistem pengurusan pembelajaran (spp)Ciri ciri sistem pengurusan pembelajaran (spp)
Ciri ciri sistem pengurusan pembelajaran (spp)
 
Presentation
PresentationPresentation
Presentation
 
Presentation
PresentationPresentation
Presentation
 
Learning Management System (LMS) and Couse Management System (CMS)
Learning Management System (LMS) and Couse Management System (CMS)Learning Management System (LMS) and Couse Management System (CMS)
Learning Management System (LMS) and Couse Management System (CMS)
 
Perkembangan persekitaran pembelajaran
Perkembangan persekitaran pembelajaranPerkembangan persekitaran pembelajaran
Perkembangan persekitaran pembelajaran
 

Andere mochten auch

Kokurikulum cemerlang 2013
Kokurikulum  cemerlang 2013Kokurikulum  cemerlang 2013
Kokurikulum cemerlang 2013Nita Zack
 
MANUAL PENGURUSAN ADMIN FROG VLE
MANUAL PENGURUSAN ADMIN FROG VLEMANUAL PENGURUSAN ADMIN FROG VLE
MANUAL PENGURUSAN ADMIN FROG VLEramly5324
 
SLIDE SKK
SLIDE SKKSLIDE SKK
SLIDE SKKSKTBT
 
Modul: Login Frog VLE
Modul: Login Frog VLEModul: Login Frog VLE
Modul: Login Frog VLEMiz Malinz
 
Panduan pengajaran seni visual tahun 1
Panduan pengajaran seni visual tahun 1Panduan pengajaran seni visual tahun 1
Panduan pengajaran seni visual tahun 1celestie
 
Rph abad ke 21
Rph abad ke 21Rph abad ke 21
Rph abad ke 21Lili Yanty
 
Sejarah kssr tahun 4 peta minda
Sejarah kssr tahun 4 peta mindaSejarah kssr tahun 4 peta minda
Sejarah kssr tahun 4 peta mindaHati Mata
 

Andere mochten auch (9)

1 bestari.net
1 bestari.net1 bestari.net
1 bestari.net
 
Kokurikulum cemerlang 2013
Kokurikulum  cemerlang 2013Kokurikulum  cemerlang 2013
Kokurikulum cemerlang 2013
 
MANUAL PENGURUSAN ADMIN FROG VLE
MANUAL PENGURUSAN ADMIN FROG VLEMANUAL PENGURUSAN ADMIN FROG VLE
MANUAL PENGURUSAN ADMIN FROG VLE
 
SLIDE SKK
SLIDE SKKSLIDE SKK
SLIDE SKK
 
Modul: Login Frog VLE
Modul: Login Frog VLEModul: Login Frog VLE
Modul: Login Frog VLE
 
Panduan pengajaran seni visual tahun 1
Panduan pengajaran seni visual tahun 1Panduan pengajaran seni visual tahun 1
Panduan pengajaran seni visual tahun 1
 
1 bestarinet
1 bestarinet1 bestarinet
1 bestarinet
 
Rph abad ke 21
Rph abad ke 21Rph abad ke 21
Rph abad ke 21
 
Sejarah kssr tahun 4 peta minda
Sejarah kssr tahun 4 peta mindaSejarah kssr tahun 4 peta minda
Sejarah kssr tahun 4 peta minda
 

Ähnlich wie 1 bestarinet frog vle

1 bestarinet frog vle 080513
1 bestarinet frog vle 0805131 bestarinet frog vle 080513
1 bestarinet frog vle 080513shaleyati mohamed
 
Inisiatif ict kpm bestari
Inisiatif ict kpm  bestariInisiatif ict kpm  bestari
Inisiatif ict kpm bestariAxie
 
Tugasan 3 final
Tugasan 3 finalTugasan 3 final
Tugasan 3 finalAman Shah
 
Tugasan 3 final
Tugasan 3 finalTugasan 3 final
Tugasan 3 finalAman Shah
 
Taklimat FT17 Melaka - Juruteknik
Taklimat FT17 Melaka - JuruteknikTaklimat FT17 Melaka - Juruteknik
Taklimat FT17 Melaka - JuruteknikNorfaizah Anuar
 
Pelan pembangunan ict
Pelan pembangunan ictPelan pembangunan ict
Pelan pembangunan ictsyiha3107
 
Panduan urus pusat akses sekolah
Panduan urus pusat akses sekolahPanduan urus pusat akses sekolah
Panduan urus pusat akses sekolahPKG Benut
 
Penulisan ilmiah kumpulan 5
Penulisan ilmiah kumpulan 5Penulisan ilmiah kumpulan 5
Penulisan ilmiah kumpulan 5NurAlias91
 
2 konsep pembelajaranmaya_basic__3__1
2 konsep pembelajaranmaya_basic__3__12 konsep pembelajaranmaya_basic__3__1
2 konsep pembelajaranmaya_basic__3__1Roiamah Basri
 
Peranan Pusat Sumber Sekolah dalam Pembestarian Sekolah
Peranan Pusat Sumber Sekolah dalam Pembestarian SekolahPeranan Pusat Sumber Sekolah dalam Pembestarian Sekolah
Peranan Pusat Sumber Sekolah dalam Pembestarian SekolahFadzliaton Zainudin
 
Pembangunan laman vle 2015
Pembangunan laman vle 2015Pembangunan laman vle 2015
Pembangunan laman vle 2015Jamal Musa
 
23729924 sekolah-bestari
23729924 sekolah-bestari23729924 sekolah-bestari
23729924 sekolah-bestariNur Iza
 

Ähnlich wie 1 bestarinet frog vle (20)

1 bestarinet frog vle 080513
1 bestarinet frog vle 0805131 bestarinet frog vle 080513
1 bestarinet frog vle 080513
 
Frog VLE
Frog VLEFrog VLE
Frog VLE
 
Inisiatif ict kpm bestari
Inisiatif ict kpm  bestariInisiatif ict kpm  bestari
Inisiatif ict kpm bestari
 
Tugasan 3 final
Tugasan 3 finalTugasan 3 final
Tugasan 3 final
 
Tugasan 3 final
Tugasan 3 finalTugasan 3 final
Tugasan 3 final
 
Ps handout
Ps handoutPs handout
Ps handout
 
Taklimat FT17 Melaka - Juruteknik
Taklimat FT17 Melaka - JuruteknikTaklimat FT17 Melaka - Juruteknik
Taklimat FT17 Melaka - Juruteknik
 
Pelan pembangunan ict
Pelan pembangunan ictPelan pembangunan ict
Pelan pembangunan ict
 
Panduan urus pusat akses sekolah
Panduan urus pusat akses sekolahPanduan urus pusat akses sekolah
Panduan urus pusat akses sekolah
 
Bab 8
Bab 8Bab 8
Bab 8
 
Penulisan ilmiah kumpulan 5
Penulisan ilmiah kumpulan 5Penulisan ilmiah kumpulan 5
Penulisan ilmiah kumpulan 5
 
2 konsep pembelajaranmaya_basic__3__1
2 konsep pembelajaranmaya_basic__3__12 konsep pembelajaranmaya_basic__3__1
2 konsep pembelajaranmaya_basic__3__1
 
Peranan Pusat Sumber Sekolah dalam Pembestarian Sekolah
Peranan Pusat Sumber Sekolah dalam Pembestarian SekolahPeranan Pusat Sumber Sekolah dalam Pembestarian Sekolah
Peranan Pusat Sumber Sekolah dalam Pembestarian Sekolah
 
Pembangunan laman vle 2015
Pembangunan laman vle 2015Pembangunan laman vle 2015
Pembangunan laman vle 2015
 
Apakah pembestarian p&p bahasa melayu
Apakah pembestarian p&p bahasa melayuApakah pembestarian p&p bahasa melayu
Apakah pembestarian p&p bahasa melayu
 
Apakah pembestarian p&p bahasa melayu
Apakah pembestarian p&p bahasa melayuApakah pembestarian p&p bahasa melayu
Apakah pembestarian p&p bahasa melayu
 
Bahagian Teknologi Pendidikan
Bahagian Teknologi PendidikanBahagian Teknologi Pendidikan
Bahagian Teknologi Pendidikan
 
23729924 sekolah-bestari
23729924 sekolah-bestari23729924 sekolah-bestari
23729924 sekolah-bestari
 
Briefing jpn dis2011-06122011
Briefing jpn dis2011-06122011Briefing jpn dis2011-06122011
Briefing jpn dis2011-06122011
 
K13 inovasi
K13 inovasiK13 inovasi
K13 inovasi
 

Mehr von SKPA_2

SK PUNCAK ALAM (2)
SK PUNCAK ALAM (2)SK PUNCAK ALAM (2)
SK PUNCAK ALAM (2)SKPA_2
 
Laporan pemantauan pkg bukit badong
Laporan pemantauan pkg bukit badongLaporan pemantauan pkg bukit badong
Laporan pemantauan pkg bukit badongSKPA_2
 
Perancangan strategik frog vle-2014-2016
Perancangan strategik frog vle-2014-2016Perancangan strategik frog vle-2014-2016
Perancangan strategik frog vle-2014-2016SKPA_2
 
Mypresentation frogvle-guru-sampj
Mypresentation frogvle-guru-sampjMypresentation frogvle-guru-sampj
Mypresentation frogvle-guru-sampjSKPA_2
 
Sarana Ibu Bapa
Sarana Ibu BapaSarana Ibu Bapa
Sarana Ibu BapaSKPA_2
 
Cara isi maklumat guru dan staf dalam sistem pengurusan sekolah (sps)
Cara isi maklumat guru dan staf dalam sistem pengurusan sekolah (sps)Cara isi maklumat guru dan staf dalam sistem pengurusan sekolah (sps)
Cara isi maklumat guru dan staf dalam sistem pengurusan sekolah (sps)SKPA_2
 
Nota ladap-chromebook & frogvle
Nota ladap-chromebook & frogvle Nota ladap-chromebook & frogvle
Nota ladap-chromebook & frogvle SKPA_2
 
19 dsp p kesihatan tahun 3 5 feb 2013
19 dsp p kesihatan tahun 3   5 feb 201319 dsp p kesihatan tahun 3   5 feb 2013
19 dsp p kesihatan tahun 3 5 feb 2013SKPA_2
 
Konsep modul literasi asas 3 hj khairul zaman
Konsep modul literasi asas 3 hj khairul zamanKonsep modul literasi asas 3 hj khairul zaman
Konsep modul literasi asas 3 hj khairul zamanSKPA_2
 
Mind map bio
Mind map bioMind map bio
Mind map bioSKPA_2
 
Carta organisasi 2013
Carta organisasi 2013Carta organisasi 2013
Carta organisasi 2013SKPA_2
 
Memartabatkan bahasa melayu
Memartabatkan bahasa melayuMemartabatkan bahasa melayu
Memartabatkan bahasa melayuSKPA_2
 
Perancangan aktiviti tahunan pj 2013
Perancangan aktiviti tahunan pj 2013Perancangan aktiviti tahunan pj 2013
Perancangan aktiviti tahunan pj 2013SKPA_2
 
Konsep modul literasi asas 3 hj khairul zaman
Konsep modul literasi asas 3 hj khairul zamanKonsep modul literasi asas 3 hj khairul zaman
Konsep modul literasi asas 3 hj khairul zamanSKPA_2
 
Perancangan aktiviti tahunan pj 2013
Perancangan aktiviti tahunan pj 2013Perancangan aktiviti tahunan pj 2013
Perancangan aktiviti tahunan pj 2013SKPA_2
 
Memartabatkan bahasa melayu
Memartabatkan bahasa melayuMemartabatkan bahasa melayu
Memartabatkan bahasa melayuSKPA_2
 
Laporan aktiviti tahunan pj 2012
Laporan aktiviti tahunan pj 2012Laporan aktiviti tahunan pj 2012
Laporan aktiviti tahunan pj 2012SKPA_2
 
Senarai kandungan fail panitia psv
Senarai kandungan fail panitia psvSenarai kandungan fail panitia psv
Senarai kandungan fail panitia psvSKPA_2
 
Contoh tmk
Contoh tmkContoh tmk
Contoh tmkSKPA_2
 
Perancangan aktiviti tahunan pj 2013
Perancangan aktiviti tahunan pj 2013Perancangan aktiviti tahunan pj 2013
Perancangan aktiviti tahunan pj 2013SKPA_2
 

Mehr von SKPA_2 (20)

SK PUNCAK ALAM (2)
SK PUNCAK ALAM (2)SK PUNCAK ALAM (2)
SK PUNCAK ALAM (2)
 
Laporan pemantauan pkg bukit badong
Laporan pemantauan pkg bukit badongLaporan pemantauan pkg bukit badong
Laporan pemantauan pkg bukit badong
 
Perancangan strategik frog vle-2014-2016
Perancangan strategik frog vle-2014-2016Perancangan strategik frog vle-2014-2016
Perancangan strategik frog vle-2014-2016
 
Mypresentation frogvle-guru-sampj
Mypresentation frogvle-guru-sampjMypresentation frogvle-guru-sampj
Mypresentation frogvle-guru-sampj
 
Sarana Ibu Bapa
Sarana Ibu BapaSarana Ibu Bapa
Sarana Ibu Bapa
 
Cara isi maklumat guru dan staf dalam sistem pengurusan sekolah (sps)
Cara isi maklumat guru dan staf dalam sistem pengurusan sekolah (sps)Cara isi maklumat guru dan staf dalam sistem pengurusan sekolah (sps)
Cara isi maklumat guru dan staf dalam sistem pengurusan sekolah (sps)
 
Nota ladap-chromebook & frogvle
Nota ladap-chromebook & frogvle Nota ladap-chromebook & frogvle
Nota ladap-chromebook & frogvle
 
19 dsp p kesihatan tahun 3 5 feb 2013
19 dsp p kesihatan tahun 3   5 feb 201319 dsp p kesihatan tahun 3   5 feb 2013
19 dsp p kesihatan tahun 3 5 feb 2013
 
Konsep modul literasi asas 3 hj khairul zaman
Konsep modul literasi asas 3 hj khairul zamanKonsep modul literasi asas 3 hj khairul zaman
Konsep modul literasi asas 3 hj khairul zaman
 
Mind map bio
Mind map bioMind map bio
Mind map bio
 
Carta organisasi 2013
Carta organisasi 2013Carta organisasi 2013
Carta organisasi 2013
 
Memartabatkan bahasa melayu
Memartabatkan bahasa melayuMemartabatkan bahasa melayu
Memartabatkan bahasa melayu
 
Perancangan aktiviti tahunan pj 2013
Perancangan aktiviti tahunan pj 2013Perancangan aktiviti tahunan pj 2013
Perancangan aktiviti tahunan pj 2013
 
Konsep modul literasi asas 3 hj khairul zaman
Konsep modul literasi asas 3 hj khairul zamanKonsep modul literasi asas 3 hj khairul zaman
Konsep modul literasi asas 3 hj khairul zaman
 
Perancangan aktiviti tahunan pj 2013
Perancangan aktiviti tahunan pj 2013Perancangan aktiviti tahunan pj 2013
Perancangan aktiviti tahunan pj 2013
 
Memartabatkan bahasa melayu
Memartabatkan bahasa melayuMemartabatkan bahasa melayu
Memartabatkan bahasa melayu
 
Laporan aktiviti tahunan pj 2012
Laporan aktiviti tahunan pj 2012Laporan aktiviti tahunan pj 2012
Laporan aktiviti tahunan pj 2012
 
Senarai kandungan fail panitia psv
Senarai kandungan fail panitia psvSenarai kandungan fail panitia psv
Senarai kandungan fail panitia psv
 
Contoh tmk
Contoh tmkContoh tmk
Contoh tmk
 
Perancangan aktiviti tahunan pj 2013
Perancangan aktiviti tahunan pj 2013Perancangan aktiviti tahunan pj 2013
Perancangan aktiviti tahunan pj 2013
 

Kürzlich hochgeladen

Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptx
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptxTaklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptx
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptxRyno Hardie
 
RPT 2024 Geografi Tingkatan 1 KSSM sumberpendidikan.docx
RPT 2024 Geografi Tingkatan 1 KSSM sumberpendidikan.docxRPT 2024 Geografi Tingkatan 1 KSSM sumberpendidikan.docx
RPT 2024 Geografi Tingkatan 1 KSSM sumberpendidikan.docxDebbieFlorinaBilly1
 
peranan guru panitia dalam sesebuah sekolah.pptx
peranan guru panitia dalam sesebuah sekolah.pptxperanan guru panitia dalam sesebuah sekolah.pptx
peranan guru panitia dalam sesebuah sekolah.pptxFadhillahRahim
 
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptx
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptxASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptx
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptxNORADILAHBINTIMOHAMA
 
Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013 – 2025
Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013 – 2025Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013 – 2025
Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013 – 2025DANNYDALEJULIUSMoe
 
BAHASA MELAYU TAHUN 2 -Unit 3SAUDARA MARA SAYApptx
BAHASA MELAYU TAHUN 2 -Unit  3SAUDARA MARA SAYApptxBAHASA MELAYU TAHUN 2 -Unit  3SAUDARA MARA SAYApptx
BAHASA MELAYU TAHUN 2 -Unit 3SAUDARA MARA SAYApptxChungHuey
 
BUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolah
BUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolahBUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolah
BUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolahzatonain1
 
2024 T5 RPT SEJ..............................................
2024 T5 RPT SEJ..............................................2024 T5 RPT SEJ..............................................
2024 T5 RPT SEJ..............................................MOHDFAIRUZBINALIPEB1
 
A190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdf
A190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdfA190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdf
A190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdfa190303
 
Rekod Pengajaran Harian Kokurikulum sukan olahraga.
Rekod Pengajaran Harian Kokurikulum sukan olahraga.Rekod Pengajaran Harian Kokurikulum sukan olahraga.
Rekod Pengajaran Harian Kokurikulum sukan olahraga.gp19065393
 
PENJAMINAN KUALITI PAPR PENTAKSIRAN ALTER
PENJAMINAN KUALITI PAPR PENTAKSIRAN ALTERPENJAMINAN KUALITI PAPR PENTAKSIRAN ALTER
PENJAMINAN KUALITI PAPR PENTAKSIRAN ALTERgerald585856
 
BAB 2 (ASAS NOMBOR) KSSM MATEMATIK TINGKATAN 4
BAB 2 (ASAS NOMBOR) KSSM MATEMATIK TINGKATAN 4BAB 2 (ASAS NOMBOR) KSSM MATEMATIK TINGKATAN 4
BAB 2 (ASAS NOMBOR) KSSM MATEMATIK TINGKATAN 4BalqisFahemi2
 

Kürzlich hochgeladen (12)

Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptx
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptxTaklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptx
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptx
 
RPT 2024 Geografi Tingkatan 1 KSSM sumberpendidikan.docx
RPT 2024 Geografi Tingkatan 1 KSSM sumberpendidikan.docxRPT 2024 Geografi Tingkatan 1 KSSM sumberpendidikan.docx
RPT 2024 Geografi Tingkatan 1 KSSM sumberpendidikan.docx
 
peranan guru panitia dalam sesebuah sekolah.pptx
peranan guru panitia dalam sesebuah sekolah.pptxperanan guru panitia dalam sesebuah sekolah.pptx
peranan guru panitia dalam sesebuah sekolah.pptx
 
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptx
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptxASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptx
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptx
 
Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013 – 2025
Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013 – 2025Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013 – 2025
Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013 – 2025
 
BAHASA MELAYU TAHUN 2 -Unit 3SAUDARA MARA SAYApptx
BAHASA MELAYU TAHUN 2 -Unit  3SAUDARA MARA SAYApptxBAHASA MELAYU TAHUN 2 -Unit  3SAUDARA MARA SAYApptx
BAHASA MELAYU TAHUN 2 -Unit 3SAUDARA MARA SAYApptx
 
BUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolah
BUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolahBUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolah
BUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolah
 
2024 T5 RPT SEJ..............................................
2024 T5 RPT SEJ..............................................2024 T5 RPT SEJ..............................................
2024 T5 RPT SEJ..............................................
 
A190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdf
A190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdfA190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdf
A190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdf
 
Rekod Pengajaran Harian Kokurikulum sukan olahraga.
Rekod Pengajaran Harian Kokurikulum sukan olahraga.Rekod Pengajaran Harian Kokurikulum sukan olahraga.
Rekod Pengajaran Harian Kokurikulum sukan olahraga.
 
PENJAMINAN KUALITI PAPR PENTAKSIRAN ALTER
PENJAMINAN KUALITI PAPR PENTAKSIRAN ALTERPENJAMINAN KUALITI PAPR PENTAKSIRAN ALTER
PENJAMINAN KUALITI PAPR PENTAKSIRAN ALTER
 
BAB 2 (ASAS NOMBOR) KSSM MATEMATIK TINGKATAN 4
BAB 2 (ASAS NOMBOR) KSSM MATEMATIK TINGKATAN 4BAB 2 (ASAS NOMBOR) KSSM MATEMATIK TINGKATAN 4
BAB 2 (ASAS NOMBOR) KSSM MATEMATIK TINGKATAN 4
 

1 bestarinet frog vle

  • 1. oleh: Pejabat Pengurusan Program (PMO ICT) Kementerian Pelajaran Malaysia
  • 2. Kerangka pembelajaran secara maya bagi tujuan pengajaran dan pembelajaran yang boleh dilakukan pada bila-bila masa dan dimana – mana menerusi platform Frog VLE OBJEKTIF PELAKSANAAN • Guru boleh berkongsi bahan pengajaran • Meningkatkan kualiti dan kecekapan pengurusan PERANCANGAN PENGURUSAN • Membolehkan guru dan murid membangun objek pembelajaran untuk dimuat naik ke dalam VLE PEMBANGUNAN BAHAN KANDUNGAN • Digunakan sebagai bahan bantu mengajar • Mengoptimumkan pengajaran dan pembelajaran tanpa sempadan MEDIUM PENYAMPAIAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
  • 3. Di bawah 1BestariNet, sekolah akan dilengkapi dengan penyelesaian bersepadu yang membolehkan pengajaran, pembelajaran, kerjasama, dan fungsi-fungsi pentadbiran untuk dilaksanakan melalui Persekitaran Pembelajaran Maya berasaskan cloud based computing CONNECTIVITY & ACCESSVLE Akademik • Sumber & pembangunan kandungan • Kerjasama & perkongsian • Tugasan elektronik & permarkahan Medium Komunikasi Notis / RSS Feeds Forum / Mesej Segera / Bidang Kerja Connectivity: Penyambungan di sekolah-sekolah melalui rangkaian 4G Yes Pentadbir Tempahan Sumber Perancangan / Calendar • Akses ke VLE melalui mana-mana akses sambungan Internet • Akses percuma dari mana-mana rangkaian 4G Yes dengan login ID yang disediakan. Single login ID menyediakan akses ke VLE and E-mail yang terdapat pada VLE.
  • 4. Harapan Kementerian Pelajaran Malaysia Menjimatkan masa untuk membina dan berkongsi bahan pengajaran Latihan Intensif diberikan kepada guru dan murid Bahan pembelajaran yang mudah diakses dimana- mana Id pengguna dan kata laluan yang disediakan secara percuma Menyediakan URL untuk akses kepada VLE sama ada dari persekitaran 1BestariNet atau dari luar persekitaran 1BestariNet Para guru dan pelajar boleh mengakses maklumat sekolah dan dokumen penting yang telah dikemaskinikan oleh pentadbir sekolah. Memudahkan Ibubapa dan Guru melihat perkembangan pembelajaran anak-anak Menggalakkan kreativiti dan inovasi didalam kelas Guru,murid dan ibubapa boleh bersama berinteraksi melalui Forum
  • 5. Harapan Kementerian Pelajaran Malaysia Wireless Di Sekolah: Akses & Keselamatan • Akses ke VLE dan internet adalah menggunakan LAN Wireless berkelajuan tinggi dibawah pelaksaanaan 1BestariNet • Content Filtering dibina bagi menyediakan persekitaran pembelajaran yang selamat. Di Luar Sekolah: Kelonggaran & Mobiliti • Akses ke VLE melalui sambungan Internet • Akses percuma untuk VLE di mana-mana Rangkaian 4G Yes menggunakan log-in Yes ID yang disediakan untuk guru,murid dan ibubapa.
  • 6. Harapan Kementerian Pelajaran Malaysia • Mewujudkan persekitaran pengajaran dan pembelajaran yang menarik menerusi pendekatan yang holistik terhadap teknologi. • Membentuk Budaya Sihat • Fokus kepada kegunaan VLE sebagai medium untuk memperbaiki kaedah PdP di sekolah secara menyeluruh • Penggunaan Learning Object (LO) Yang Menarik
  • 7. Harapan Kementerian Pelajaran Malaysia • Mudah dan menjimatkan Masa • Lebih Sistematik dan terurus. • Tiada pertindihan • Perancangan dapat dilakukan dengan lebih terperinci
  • 8. Harapan Kementerian Pelajaran Malaysia • Ibu bapa/Penjaga murid sekolah di Malaysia, telah diberikan akaun 1BestariNet YES secara percuma. Akaun tersedia dihubungkan dengan akaun 1BestariNet anak mereka yang bersekolah. • Ini membolehkan Ibu bapa/Penjaga memantau perkembangan pembelajaran anak-anak secara dalam talian dengan menggunakan platform Frog VLE pada bila-bila masa • Perhatian pelajar dapat ditingkatkan melalui penglibatan Ibubapa/Penjaga
  • 9. Harapan Kementerian Pelajaran Malaysia • Pengguna menggunakan VLE hanya untuk proses Pengajaran dan Pembelajaran (PdP) dan sebagai sumber maklumat. • Pengguna tidak dibenarkan berkongsi ID dan katalaluan dengan orang lain dan tidak dibenarkan untuk menggunakan ID dan password pengguna lain untuk access ke VLE • Pengguna tidak dibenarkan memuatnaik sebarang maklumat atau material yang mengandungi virus atau program yang boleh mengganggu platform VLE • Sebarang bahan kandungan pembelajaran perlu bersesuaian dengan tajuk perbincangan dan menepati piawaian SCORM • Pengguna perlu mendapat kebenaran sebelum memuatnaik sebarang sumber atau maklumat ke platform VLE dan tidak melanggar isu hakcipta (copyright). • Sebarang perbincangan pada forum VLE perlu dilaksanakan secara berhemah dan berbudi bahasa