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O número de professores universitários tem aumentado no Brasil, em virtude de uma política de ampliação da oferta de vagas dos cursos de graduação, de interiorização de instituições de ensino superior e da criação de novos cursos. Esse aumento no número de professores tem possibilitado que “jovens” recém doutores ou profissionais com pouca experiência no mercado de trabalho ingressem na carreira docente, o que, de certa forma, configura em um novo perfil docente. Para esses professores é que lançamos o nosso olhar e os nossos estudos.

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