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ESCOLA BÁSICA E SECUNDÁRIA DE ARTUR GONÇALVES, TORRES NOVAS




                              RELATÓRIO
                         ACTIVIDADE LABORATORIAL 1.1
                          MÁQUINA DE ATWOOD

                A máquina de Atwood – sistema de corpos ligados – teve grande
             importância no estudo da cinemática pois permitia obter movimentos
             com aceleração constante cujo valor podia variar continuamente
             entre 0 e g. Este dispositivo pode ser visto como uma “máquina de
             dilatação do tempo” pois com ela os graves continuam a cair, mas
             tão lentamente quanto se queira...
                Pretende-se que os alunos investiguem de que modo se podem
             obter acelerações muito pequenas (próximas de 0) ou muito grandes
             (próximas de g), fazendo variar a massa dos corpos em movimento.



RELATÓRIO ELABORADO POR:

   DIOGO CHITA (4951); RUI OLIVEIRA (5364); TIAGO MATOS (5475), 12.ºB

                                         PROFESSORA: Mª EDUARDA CASTRO

                                                  ANO LECTIVO: 2011/2012
Escola Básica e Secundária de Artur Gonçalves, Torres Novas




OBJECTIVOS DA ACTIVIDADE
     Identificar as forças que actuam sobre um sistema de corpos ligados por um fio;
     Identificar as situações em que a massa do fio e da roldana são desprezáveis;
     Reconhecer que o movimento do sistema é uniformemente variado;
     Relacionar a velocidade e a aceleração dos corpos ligados;
     Aplicar a 2.ª Lei de Newton ao sistema de corpos ligados
     Relacionar a aceleração do sistema dos corpos ligados com a massa total do sistema e
      com a diferença entre as massas dos dois corpos
     Elaboração de um relatório científico




INTRODUÇÃO TEÓRICA
        A máquina de Atwood foi inventada no século
XVVI(1784) por George Atwood. Este físico francês descreveu a
sua       invenção,       primordialmente,       em        "A
TreatiseontheRectilinearMotionandRotationofBodies".         A
máquina criada por George Atwood, foi o primeiro instrumento
experimental a verificar as leis de Newton e é usada para
demonstrar em laboratório das leis da dinâmica.

        É constituída essencialmente por dois corpos de massas
diferentes suspensos nos extremos de um fio inextensível que
passa por uma roldana.
        Um sistema de corpos ligados, tal como a máquina de
Atwood, permite reduzir aaceleração da queda de um corpo.
Variando a relação entre as massas dos dois corpos ligadosé
possível ajustar a aceleração do sistema entre 0 e g.
        Neste sistema, o corpo de menor massa sobe e o outro
desce, com aceleração de igualmódulo.                                  Máquina de Atwood - Universidade de
        Verifica-se que a aceleração do sistema de corpos, de                       Coimbra
massas diferentes, édirectamente proporcional à aceleração da
gravidade, mas muito menor.
                                                                        ( m1 m 2 )
        Aplicando a Segunda Lei de Newton ao sistema, tem-se: a                    g
                                                                        (m1 m 2 )
        Deduzir a expressão
        Forças que actuam no sistema:
                             
        Fres   P P2
                1          T1, 2 T2,1
                         
        como… T1, 2       T2,1
                          
        então… Fres       P P2
                           1
        m1>m2 então P1>P
                                                                                     
        P1      P2   (m1 m2 )a      P P2
                                     1       (m1 m2 )a       m1 g m2 g             (m1 m2 )a


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Escola Básica e Secundária de Artur Gonçalves, Torres Novas


                            (m1 m 2 )
        logo…          a              g
                            (m1 m 2 )
                                                         …se (m1 m 2 ) aumenta então aceleração aumenta;
                                                          …se (m1 m 2 ) aumenta então aceleração diminui;

        Concluímos, assim, que um sistema de corpos ligados, tal como a máquina de Atwood,
permite reduzir a aceleração da queda de um corpo. Variando arelação entre as massas dos
dois corpos ligados é possível ajustar a aceleraçãodo sistema entre 0 e g.
        Considerando, agora, os dois corpos separadamente e aplicando a Segunda Lei de
Newton a cada um deles, vem:
         PB       T        mAa        T       mB ( g    a)
                                                             Para o corpo B / Para o corpo A
         T       PA        mAa        T       mA (g     a)

       Se conhecermos as massas dos dois corpos ligados, por resolução deste sistema
de equações, é possível obter:
       – o valor da aceleração do sistema;
       – o valor da tensão do fio de ligação.

         Esta expressão mostra que o valor da aceleração do sistema é:
         - inferior ao da aceleração da gravidade;
         - tanto menor quanto maior for a soma das massas e menor a diferença entre
asmesmas.
         Tal como na queda livre, a resultante das forças é constante e, consequentemente,
aaceleração do sistema é constante, sendo o movimento, tal como o da queda
livre,uniformemente acelerado.
         Se o sistema partir do repouso, as equações paramétricas do movimento descrevem-
se:
                1 2
        y         at e v         at
                2

Representação das forças que actuam no sistema


                                                       Legenda:
                                                       P 1 – Peso do corpo 1;

                                                       P 2 – Peso do corpo 2;

                T2,1                                   T 2,1– Tensão que o corpo 2 exerce no corpo1;
                            1
                                                       T 1,2– Tensão que o corpo 1 exerce no corpo2;
                 P1




                             T2,1
                                          2




                                 P2


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Escola Básica e Secundária de Artur Gonçalves, Torres Novas




PROCEDIMENTO EXPERIMENTAL
Materiais utilizados

-Cronómetrodigital
-Fita métrica
-Fio de massa desprezável e inextensível
-Suporte
-Roldana
-Balança digital
-Pesose plasticina

Modo de proceder

-Realizámos a montagem experimental pendurando os pesosde massas diferentes nas
extremidades do fio passando-o pela gola das roldanas.
-Nivelámos o suporte para que o sistema não oscile durante a queda;




-Deixámos cair o sistema de corpos e cronometrando o tempo que o sistema demora a cair de
uma certa altura, medindo-a também. É importante que a queda se faça sem velocidade
inicial;
- Registámos a massa dos corpos que utilizámos;
-Calculámos a aceleração através das expressões deduzidas;




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Escola Básica e Secundária de Artur Gonçalves, Torres Novas




APRESENTAÇÃO E TRATAMENTO DOS
RESULTADOS
                                                                                      g = 9,8 m/s2
Experiência .1. -Manter constante a diferençadas massas

     m1(g)         m2 (g)     m1 + m2      m1 - m2        t (s)          tmédio (s)     y (m)     a(m/s2)
                                                       2,34± 0,01
                                                       2,34± 0,01
                                                                                       1,15±     ar= 0,43①
60,38± 0,01     50,32± 0,01     110,7       10,06      2,25± 0,01          2,32
                                                                                       0,05      at= 0,89②
                                                       2,38± 0,01
                                                       2,29± 0,01
                                                       1,44± 0,01
                                                       1,44± 0,01
                                                                                       1,15±      ar=1,08③
83,27± 0,01     73,21± 0,01    156,48       10,06      1,44± 0,01          1,46
                                                                                       0,05       at=0,63④
                                                       1,51± 0,01
                                                       1,48± 0,01

   1 2                1                                      2,30
①y   at         1,15    a(2,32 ) 2     2,30 a(2,32 ) 2     a                 a    0,43 m / s 2
   2                  2                                      2,32 2
   (m1        m2 )       10 ,06
②a                 g  a            9,8     a 0,89 m / s 2
   (m1        m2 )       110 ,7
   1 2                1                                       2,30
③y   at          1,15   a(1,46 ) 2     2,30 a(1,46 ) 2     a                 a 1,08 m / s 2
   2                  2                                      1,46 2
   (m1        m2 )        10 ,06
④a                 g  a             9,8     a 0,63 m / s 2
   (m1        m2 )       156 ,48

Experiência .2. - Manter constante a soma das massas

     m1(g)         m2 (g)     m1 + m2      m1 - m2        t (s)          tmédio (s)     y (m)     a(m/s2)
                                                       1,03± 0,01
                                                       1,03± 0,01
                                                                                       1,15±     ar= 2,01 ⑤
63,34± 0,01     36,72± 0,01    100,06       26,62      0,99± 0,01          1,07
                                                                                       0,05      at= 2,61 ⑥
                                                       1,17± 0,01
                                                       1,12± 0,01
                                                       0,94± 0,01
                                                       0,90± 0,01
                                                                                       1,15±      ar=3,26 ⑦
29,60± 0,01     70,46± 0,01    100,06       40,86      0,72± 0,01          0,84
                                                                                       0,05       at=4,00 ⑧
                                                       0,81± 0,01
                                                       0,76± 0,01


       1 2             1                                         2,30
⑤y       at    1,15      a(1,07 ) 2   2,30 a(1,07 ) 2   a                    a    2,01m / s 2
       2               2                                        1,07 2
       (m1 m 2 )           26 ,62
⑥a               g     a            9,8   a 2,61m / s 2
       (m1 m 2 )          100 ,06


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Escola Básica e Secundária de Artur Gonçalves, Torres Novas


         1 2               1                                                   2,30
⑦y         at     1,15       a(0,84 ) 2    2,30 a(0,84 ) 2    a                            a    3,26 m / s 2
         2                 2                                                  0,84 2
         (m1 m 2 )             40 ,86
⑧a                 g       a            9,8    a 4,00 m / s 2
         (m1 m 2 )            100 ,06

Legenda:
                                                                                                           1 2
Ar – Aceleração real; (calculada a partir dos valores que obtivemos nas actividades experimentais)-   y      at
                                                                                                           2
                                                             (m1 m 2 )
At– Aceleração teórica; (calculada através da formula   a              g , deduzida da 2ªLei de Newton)
                                                             (m1 m 2 )

Interpretação dos resultados

          Concluímos perante a análise das tabelas acima apresentadas que os valores da
                                                                        (m1 m 2 )
           aceleração calculados a partir da expressão, a                         g , onde se considera o
                                                                        (m1 m 2 )
           atrito da roldana e a resistência do ar desprezável, é muito menor do que o valor que
                                                            1 2
           obtivemos através da expressão, y                  at , em que os valores introduzidos foram
                                                            2
           reais e também considerámos a existência de atrito da roldana e da resistência do ar,
           pois tratava-se de uma actividade em que as medições foram efectuadas com estes
           parâmetros.
          A aceleração do sistema tanto na experiência 1 em que mantivemos a subtracção das
           massas constantes como na experiencia 2 em que mantivemos a soma das massas
           constantes são positivas. Portanto, podemos concluir que no sistema que utilizámos
           verifica-se um movimento uniformemente acelerado, pois a> 0.
          Concluímos que a aceleração de dois corpos de diferentes massas presos por um fio
           inextensível apresentam a mesma aceleração.
          Principais causas dos erros experimentais : erros na medição do tempo (devido ao
           tempo de reacção, os arredondamentos feitos pelo cronometro), arredondamentos
           nos cálculos, possíveis desvios na trajectória de queda dos dois corpos e erros na
           pesagem das massa.
          Os erros das medições associados à balança, ao cronómetro e à fita métrica são
           respectivamente ± 0,01, ± 0,01 e ± 0,05.




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Escola Básica e Secundária de Artur Gonçalves, Torres Novas




CONCLUSÃO E CRÍTICA
       A razão pela qual os resultados adquiridos da aceleração gravítica não são
        semelhantes ao teoricamente estabelecido deve-se as várias complicações, já que este
        sistema foi concebida a partir de materiais disponíveis na sala de aula e que nem
        sempre se adequaram as condições exigidas, constituiu diversas limitações.


QUESTÃO DO MANUAL:
   1) Por que razão a máquina de Atwood pode ser vista como uma “máquina de dilatação
      do tempo”?

        A máquina de Atwood pode ser considerada uma “máquina de dilatação do tempo”
                                                                                (m1 m 2 )
        pois segunda a expressão que nos permite calcular a aceleração, a                 g ,o
                                                                                (m1 m 2 )
        valor da aceleração será tanto menor quanto menor for a diferença entre as massas e
        quanto maior for a soma das massas. É por isso que se diz que a máquina de Atwood
        “dilata o tempo”




BIBLIOGRAFIA
       http://algol.fis.uc.pt/quark/viewtopic.php?f=7&t=372
       http://pt.wikipedia.org/wiki/M%C3%A1quina_de_Atwood
       http://www.fisica.ufs.br/egsantana/celeste/atwood/atwood.htm
       http://pt.scribd.com/doc/15623095/MAQUINA-DE-ATWOOD-relatorio-12Ano-
        Fisica
       Ontem e Hoje - Física - 12.º Ano “Caderno de Laboratório”; Autores: Helena Caldeira,
        Adelaide Bello, João Gomes;Editora: Porto Editora




Página 7 de 7                                                                     Física .12.ºAno

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1.2.Atrito cinético e estático
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Movimento circular
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Filarmónica XXI - 3.ª Edição
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1.1.Máquina de Atwood

  • 1. ESCOLA BÁSICA E SECUNDÁRIA DE ARTUR GONÇALVES, TORRES NOVAS RELATÓRIO ACTIVIDADE LABORATORIAL 1.1 MÁQUINA DE ATWOOD A máquina de Atwood – sistema de corpos ligados – teve grande importância no estudo da cinemática pois permitia obter movimentos com aceleração constante cujo valor podia variar continuamente entre 0 e g. Este dispositivo pode ser visto como uma “máquina de dilatação do tempo” pois com ela os graves continuam a cair, mas tão lentamente quanto se queira... Pretende-se que os alunos investiguem de que modo se podem obter acelerações muito pequenas (próximas de 0) ou muito grandes (próximas de g), fazendo variar a massa dos corpos em movimento. RELATÓRIO ELABORADO POR: DIOGO CHITA (4951); RUI OLIVEIRA (5364); TIAGO MATOS (5475), 12.ºB PROFESSORA: Mª EDUARDA CASTRO ANO LECTIVO: 2011/2012
  • 2. Escola Básica e Secundária de Artur Gonçalves, Torres Novas OBJECTIVOS DA ACTIVIDADE  Identificar as forças que actuam sobre um sistema de corpos ligados por um fio;  Identificar as situações em que a massa do fio e da roldana são desprezáveis;  Reconhecer que o movimento do sistema é uniformemente variado;  Relacionar a velocidade e a aceleração dos corpos ligados;  Aplicar a 2.ª Lei de Newton ao sistema de corpos ligados  Relacionar a aceleração do sistema dos corpos ligados com a massa total do sistema e com a diferença entre as massas dos dois corpos  Elaboração de um relatório científico INTRODUÇÃO TEÓRICA A máquina de Atwood foi inventada no século XVVI(1784) por George Atwood. Este físico francês descreveu a sua invenção, primordialmente, em "A TreatiseontheRectilinearMotionandRotationofBodies". A máquina criada por George Atwood, foi o primeiro instrumento experimental a verificar as leis de Newton e é usada para demonstrar em laboratório das leis da dinâmica. É constituída essencialmente por dois corpos de massas diferentes suspensos nos extremos de um fio inextensível que passa por uma roldana. Um sistema de corpos ligados, tal como a máquina de Atwood, permite reduzir aaceleração da queda de um corpo. Variando a relação entre as massas dos dois corpos ligadosé possível ajustar a aceleração do sistema entre 0 e g. Neste sistema, o corpo de menor massa sobe e o outro desce, com aceleração de igualmódulo. Máquina de Atwood - Universidade de Verifica-se que a aceleração do sistema de corpos, de Coimbra massas diferentes, édirectamente proporcional à aceleração da gravidade, mas muito menor. ( m1 m 2 ) Aplicando a Segunda Lei de Newton ao sistema, tem-se: a g (m1 m 2 ) Deduzir a expressão Forças que actuam no sistema:      Fres P P2 1 T1, 2 T2,1   como… T1, 2 T2,1    então… Fres P P2 1 m1>m2 então P1>P        P1 P2 (m1 m2 )a P P2 1 (m1 m2 )a m1 g m2 g (m1 m2 )a Página 2 de 7 Física .12.ºAno
  • 3. Escola Básica e Secundária de Artur Gonçalves, Torres Novas (m1 m 2 ) logo… a g (m1 m 2 ) …se (m1 m 2 ) aumenta então aceleração aumenta; …se (m1 m 2 ) aumenta então aceleração diminui; Concluímos, assim, que um sistema de corpos ligados, tal como a máquina de Atwood, permite reduzir a aceleração da queda de um corpo. Variando arelação entre as massas dos dois corpos ligados é possível ajustar a aceleraçãodo sistema entre 0 e g. Considerando, agora, os dois corpos separadamente e aplicando a Segunda Lei de Newton a cada um deles, vem: PB T mAa T mB ( g a) Para o corpo B / Para o corpo A T PA mAa T mA (g a) Se conhecermos as massas dos dois corpos ligados, por resolução deste sistema de equações, é possível obter: – o valor da aceleração do sistema; – o valor da tensão do fio de ligação. Esta expressão mostra que o valor da aceleração do sistema é: - inferior ao da aceleração da gravidade; - tanto menor quanto maior for a soma das massas e menor a diferença entre asmesmas. Tal como na queda livre, a resultante das forças é constante e, consequentemente, aaceleração do sistema é constante, sendo o movimento, tal como o da queda livre,uniformemente acelerado. Se o sistema partir do repouso, as equações paramétricas do movimento descrevem- se: 1 2 y at e v at 2 Representação das forças que actuam no sistema Legenda: P 1 – Peso do corpo 1; P 2 – Peso do corpo 2; T2,1 T 2,1– Tensão que o corpo 2 exerce no corpo1; 1 T 1,2– Tensão que o corpo 1 exerce no corpo2; P1 T2,1 2 P2 Página 3 de 7 Física .12.ºAno
  • 4. Escola Básica e Secundária de Artur Gonçalves, Torres Novas PROCEDIMENTO EXPERIMENTAL Materiais utilizados -Cronómetrodigital -Fita métrica -Fio de massa desprezável e inextensível -Suporte -Roldana -Balança digital -Pesose plasticina Modo de proceder -Realizámos a montagem experimental pendurando os pesosde massas diferentes nas extremidades do fio passando-o pela gola das roldanas. -Nivelámos o suporte para que o sistema não oscile durante a queda; -Deixámos cair o sistema de corpos e cronometrando o tempo que o sistema demora a cair de uma certa altura, medindo-a também. É importante que a queda se faça sem velocidade inicial; - Registámos a massa dos corpos que utilizámos; -Calculámos a aceleração através das expressões deduzidas; Página 4 de 7 Física .12.ºAno
  • 5. Escola Básica e Secundária de Artur Gonçalves, Torres Novas APRESENTAÇÃO E TRATAMENTO DOS RESULTADOS g = 9,8 m/s2 Experiência .1. -Manter constante a diferençadas massas m1(g) m2 (g) m1 + m2 m1 - m2 t (s) tmédio (s) y (m) a(m/s2) 2,34± 0,01 2,34± 0,01 1,15± ar= 0,43① 60,38± 0,01 50,32± 0,01 110,7 10,06 2,25± 0,01 2,32 0,05 at= 0,89② 2,38± 0,01 2,29± 0,01 1,44± 0,01 1,44± 0,01 1,15± ar=1,08③ 83,27± 0,01 73,21± 0,01 156,48 10,06 1,44± 0,01 1,46 0,05 at=0,63④ 1,51± 0,01 1,48± 0,01 1 2 1 2,30 ①y at 1,15 a(2,32 ) 2 2,30 a(2,32 ) 2 a a 0,43 m / s 2 2 2 2,32 2 (m1 m2 ) 10 ,06 ②a g a 9,8 a 0,89 m / s 2 (m1 m2 ) 110 ,7 1 2 1 2,30 ③y at 1,15 a(1,46 ) 2 2,30 a(1,46 ) 2 a a 1,08 m / s 2 2 2 1,46 2 (m1 m2 ) 10 ,06 ④a g a 9,8 a 0,63 m / s 2 (m1 m2 ) 156 ,48 Experiência .2. - Manter constante a soma das massas m1(g) m2 (g) m1 + m2 m1 - m2 t (s) tmédio (s) y (m) a(m/s2) 1,03± 0,01 1,03± 0,01 1,15± ar= 2,01 ⑤ 63,34± 0,01 36,72± 0,01 100,06 26,62 0,99± 0,01 1,07 0,05 at= 2,61 ⑥ 1,17± 0,01 1,12± 0,01 0,94± 0,01 0,90± 0,01 1,15± ar=3,26 ⑦ 29,60± 0,01 70,46± 0,01 100,06 40,86 0,72± 0,01 0,84 0,05 at=4,00 ⑧ 0,81± 0,01 0,76± 0,01 1 2 1 2,30 ⑤y at 1,15 a(1,07 ) 2 2,30 a(1,07 ) 2 a a 2,01m / s 2 2 2 1,07 2 (m1 m 2 ) 26 ,62 ⑥a g a 9,8 a 2,61m / s 2 (m1 m 2 ) 100 ,06 Página 5 de 7 Física .12.ºAno
  • 6. Escola Básica e Secundária de Artur Gonçalves, Torres Novas 1 2 1 2,30 ⑦y at 1,15 a(0,84 ) 2 2,30 a(0,84 ) 2 a a 3,26 m / s 2 2 2 0,84 2 (m1 m 2 ) 40 ,86 ⑧a g a 9,8 a 4,00 m / s 2 (m1 m 2 ) 100 ,06 Legenda: 1 2 Ar – Aceleração real; (calculada a partir dos valores que obtivemos nas actividades experimentais)- y at 2 (m1 m 2 ) At– Aceleração teórica; (calculada através da formula a g , deduzida da 2ªLei de Newton) (m1 m 2 ) Interpretação dos resultados  Concluímos perante a análise das tabelas acima apresentadas que os valores da (m1 m 2 ) aceleração calculados a partir da expressão, a g , onde se considera o (m1 m 2 ) atrito da roldana e a resistência do ar desprezável, é muito menor do que o valor que 1 2 obtivemos através da expressão, y at , em que os valores introduzidos foram 2 reais e também considerámos a existência de atrito da roldana e da resistência do ar, pois tratava-se de uma actividade em que as medições foram efectuadas com estes parâmetros.  A aceleração do sistema tanto na experiência 1 em que mantivemos a subtracção das massas constantes como na experiencia 2 em que mantivemos a soma das massas constantes são positivas. Portanto, podemos concluir que no sistema que utilizámos verifica-se um movimento uniformemente acelerado, pois a> 0.  Concluímos que a aceleração de dois corpos de diferentes massas presos por um fio inextensível apresentam a mesma aceleração.  Principais causas dos erros experimentais : erros na medição do tempo (devido ao tempo de reacção, os arredondamentos feitos pelo cronometro), arredondamentos nos cálculos, possíveis desvios na trajectória de queda dos dois corpos e erros na pesagem das massa.  Os erros das medições associados à balança, ao cronómetro e à fita métrica são respectivamente ± 0,01, ± 0,01 e ± 0,05. Página 6 de 7 Física .12.ºAno
  • 7. Escola Básica e Secundária de Artur Gonçalves, Torres Novas CONCLUSÃO E CRÍTICA  A razão pela qual os resultados adquiridos da aceleração gravítica não são semelhantes ao teoricamente estabelecido deve-se as várias complicações, já que este sistema foi concebida a partir de materiais disponíveis na sala de aula e que nem sempre se adequaram as condições exigidas, constituiu diversas limitações. QUESTÃO DO MANUAL: 1) Por que razão a máquina de Atwood pode ser vista como uma “máquina de dilatação do tempo”? A máquina de Atwood pode ser considerada uma “máquina de dilatação do tempo” (m1 m 2 ) pois segunda a expressão que nos permite calcular a aceleração, a g ,o (m1 m 2 ) valor da aceleração será tanto menor quanto menor for a diferença entre as massas e quanto maior for a soma das massas. É por isso que se diz que a máquina de Atwood “dilata o tempo” BIBLIOGRAFIA  http://algol.fis.uc.pt/quark/viewtopic.php?f=7&t=372  http://pt.wikipedia.org/wiki/M%C3%A1quina_de_Atwood  http://www.fisica.ufs.br/egsantana/celeste/atwood/atwood.htm  http://pt.scribd.com/doc/15623095/MAQUINA-DE-ATWOOD-relatorio-12Ano- Fisica  Ontem e Hoje - Física - 12.º Ano “Caderno de Laboratório”; Autores: Helena Caldeira, Adelaide Bello, João Gomes;Editora: Porto Editora Página 7 de 7 Física .12.ºAno