El documento describe diferentes tendencias pedagógicas para el siglo XXI, incluyendo el aprendizaje basado en proyectos, el aprendizaje vivencial, el aprendizaje invertido, el aprendizaje basado en retos y el aprendizaje flexible. Cada tendencia se define brevemente, con el aprendizaje basado en proyectos enfocado en el diseño colaborativo de proyectos, el aprendizaje vivencial implicando experiencias que fortalecen el aprendizaje, y el aprendizaje invertido utilizando videos en línea con activ

1. INSTITUCION EDUCATIA MUNICIPAL ANTONIO NARIÑO
Las nuevas habilidades y competencias
requeridas por los ciudadanos del siglo XXI.
Mercedes Reyes
Junio -2016

2. Tendencias pedagógicas
 Aprendizaje Basado en Proyectos
 Aprendizaje Vivencial
 Aprendizaje Invertido
 Aprendizaje Basado en Retos
 Aprendizaje flexible

3. Aprendizaje Basado en Proyectos
 Técnica didáctica orientada al diseño y desarrollo
de un proyecto de manera colaborativa por un
grupo de alumnos.

4. Aprendizaje Vivencial
 Modelo de aprendizaje que implica la vivencia de una experiencia en la que el
alumno puede sentir o hacer cosas que fortalecen sus aprendizajes.

5. Aprendizaje Invertido
 Es una técnica didáctica en la que la exposición
de contenido se hace por medio de videos que
pueden ser consultados en línea de manera libre,
mientras el tiempo de aula se dedica a la
discusión, resolución de problemas y actividades
prácticas bajo la supervisión y asesoría del
profesor.

6. Aprendizaje Basado en Retos
 Es una estrategia que proporciona a los
estudiantes un contexto general en el que ellos,
de manera colaborativa, deben determinar el reto
a resolver.

7. Aprendizaje flexible
 Se enfoca en ofrecer opciones al estudiante de
cuándo, dónde y cómo aprender. El aprendizaje
flexible puede incluir el uso de tecnología para el
estudio en línea, dedicación a medio tiempo,
aceleración o desaceleración de programas, entre
otros.

8. Q.A.P.