SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 4
BORANG SOAL SELIDIK

     Bagi setiap item, sila bulatkan untuk menyatakan pendapat anda mengikut skala yang
     diberikan.




                                                                     tidak setuju




                                                                                             Tidak pasti
                                                                        Sangat




                                                                                                                    Sangat
                                                                                                           Sutuju
                                                                                    setuju




                                                                                                                    setuju
                                                                                    Tidak
No                                Perkara

                                                                        1            2       3             4         5
(A) Mesra Pengguna
      Laman web ini membolehkan anda mula menggunakan
1                                                                       1            2       3             4         5
      kandungannya dengan mudah.

      Paparan penuh di dalam laman web ini membolehkan anda
2                                                                       1            2       3             4         5
      melihat kandungannya dengan mudah.
3     Fail boleh dimuat turun dengan mudah.                             1            2       3             4         5
      Menu navigasi membantu anda menggunakan laman web
4                                                                       1            2       3             4         5
      dengan mudah.
5     Opsyen yang ada memudahkan proses navigasi anda.                  1            2       3             4         5

      Pautan ke laman utama (main page) dari laman-laman
6                                                                       1            2       3             4         5
      tambahan memudahkan anda mengendalikan laman web ini.

(B) Interaktiviti

      Enjin pencari (search engine) di dalam laman ini berfungsi
7                                                                       1            2       3             4         5
      dengan baik.

      Apabila diklik, opsyen yang berkaitan di menu akan berfungsi
8                                                                       1            2       3             4         5
      seperti yang diharapkan.

      Apabila diklik, kebanyakan pautan yang diberikan untuk ke
9                                                                       1            2       3             4         5
      laman web lain berfungsi dengan baik.

10 Elemen-elemen di dalam laman web ini sangat interaktif.              1            2       3             4         5

(C) Rekabentuk

   Saiz tulisan yang digunakan membuatkan laman web ini
                                                                        1            2       3             4         5
11 kelihatan menarik.

12 Latar belakang yang digunakan adalah menarik.                        1            2       3             4         5

      Grafik yang digunakan membuatkan laman web ini kelihatan
13                                                                      1            2       3             4         5
      menarik.
No                                Perkara




                                                                             tidak setuju




                                                                                                             Tidak pasti
                                                                                Sangat




                                                                                                                                             Sangat
                                                                                                                               Sutuju
                                                                                            setuju




                                                                                                                                             setuju
                                                                                            Tidak
                                                                               1                2                  3                4        5
14 Warna-warna yang digunakan adalah menarik.                                  1                2                  3                4        5

      Stail yang digunakan dari laman ke laman membuatkan laman
15                                                                             1                2                  3                4        5
      web ini menarik.

16 Skrol antara halaman dalam laman adalah mudah                               1                2                  3                4        5




     Bahagian III: Kandungan Laman Web Sumber Pendidikan Moral

     Bagi setiap item, sila bulatkan untuk menyatakan pendapat anda mengikut skala yang
     diberikan.




                                                                      tidak setuju




                                                                                                     Tidak pasti
                                                                         Sangat




                                                                                                                                        Sangat
                                                                                                                           Setuju
                                                                                        setuju




                                                                                                                                        setuju
                                                                                        Tidak
No.                               Perkara


                                                                         1                  2        3                     4             5
(D) Kegunaan

       Informasi yang diberikan di bahagian tersebut adalah berguna
17
       bagi guru-guru matapelajaran Pendidikan Moral:
       a. Kurikulum                                                      1                  2        3                     4             5
       b. Kandungan Akademik                                             1                  2        3                     4             5
       c. Pedagogi                                                       1                  2        3                     4             5
       d. Penilaian                                                      1                  2        3                     4             5
       e. Bahan Sumber                                                   1                  2        3                     4             5
       f. Rujukan                                                        1                  2        3                     4             5
       Informasi yang diberikan di bahagian tersebut disampaikan
18
       dengan jelas.
       a. Kurikulum                                                      1                  2        3                     4             5
       b. Kandungan Akademik                                             1                  2        3                     4             5
       c. Pedagogi                                                       1                  2        3                     4             5
       d. Penilaian                                                      1                  2        3                     4             5
       e. Bahan Sumber                                                   1                  2        3                     4             5
       f. Rujukan                                                        1                  2        3                     4             5
No                              Perkara




                                                                    tidak setuju




                                                                                            Tidak pasti
                                                                       Sangat




                                                                                                                   Sangat
                                                                                                          Sutuju
                                                                                   setuju




                                                                                                                   setuju
                                                                                   Tidak
                                                                      1             2           3           4      5
     Informasi yang diberikan boleh membantu guru matapelajaran
19   Pendidikan Moral dalam proses pengajaran dan                     1             2           3           4      5
     mempelajaran

     Informasi yang diberikan boleh membantu pelajar-pelajar di
20                                                                    1             2           3           4      5
     IPT dalam subjek-subjek berkaitan Pendidikan Moral.

     Pautan-pautan yang disediakan dapat membantu guru-guru
21                                                                    1             2           3           4      5
     matapelajaran Pendidikan Moral serta pelajar-pelajar di IPT.

(E) Kesesuaian

     Informasi yang diberikan di bahagaian tersebut amat mudah
22   difahami.
     a. Kurikulum                                                     1             2           3           4      5
     b. Kandungan Akademik                                            1             2           3           4      5
     c. Pedagogi                                                      1             2           3           4      5
     d. Penilaian                                                     1             2           3           4      5
     e. Bahan Sumber                                                  1             2           3           4      5
     f. Rujukan                                                       1             2           3           4      5

     Informasi yang diberikan melalui laman web ini sesuai untuk
23                                                                    1             2           3           4      5
     kegunaan guru-guru matapelajaran Pendidikan Moral.

     Informasi yang diberikan melalui laman web ini sesuai untuk
24   kegunaan pelajar-pelajar di IPT yang mengambil kursus            1             2           3           4      5
     berkaitan Pendidikan Moral.

25   Bahasa yang digunakan di dalam laman web ini adalah jelas.       1             2           3           4      5

     Bahasa yang digunakan di dalam laman web ini mudah
26                                                                    1             2           3           4      5
     difahami.

27   Arahan yang diberikan di dalam laman web ini mudah diikuti.      1             2           3           4      5
Bahagian IV: Keseluruhan Laman Web Sumber Pendidikan Moral

      Bagi setiap item, sila bulatkan untuk menyatakan pendapat anda mengikut skala yang
      diberikan.




                                                                    tidak setuju




                                                                                            Tidak pasti
                                                                       Sangat




                                                                                                                   Sangat
                                                                                                          Setuju
                                                                                   setuju




                                                                                                                   setuju
                                                                                   Tidak
No.                              Perkara


                                                                       1            2       3             4         5
      Laman web ini amat menarik untuk guru-guru matapelajaran
 28                                                                    1            2       3             4         5
      Pendidikan Moral dan pelajar-pelajar di IPT.

 29   Laman web ini mudah dikendalikan.                                1            2       3             4         5

 30   Laman web ini memberi informasi yang berguna.                    1            2       3             4         5

      Laman web ini memberikan pautan-pautan yang sesuai dan
 31                                                                    1            2       3             4         5
      berguna.

      Laman web ini menyediakan bahan yang sesuai untuk
 32                                                                    1            2       3             4         5
      kegunaan guru-guru matapelajaran Pendidikan Moral.

      Laman web ini menyediakan bahan yang sesuai untuk
 33                                                                    1            2       3             4         5
      kegunaan pelajar-pelajar di IPT.

      Laman web ini sangat inovatif dan memberikan idea-idea baru
 34                                                                    1            2       3             4         5
      kepada guru-guru matapelajaran Pandidikan Moral.

      Laman web ini sangat inovatif dan memberikan idea-idea baru
 35                                                                    1            2       3             4         5
      kepada pelajar-pelajar di IPT.

 36   Laman web ini sangat mesra pengguna.                             1            2       3             4         5

37. Adakah anda berpuas hati dengan penyampaian keseluruhan laman web ini? Nyatakan
   alasan anda.
     _________________________________________________________________________
     _________________________________________________________________________
     _________________________________________________________________________
     _____________________________________________________________

38. Berikan cadangan anda untuk menambahbaik dan menjadikan laman web ini lebih berkesan
     penggunaannya.
     _________________________________________________________________________
     _________________________________________________________________________
     _________________________________________________________________________
     _____________________________________________________________

                               ~~~ TERIMA KASIH~~~

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Kertas Kerja program
Kertas Kerja program Kertas Kerja program
Kertas Kerja program Mieyaa Nana
 
Cara analisis data
Cara analisis dataCara analisis data
Cara analisis datamohdkhamdani
 
Kerangka konseptual kajian
Kerangka konseptual kajianKerangka konseptual kajian
Kerangka konseptual kajianairenahmad
 
Kesahan dan kebolehpercayaan
Kesahan dan kebolehpercayaanKesahan dan kebolehpercayaan
Kesahan dan kebolehpercayaanZarina Selamat
 
Borang soal selidik
Borang soal selidikBorang soal selidik
Borang soal selidikIkhwan Wey
 
Laporan refleksi program pembangunan sahsiah
Laporan refleksi program pembangunan sahsiahLaporan refleksi program pembangunan sahsiah
Laporan refleksi program pembangunan sahsiahFarhana Ariffin
 
Kajian tindakan dan kajian kes
Kajian tindakan dan kajian kesKajian tindakan dan kajian kes
Kajian tindakan dan kajian kesasiahjupry
 
Borang soal selidik
Borang soal selidikBorang soal selidik
Borang soal selidikNoor Abidin
 
Kepelbagaian sosial budaya
Kepelbagaian sosial budayaKepelbagaian sosial budaya
Kepelbagaian sosial budayamas preity
 
Kajian kuantitatif
Kajian kuantitatifKajian kuantitatif
Kajian kuantitatifZen Shah
 
Apa itu kajian kualitatif
Apa itu kajian kualitatifApa itu kajian kualitatif
Apa itu kajian kualitatifRashidah Awang
 
Borang soal selidik kajian
Borang soal selidik kajianBorang soal selidik kajian
Borang soal selidik kajianzuridah wahab
 
Kaedah penyelidikan (persampelan)
Kaedah  penyelidikan (persampelan)Kaedah  penyelidikan (persampelan)
Kaedah penyelidikan (persampelan)Syahremie Teja
 
Kepentingan pentaksiran
Kepentingan pentaksiranKepentingan pentaksiran
Kepentingan pentaksirancikgusuepkhas
 
Pendekatan, strategi, kaedah dan teknik pengajaran
Pendekatan, strategi, kaedah dan teknik pengajaranPendekatan, strategi, kaedah dan teknik pengajaran
Pendekatan, strategi, kaedah dan teknik pengajaranBynaNie MaiRa
 
Format APA: Panduan Asas dan Mudah
Format APA: Panduan Asas dan MudahFormat APA: Panduan Asas dan Mudah
Format APA: Panduan Asas dan MudahKee-Man Chuah
 

Was ist angesagt? (20)

Kertas Kerja program
Kertas Kerja program Kertas Kerja program
Kertas Kerja program
 
Cara analisis data
Cara analisis dataCara analisis data
Cara analisis data
 
Kerangka konseptual kajian
Kerangka konseptual kajianKerangka konseptual kajian
Kerangka konseptual kajian
 
Kesahan dan kebolehpercayaan
Kesahan dan kebolehpercayaanKesahan dan kebolehpercayaan
Kesahan dan kebolehpercayaan
 
Contoh borang soal selidik
Contoh borang soal selidik Contoh borang soal selidik
Contoh borang soal selidik
 
Borang soal selidik
Borang soal selidikBorang soal selidik
Borang soal selidik
 
Laporan refleksi program pembangunan sahsiah
Laporan refleksi program pembangunan sahsiahLaporan refleksi program pembangunan sahsiah
Laporan refleksi program pembangunan sahsiah
 
Kajian tindakan dan kajian kes
Kajian tindakan dan kajian kesKajian tindakan dan kajian kes
Kajian tindakan dan kajian kes
 
Borang soal selidik
Borang soal selidikBorang soal selidik
Borang soal selidik
 
Kepelbagaian sosial budaya
Kepelbagaian sosial budayaKepelbagaian sosial budaya
Kepelbagaian sosial budaya
 
Kajian kuantitatif
Kajian kuantitatifKajian kuantitatif
Kajian kuantitatif
 
Apa itu kajian kualitatif
Apa itu kajian kualitatifApa itu kajian kualitatif
Apa itu kajian kualitatif
 
Borang soal selidik kajian
Borang soal selidik kajianBorang soal selidik kajian
Borang soal selidik kajian
 
Kaedah penyelidikan (persampelan)
Kaedah  penyelidikan (persampelan)Kaedah  penyelidikan (persampelan)
Kaedah penyelidikan (persampelan)
 
Penghargaan
PenghargaanPenghargaan
Penghargaan
 
Kepentingan pentaksiran
Kepentingan pentaksiranKepentingan pentaksiran
Kepentingan pentaksiran
 
Pendekatan, strategi, kaedah dan teknik pengajaran
Pendekatan, strategi, kaedah dan teknik pengajaranPendekatan, strategi, kaedah dan teknik pengajaran
Pendekatan, strategi, kaedah dan teknik pengajaran
 
Contoh tesis maktab
Contoh tesis maktabContoh tesis maktab
Contoh tesis maktab
 
Format APA: Panduan Asas dan Mudah
Format APA: Panduan Asas dan MudahFormat APA: Panduan Asas dan Mudah
Format APA: Panduan Asas dan Mudah
 
Kertas kerja lawatan sambil belajar
Kertas kerja lawatan sambil belajarKertas kerja lawatan sambil belajar
Kertas kerja lawatan sambil belajar
 

Andere mochten auch

Soal selidik sim 2012
Soal selidik sim 2012Soal selidik sim 2012
Soal selidik sim 2012Cik Syarifah
 
Borang soal-selidik (2)
Borang soal-selidik (2)Borang soal-selidik (2)
Borang soal-selidik (2)muhammad
 
Pembelajaran koperatif dalam pendidikan seni visual
Pembelajaran koperatif dalam pendidikan seni visualPembelajaran koperatif dalam pendidikan seni visual
Pembelajaran koperatif dalam pendidikan seni visualCma Usin
 
Borang kaji selidik (2)
Borang kaji selidik (2)Borang kaji selidik (2)
Borang kaji selidik (2)Payeh NorMan
 
19337443 kajian-tindakan-oum-gejala-ponteng-sekolah
19337443 kajian-tindakan-oum-gejala-ponteng-sekolah19337443 kajian-tindakan-oum-gejala-ponteng-sekolah
19337443 kajian-tindakan-oum-gejala-ponteng-sekolahNoorhayati Yusop
 
Borang penilaian amalan keselamatan pengubatan
Borang penilaian amalan keselamatan pengubatanBorang penilaian amalan keselamatan pengubatan
Borang penilaian amalan keselamatan pengubatanZarizi Za
 
Pentaksiran pendidikan moral di sekolah rendah
Pentaksiran  pendidikan   moral  di  sekolah  rendahPentaksiran  pendidikan   moral  di  sekolah  rendah
Pentaksiran pendidikan moral di sekolah rendahBadriyatun Kamar
 
Borang penarafan kendiri makmal sains 11.10
Borang penarafan kendiri makmal sains 11.10Borang penarafan kendiri makmal sains 11.10
Borang penarafan kendiri makmal sains 11.10wmzuri
 
MINAT & MOTIVASI MURID TERHADAP PENGAJARAN PENDIDIKAN ISLAM
MINAT & MOTIVASI MURID TERHADAP PENGAJARAN PENDIDIKAN ISLAMMINAT & MOTIVASI MURID TERHADAP PENGAJARAN PENDIDIKAN ISLAM
MINAT & MOTIVASI MURID TERHADAP PENGAJARAN PENDIDIKAN ISLAMSyaza Mohd Sabri
 
KAJIAN TAHAP PENGETAHUAN MENGENAI KADAR PENGAMBILAN KALORI YANG DIPERLUKAN DA...
KAJIAN TAHAP PENGETAHUAN MENGENAI KADAR PENGAMBILAN KALORI YANG DIPERLUKAN DA...KAJIAN TAHAP PENGETAHUAN MENGENAI KADAR PENGAMBILAN KALORI YANG DIPERLUKAN DA...
KAJIAN TAHAP PENGETAHUAN MENGENAI KADAR PENGAMBILAN KALORI YANG DIPERLUKAN DA...Muhammad Nasrullah
 
Tesis gejala ponteng
Tesis gejala pontengTesis gejala ponteng
Tesis gejala pontengmuhammad
 
Ikajian indeks pengukuran
Ikajian indeks pengukuranIkajian indeks pengukuran
Ikajian indeks pengukuranWei Fen Chua
 
Borang maklumbalas tugasan pelajar
Borang maklumbalas tugasan pelajarBorang maklumbalas tugasan pelajar
Borang maklumbalas tugasan pelajarLove You
 
BORANG KAJIAN TINDAKAN BESERTA CONTOH
BORANG KAJIAN TINDAKAN BESERTA CONTOHBORANG KAJIAN TINDAKAN BESERTA CONTOH
BORANG KAJIAN TINDAKAN BESERTA CONTOHCikgu Syahidon
 
Lesson Study : Tool Kit 2 (Borang Pemerhatian)
Lesson Study : Tool Kit 2 (Borang Pemerhatian)Lesson Study : Tool Kit 2 (Borang Pemerhatian)
Lesson Study : Tool Kit 2 (Borang Pemerhatian)Mokhzani Fadir
 
Borang soal selidik
Borang soal selidikBorang soal selidik
Borang soal selidikMatt Apitt
 
Borang maklum balas pelajar
Borang maklum balas pelajarBorang maklum balas pelajar
Borang maklum balas pelajarIntan Zahedi
 
Borang maklum balas
Borang maklum balasBorang maklum balas
Borang maklum balasrul_am
 
Kajian ringkas, statistik "Persepsi pelajar terhadap kurangnya aktiviti riada...
Kajian ringkas, statistik "Persepsi pelajar terhadap kurangnya aktiviti riada...Kajian ringkas, statistik "Persepsi pelajar terhadap kurangnya aktiviti riada...
Kajian ringkas, statistik "Persepsi pelajar terhadap kurangnya aktiviti riada...Vince Here
 
Proposal kt.doc latest
Proposal kt.doc latestProposal kt.doc latest
Proposal kt.doc latestabdol rahim
 

Andere mochten auch (20)

Soal selidik sim 2012
Soal selidik sim 2012Soal selidik sim 2012
Soal selidik sim 2012
 
Borang soal-selidik (2)
Borang soal-selidik (2)Borang soal-selidik (2)
Borang soal-selidik (2)
 
Pembelajaran koperatif dalam pendidikan seni visual
Pembelajaran koperatif dalam pendidikan seni visualPembelajaran koperatif dalam pendidikan seni visual
Pembelajaran koperatif dalam pendidikan seni visual
 
Borang kaji selidik (2)
Borang kaji selidik (2)Borang kaji selidik (2)
Borang kaji selidik (2)
 
19337443 kajian-tindakan-oum-gejala-ponteng-sekolah
19337443 kajian-tindakan-oum-gejala-ponteng-sekolah19337443 kajian-tindakan-oum-gejala-ponteng-sekolah
19337443 kajian-tindakan-oum-gejala-ponteng-sekolah
 
Borang penilaian amalan keselamatan pengubatan
Borang penilaian amalan keselamatan pengubatanBorang penilaian amalan keselamatan pengubatan
Borang penilaian amalan keselamatan pengubatan
 
Pentaksiran pendidikan moral di sekolah rendah
Pentaksiran  pendidikan   moral  di  sekolah  rendahPentaksiran  pendidikan   moral  di  sekolah  rendah
Pentaksiran pendidikan moral di sekolah rendah
 
Borang penarafan kendiri makmal sains 11.10
Borang penarafan kendiri makmal sains 11.10Borang penarafan kendiri makmal sains 11.10
Borang penarafan kendiri makmal sains 11.10
 
MINAT & MOTIVASI MURID TERHADAP PENGAJARAN PENDIDIKAN ISLAM
MINAT & MOTIVASI MURID TERHADAP PENGAJARAN PENDIDIKAN ISLAMMINAT & MOTIVASI MURID TERHADAP PENGAJARAN PENDIDIKAN ISLAM
MINAT & MOTIVASI MURID TERHADAP PENGAJARAN PENDIDIKAN ISLAM
 
KAJIAN TAHAP PENGETAHUAN MENGENAI KADAR PENGAMBILAN KALORI YANG DIPERLUKAN DA...
KAJIAN TAHAP PENGETAHUAN MENGENAI KADAR PENGAMBILAN KALORI YANG DIPERLUKAN DA...KAJIAN TAHAP PENGETAHUAN MENGENAI KADAR PENGAMBILAN KALORI YANG DIPERLUKAN DA...
KAJIAN TAHAP PENGETAHUAN MENGENAI KADAR PENGAMBILAN KALORI YANG DIPERLUKAN DA...
 
Tesis gejala ponteng
Tesis gejala pontengTesis gejala ponteng
Tesis gejala ponteng
 
Ikajian indeks pengukuran
Ikajian indeks pengukuranIkajian indeks pengukuran
Ikajian indeks pengukuran
 
Borang maklumbalas tugasan pelajar
Borang maklumbalas tugasan pelajarBorang maklumbalas tugasan pelajar
Borang maklumbalas tugasan pelajar
 
BORANG KAJIAN TINDAKAN BESERTA CONTOH
BORANG KAJIAN TINDAKAN BESERTA CONTOHBORANG KAJIAN TINDAKAN BESERTA CONTOH
BORANG KAJIAN TINDAKAN BESERTA CONTOH
 
Lesson Study : Tool Kit 2 (Borang Pemerhatian)
Lesson Study : Tool Kit 2 (Borang Pemerhatian)Lesson Study : Tool Kit 2 (Borang Pemerhatian)
Lesson Study : Tool Kit 2 (Borang Pemerhatian)
 
Borang soal selidik
Borang soal selidikBorang soal selidik
Borang soal selidik
 
Borang maklum balas pelajar
Borang maklum balas pelajarBorang maklum balas pelajar
Borang maklum balas pelajar
 
Borang maklum balas
Borang maklum balasBorang maklum balas
Borang maklum balas
 
Kajian ringkas, statistik "Persepsi pelajar terhadap kurangnya aktiviti riada...
Kajian ringkas, statistik "Persepsi pelajar terhadap kurangnya aktiviti riada...Kajian ringkas, statistik "Persepsi pelajar terhadap kurangnya aktiviti riada...
Kajian ringkas, statistik "Persepsi pelajar terhadap kurangnya aktiviti riada...
 
Proposal kt.doc latest
Proposal kt.doc latestProposal kt.doc latest
Proposal kt.doc latest
 

Kürzlich hochgeladen

Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ikaIntegrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ikaAtiAnggiSupriyati
 
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdfModul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdfanitanurhidayah51
 
ppt-akhlak-tercela-foya-foya-riya-sumah-takabur-hasad asli.ppt
ppt-akhlak-tercela-foya-foya-riya-sumah-takabur-hasad asli.pptppt-akhlak-tercela-foya-foya-riya-sumah-takabur-hasad asli.ppt
ppt-akhlak-tercela-foya-foya-riya-sumah-takabur-hasad asli.pptAgusRahmat39
 
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxvIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxsyahrulutama16
 
aksi nyata penyebaran pemahaman merdeka belajar
aksi nyata penyebaran pemahaman merdeka belajaraksi nyata penyebaran pemahaman merdeka belajar
aksi nyata penyebaran pemahaman merdeka belajarHafidRanggasi
 
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdfMODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdfNurulHikmah50658
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSovyOktavianti
 
PPT Penjumlahan Bersusun Kelas 1 Sekolah Dasar
PPT Penjumlahan Bersusun Kelas 1 Sekolah DasarPPT Penjumlahan Bersusun Kelas 1 Sekolah Dasar
PPT Penjumlahan Bersusun Kelas 1 Sekolah Dasarrenihartanti
 
MATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITAS
MATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITASMATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITAS
MATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITASbilqisizzati
 
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNS
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNSLatsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNS
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNSdheaprs
 
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxPERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxRizkyPratiwi19
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdfsdn3jatiblora
 
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.pptLATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.pptPpsSambirejo
 
POWER POINT MODUL 1 PEBI4223 (PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP)
POWER POINT MODUL 1 PEBI4223 (PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP)POWER POINT MODUL 1 PEBI4223 (PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP)
POWER POINT MODUL 1 PEBI4223 (PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP)PUNGKYBUDIPANGESTU1
 
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidup
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk HidupUT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidup
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidupfamela161
 
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxdpp11tya
 
(NEW) Template Presentasi UGM 2 (2).pptx
(NEW) Template Presentasi UGM 2 (2).pptx(NEW) Template Presentasi UGM 2 (2).pptx
(NEW) Template Presentasi UGM 2 (2).pptxSirlyPutri1
 
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docxMembuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docxNurindahSetyawati1
 
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdfMAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdfChananMfd
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...Kanaidi ken
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ikaIntegrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
 
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdfModul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
 
ppt-akhlak-tercela-foya-foya-riya-sumah-takabur-hasad asli.ppt
ppt-akhlak-tercela-foya-foya-riya-sumah-takabur-hasad asli.pptppt-akhlak-tercela-foya-foya-riya-sumah-takabur-hasad asli.ppt
ppt-akhlak-tercela-foya-foya-riya-sumah-takabur-hasad asli.ppt
 
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxvIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
 
aksi nyata penyebaran pemahaman merdeka belajar
aksi nyata penyebaran pemahaman merdeka belajaraksi nyata penyebaran pemahaman merdeka belajar
aksi nyata penyebaran pemahaman merdeka belajar
 
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdfMODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
 
PPT Penjumlahan Bersusun Kelas 1 Sekolah Dasar
PPT Penjumlahan Bersusun Kelas 1 Sekolah DasarPPT Penjumlahan Bersusun Kelas 1 Sekolah Dasar
PPT Penjumlahan Bersusun Kelas 1 Sekolah Dasar
 
MATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITAS
MATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITASMATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITAS
MATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITAS
 
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNS
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNSLatsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNS
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNS
 
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxPERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
 
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.pptLATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
 
POWER POINT MODUL 1 PEBI4223 (PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP)
POWER POINT MODUL 1 PEBI4223 (PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP)POWER POINT MODUL 1 PEBI4223 (PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP)
POWER POINT MODUL 1 PEBI4223 (PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP)
 
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidup
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk HidupUT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidup
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidup
 
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
 
(NEW) Template Presentasi UGM 2 (2).pptx
(NEW) Template Presentasi UGM 2 (2).pptx(NEW) Template Presentasi UGM 2 (2).pptx
(NEW) Template Presentasi UGM 2 (2).pptx
 
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docxMembuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
 
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdfMAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
 

Borang soal selidik

  • 1. BORANG SOAL SELIDIK Bagi setiap item, sila bulatkan untuk menyatakan pendapat anda mengikut skala yang diberikan. tidak setuju Tidak pasti Sangat Sangat Sutuju setuju setuju Tidak No Perkara 1 2 3 4 5 (A) Mesra Pengguna Laman web ini membolehkan anda mula menggunakan 1 1 2 3 4 5 kandungannya dengan mudah. Paparan penuh di dalam laman web ini membolehkan anda 2 1 2 3 4 5 melihat kandungannya dengan mudah. 3 Fail boleh dimuat turun dengan mudah. 1 2 3 4 5 Menu navigasi membantu anda menggunakan laman web 4 1 2 3 4 5 dengan mudah. 5 Opsyen yang ada memudahkan proses navigasi anda. 1 2 3 4 5 Pautan ke laman utama (main page) dari laman-laman 6 1 2 3 4 5 tambahan memudahkan anda mengendalikan laman web ini. (B) Interaktiviti Enjin pencari (search engine) di dalam laman ini berfungsi 7 1 2 3 4 5 dengan baik. Apabila diklik, opsyen yang berkaitan di menu akan berfungsi 8 1 2 3 4 5 seperti yang diharapkan. Apabila diklik, kebanyakan pautan yang diberikan untuk ke 9 1 2 3 4 5 laman web lain berfungsi dengan baik. 10 Elemen-elemen di dalam laman web ini sangat interaktif. 1 2 3 4 5 (C) Rekabentuk Saiz tulisan yang digunakan membuatkan laman web ini 1 2 3 4 5 11 kelihatan menarik. 12 Latar belakang yang digunakan adalah menarik. 1 2 3 4 5 Grafik yang digunakan membuatkan laman web ini kelihatan 13 1 2 3 4 5 menarik.
  • 2. No Perkara tidak setuju Tidak pasti Sangat Sangat Sutuju setuju setuju Tidak 1 2 3 4 5 14 Warna-warna yang digunakan adalah menarik. 1 2 3 4 5 Stail yang digunakan dari laman ke laman membuatkan laman 15 1 2 3 4 5 web ini menarik. 16 Skrol antara halaman dalam laman adalah mudah 1 2 3 4 5 Bahagian III: Kandungan Laman Web Sumber Pendidikan Moral Bagi setiap item, sila bulatkan untuk menyatakan pendapat anda mengikut skala yang diberikan. tidak setuju Tidak pasti Sangat Sangat Setuju setuju setuju Tidak No. Perkara 1 2 3 4 5 (D) Kegunaan Informasi yang diberikan di bahagian tersebut adalah berguna 17 bagi guru-guru matapelajaran Pendidikan Moral: a. Kurikulum 1 2 3 4 5 b. Kandungan Akademik 1 2 3 4 5 c. Pedagogi 1 2 3 4 5 d. Penilaian 1 2 3 4 5 e. Bahan Sumber 1 2 3 4 5 f. Rujukan 1 2 3 4 5 Informasi yang diberikan di bahagian tersebut disampaikan 18 dengan jelas. a. Kurikulum 1 2 3 4 5 b. Kandungan Akademik 1 2 3 4 5 c. Pedagogi 1 2 3 4 5 d. Penilaian 1 2 3 4 5 e. Bahan Sumber 1 2 3 4 5 f. Rujukan 1 2 3 4 5
  • 3. No Perkara tidak setuju Tidak pasti Sangat Sangat Sutuju setuju setuju Tidak 1 2 3 4 5 Informasi yang diberikan boleh membantu guru matapelajaran 19 Pendidikan Moral dalam proses pengajaran dan 1 2 3 4 5 mempelajaran Informasi yang diberikan boleh membantu pelajar-pelajar di 20 1 2 3 4 5 IPT dalam subjek-subjek berkaitan Pendidikan Moral. Pautan-pautan yang disediakan dapat membantu guru-guru 21 1 2 3 4 5 matapelajaran Pendidikan Moral serta pelajar-pelajar di IPT. (E) Kesesuaian Informasi yang diberikan di bahagaian tersebut amat mudah 22 difahami. a. Kurikulum 1 2 3 4 5 b. Kandungan Akademik 1 2 3 4 5 c. Pedagogi 1 2 3 4 5 d. Penilaian 1 2 3 4 5 e. Bahan Sumber 1 2 3 4 5 f. Rujukan 1 2 3 4 5 Informasi yang diberikan melalui laman web ini sesuai untuk 23 1 2 3 4 5 kegunaan guru-guru matapelajaran Pendidikan Moral. Informasi yang diberikan melalui laman web ini sesuai untuk 24 kegunaan pelajar-pelajar di IPT yang mengambil kursus 1 2 3 4 5 berkaitan Pendidikan Moral. 25 Bahasa yang digunakan di dalam laman web ini adalah jelas. 1 2 3 4 5 Bahasa yang digunakan di dalam laman web ini mudah 26 1 2 3 4 5 difahami. 27 Arahan yang diberikan di dalam laman web ini mudah diikuti. 1 2 3 4 5
  • 4. Bahagian IV: Keseluruhan Laman Web Sumber Pendidikan Moral Bagi setiap item, sila bulatkan untuk menyatakan pendapat anda mengikut skala yang diberikan. tidak setuju Tidak pasti Sangat Sangat Setuju setuju setuju Tidak No. Perkara 1 2 3 4 5 Laman web ini amat menarik untuk guru-guru matapelajaran 28 1 2 3 4 5 Pendidikan Moral dan pelajar-pelajar di IPT. 29 Laman web ini mudah dikendalikan. 1 2 3 4 5 30 Laman web ini memberi informasi yang berguna. 1 2 3 4 5 Laman web ini memberikan pautan-pautan yang sesuai dan 31 1 2 3 4 5 berguna. Laman web ini menyediakan bahan yang sesuai untuk 32 1 2 3 4 5 kegunaan guru-guru matapelajaran Pendidikan Moral. Laman web ini menyediakan bahan yang sesuai untuk 33 1 2 3 4 5 kegunaan pelajar-pelajar di IPT. Laman web ini sangat inovatif dan memberikan idea-idea baru 34 1 2 3 4 5 kepada guru-guru matapelajaran Pandidikan Moral. Laman web ini sangat inovatif dan memberikan idea-idea baru 35 1 2 3 4 5 kepada pelajar-pelajar di IPT. 36 Laman web ini sangat mesra pengguna. 1 2 3 4 5 37. Adakah anda berpuas hati dengan penyampaian keseluruhan laman web ini? Nyatakan alasan anda. _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _____________________________________________________________ 38. Berikan cadangan anda untuk menambahbaik dan menjadikan laman web ini lebih berkesan penggunaannya. _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _____________________________________________________________ ~~~ TERIMA KASIH~~~