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Dra. Roser Noguera Mas
San Salvador, junio de 2012
La comunicación
 El funcionamiento de todas las sociedades animales y
  humanas es posible gracias a la comunicación. Esta
  consiste en un acto mediante el cual un individuo
  establece con otro u otros un contacto que le
  permite transmitirles una información.
 Para que la comunicación pueda producirse, se
  necesita un código, es decir un conjunto limitado y
  moderadamente extenso de signos que se combinan
  mediante ciertas reglas conocidas por quien envía el
  mensaje (emisor) y quien lo recibe (receptor).
Los signos
Llamamos signo a
un objeto material
(audible, visible,
etc.) que representa a
otro objeto, y que se
utiliza para percibir,
conservar o
transmitir una
información relativa
al objeto
representado.
La Semiótica o Semiología
 Curso de Lingüística
 General (Ferdinand
 de Saussure, 1916):
 Semiología, ciencia
 que se ocupa del
 estudio de los
 signos en el seno de
 la vida social.
Sistemas semiológicos
 Los signos se ordenan en sistemas
  semiológicos, es decir, en conjuntos
  interrelacionados.
 El lenguaje se compone de signos
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  (morfemas, palabras…), que se integran, por
  tanto, en un sistema semiológico.
Factores que intervienen en la
comunicación
Naturaleza de los mensajes
 Por la función del dominante:
    Expresivos: ¡Cómo me duele el pié!
    Conativos: Me lo compré en los almacenes Simán.
    Representativos: Las clases comenzaron el lunes.
 Por la relación entre emisor y receptor:
    Unilaterales: Mensajes de prensa, radio, etc.
    Bilaterales: Conversaciones, coloquios, etc.
Clases de signos
 iconos, si ellos mismos
  poseen alguna semejanza
  con el objeto que
  representan;
 indicios, cuando, sin
  parecerse al objeto
  significado, mantienen
  con él alguna relación; y
 símbolos, que
  representan a otros
  objetos de un modo
  convencional
 Los signos poseen
  carácter
  simbólico.
 Relación
  puramente
  convencional entre
  el vocablo y el
  objeto que con él se
  designa.
Lingüística General
Disciplinas   Disciplinas        Disciplinas
internas      externas           mixtas
Fonética      Psicolingüística   Pragmática
Lexicología   Sociolingüística   Lingüística
                                 histórica
Fonología     Lingüística        Tipología
              aplicada           lingüística
Semántica
Sintaxis
Disciplinas internas (el lenguaje
habla del lenguaje):
 FONÉTICA: forma: /padre/
 LEXICOLOGÍA: significación: “padre”
 FONOLOGÍA: forma (significación):
  /padre/, /madre/, /ladre/
 SEMÁNTICA: significación (forma): padre, progenitor
 MORFOLOGÍA: forma/significación (función):
  masculino, singular
 SINTAXIS: forma/ función/ significación: sujeto
Disciplinas externas (el lenguaje
habla del mundo):
 La SOCIOLINGÜÍSTICA se ocupa de la lengua como
  sistema de signos en un contexto social.
 La PSICOLINGÜÍSTICA está interesada en cómo la
  especie humana adquiere y utiliza el lenguaje.
 La LINGÜÍSTICA APLICADA es una interdisciplina
  que se centra en la enseñanza de lenguas, la confección
  de diccionarios, la traducción automática, la
  lingüística computacional, etc.
Disciplinas mixtas (el mundo habla
del lenguaje):
 La PRAGMÁTICA se interesa por el modo en que el
  contexto (la situación) influye en la interpretación
  del significado.
 La LINGÜÍSTICA HISTÓRICA estudia el cambio de las
  lenguas con el tiempo y el proceso de cambio
  lingüístico (familias de idiomas).
 La TIPOLOGÍA LINGÜÍSTICA se refiere a la
  clasificación de las lenguas teniendo en cuenta sus
  similitudes gramaticales (tipos de idiomas).
Lenguaje/ Lengua/ Idioma/ Habla/
Dialecto
 El lenguaje es la facultad humana que permite al hombre
    la expresión de sus pensamientos.
   La lengua es el código que sirve para comunicarse dentro
    de cada comunidad humana.
   El código es un conjunto sistematizado de signos y las
    reglas para su empleo.
   El habla es la utilización que cada uno de los
    hablantes hace de su lengua.
   Los dialectos son las variantes o modalidades regionales
    de una lengua.
   De las necesidades político-administrativas brota el
    concepto de idioma o lengua oficial de una nación o país.
 Lengua: modalidades nacionales
 Dialecto: modalidades regionales
 Habla: modalidades individuales
  Término      Definición               Extensión
  Lenguaje     Facultad humana para     Todas las personas
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Lengua y comunicación

  • 1. Dra. Roser Noguera Mas San Salvador, junio de 2012
  • 2.
  • 3. La comunicación  El funcionamiento de todas las sociedades animales y humanas es posible gracias a la comunicación. Esta consiste en un acto mediante el cual un individuo establece con otro u otros un contacto que le permite transmitirles una información.  Para que la comunicación pueda producirse, se necesita un código, es decir un conjunto limitado y moderadamente extenso de signos que se combinan mediante ciertas reglas conocidas por quien envía el mensaje (emisor) y quien lo recibe (receptor).
  • 5. Llamamos signo a un objeto material (audible, visible, etc.) que representa a otro objeto, y que se utiliza para percibir, conservar o transmitir una información relativa al objeto representado.
  • 6. La Semiótica o Semiología  Curso de Lingüística General (Ferdinand de Saussure, 1916): Semiología, ciencia que se ocupa del estudio de los signos en el seno de la vida social.
  • 7. Sistemas semiológicos  Los signos se ordenan en sistemas semiológicos, es decir, en conjuntos interrelacionados.  El lenguaje se compone de signos interrelacionados (morfemas, palabras…), que se integran, por tanto, en un sistema semiológico.
  • 8. Factores que intervienen en la comunicación
  • 9. Naturaleza de los mensajes  Por la función del dominante:  Expresivos: ¡Cómo me duele el pié!  Conativos: Me lo compré en los almacenes Simán.  Representativos: Las clases comenzaron el lunes.  Por la relación entre emisor y receptor:  Unilaterales: Mensajes de prensa, radio, etc.  Bilaterales: Conversaciones, coloquios, etc.
  • 10. Clases de signos  iconos, si ellos mismos poseen alguna semejanza con el objeto que representan;  indicios, cuando, sin parecerse al objeto significado, mantienen con él alguna relación; y  símbolos, que representan a otros objetos de un modo convencional
  • 11.  Los signos poseen carácter simbólico.  Relación puramente convencional entre el vocablo y el objeto que con él se designa.
  • 12. Lingüística General Disciplinas Disciplinas Disciplinas internas externas mixtas Fonética Psicolingüística Pragmática Lexicología Sociolingüística Lingüística histórica Fonología Lingüística Tipología aplicada lingüística Semántica Sintaxis
  • 13. Disciplinas internas (el lenguaje habla del lenguaje):  FONÉTICA: forma: /padre/  LEXICOLOGÍA: significación: “padre”  FONOLOGÍA: forma (significación): /padre/, /madre/, /ladre/  SEMÁNTICA: significación (forma): padre, progenitor  MORFOLOGÍA: forma/significación (función): masculino, singular  SINTAXIS: forma/ función/ significación: sujeto
  • 14. Disciplinas externas (el lenguaje habla del mundo):  La SOCIOLINGÜÍSTICA se ocupa de la lengua como sistema de signos en un contexto social.  La PSICOLINGÜÍSTICA está interesada en cómo la especie humana adquiere y utiliza el lenguaje.  La LINGÜÍSTICA APLICADA es una interdisciplina que se centra en la enseñanza de lenguas, la confección de diccionarios, la traducción automática, la lingüística computacional, etc.
  • 15. Disciplinas mixtas (el mundo habla del lenguaje):  La PRAGMÁTICA se interesa por el modo en que el contexto (la situación) influye en la interpretación del significado.  La LINGÜÍSTICA HISTÓRICA estudia el cambio de las lenguas con el tiempo y el proceso de cambio lingüístico (familias de idiomas).  La TIPOLOGÍA LINGÜÍSTICA se refiere a la clasificación de las lenguas teniendo en cuenta sus similitudes gramaticales (tipos de idiomas).
  • 16. Lenguaje/ Lengua/ Idioma/ Habla/ Dialecto  El lenguaje es la facultad humana que permite al hombre la expresión de sus pensamientos.  La lengua es el código que sirve para comunicarse dentro de cada comunidad humana.  El código es un conjunto sistematizado de signos y las reglas para su empleo.  El habla es la utilización que cada uno de los hablantes hace de su lengua.  Los dialectos son las variantes o modalidades regionales de una lengua.  De las necesidades político-administrativas brota el concepto de idioma o lengua oficial de una nación o país.
  • 17.  Lengua: modalidades nacionales  Dialecto: modalidades regionales  Habla: modalidades individuales Término Definición Extensión Lenguaje Facultad humana para Todas las personas comunicarse Lengua Sistema determinado de Comunitaria: (dialecto) signos (código) nación, pueblo Habla Empleo concreto de una Individual lengua