SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 8
BloqueiiILaRESPIRACIÓN Secuencia 20¿Qué puede pasar si fumo? Diplomado Integración de las TIC´S en la práctica docente. Profra. Rosalía Actual Flores
En esta actividad vamos a trabajar  una secuencia del bloque III. ¿Qué puede pasar si fumo? Tiene como objetivo conozcan las causas y consecuencias del consumo de tabaco en su organismo. Actividad 1 Te invito a contestar la siguiente encuesta solo da clic en el link   http://www.surveymonkey.com/s/KTWDQZ6
1.2Ahora escucha la siguiente conversación ¿Tu qué harías? Escribe tus conclusiones, como comentarios en el blog.     Hasta éste momento hemos conocido algunos de tus puntos de vista que te hacen comprender que el tabaquismo es un factor que interviene en el desarrollo de algunas enfermedades respiratorias.
2. En esta actividad vamos a trabajar con conceptos.  2.1 Lee el siguiente mapa conceptual y después Contesta el siguiente crucigrama.
2.3 Arrastra el concepto a la imagen correspondiente, como se muestra en el ejemplo:
Actividad 3 Únete al foro que ésta en el twitter para intercambiar puntos de vista sobre el tema del Tabaquismo. ¿Cuáles son las principales razones por las que se fuma y a qué edad se inician cómo fumadores? ¿Quién es el culpable?
GRACIAS, POR PARTICIPAR EN ESTA  ACTIVIDAD

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch

Andere mochten auch (8)

botella fumadora
botella fumadorabotella fumadora
botella fumadora
 
Día del No Fumar
Día del No FumarDía del No Fumar
Día del No Fumar
 
botella fumadora
botella fumadorabotella fumadora
botella fumadora
 
Qué es el tabaquismo
Qué es el tabaquismoQué es el tabaquismo
Qué es el tabaquismo
 
Mapas conceptuales
Mapas conceptualesMapas conceptuales
Mapas conceptuales
 
Cuestionario de baloncesto
Cuestionario de baloncestoCuestionario de baloncesto
Cuestionario de baloncesto
 
Manual Para El Facilitador 6º De Primaria View
Manual Para El Facilitador 6º De Primaria ViewManual Para El Facilitador 6º De Primaria View
Manual Para El Facilitador 6º De Primaria View
 
Actividades para enlace
Actividades para enlaceActividades para enlace
Actividades para enlace
 

Ähnlich wie Bloque iii.tabaquismo

Caso integrador
Caso integradorCaso integrador
Caso integradorJuliRendon
 
Matriz de diseno_de_la_pregunta
Matriz de diseno_de_la_preguntaMatriz de diseno_de_la_pregunta
Matriz de diseno_de_la_preguntaSantiago Cano
 
Redes sociales- 1-
Redes sociales- 1-Redes sociales- 1-
Redes sociales- 1-LucioVS987
 
Matriz de diseno_de_la_pregunta2011_actualizada2
Matriz de diseno_de_la_pregunta2011_actualizada2Matriz de diseno_de_la_pregunta2011_actualizada2
Matriz de diseno_de_la_pregunta2011_actualizada2Juan Pablo Rivera Santander
 
CARTA DESCRIPTIVA PARA RECURSO: WEBQUEST
CARTA DESCRIPTIVA PARA RECURSO: WEBQUESTCARTA DESCRIPTIVA PARA RECURSO: WEBQUEST
CARTA DESCRIPTIVA PARA RECURSO: WEBQUESTpedagtic
 
Actividad de tecnología julio 21
Actividad de tecnología julio 21Actividad de tecnología julio 21
Actividad de tecnología julio 21AnaMolina26
 
Electronica, conexiones de cobre
Electronica, conexiones de cobreElectronica, conexiones de cobre
Electronica, conexiones de cobreSebastian
 
Redes Sociales Caso Integrador
Redes Sociales Caso IntegradorRedes Sociales Caso Integrador
Redes Sociales Caso IntegradorMora17
 
Conectándonos. Redes sociales en la biblioteca.
Conectándonos. Redes sociales en la biblioteca. Conectándonos. Redes sociales en la biblioteca.
Conectándonos. Redes sociales en la biblioteca. Angélica Domínguez
 
Matriz de diseno_de_la_pregunta2011_actualizada3
Matriz de diseno_de_la_pregunta2011_actualizada3Matriz de diseno_de_la_pregunta2011_actualizada3
Matriz de diseno_de_la_pregunta2011_actualizada3TATIANA CUARTAS
 
Matriz de diseno_de_la_pregunta2011_actualizada3
Matriz de diseno_de_la_pregunta2011_actualizada3Matriz de diseno_de_la_pregunta2011_actualizada3
Matriz de diseno_de_la_pregunta2011_actualizada3Aura María Alfonso
 

Ähnlich wie Bloque iii.tabaquismo (20)

Presentacion roberto carlos vega monroy
Presentacion roberto carlos vega monroyPresentacion roberto carlos vega monroy
Presentacion roberto carlos vega monroy
 
Pregunta Guia Roberto Carlos Vega Monroy
Pregunta  Guia  Roberto  Carlos  Vega  MonroyPregunta  Guia  Roberto  Carlos  Vega  Monroy
Pregunta Guia Roberto Carlos Vega Monroy
 
Caso integrador
Caso integradorCaso integrador
Caso integrador
 
Matriz de diseno_de_la_pregunta
Matriz de diseno_de_la_preguntaMatriz de diseno_de_la_pregunta
Matriz de diseno_de_la_pregunta
 
Redes sociales- 1-
Redes sociales- 1-Redes sociales- 1-
Redes sociales- 1-
 
Matriz de diseno_de_la_pregunta2011_actualizada2
Matriz de diseno_de_la_pregunta2011_actualizada2Matriz de diseno_de_la_pregunta2011_actualizada2
Matriz de diseno_de_la_pregunta2011_actualizada2
 
Prueba1 TISG - Criterio c
Prueba1 TISG - Criterio cPrueba1 TISG - Criterio c
Prueba1 TISG - Criterio c
 
Proyect saludables
Proyect saludablesProyect saludables
Proyect saludables
 
Caso integrador Infomed
Caso integrador Infomed Caso integrador Infomed
Caso integrador Infomed
 
Caso integrador
Caso integradorCaso integrador
Caso integrador
 
CARTA DESCRIPTIVA PARA RECURSO: WEBQUEST
CARTA DESCRIPTIVA PARA RECURSO: WEBQUESTCARTA DESCRIPTIVA PARA RECURSO: WEBQUEST
CARTA DESCRIPTIVA PARA RECURSO: WEBQUEST
 
Actividad de tecnología julio 21
Actividad de tecnología julio 21Actividad de tecnología julio 21
Actividad de tecnología julio 21
 
Electronica, conexiones de cobre
Electronica, conexiones de cobreElectronica, conexiones de cobre
Electronica, conexiones de cobre
 
Redes Sociales Caso Integrador
Redes Sociales Caso IntegradorRedes Sociales Caso Integrador
Redes Sociales Caso Integrador
 
Ensayo 2 evolución de la web
Ensayo 2 evolución de la webEnsayo 2 evolución de la web
Ensayo 2 evolución de la web
 
Conectándonos. Redes sociales en la biblioteca.
Conectándonos. Redes sociales en la biblioteca. Conectándonos. Redes sociales en la biblioteca.
Conectándonos. Redes sociales en la biblioteca.
 
Matriz de diseno_de_la_pregunta2011_actualizada3
Matriz de diseno_de_la_pregunta2011_actualizada3Matriz de diseno_de_la_pregunta2011_actualizada3
Matriz de diseno_de_la_pregunta2011_actualizada3
 
Taller de Informatica 9-5.pdf
Taller de Informatica 9-5.pdfTaller de Informatica 9-5.pdf
Taller de Informatica 9-5.pdf
 
Matriz de diseno_de_la_pregunta2011_actualizada3
Matriz de diseno_de_la_pregunta2011_actualizada3Matriz de diseno_de_la_pregunta2011_actualizada3
Matriz de diseno_de_la_pregunta2011_actualizada3
 
Anderson Yamid Cáceres
Anderson Yamid CáceresAnderson Yamid Cáceres
Anderson Yamid Cáceres
 

Kürzlich hochgeladen

Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Angélica Soledad Vega Ramírez
 
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOCUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOEveliaHernandez8
 
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdfBITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdfsolidalilaalvaradoro
 
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1Gonella
 
Programa sintetico fase 2 - Preescolar.pdf
Programa sintetico fase 2 - Preescolar.pdfPrograma sintetico fase 2 - Preescolar.pdf
Programa sintetico fase 2 - Preescolar.pdfHannyDenissePinedaOr
 
Salvando mi mundo , mi comunidad , y mi entorno
Salvando mi mundo , mi comunidad  , y mi entornoSalvando mi mundo , mi comunidad  , y mi entorno
Salvando mi mundo , mi comunidad , y mi entornoday561sol
 
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...MagalyDacostaPea
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxRosabel UA
 
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docxMagalyDacostaPea
 
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxFabianValenciaJabo
 
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...Martin M Flynn
 
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejorLOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejormrcrmnrojasgarcia
 
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdfNUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdfEDNAMONICARUIZNIETO
 
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)jlorentemartos
 
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfAcuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfmiriamguevara21
 
Buenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
Buenas Practicas de Manufactura para Industria FarmaceuticaBuenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
Buenas Practicas de Manufactura para Industria FarmaceuticaMarco Camacho
 
Descripción del Proceso de corte y soldadura
Descripción del Proceso de corte y soldaduraDescripción del Proceso de corte y soldadura
Descripción del Proceso de corte y soldaduraJose Sanchez
 
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2Eliseo Delgado
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
 
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOCUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
 
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdfBITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
 
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1
 
Programa sintetico fase 2 - Preescolar.pdf
Programa sintetico fase 2 - Preescolar.pdfPrograma sintetico fase 2 - Preescolar.pdf
Programa sintetico fase 2 - Preescolar.pdf
 
Salvando mi mundo , mi comunidad , y mi entorno
Salvando mi mundo , mi comunidad  , y mi entornoSalvando mi mundo , mi comunidad  , y mi entorno
Salvando mi mundo , mi comunidad , y mi entorno
 
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
 
Acuerdo segundo periodo - Grado Sexto.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Sexto.pptxAcuerdo segundo periodo - Grado Sexto.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Sexto.pptx
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
 
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
 
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
 
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
 
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejorLOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
 
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdfNUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdf
 
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
 
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfAcuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
 
Buenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
Buenas Practicas de Manufactura para Industria FarmaceuticaBuenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
Buenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
 
Descripción del Proceso de corte y soldadura
Descripción del Proceso de corte y soldaduraDescripción del Proceso de corte y soldadura
Descripción del Proceso de corte y soldadura
 
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
 
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
 

Bloque iii.tabaquismo

  • 1. BloqueiiILaRESPIRACIÓN Secuencia 20¿Qué puede pasar si fumo? Diplomado Integración de las TIC´S en la práctica docente. Profra. Rosalía Actual Flores
  • 2. En esta actividad vamos a trabajar una secuencia del bloque III. ¿Qué puede pasar si fumo? Tiene como objetivo conozcan las causas y consecuencias del consumo de tabaco en su organismo. Actividad 1 Te invito a contestar la siguiente encuesta solo da clic en el link   http://www.surveymonkey.com/s/KTWDQZ6
  • 3. 1.2Ahora escucha la siguiente conversación ¿Tu qué harías? Escribe tus conclusiones, como comentarios en el blog.     Hasta éste momento hemos conocido algunos de tus puntos de vista que te hacen comprender que el tabaquismo es un factor que interviene en el desarrollo de algunas enfermedades respiratorias.
  • 4. 2. En esta actividad vamos a trabajar con conceptos. 2.1 Lee el siguiente mapa conceptual y después Contesta el siguiente crucigrama.
  • 5.
  • 6. 2.3 Arrastra el concepto a la imagen correspondiente, como se muestra en el ejemplo:
  • 7. Actividad 3 Únete al foro que ésta en el twitter para intercambiar puntos de vista sobre el tema del Tabaquismo. ¿Cuáles son las principales razones por las que se fuma y a qué edad se inician cómo fumadores? ¿Quién es el culpable?
  • 8. GRACIAS, POR PARTICIPAR EN ESTA ACTIVIDAD