1. FONDO: Dibujo Jordi realizado el 25/04/2010
(practicando la escritura)
8 d’octubre de 2010 La primera impressió que tenia era
que em costaria molt, però ha set
Genial! Na Sara ja m’havia
meravellós. He començat dibuixant a
comentat que aquesta classe
na Marta, que a posat
estava molt bé, encara que quan
tranquil· lament, deixant la seva
em va dir que havien dibuixat un
feina, perquè jo pogués fer el retrat i
retrat, vaig pensar que seria prou
encara que no he fet justícia a la seva
difícil.
careta (gràcies Marta pel teu temps i
Avui al matí quan m’ha perdona pel resultat), estic contenta,
comentat que havíem de portar m’he llançant a dibuixar com si ho
bloc de dibuix i “ceres manley” fes cada dia, sense vergonya i
m’ha fet gràcia i, quan he anat a gaudint de l’activitat.
comprar-ho, encara més, pareixia
que estava comprant el material Na Carmen, sa profe, m’anava
escolar d’un dels nenes. Però no, dient i explicant el que havia de fer.
ja ja!, era per jo, tota una doneta No és que fos fàcil, simplement el
de 39 anys! llapis es deixava portar mentre jo
anava parlant amb na Dámaris, na
Bé, he arribat tard a classe, ja Laura i na Marina .
saps que no puc anar-hi abans, i M’ha sorprès la sensació de relax
realment estava cansadíssima, que aquesta activitat em dóna. Ja
però a set de profit. tenc ganes de tornar.
2. 22 d’0ctubre de 2010 dit quedi prou bé; com explica perquè
ho fem d’aquesta manera i així
Divendres, són les 7 de la tarda,
experimentam la textura..., en
estic cansadíssima, però, així i tot,
definitiva, que un es fa una idea de
agafo el bloc, les ceres, el llapis i la
perquè fem les coses, és a dir, tenen un
goma i me’n vaig cap a classe de
sentit.
plàstica. Tenc ganes!! Desprès de la
classe passada, no m’ho puc perdre. Jo no record que ningú
m`expliques mai quan havia de
Bé, sempre m’ha agradat dibuixar,
dibuixar alguna cosa, la manera de
però na Carmen t’explica les coses en
fer-ho, com l’explicació detallada que
tanta paciència, te motiva i t’ensenya a
ha fet na Carmen: que allò realment no
gaudir de l’activitat, que he d’aprendre
és el que representa, sinó que són línies
a tenir paciència, ho voldria dibuixar
corbes i rectes, no un cavall (en el
tot en cinc minuts. Parec una nena amb
nostre cas) i per allí on es comença i la
sabates noves.
manera de continuar. I llavors t’adones
Avui, li he demanat que m’expliques que els exercicis que has fet abans et
les activitats que els meus companys ja serveixen ara per aplicar a la pròxima
han realitzat, per poder posar-me al dia activitat i em sent capacitada per fer-
ho, sigui quin sigui el resultat.
Com deia abans, m’agrada com
explica na Carmen (quan hem sortit de També és interessant i aprenc molt
classe, na Pilar, na Lucia i jo ja ho de les experiències pròpies que conta. Bé,
comentàvem): com s’han d’utilitzar les ara anem per feina!!, el bloc, el llapis i
ceres, perquè quan difuminem amb el les ceres m’esperen.
3. 29 d’octubre de 2010. fer dibuixos per a ells, no són mica
realistes, però jo ho veig així. Finalment
Avui no hi ha classe. Però com tenc
a quedat un fons marí amb dofins, un
molta feina per fer aprofitaré per
pop, coral, peixos, eriçons, algues, etc,
avançar.
ple de colorins, molt bonic. M’agradat
He començat el dibuix del cavall, molt aquest dibuix, perquè a més a més
però no agafo bé les proporcions o les em recorda quan anem amb el vaixell
distancies, l’he esborrat moltes vegades. del meu pare a navegar, pescar i passar
El deixaré per a un altre moment, quan els caps de setmana a la Torreta, quina
hagi fugit del meu cap que és un cavall Pau!! Algun dia provaré de remarcar
i pugui centrar-me només en la per dins els dibuixos, perquè quedin ben
distancia que hi ha entre línees. acolorits, crec que el resultat deu ser
molt polit.
Anem pels peixos i les ceres. Dons
mans a l’obra! He de dibuixar un fons Als meus fills també els hi ha
marí i almenys 15 peixos, desprès a la agradat molt el dibuix del fons marí.
pàgina següent traçar línees rectes, M’ha tocat fer dos fons marins més
corbes, mixtes i pintar amb ceres. perquè ells els poguessin pintar. (En
Finalment, repassant els peixos, Jordi ha repassat les línies del pop en
quedarant marcats al darrera del full diferents colors, tal i com havia quedat
de colors. La meva imaginació i la al meu dibuix)
forma de plasmar-la estan molt
En Jordi és un gran seguidor de les
influenciades per les pel· lícules dels
ceres, combina les ceres i els retoladors
meus fills i perquè estic acostumada a
per a fer les seves “feinetes”
4. Sensacions amb les ceres....!!!
5 de novembre de 2010. Pel que fa a difuminar les ceres,
m’ha agradat més la sensació de fer-ho
Avui no he pogut anar a classe. Ha
amb la mà, és més suau, en canvi
set un dia dolent per les emocions.
prefereixo difuminar amb paper, pel
Encara que és una classe que em resultat. Com canvia el color de la cera
relaxa molt i que a la vegada que una vegada difuminat!!!
treball em permet parlar amb les
La plana amb ceres difuminades
companyes i gaudeix de l’ambient, el
amb la mà ha quedat una mica bruta.
meu estat d’ànim necessitava el refugi
Pot ser que l’adrenalina que circulava
de casa.
dins jo encara m’atabalés. Però en la
Així i tot, aprofitant l’absorció i la següent fulla, difuminant les ceres amb
pau que em proporciona pintar, he paper, la relaxació ja havia guanyat el
aprofitat per fer les feines amb ceres. pols a l’adrenalina i el resultat ha set
més nítid.
Una vegada que els nens se’n han
anat a dormir he començat. S’han fet Encara em fa falta una dosi de
les “tantes de la matinada”, no tenc paciència, tenc tantes ganes de vora el
consciència del temps!!! A més a més, he resultat, que ho faig tot a 100 km/hora.
aconseguit allò que necessitava: defugir
del món real per una estona i gaudir de
la tranquil· litat i la relaxació que em
produeix pintar.
5. 12 de novembre de 2010. dos tons de color blau, però encara he
d’inventar la història.
Quedava per fer les tires de paper
tallades en línies rectes i corbes i desprès He seguit retallant formes rares al
difuminar les ceres que pintam sobre les paper i després coloretjar la forma al
tires. full. M’ha agradat molt utilitzar dos
colors per a una mateixa figura... um!!!!
Puc retallar l’escenari del conte i
utilitzar aquesta tècnica per pintar-lo.
Mentre realitzava aquesta feina,
na Natalia m’ha comentat que havíem
d’inventar un conte i utilitzar les
tècniques que em practicat per fer les
il· lustracions. Ja em venen idees al cap:
Desprès toca utilitzar la tinta xina.
fer ones amb aquesta tècnica, retallant
La veritat, no record la sensació quan
el paper en forma d’ona i difuminant
s’utilitza i no m’atreu molt, però hi
haurà que esperar a provar-ho.
6. 26 de novembre de 2010. Bé, abans de començar amb la
tinta, queda una nova feina amb ceres.
Avui no hi ha classe, és el dia del
Que bé!!! A vora si aquesta vegada
patró de la Universitat. Molts anys!!!
aconsegueixo dominar a les ceres i no
que elles em dominin a jo.
Una petita història ja ronda pel Na Laura em va explicar en que
meu cap. Un nen agafa un peixet del consistia la feina: una vegada més
riu i el porta a casa. Finalment, retorna dividim el full mitjançant línies rectes i
el peix al riu amb corbes. Desprès pintam amb ceres, però
els seus amics aquesta vegada un color damunt
perquè el l’altra.
peixet,tot sol
Desprès havia que dibuixar i pintar
dins una
dos cercles, dos triangles i dos quadrats
peixera, està
per dalt. Finalment havia que rascar la
molt trist. Però
cera d’aquestes figures.
l’amistat entre
el nen i el peix Aquesta vegada ha anat millor, ja
segueix perquè coneixia el comportament de les ceres i
el nen visita com utilitzar-les. A més, repassar les
al peix cada línies divisòries amb color blanc, ha
cap de ajudat a amagar les imperfeccions.
setmana.
7. Per fi, he guanyat la batalla a la surten els colors de sota a les línies
pressa per acabar les coses i veure el divisòries, envoltant les figures
resultat!!! Vora les feines de les meues resultants o, les combinacions de colors
companyes de classe, m’espitja per fer-ho dins el triangle, el cercle o el quadrat.
tot apressa i passar a la següent M’han sorprès els colors resultants
activitat. Però d’aquestes
m’havia proposat figures, a
gaudir de l’activitat primera
present sense pensar vista no
en fer la següent i ho pareixia
he aconseguit!!!! que
quedessin
així.
Bé, per ser
sincera, també he de
dir que començar
amb la tinta no
m’apassiona i crec
que això ha influït
amb el temps dedicat
a aquesta làmina.
M’ha quedat ben polida aquesta
mescla de colors!!!!! M’agrada com
8. Ja acaba desembre i això vol dir:
Bon Nadal
He decidit no posar més dates. Això
és un diari d’experiències, que prefereix
contar amb conjunt sobre una activitat
determinada, que moltes vegades
necessita més d’un dia per fer-la.
He tornat al dibuix del cavall. Ja
ja!! Qualsevol cosa es bona abans de la
tinta!!!!
No sé com quedarà finalment, però
aquesta vegada no m’he atabalat tant i
estic contenta, encara que no he
examinat molt el resultat. Segur que
trobaria un munt de desproporcions i
Vist aquí, no pareix que estigui tan
errades i hauria de tornar a començar.
malament. Ja vorem quan estigui
acabat i li doni la volta al full.
9. Any nou, material nou, toca tinta! Desprès de parlar amb na Carmen i
explicar-me que el bodegó l’haurem de
Ja tenc pensats uns quans materials que
pintar amb tinta i anar utilitzant aquestes
vull utilitzar: un palet de fusta de gelat,
textures, he trobat un sentit a aquesta feina
cotó, cartró, fulles seques, pell de taronja,
i les idees amb els materials han sorgit més
paper......... Però abans de començar amb
fàcilment. Si ja ho diuen, ja, no hi ha res
ells, provaré amb el pinzell.
com l’aprenentatge
Desprès de 7 o 8 significatiu!!!!!
textures diferents, costa
Finalment, he
trobar-ne de noves. El paper
utilitzat un mocador
allí on faig les proves està
de paper i un cordó,
més negre que blanc desprès
per fer 16 textures
de tantes pinzellades. Poc a
diferents en cada un
poc, van sortint coses noves i
d’ells. Com deia, ha
mira per on, que això de la
set més fàcil saber la
tinta no es tan avorrit com
textura que volia
jo pensava!
pensant l’objecte que
Ara anirem per les textures amb diversos podria pintar i l’aspecte que li voldria
materials. Em pareix prou difícil això de fer donar.
tantes textures diferents, però té la seva
Ja tenc una nova amiga en el món
gràcia. Fins i tot he deixat la meva
artístic, LA TINTA..
LA TINTA
empremta com al DNI.
10. Sorpresa!!!!! Com sempre arribo tard a una ala, quasi quasi pareixia que havia de
classe i no se que toca per a la classe següent. començar a volar.
Quan he arribat pensava que feria els
He provat l’experiència del mocador a
bodegons, però no, he trobat a les meus
casa, bé millor dit, al pati de l’escola dels
companyes tafanejant amb fang. Que guay!!
meus fills. Com tots els dilluns, mentre en
Però abans de començar amb aquest David és a classe d’anglès, en Jordi, na
material, toca una experiència prèvia, per a Paula i jo jugam pel pati de l’escola. Avui
desprès donar forma a les sensacions també estava el meu home, que té vacances.
viscudes damunt del fang. Anem a provar l’activitat!!!!
Na Carmen m’ha tapat He començat pel meu home,
els ulls i tocant les puntetes quin desastre!!!!, desprès de 24 anys
dels seus dits, havia de junts, no ha mostrat ni un pel de
deixar-me dur. Segons el seu confiança amb jo. Desprès tocava
comentari, pareixia nerviosa, provar amb en Jordi i na Paula,
però tot el contrari, he però crec que són massa petits (4 i
http://fotos-bebes.net/tag/bebes
gaudit, em sentia volar i en 2,5 anys), agafaven les meves
bones mans. mans com si els anés a deixar. Hem
canviat els rols, m’he posat el mocador als
Per expressar allò que he sentit, he fet
ull (he fet trampa, perquè veia una miqueta)
una figura d’un infant dins el palmell
i m’he deixat guiar per en Jordi i na Paula.
d’una mà grossa. També una figura
Pareixia una baldufa de tantes voltes que
envoltada per una abraçada gegant i també
m’han donat. Almenys em passat una estona
molt divertida!!!!!
11. I les darreres pinzellades..... verd oliva no m’ha quedat gaire bé!!!!
He començat amb les témperes. Com no Com deia, és sorprenent, quin gris tirant
podia ésser d’altra manera, he començat a a marró m’ha quedat amb el groc, magenta,
gaudir i a tafanejar amb els colors. Em blanc i blau. Sempre m’han agradat els
venen al cap les “pastetes” que feia amb terra experiments i aquesta activitat és una bona
o sorra i aigua quan era petita, mentre ocasió per experimentar amb els colors.
barrejo els colors. Això de mesclar colors és Encara em queden hipòtesis per a comprovar:
divertit i sorprenent. quedarà més lluminosa
la làmina de colors
Primer he
mesclada amb blanc que
començat amb un
la mesclada amb negre?,
color tot sol. El pinzell
Obtindré el blau fosc del
s’ha portat molt bé i
fons de la mar, quan
ha fet el que jo li
ajunti el blau amb el
manava. Desprès,
negre?, trobaré un verd
recordant els colors
llimó? I la gamma de
secundaris, he ajuntat
taronges i marrons de la
dos colors primaris, i
tardor?.........
naturalment dos i dos
són quatre i groc i Dons si que m’ha
blau fan verd. Però la sorprès això de fer
gràcia és trobar la mescles! Amb el color
tonalitat que busc. El blanc , el groc i el blau,
he trobat una bona
12. gamma de verds. Qualcun d’ells em recorda Ah!!!, el blau fosc del les profunditats
a les diferents tonalitats d’aigua que trobam oceàniques també l’he trobat.
quan anem amb el llaüt cap a Formentera. Contràriament al que jo pensava, la mescla
amb color negre, es tan polida o més que
Però, el que no pensava , és que
l’altra.
ajuntant una
miqueta de negre i
groc i afegint blau,
aconseguís les
tonalitats verdoses La meva filla petita també
de les oliveres. La estava entusiasmada amb
veritat és que en un l’activitat. Mira quins gargots,
primer moment controlats o no, tant polits.
creia que només
aconseguiria
enfosquir molt els
colors. Però ha set
fantàstic
comprovar, que
posant una
quantitat minúscula de negre, podia variar
el groc i, ajudat del magenta, convertir-lo
en una gran varietat de taronges.
13. Rosa Marí Cardona
La novel alumna de Educación Plástica
i Estética.
En un lugar de la UIB, de cuya
clase no puedo olvidarme, no ha
mucho tiempo que pintaba una
alumna de las de pincel, en
astillero, tinta, témpera, lápiz i bloc
en la mano……..