2. maikling kwento
 ay isang maigsing salaysay hinggil sa isang
mahalagang pangyayaring kinasasangkutan ng isa o
ilang tauhan at may iisang kakintalan o impresyon
lamang. Isa itong masining na anyo ng panitikan.
Tulad ng nobela at dula, isa rin itong paggagad ng
realidad, kung ginagagad ang isang momento
lamang o iyong isang madulang pangyayaring
naganap sa buhay ng pangunahing tauhan.

3.  Bilang isang masining na panitikan,
naglalahad ng isang pangyayari ang maikling
kuwento. Hindi katulad ng nobela, hindi
kahabaan ang pagsasalaysay sa maikling
kwento, higit na kakaunti ang mga tauhan
nito, mas mabilis ang paglalahad, at higit na
matipid sa paggamit ng mga pananalita.

4. Simula
 Kabilang sa simula ang mga tauhan, tagpuan, at
suliranin. Sa mga tauhan nalalaman kung sinu-sino
ang magsisiganap sa kuwento at kung ano ang
papel na gaganapan ng bawat isa. Maaaring bida,
kontrabida o suportang tauhan. Sa tagpuan
nakasaad ang lugar na pinangyayarihan ng mga
aksyon o mga insidente, gayundin ang panahon
kung kailan naganap ang kuwento. At ang bahagi ng
suliranin ang siyang kababasahan ng problemang
haharapin ng pangunahing tauhan.

5. Gitna
 Binubuo ang gitna ng saglit na kasiglahan,
tunggalian, at kasukdulan. Ang saglit na kasiglahan
ang naglalahad ng panandaliang pagtatagpo ng mga
tauhang masasangkot sa suliranin. Ang tunggalian
naman ang bahaging kababasahan ng pakikitunggali
o pakikipagsapalaran ng pangunahing tauhan laban
sa mga suliraning kakaharapin, na minsa'y ang sarili,
ang kapwa, o ang kalikasan. Samantalang, ang
kasukdulan ang pinakamadulang bahagi kung saan
makakamtan ng pangunahing tauhan ang katuparan
o kasawian ng kanyang ipinaglalaban.

6. Wakas
 Binubuo ang wakas ng kakalasan at
katapusan. Ang kakalasan ang bahaging
nagpapakita ng unti-unting pagbaba ng takbo
ng kuwento mula sa maigting na pangyayari
sa kasukdulan. At ang katapusan ang
bahaging kababasahan ng magiging
resolusyon ng kuwento. Maaring masaya o
malungkot, pagkatalo o pagkapanalo.

7.  Gayunpaman, may mga kuwento na hindi
laging winawakasan sa pamamagitan ng
dalawang huling nabanggit na mga sangkap.
Kung minsan, hinahayaan ng may-akda na
mabitin ang wakas ng kuwento para bayaang
ang mambabasa ang humatol o magpasya
kung ano, sa palagay nito, ang maaring
kahinatnan ng kuwento.

8. Uri ng Maikling Kuwento

9. • Sa kwento ng tauhan inilalarawan an mga
pangyayaring pangkaugalian ng mga
tauhang nagsisiganap upang mabigyan ng
kabuuan ang pag-unawa sa kanila ng isang
mambabasa.

10. • Sa kwento ng katutubong kulay
binibigyang-diin ang kapaligiran at mga
pananamit ng mga tauhan, ang uri ng
pamumuhay, at hanapbuhay ng mga tao sa
nasabing pook.

11. • Sa'kwentong bayan nilalahad an mga
kwentong pinag-uusapan sa kasalukuyan ng
buong bayan.

12. • Sa kwento ng kababalaghan pinag-
uusapan ang mga salaysaying hindi
kapanipaniwala.

13. • Naglalaman ang kwento ng katatakutan ng
mga pangyayaring kasindak-sindak.

14. • Sa kwento ng madulang pangyayari
binibigyang diin ang kapanapanabik at
mahahalagang pangyayari na
nakapagpapaiba o nakapagbago sa tauhan.

15. • Sa kwento ng sikolohiko ipinadarama sa
mga mambabasa ang damdamin ng isang
tao sa harap ng isang pangyayari at
kalagayan. Ito ang uri ng maikling kwentong
bihirang isulat sapagkat may kahirapan ang
paglalarawan ng kaisipan.

16. • Sa kwento ng pakikipagsapalaran, nasa
balangkas ng pangyayari ang interes ng
kwento.

17. • Nagbibigay-aliw at nagpapasaya naman sa
mambabasa ang kwento ng katatawanan.

18.  Pagpokus sa Istruktura: (Paggamit ng
Padron o Pattern)
– Ang Orasan
– Ang Rebentador
– Ang Sayaw
– Ang Analisis

19. Ang Orasan
 Tulad ng pag-ikot ng kamay ng isang orasan,
ang padrong ito ay nagsisimula mula sa
unahan ng magkakawing na mga pangyayari
hanggang sa kahuli-hulihang pangyayari,
maari ring magsimula sa hulihan at mag-
flash back, o maaaring magsimula sa gitna at
gumalaw pauna o pahuli.

20. Ang Rebentador
 Sa padrong ito, ang isang pangyayari ang
siyang sanhi ng mga nalikha pa ng mga iba
pang pangyayari. Kung walang unang
pangyayari maaaring hindi maganap ang
mga sumunod nitong pangyayari

21. Ang Sayaw
 Sa padrong ito, ang mga nagaganap ay
pabalik-balik sa kani-kanilang mga panahong
may kani-kaniyang mga tagpuan

22. Ang Analisis
 Sa padrong ito, iniharap ang lahat ng mga
datos, susuriin ang mga ito saka sasabihin
ang isang lohikal na kongklusyon

23. Pagsulat ng Panimula at Wakas

24. 1. Sa Isang Tanong
 Tiyakin na ang sagot ay magiging isang
sorpresa sa mamababasa. Ang mga sagot
ay nasa katawan ng katha, ang wakas ang
magbibigay ng buod na kasagutan.

25. Halimbawa:
Panimula:
Bakit ba ang alaala ng isang dyaket ay nagbibigay
ng matinding kalungkutan sa akin?
Wakas:
Hindi ba malungkot isipin na ang yakap na
pinangulilahan ko sa aking ina, sa gulang na limang
taong gulang ay ipinadama lamang noon, ng dyaket
na suot ko?

26. 2. Isang Sipi
 Nagbibigay agad ng tinig sa isang katha.
Ingatan lamang na mawala ka sa daloy ng
pagkukuwento. Maari ka ring gumamit ng sipi
sa iyong wakas.

27. Halimbawa
Panimula
“Maaring makita mo ang iyong mommy ngayon,
kaya magmadali ka, pupunta tayo sa Makati, para
maibili siya ng isang damit bago tayo magtungo sa
sanitarium. Iuuwi na natin siya. Baka maisuot niya
iyon sa Linggo ng Pagkabuhay”
Wakas:
“Hindi natin siya masusundo ngayon at kahit na rin
sa Linggo ng Pagkabuhay; at sa lahat ng mga araw
na wala siya, ako ang titingin sa inyo, huwag kayong
mag-alal.”

28. 3. Anekdota
 Isa itong maikling salaysay, na naghaharap,
sa anyong microcosm, kung ano pa ang
mangyayari sa kabuuan ng kuwento. Iuugnay
ang wakas sa panimulang ito sa
pamamagitan ng pagtutuloy sa anekdota o
sa pag-ulit kaya nito.

29. Halimbawa
Panimula:
Nang ako’y may limang taong gulang pa lamang
may bago akong dyaket na ayaw kong iwalay sa
akin. Hindi ko malaman kung bakit. Binili iyon ng
aking ama para sa akin noong 1947.
Wakas:
Sa paglukob ng gabi sa aming tahanan noong 1947
suot-suot ko na naman ang dyaket na iyon,
dinadama wari ang pagyakap-yakap sa akin na
laging ginagawa ng aking ina, noong hindi pa iyon
nagkakasakit.

30. 4. Aksyon
 Hinahatak ng ganitong panimula ang
mambabasa sa tensyon o momentum ng
iyong akda. Kung gagamitin ang aksyon sa
wakas, maiiwan mo ang iyong mambabasa,
pagkatapos, na waring nadarama pang
buhay ang mga pangyayaring binasa sa
katha.

31. Halimbawa
Panimula:
Bahagyang yumuko ang aking ama upang
isuot sa akin ang kabibiling dyaket,
humahaplos ang maiinit niyang palad sa
dakong balikat upang lumapat iyon,
humahaplos hanggang sa aking mga bisig.
Wakas:
Tulad din ng panimula