Canvi de paradigma segons Ken Robinson.

1. Jose Antonio Canal Larrea
Aleix Guitart Gastó

2. PARADIGMA
“Conjunt de supòsits teòrics generals,
les lleis i les tècniques per a la seva
aplicació, que adopten els membres
d'una determinada comunitat
científica”.
THOMAS KUHN

3. Sir Ken Robinson (Liverpool
1950) és un educador, escriptor i
conferenciant britànic, expert en
assumptes relacionats amb la
creativitat, la qualitat de
l'ensenyament, la innovació i els
recursos humans.
Actualment és professor emèrit
de la Universitat de Warwick i la
seva conferència “les escoles
maten la creativitat” exposada al
congrés Tecnologia,
Entreteniment i Disseny, TED, és
una de les més comentades.

4. “Hi ha 3 tipus de
persones al món:
els inamovibles,
els movibles i els
que es mouen”
Benjamin Franklin

5. Tots els països estan reformant l'educació pública. Hi ha 2 raons:
La 1ª és econòmica, i pretén integrar als nostres nens en
l'economia del segle XXI.
La 2ª és cultural, que és com llegar la nostra identitat cultural i
alhora formar part del procés globalitzador.

6. L'actual sistema educatiu va ser dissenyat, concebut i estructurat per a
una època diferent: en la cultura intel·lectual de la il·lustració, i en les
circumstàncies econòmiques de la Revolució Industrial. Dirigit per un
imperatiu econòmic de l'època i la visió d'intel·ligència de la il·lustració que
identificava 2 classes de persones: acadèmiques i no acadèmiques, gent
intel·ligent i gent no intel·ligent.

7. Les escoles estan encara organitzades com les línies de muntatge de les
fàbriques: toc de timbres, instal·lacions separades, matèries
especialitzades i separades.
Encara eduquem als nens en grups, els ingressem al sistema per grups
d'edat. És com si el més important fos la data de fabricació.

8. L'epidèmia moderna, es diu TDAH, Trastorn de Dèficit d'Atenció i
Hiperactivitat. Però és una epidèmia "fictícia". Així com en les dècades del 40
als 60, la gent es feia treure les amígdales, de la mateixa manera avui en dia
els nens estan sent medicats, basant-se en els mateixos capritxos , i en les
mateixes raons mèdiques de moda.

9. Els nostres nens viuen el període d'estímuls més intens de la història de la
humanitat. Estan sent assetjats per informació que crida la seva atenció, de
cada plataforma, ordinadors, etc. Per això són penalitzats, perquè es
distreuen. De què? De coses avorrides, la majoria de l'escola.

10. Sembla que no és total coincidència que l„augment de TDAH va ser paral·lel
a l„augment dels exàmens estandaritzats. A aquests nois se'ls dóna Ritalin i
altres medicacions amb freqüència, drogues bastant perilloses, perquè es
calmin.

11. Les arts es dirigeixen especialment a la idea d'experiència estètica. I
l'experiència estètica és quan els nostres sentits operen a la seva màxima
expressió, quan estàs impactat d'entusiasme pel que estàs vivint, quan
estàs totalment viu.

12. Fa un parell d'anys es va publicar un interessant estudi sobre el Pensament
Divergent. El pensament divergent no és el mateix que la creativitat, però
l'ajuda, perquè és una capacitat essencial per a la creativitat. És l'habilitat
de veure moltes possibles respostes a una pregunta, de interpretar-la de
diferents formes, de pensar, no només de forma linial o convergent.

13. Un estudi publicat on van enquestar a 1500 persones, nens de jardí
d‟infància (entre 3 i 5 anys)amb la idea de que si superaves un cert
nivell eres considerat un geni en el Pensament Divergent. Com que
és un estudi longitudinal, aquests mateixos nens van ser
enquestats 5 anys després, quan tenien 10 anys, i finalment 5 anys
més tard, quan tenien entre 13 i 15 anys d'edat.
El resultat va ser:

14. L'estudi ens mostra 2 coses interessants:
1-Tots tenim aquesta capacitat, i
2-En la seva major part es deteriora.

15. Pensament Divergent
És aquell que explora
alternatives diferents,
buscant diverses
possibilitats, davant
d'una situació i / o
pregunta.

16. Un parell de jocs d‟enginy
Aquest matí se m‟ha caigut una
arracada al cafè. Tot i que la tassa
estava plena, l‟arracada no s‟ha
mullat. Com és possible això?
Tenim dues llaunes plenes
d‟aigua i un gran recipient buit. Hi
ha alguna manera de posar tota
l‟aigua dins del recipient gran de
manera que després es pugui
distingir quina aigua ha sortit de
cada llauna?

19. “Todos los niños
nacen artistas”
-Pablo Picasso-

20. “Si quieres
trabajadores creativos,
dales tiempo suficiente
para jugar”.
John Cleese

21. ¡Gràcies per la
vostra atenció!