j

1. Анализ книги «Teaching vocabulary
to English Language Learners»
Томск-2016

2. Актуальность. Цель.
Ученики при изучении иностранного языка, имеют разный уровень
подготовки и знаний языка, что не позволяет им в равной степени быть
вовлечённым в учебный процесс.

3. Изучение слов для
второго языка

4. Лексические задачи, встающие перед учеником
Что значит выражение
«знать слово»?
Сколько слов должен
знать ученик ?

5. Роль социума при создании словарного запаса
учеников
Уровень владения родным языком
Материальное обеспечение ученика
Уровень владения иностранным языком

6. Эффективная лексическая программа
Совместное
чтение
Индивидуальное
чтение
Телевидение Радио
Методы
«Строительные леса»
Повторение и
закрепление
Использование знаний
из своего языка
Контекстные ключи
Стратегии
Требования программы:
1. Примеры использования слова в
контексте.
2. Возможность детям разыграть или
показать смысл слова.
3. Иллюстрации, которые помогут в
понимании слова.
4. Помощь ученикам в говорении,
произношении и написании слова.
5. Возможность заменять и
противопоставлять слова.
6. Повторение и закрепление слов.
7. Включение деятельности,
направленной на развитие языкового
сознания.

7. Обеспечение богатого
языкового опыта

8. Подходы к содействию дополнительного
изучения слов
Письменные
задания
Чтение
ДискуссииАудирование

9. Строительство первичного устного
словарного запаса
Общности эффективного
совместного чтения:
 должно быть интерактивным;
 включает в себя чтение книги
не один раз;
 фокусирует внимании детей на
относительно маленьком
количестве слов;
 требует от взрослых читателей
быстрого чтения;
 требует тщательного выбора
книги;
The first 4000 words:
 ученики предварительно тестируются
изолированной комнате;
 на основе теста происходит деление
учеников;
 ученики проходят программу в своем
собственном темпе;
 в каждом разделе ученики учат только те
10 слов, которые они не знали из теста;
 следуя предварительному тесту, ученики
участвуют в трех совместных чтениях;
 опыт совместного чтения
сопровождается двумя играми;