Abordagem da perspectiva da antropologia ecológica para compreensão da adaptação humana.

1. Antropologia e Biodiversidade

Os indivíduos nos ecossistemas

Carlos Roberto Pires Campos

2. Adaptação Humana

O estudo da adaptação humana esté centrado em
características funcionais e estruturais das
populações humanas que ajudam a enfrentar
alterações ambientais e condições de grande
estresse.

3. Populações humanas - adaptáveis


Ecossistema – todos os organismos como partes de
sistemas ecológicos e sujeitos às mesmas leis físicas.
Interação entre componetes vivos e não vivos de um
determinado habitat. A biosfera é dividida em biomas.
Seres humanos – consumidores terciários em uma
cadeia alimentar

4. Adaptação genética

Alterações nas frequências dos genes, as
quais conferem vantagem reprodutiva à
população em determinado meio ambiente.
Trata-se de uma resposta a circunstâncias
ambientais
predominantes.
Reduz
a
população a certos tipos de habitat em que
possua vantagem reprodutiva. A espécie
humana possui grau acentuado de
flexibilidade genotípica. A espécie humana é
uma espécie generalista, capaz de se ajustar
a novas situações através de meios
fisiológicos e socio-culturais

5. Adaptação genética

6. Adaptação genética

7. Sistema ecológico ou ecossistema




Interação entre componentes vivos e não vivos
de um habitat
Biosfera – dividida em regiões biogeográficas
menores e mais homogêneas – biomas –
conjunto de características climáticas, de flora e
fauna
Biota dos diversos biomas apresentará
similaridades decorrentes da adaptação e do
ajustamento das espécies a condições
ecológicas semelhantes
Ecossistema é dividido em três componentes:
energia, matéria e informação

8. A adaptabilidade humana como
resposta às limitações ambientais



Flexibilidade da reação humana frente ao ambiente
Estuda os problemas específicos enfrentados pelos
habitantes de diversos meios ambientes do que o
ambiente em si. Estuda como as populações
humanas, ao interagirem umas com as outras e com
seus ambientes, se acomodam a problemas
ambientais específicos.
Ilha de Cabo Verde

9. Fatores de Estresse

frio intenso, baixa produtividade biológica e
escassez de água - Induzem a respostas humanas.
Formas extremas e constantes de estresse podem
ser enfrentadas por meio de uma alteração
fisiológica irreversível durante o período de
desenvolvimento do indivíduo. Existem também
formas de ajustes sócio-culturais.

10. Zonas Árticas

Temperaturas baixas estremas e prolongadas; ciclos
sazonais claro/escuro – baixa produtividade
biológica

11. Altas Altitudes

Baixa pressão de oxigênio ou hipóxia; estresse
causado pelo fio noturno, baixa produtividade
biológica-alta mortalidade neonatal

12. Terras áridas

Pluviosidade baixa e incerta; altas taxas de
evaporação – baixa produtividade biológica

13. Prados

Estação seca prolongada, estiagem cíclica –
tamanho e composição do rebanho

14. Trópicos Úmidos

Grande diversidade de espécies; alta pluviosidade;
sucessão secundária; radição solar

15. Adaptação e ajustamento

Os organismos humanos ou não respondem a
características estruturais e funcionais do seu ambiente.
Adaptações decorrem de exposição a fatores físicos e
químicos do ambiente, da interação com outras espécies
e da interação com indivíduos da mesma espécie. A
mudança evolutiva por meio do mecanismo da seleção
natural envolve a substituição de indivíduos com um tipo
de adaptação por outros que apresentam outro tipo. Os
indivíduos podem responder a alterações no seu
ambiente por meio de ajustamentos morfológicos e
funcionais. As respostas podem ser: culturais (vestuário,
abrigo, comida); aclimação (mudanças fisiológicas); de
desenvolvimento ( crianças que crescem em altitudes
elevadas possuem pulmões maiores, narinas maiores)

16. Ecossistema

Unidade ecológica fundamental relacionada às
espécies associadas de organismos vivos em um
ambiente físico abiótico e às relações estruturais e
funcionais entre as mesmas. O ecossistema situa
onde ocorre a adaptabilidade. Uma população em
um ecossistema específico ajusta-se às condições
ambientais específicas, tanto presentes quanto as
passadas. Ex uma população do deserto que tenha
existido neste ambiente por milênios diferirá, em
suas respostas às condições ambientais, de uma
população que tenha migrado para o deserto na
última geração. Quanto mais adaptada uma espécie
estiver ao seu meio, maiores são as chances de
seus indivíduos sobreviverem reproduzirem-se e
ocuparem o território.

17. Elaboração de Modelos

Modelos simplificam a realidade e são criados para
compreendermos os ecossistemas complexos e sua
forma de operação. Os modelos quando incluem
pessoas costumam se constituir em sistemas fechados.
Não significa a realidade em sua totalidade. Sistema
cibernético – mantêm o controle e a adaptabilidade por
meio da retroalimentação de informações. Ex:
funcionamento termoregulador do corpo

18. Energia



Modelos representam fluxos de energia, de matéria
ou de ambas. Apresentam a relação existente entre
a complexidade social e seu aproveitamento de
energia – capacidade para gerar trabalho.
Quilocaloria – quantidade de calor necessário para
aumentar a temperatura de uma litro de agua a 1º a
uma temperatura de 15ºC
Leis da Termodinâmica –1. a energia não é criada
ou destruída, ela pode ter sua forma alterada, mudar
de um lugar para o outro ou se transformar em
formas menos utilizáveis. 2. Parte da energia gasta
gerando trablaho é desprendida sob a forma de
calor para o meio ambiente – o que gera entropia no
sistema ecológico.

19. Cont...

A Terra é um sistema aberto no que se refere à energia
solar. A quantidade de energia recebia do sol, por um
período de tempo,equivale aproximadamente à
quantidade de energia desprendida pela Terra.

20. Cont.

A energia solar não absorvida pelas plantas é irradiada
para fora da Terra ou participa do aquecimento
diferencial do planeta – energia térmica – aquece a Terra
e a atmosfera, rege o ciclo da água e estabelece as
correntes de ar e água.

21. Energia Natural

Água e Vento são formas de energia natural

22. Armazenamento de energia solar

Na forma de biomassa viva e de combustíveis
fósseis, estes formados durante longo processo de
acumulação e decomposição orgânica de calor e
pressão. Seu uso atual vem ocorrendo de forma
mais rápida que sua produção.

23. Energia e biomassa vegetal


Energia convertida e armazenada em biomassa
vegetal torna-se disponível a outros organismos do
ecossistema. Biomassa – refere à massa de
organismos vivos em uma determinada área. A
energia armazenada em biomassa alimenta vários
organismos. Esse processo de complexas felações
tróficas é denominado cadeia alimentar ou teia
alimentar. A cada etapa de uma teia alimentar a
energia é desperdiçada sob a forma de calor, em
virtude do consumo.
Um ecossistema representa as inter-relações entre
componentes vivos e não-vivos.

24. Teia alimentar

25. Teia alimentar simplificada

26. Matéria

Vegetais convertem energia solar em energia utilizável
por outros organismos, para que se desenvolvam,
porque contam com substâncias orgânicas e inorgânicas
que fornecem o suporte mecânico e os nutrientes
essenciais à vida. Enquanto a energia está constamente
fluindo, a matéria passa de um estado para outro

27. Fluxo e armazenamento de Matéria

28. Matéria

Os ciclos de matéria na Terra envolvem caminhos
que fazem com que os elementos passem de formas
orgânicas para inorgânicas, retornando depois a
suas formas primitivas.

Ex nitrogênio – liberado a partir de restos animais
pelos decompositores para ser recombinado por
organismos fixadores do nitrogênio no solo.

29. Ciclo do Nitrogênio

30. Informação




O fluxo e a transformação de informação são de
interesse para análise de como a matéria e a
energia se transformam, gerando trabalho.
Várias teorias roram criadas para estudar as interrelações entre as variáveis sociais, culturais e
ambientais
Informação seria aquela que realiza um trabalho
lógico orientando o organismo para melhores
comportamentos de ajustamento ao meio ambiente.
A informação disponibiliza a avaliação sobre qual
rotina apresenta mais chance de ser bem sucedida.
Existe uma recepção sensorial de sinais e símbolos,
alguns ignorados, outros assimilados, o que dá
espaço a possíveis interpretações e tomada de
decisão. Ex.a utilização de plantas venenosas