O documento apresenta os resultados de um estudo sobre o sucesso escolar de alunos europeus, portugueses e da região de Fafe. Apresenta dados sobre os anos letivos com maior insucesso em cada país europeu, e compara os resultados de alunos do Porto, Braga e Fafe nos diferentes ciclos de ensino.

1. Escola EB 2.3 de Montelongo | Fafe
Os Alunos do Ensino Básico
O Sucesso Escolar

2. Fafe, Fevereiro 2009
Escola EB 2.3 de Montelongo – Fafe
Os Alunos do Ensino Básico
O Sucesso Escolar
Trabalho elaborado para a Disciplina de TIC
Realizado por:
- João Dias 9ºB nº12
- Ricardo Castro 9ºB nº18
Professor: Nuno Antunes
Fafe, Fevereiro 2009

3. A maior recompensa do nosso trabalho não é o que nos
pagam por ele, mas aquilo em que ele nos transforma.
(John Ruskin)

4. Índice Geral
INTRODUÇÃO.......................................................................................................................... 6
CASO EUROPEU...................................................................................................................... 7
Caso Espanhol.....................................................................................................................................8
Os Alunos até aos 10 anos........................................................................................................................8
Os Alunos com mais de 10 anos................................................................................................................8
Caso Francês.......................................................................................................................................9
Os Alunos até aos 10 anos........................................................................................................................9
Os Alunos com mais de 10 anos................................................................................................................9
Caso Inglês........................................................................................................................................10
Os Alunos até aos 10 anos......................................................................................................................10
Os Alunos com mais de 10 anos..............................................................................................................10
CASO PORTUGUÊS..............................................................................................................11
Resultados no Porto..........................................................................................................................12
Os alunos do Primeiro Ciclo....................................................................................................................12
Os alunos do Segundo e Terceiro Ciclo...................................................................................................12
Resultados em Braga.........................................................................................................................13
Os alunos do Primeiro Ciclo....................................................................................................................13
Os alunos do Segundo e Terceiro Ciclo...................................................................................................13
Resultados em Fafe...........................................................................................................................15
Os alunos do Primeiro Ciclo....................................................................................................................15
Os alunos do Segundo e Terceiro Ciclo...................................................................................................15
CONCLUSÃO.......................................................................................................................... 16
BIBLIOGRAFIA..................................................................................................................... 17
ANEXOS.................................................................................................................................. 18

5. Índice de Tabelas
TABELA 1 ANOS ESCOLARES COM MAIS INSUCESSO NA EUROPA..........................7
TABELA 2: O SUCESSO/INSUCESSO ESCOLAR NAS CIDADES PORTO, BRAGA E
FAFE........................................................................................................................................ 11
Índice Remissivo
F
Fafe...........................................................................5
I
Introdução.................................................................6
Índice de Figuras
ILUSTRAÇÃO 1 ESCOLA ESPANHOLA..............................................................................8
ILUSTRAÇÃO 2 SALA DE AULA FRANCESA.....................................................................9
ILUSTRAÇÃO 3 ESCOLA EB 2,3 DE MONTELONGO....................................................15

6. Introdução

7. Caso Europeu
Tabela 1 Anos Escolares com mais Insucesso na Europa
Anos Escolares com mais Insucesso
1º Ciclo 2ºCiclo 3º Ciclo Ensino Secundário
1º Ano 2º Ano 3º Ano 4º Ano 5º Ano 6º Ano 7º Ano 8º Ano 9º Ano 10º Ano 11º Ano 12º Ano
8 % 15% 14% 20% 25% 27% 34% 47% 58% 43% 40% 50%

8. Caso Espanhol
Os Alunos até aos 10 anos
Os Alunos com mais de 10 anos
Ilustração 1 Escola Espanhola

9. Caso Francês
Os Alunos até aos 10 anos
Os Alunos com mais de 10 anos
Ilustração 2 Sala de Aula Francesa

10. Caso Inglês
Os Alunos até aos 10 anos
Os Alunos com mais de 10 anos

11. Caso Português
Tabela 2: O Sucesso/Insucesso Escolar nas
cidades Porto, Braga e Fafe
Tabela do Sucesso/Insucesso Escolar
Cidades Porto Braga Fafe
Género M F M F M F
Insucesso 11 254 14534 8 647 9842 5047 6584
Sucesso 8751 6459 6549 5487 9874 4895

12. Resultados no Porto
Os alunos do Primeiro Ciclo
Os alunos do Segundo e Terceiro Ciclo

13. Resultados em Braga
Os alunos do Primeiro Ciclo
Os alunos do Segundo e Terceiro Ciclo

15. Resultados em Fafe
Os alunos do Primeiro Ciclo
Os alunos do Segundo e Terceiro Ciclo
Ilustração 3 Escola EB 2,3 de Montelongo

16. Conclusão

17. Bibliografia

18. Anexos