SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 8
Downloaden Sie, um offline zu lesen
1
EEXXAAMMEENN MMIIOOFFUUNNCCIIOONNAALL OORROOFFAACCIIAALL-- MMBBGGRR
MMaarrcchheessaann IIQQ,, BBeerrrreettiinn--FFeelliixx GG,, GGeennaarroo KKFF,, RReehhddeerr MMII
Traducido y adaptado al español por Rivera E., Henao J. (Colombia) y Susanibar F. (Perú). Revisado por Parra D.
Nombre: ______________________________________________________ N
o
_______________
Fecha de evaluación: DD / MM / AAAA Edad: ___ Años y ___ meses FN: DD / MM / AAAA
11.. PPOOSSTTUURRAA CCOORRPPOORRAALL Sumar los puntos atribuidos a los ítems: cabeza y hombros (mejor resultado = 0 y peor = 7)
Observar al paciente en pie y descalzo
CCaabbeezzaa [[ ]] Sumar los puntos (mejor resultado = 0 y peor = 4) [Flexión y extensión = si] [Rotación = no] [Inclinación = tal vez]
Frontal: (0) normal (1) rotación D (1) rotación I (1) inclinación D (1) inclinación I
Lateral: (0) normal (1) anteriorizada (1) flexión (1) extensión
HHoommbbrrooss [[ ]] Sumar los puntos (mejor resultado = 0 y peor = 3)
Frontal: (0) normal (1) elevado D (1) elevado I
Lateral: (0) normal (1) rotación (1) anteriorizado
Observación: _______________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
22.. MMEEDDIIDDAASS FFAACCIIAALLEESS,, MMOOVVIIMMEENNTTOOSS MMAANNDDIIBBUULLAARREESS YY OOCCLLUUSSIIOONN
RRoossttrroo (mantener los labios en contacto, tomar cada medida 3 veces con el paquímetroy sacar el promedio)
RROOSSTTRROO 1ª medida
(mm)
2ª medida
(mm)
3ª medida
(mm)
Promedio
(mm)
tercio medio de la cara (glabela al subnasal)
tercio inferior de la cara (subnasal a gnatio)
altura de la cara - AL (glabela a gnatio) (suma del tercio medio con el inferior)
ancho de la cara - AN (prominencias de los arcos zigomáticos)
canto externo de ojo derecho a la comisura de el labio derecho
canto externo de ojo izquierdo a la comisura de el labio izquierdo
labio superior (subnasal al punto más inferior de labio superior)
labio inferior (de el punto más superior de el labio inferior al gnatio)
MMoovviimmiieennttooss MMaannddiibbuullaarreess yy OOcclluussiióónn (usar el paquímetro y lápiz, tomar cada medida 3 veces y promediar)
MMoovviimmiieennttooss MMaannddiibbuullaarreess yy OOcclluussiióónn
1ª medida
(mm)
2ª medida
(mm)
3ª medida
(mm)
Promedio
(mm)
Entrecruzamiento vertical - EV (Overbite) (con los dientes en
oclusión, marcar en el vestíbulo de los incisivos inferiores la cara incisal de
los incisivos superiores y medir la distancia de esa marcación hasta la cara
incisal de los incisivos inferiores; en la mordida abierta medir la distancia
entre las caras incisales de los dientes incisivos superior e inferior, en el
plano vertical, y el resultado obtenido será negativo)
Entrecruzamiento horizontal - EH (Overjet) (medir la distancia entre
las caras incisales de los incisivos superiores e inferiores, en el plano
horizontal)
Lateralización mandibular hacia la derecha (marcar la línea media
dentaria de la arcada superior en arcada inferior, llevar la mandíbula para la
derecha hasta medir la distancia entre la marcación de la línea media
superior)
Lateralización mandibular hacia la izquierda (marcar a línea media
dentaria da arcada superior en arcada inferior, llevar a mandibula para la
izquierda y medir la distância entre la marcacion y linea média superior)
Distancia interincisal máxima activa - DIMA (del incisivo central o
lateral superior al inferior con máxima abertura de la boca)
Abertura de la boca (DIMA + EV)
DIMA con el ápice de la lengua tocando la región alveolar (DIMALA)
calcular: (DIMALA) x 100
DIMA
2
33.. EEXXAAMMEE EEXXTTRRAAOORRAALL Sumar las puntuaciones del análisis facial, labios y masetero (mejor resultado = 0 y peor = 18)
AAnnáálliissiiss FFaacciiaall Sumar los puntos atribuidos al patrón frontal y lateral (mejor resultado = 0 y peor = 5)
Observar al paciente en pie y sin zapatos
PPaattrróónn FFrroonnttaall [[ ]] Sumar todas las puntuaciones (mejor resultado = 0 y peor = 3)
Tipo facial
(comparar altura (AL) con Ancho (AN): (0) promedio (AL similar a AN) (1) largo (AL > AN) (1) corta (AN > AL)
Proporción facial:
(comparar altura de los tercios medio e inferior) (0) similares (1) tercio inferior mayor (1) tercio inferior menor
(comparar canto externo de el ojo a la comisura de el lado D con el lado I) (0) similares (1) asimétrica
PPaattrróónn llaatteerraall [[ ]] Sumar todas las puntuaciones (mejor resultado = 0 y peor = 2)
Tipo facial (0) Tipo I (recto) (1) Tipo II (convexo) (1) Tipo III (cóncavo)
Ángulo nasolabial: (0) próximo a 90°- 110° (1) agudo (<90º) (1) obtuso (> 110°)
Observaciones: _______________________________________________________________________________
LLaabbiiooss [[ ]] Sumar todas las puntuaciones (mejor resultado = 0 y peor = 10)
Posición habitual: (0) cerrados
(2) entreabiertos
(1) cerrados con tensión
(2) cerrados con contacto dentario
(2) a veces abiertos, a veces cerrados
(3) abiertos
Mucosa externa: (0) normal (1) con saliva (1) reseca (2) herida
Forma - Superior:
- Inferior:
(0) normal
(0) normal
(1) en ala de gaviota (1º y 2º arco de Cupido)
(1) con eversión discreta (2) con eversión acentuada
Tamaño del superior: (0) cubre ⅔ de los incisivos (1) cubre más que ⅔ (2) cubre menos que ⅔
Observaciones: _______________________________________________________________________________
MMaasseetteerroo [[ ]] (mejor resultado = 0 y peor = 2). Se debe realizar a través de la observación visual y palpación
En reposo (0) relajado (1) contraído (apretamiento dentario)
Reclutamiento durante la contracción isométrica: (0) simultáneo (1) primero lado D (1) primero lado I
Observaciones: _______________________________________________________________________________
44.. EEXXAAMMEE IINNTTRRAAOORRAALL Sumar los puntos de labios, lengua, mejillas, paladar, tonsilas, dientes y oclusión
(mejor resultado = 0 y peor = 57)
LLaabbiiooss [[ ]] Sumar todos los puntos (mejor resultado = 0 y peor = 5)
Mucosa interna: (0) normal (1) con marcas de dientes (2) heridas
Frenillo superior: Fijación en el borde alveolar : (0) adecuada (1) baja
Espesura: (0) normal (1) alterada (describir):
Observaciones: _______________________________________________________________________________
LLeenngguuaa [[ ]] Sumar todos los puntos (mejor resultado = 0 y peor = 17)
Postura habitual: no observable (1) en el piso (1) punta baja y dorso alto (1) interdental:
Simetría: (0) si (1) no (describir):
Grosor: (0) adecuada (1) disminuido (2) aumentado
Tamaño: (0) adecuada (1) aumentada (grande para la cavidad oral)
Mucosa: (0) normal (1) geográfica (1) fisurada (2) con heridas (local)
(1) marcas de dientes (lugar): (1) marcadas de aparato(lugar):
Frenillo: extensión: (0) normal (1) largo (ins,anteriorizada) (1) corto
fijación en la lengua: (0) parte media (1) delante de la parte media (C. con ins. A) (2) en el ápice (anquilogl.)
fijación en el suelo: (0)entre las carúnculas (1) entre la cresta alveolar y las carúnculas (2) cresta alveolar
otras características: (0) ausentes (1) forma corazón protrusión (1) fibroso
Observaciones: _______________________________________________________________________________
MMeejjiillllaass [[ ]] Sumar todos los puntos (mejor resultado = 0 y peor = 8)
Mucosa: (0) normal (1) marcas de dientes o del aparato D (1) línea alba (marca)D (2) Herida D
(1) marcas de dientes o del aparato I (1) línea alba (marca)I (2) Herida I
Observaciones: _______________________________________________________________________________
3
PPaallaaddaarr [[ ]] Sumar todos los puntos (mejor resultado = 0 y peor = 8)
Duro: Profundidad: (0) normal (1) reducida (bajo) (2) aumentada (alto)
Ancho: (0) normal (1) aumentada (amplio) (2) reducida (estrecho)
Velo del paladar: Simetría: (0) presente (1) ausente
Extensión: (0) adecuada (1) largo (2) corto
Úvula: (0) normal (1) alterada (describir):
Observaciones: ____________________________________________________________________________
TToonnssiillaass PPaallaattiinnaass [[ ]] Sumar todos los puntos (mejor resultado = 0 y peor = 4)
Presencia: presentes extirpadas no observables
Tamaño: (0) normal (1) hipertrofia D (1) hipertrofia I
Coloración: (0) normal (1) hiperemia D (1) hiperemia I
Observaciones: ____________________________________________________________________________
DDiieenntteess [[ ]] Sumar todos los puntos (mejor resultado = 0 y peor = 5)
Dentadura: decidua mixta permanente
N
o
de dientes: superior D ____ superior I ____ inferior D ____ inferior I ____
Ausencia de dientes: (0) no (1) si (elementos): _______________________________________________
Salud Oral:
Dientes: (0)buena (1) regular (2) mala
Encías: (0)buena (1) regular (2)mala
Uso de prótesis: no removible fija parcial total
Observaciones: ____________________________________________________________________________
OOcclluussiióónn [[ ]] Sumar todos los puntos (mejor resultado = 0 y peor = 10)
Línea media: (0) adecuada (1) desviada D (1) desviada I
Clasificación de Angle: Lado D
Lado I
(0) Clase I
(0) Clase I
(1) Clase II div.1ª
(1) Clase II div.1ª
(1) Clase II div. 2ª
(1) Clase II div. 2ª
(1) Clase III
(1) Clase III
Guía de desoclusión: (0) presente (1) ausente D (1) ausente I
Relación horizontal:
(0) adecuada
(EH entre 1 a 3mm)
(1) mordida bis a bis
(EH = 0mm)
(1) Resalte acentuado
(EH > 3mm)
(1) mordida cruzada anterior
(EH < 0mm)
Relación vertical:
(0) adecuada (EV entre 1 y 3mm) (1) sobremordida(EV > 3mm) (1) mordida abierta posterior D
(1) mordida de topo (EV = 0mm) (1) mordida abierta anterior(EV < 0mm) (1) mordida abierta posterior I
Relación transversal: (0) adecuada (1) mordida cruzada posterior D (1) mordida cruzada posterior I
Uso de aparato: no móvil fijo
Observaciones: ____________________________________________________________________________
55.. MMOOVVIILLIIDDAADD Sumar los puntos de labios, lengua, velo del paladar y mandíbula (mejor resultado = 0 y peor = 54)
LLaabbiiooss [[ ]] Sumar todos los puntos (mejor resultado = 0 y peor = 16) *Ejecutar con los dientes ocluidos
Realiza con precisión Realiza sin precisión No realiza
Protrusión cerrados * (0) (1) (2)
Retracción cerrados* (0) (1) (2)
Protrusión abiertos * (0) (1) (2)
Retracción abiertos * (0) (1) (2)
Protrusión cerrados hacia la D* (0) (1) (2)
Protruir cerrados hacia la I* (0) (1) (2)
Estallar protruidos (besos) (0) (1) (2)
Estallar retraídos (sonrisas) (0) (1) (2)
Observaciones: ____________________________________________________________________________
LLeenngguuaa [[ ]] Sumar todas las puntuaciones (mejor resultado = 0 y peor = 16)
Realiza con precisión Realiza sin precisión No realiza
Protruir (0) (1) (2)
Tocar el ápice secuencialmente en las
comisuras D/I y en los labios S/I
(0) (1) (2)
Tocar con el ápice la región alveolar (0) (1) (2)
Tocar con el ápice la mejilla D (0) (1) (2)
Tocar con el ápice la mejilla I (0) (1) (2)
Efectuar el chasquido con el ápice (0) (1) (2)
Succionar la lengua contra el paladar (0) (1) (2)
Vibrar (0) (1) (2)
Observaciones: ____________________________________________________________________________
4
PPaallaaddaarr bbllaannddoo [[ ]] Sumar todos los puntos (mejor resultado = 0 y peor = 4)
Emitir “ah” repetidamente
Movimiento adecuado Movimiento reducido Ausencia de movimiento
(0)D (0) I (1) D (1) I (2) D (2) I
Observaciones: ____________________________________________________________________________
MMaannddííbbuullaa [[ ]] Sumar todas las puntuaciones (mejor resultado = 0 y peor = 18)
Adecuada Reducida Aumentada No realiza Con desvío Con ruido Con dolor
Abertura de boca
(0) (1) (1) (2) (1) D (1) E (1) (1)
Valores esperados: niños = 35 a 50mm / adulto = 40 a 55m
Oclusión de la boca (0) - - - (1) D (1) E (1) (1)
Lateralizar hacia la D (0) (1) (1) (2) - - (1) (1)
Lateralizar hacia la I (0) (1) (1) (2) - - (1) (1)
Valores esperados: niños (6 a 12 anos) = 6 a 10mm / adulto = 8 a 12mm
Observaciones: ____________________________________________________________________________
66.. DDOOLLOORR DDUURRAANNTTEE LLAA PPAALLPPAACCIIÓÓNN [[ ]] Sumar todos los puntos (mejor resultado = 0 y peor = 10)
Ausente Presente
Temporal (0) D (0) I (1) D (1) I
Masetero superficialmente (0) D (0) I (1) D (1) I
Trapecio (0) D (0) I (1) D (1) I
Esternocleidomastóideo (0) D (0) I (1) D (1) I
ATM (0) D (0) I (1) D (1) I
Observaciones: ____________________________________________________________________________
77.. TTOONNIICCIIDDAADD [[ ]] Sumar todos los puntos (mejor resultado = 0 y peor = 6) Efectuar observación visual y palpación
Normal Disminuido Aumentado
Labio superior (0) (1) (1)
Labio inferior (0) (1) (1)
Mentón (0) (1) (1)
Lengua (0) (1) (1)
Mejilla derecha (0) (1) (1)
Mejilla Izquierda (0) (1) (1)
Observaciones: ____________________________________________________________________________
88.. FFUUNNCCIIOONNEESS OORROOFFAACCIIAALLEESS Sumar todos los puntos de respiración, masticación, deglución, habla y voz
(mejor resultado = 0 y peor = 103)
RReessppiirraacciióónn [[ ]] Sumar todos los puntos (mejor resultado = 0 y peor = 7)
Si está alterada, es de origen [[ ]] funcional [[ ]] estructural [[ ]] otra________________________
Tipo: (0) medio/inferior (1) medio/superior (1) otro (describir):
Modo: (0) nasal (1) oronasal (2) oral silente ruidoso
Flujo nasal
(usar espejo)
Al llegar (0) semejante entre las narinas (1) asimetría leve (1) asimetría acentuada
Después de higienizar (0) semejante entre las narinas (1) asimetría leve (1) asimetría acentuada
Posibilidad de uso nasal*: (0) dos minutos o mas (1) entre uno y dos minutos (2) menos de un minuto
Observaciones: ____________________________________________________________________________
*para evaluar el uso nasal se le pide al paciente cerrar la boca y respirar normalmente por la nariz, se observa si consigue respirar por 2 minutos manteniendo la boca
cerrada o más, si logra esto es señal de que puede respirar por la nariz y no hay obstrucción. Revisar si no puede mantener la boca cerrada por una alteración oclusal.
MMaassttiiccaacciióónn:: [[ ]] Sumar todos los puntos (mejor resultado = 0 y peor = 10)
Si está alterada, es de origen [ ] funcional [ ] anatómica [ ] DATM [ ] otro __________________
Masticación Habitual [[ ]] (Utilizar siempre el mismo alimento)
Incisión: (0) anterior (1) lateral (1) otra:
Trituración:
(0) dientes posteriores
(0) eficiente
(1) dientes anteriores
(1) ineficiente
(1) con la lengua
Número de ciclos:
(ver video):
Derecha: 1a
porción: 2a
porción: 3a
porción:
Izquierda: 1a
porción: 2a
porción: 3a
porción:
Total: 1a
porción: 2a
porción: 3a
porción:
Patrón masticatorio:
(0) bilateral alternado
(0) unilateral preferencial:
(1) bilateral simultáneo
(2) unilateral crónico:
Cierre labial: (0) sistemático (1) asistemático (2) ausente
Velocidad: (0) adecuada (1) aumentada (1) disminuida
Masticación ruidosa: (0) no (1) si
Contracciones musculares inhabituales: (0) ausente (1) presentes (describir):
Tiempo masticatorio (utilizar el mismo patrón de tamaño y tipo de alimento)
1a
porción: ____ segundos 2a
porción: ____ segundos 3a
porción: ____ segundos Media: ____ segundos
Observaciones: ____________________________________________________________________________
5
Preguntar al paciente:
Lado preferencial de masticación: derecho e izquierdo derecho izquierdo no sabe
Dolor al masticar: ausente derecho izquierdo
Ruidos en la ATM: ausente derecho izquierdo
Observaciones: ____________________________________________________________________________
DDeegglluucciióónn:: Sumar todos los puntos de las tres pruebas (mejor resultado = 0 y peor = 39)
Si se presenta alterada es de origen [ ] funcional [ ] estructural [ ] otro ____________________________
Deglución habitual (sólido) [[ ]] Sumar todos los puntos (mejor resultado =0 y peor = 15)
Postura de labios: (0) cerrados (1) cerrados parcialmente (1) labio inferior tocando los dientes superiores (2) abiertos
Postura de la lengua: no se ve (0) atrás de los dientes (1) tocando los dientes (2) entre los dientes
Retención delalimento: (0) adecuada (1) parcial (2) inadecuada
Contracción del orbicular: (0) adecuada (1) leve (2) acentuada
Contracción del mentoniano: (0) ausente (1) leve (2) acentuada
Movimiento de cabeza: (0) ausente (1) presente
Ruido: (0) ausente (1) presente
Coordinación: (0) adecuada (1) se atora (1) tose
Residuos después de deglutir: (0) ausente (1) presente
Observaciones: ____________________________________________________________________________
Deglución habitual (líquido - agua) [[ ]] Sumar todos los puntos (mejor resultado= 0 y peor = 11)
Postura de lengua: no se aprecia (0) atrás de los dientes (1) tocando los dientes (2) entre los dientes
Retención del líquido: (0) adecuada (1) inadecuada
Volumen de líquido: (0) satisfactorio (1) aumentado (1) disminuido
Contracción del mentoniano: (0) ausente (1) leve (2) acentuada
Movimiento de cabeza: (0) ausente (1) presente
Ruido: (0) ausente (1) presente
Ritmo: (0) secuencial (1) sorbo por sorbo
Coordinación: (0) adecuada (1) se atora (1) tose
Observaciones: ____________________________________________________________________________
Deglución dirigida: (líquido - agua) [[ ]] Sumar todos los puntos (mejor resultado = 0 y peor = 13)
Colocar el agua en la boca y permanecer con ella hasta que el evaluador solicite deglutirla
Postura labial: (0) cerrados (1) cerrados parcialmente (1) labio inferior tocando los dientes superiores (2) abiertos
Postura de la lengua: (0) atrás de los dientes (1) tocando los dientes (2) entre los dientes
Retención de líquido: (0) adecuada (1) parcial (1) inadecuada
Contracción del orbicular de la boca: (0) adecuada (1) poca (2) acentuada
Contracción del mentoniano: (0) ausente (1) poca (2) acentuada
Movimiento de cabeza: (0) ausente (1) presente
Ruido: (0) ausente (1) presente
Coordinación: (0) adecuada (1) se atora (1) tose
Observaciones: ____________________________________________________________________________
Preguntar al paciente
Dificultad para deglutir: no si (describir):
Posición de la lengua: atrás de los dientes superiores atrás de los dientes inferiores entre los dientes no sabe
Observaciones: ____________________________________________________________________________
HHaabbllaa:: [[ ]] Sumar los puntos de las cinco pruebas (mejor resultado = 0 y peor = 44)
Si se presenta alterada, es de origen [ ] Fonético [ ] Fonético/Fonológico [ ] Fonológico_____________
En caso de que sea de origen fonético, es: [ ] Funcional [ ] Estructural [ ] DATM [ ] neuromuscular [ ] otras___
HHaabbllaa eessppoonnttáánneeaa [[ ]] Sumar todos los puntos (mejor resultado = 0 y peor = 6)
Utilizar las siguientes preguntas: “dígame su nombre y cuántos años tiene”
“dígame cual es su ocupación (estudia, trabaja)”
“cuénteme sobre algún viaje (paseo) que le gustó”
6
Omisión: (0) ausente (1) asistemática (2) sistemática fono(s):
Sustitución: (0) ausente (1) asistemática (2) sistemática fono(s):
Distorsión acústica: (0) ausente (1) asistemática (2) sistemática fono(s):
HHaabbllaa aauuttoommááttiiccaa [[ ]] Sumar todos los puntos (mejor resultado = 0 y peor = 6)
Contar del 1 al 20; días de la semana y meses del año
Omisión: (0) ausente (1) asistemática (2) sistemática fono(s):
Sustitución: (0) ausente (1) asistemática (2) sistemática fono(s):
Distorsión acústica: (0) ausente (1) asistemática (2) sistemática fono(s):
NNoommiinnaacciióónn ddee ffiigguurraass [[ ]] Sumar todos los puntos (mejor resultado = 0 y peor = 6)
Utilizar las figuras sugeridas
Omisión: (0) ausente (1) asistemática (2) sistemática fono(s):
Sustitución: (0) ausente (1) asistemática (2) sistemática fono(s):
Distorsión acústica: (0) ausente (1) asistemática (2) sistemática fono(s):
En caso de distorsión, esta se relaciona a la siguiente alteración de la lengua:
[ ] Interdental anterior [ ] interdental lateral [ ] ausencia o poca vibración del ápice [ ] vibración múltiple del ápice
[ ] Elevación del dorso [ ] descenso del dorso [ ] otras: ____________________________________________________
CCoooorrddiinnaacciióónn mmoottrriizz dduurraannttee eell hhaabbllaa [[ ]] Sumar todos los puntos (mejor resultado = 0 y peor = 8)
Solicitar la emisión rápida y repetida, por 10 segundos, de sílabas y de la
secuencia trisilábica.
Velocidad Ritmo
adecuada inadecuada adecuado inadecuado
[pa] (0) (1) (0) (1)
[ta] (0) (1) (0) (1)
[ka] (0) (1) (0) (1)
[pataka] (0) (1) (0) (1)
Observaciones: ____________________________________________________________________________
AAssppeeccttooss ggeenneerraalleess [[ ]] Sumar todas los puntos (mejor resultado = 0 y peor = 18)
Saliva: (0) deglute (1) acumula en comisura derecha y/o izquierda (1) acumula en el labio inferior (2) escupe (3) babea
Abertura de la boca: (0) normal (1) reducida (1) exagerada
Posición de la lengua: (0) adecuada (1) en el piso (2) anteriorizada (2) posteriorizado (2) punta baja y laterales altas
Movimiento labial: (0) adecuado (1) reducido (1) exagerado
Movimiento mandibular: (0) trayectoria adecuada (1) desviado a la derecha (1) desviado a la izquierda (1) anteriorizada
Resonancia: (0) equilibrio oronasal (1) uso reducido nasal (1) uso excesivo nasal (1) laringofaríngea
Precisión articulatoria: (0) adecuada (1) imprecisión asistemática (2) imprecisión sistemática
Velocidad: (0) normal (1) aumentada (1) reducida
Coordinación neumofonoarticulatoria: (0) adecuada (1) alterada
En caso de imprecisión está relacionado con:
[ ] Tono [ ] respiración oronasal [ ] maloclusión [ ] uso de prótesis [ ] velocidad del habla
[ ] Audición [ ] uso de medicamento [ ] cantidad de saliva [ ] abertura de la boca reducida
[ ] Alteración neurológica [ ] fatiga muscular [ ] ansiedad/depresión [ ] otras: _________________________________
Observaciones: ________________________________________________________________________________
Prueba terapéutica (Repetición de sílabas) Solicitar la repetición de sílabas que contengan los fonos alterados, utilizando la vocal “e”
Esta prueba es utilizada para observar ante la repetición si la producción de la articulación del fono alterado se modifica.
FFoonnooss eevvaalluuaaddooss LLaa pprroodduucccciióónn nnoo ssee aalltteerraa LLaa pprroodduucccciióónn mmeejjoorraa LLaa pprroodduucccciióónn ssee mmuueessttrraa aaddeeccuuaaddaa
Observaciones: ________________________________________________________________________________
VVoozz [[ ]] Sumar todos los puntos (mejor resultado = 0 y peor = 3)
Solicitar la emisión sustentada de la vocal “a”
Pitch (frecuencia): (0) adecuado (1) grave (1) agudo
Loudness (Intensidad): (0) adecuado (1) fuerte (1) débil
Tipo de voz: (0) adecuada (1) alterada
7
Nombre: ____________________________________N
o
________ Fecha de evaluación: __ / __ / __
DDiiaaggnnóóssttiiccoo ffoonnooaauuddiioollóóggiiccoo yy ccoonndduuccttaass
Valores del Examen Inicial
Reevaluaciones
( ___ / ___ / ___ ) ( ___ / ___ / ___ )
[[ ]] POSTURA CORPORAL (mejor resultado = 0 y peor = 7) [[ ]] [[ ]]
[[ ]] EXAMENE EXTRAORAL (mejor resultado = 0 y peor = 17) [[ ]] [[ ]]
[[ ]] Rostro (mejor resultado = 0 y peor = 5) [[ ]] [[ ]]
[[ ]] Labios (mejor resultado = 0 y peor = 10) [[ ]] [[ ]]
[[ ]] Masetero (mejor resultado = 0 y peor = 2) [[ ]] [[ ]]
[[ ]] EXAMENE INTRAORAL (mejor resultado = 0 y peor = 57) [[ ]] [[ ]]
[[ ]] Labios (mejor resultado = 0 y peor = 5) [[ ]] [[ ]]
[[ ]] Lengua (mejor resultado = 0 y peor = 17) [[ ]] [[ ]]
[[ ]] Mejillas (mejor resultado = 0 y peor = 8) [[ ]] [[ ]]
[[ ]] Paladar (mejor resultado = 0 y peor = 8) [[ ]] [[ ]]
[[ ]] Tonsilas Palatinas (mejor resultado = 0 y peor = 4) [[ ]] [[ ]]
[[ ]] Dientes (mejor resultado = 0 y peor = 5) [[ ]] [[ ]]
[[ ]] Oclusión (mejor resultado = 0 y peor = 10) [[ ]] [[ ]]
[[ ]] MOVILIDAD (mejor resultado = 0 y peor = 54) [[ ]] [[ ]]
[[ ]] Labios (mejor resultado = 0 y peor = 16) [[ ]] [[ ]]
[[ ]] Lengua (mejor resultado = 0 y peor = 16) [[ ]] [[ ]]
[[ ]] Paladar blando (mejor resultado = 0 y peor = 4) [[ ]] [[ ]]
[[ ]] Mandíbula (mejor resultado = 0 y peor = 18) [[ ]] [[ ]]
[[ ]] DOLOR DURANTE LA PALPACIÓN (mejor resultado = 0 y peor = 10) [[ ]] [[ ]]
[[ ]] TONICIDAD (mejor resultado = 0 y peor = 6) [[ ]] [[ ]]
[[ ]] Labios (superior + inferior) (mejor resultado = 0 y peor = 2) [[ ]] [[ ]]
[[ ]] Mentoniano (mejor resultado = 0 y peor = 1) [[ ]] [[ ]]
[[ ]] Lengua (mejor resultado = 0 y peor = 1) [[ ]] [[ ]]
[[ ]] Mejillas (derecha + izquierda) (mejor resultado = 0 y peor = 2) [[ ]] [[ ]]
[[ ]] FUNCIONES OROFACIALES (mejor resultado = 0 y peor = 103) [[ ]] [[ ]]
[[ ]] Respiración (mejor resultado = 0 y peor = 7) [[ ]] [[ ]]
[[ ]] Masticación (mejor resultado = 0 y peor = 10) [[ ]] [[ ]]
[[ ]] Deglución (mejor resultado = 0 y peor = 39) [[ ]] [[ ]]
[[ ]] Habla (mejor resultado = 0 y peor = 44) [[ ]] [[ ]]
[[ ]] Voz (mejor resultado = 0 y peor = 3) [[ ]] [[ ]]
Datos recolectados de exámenes recibidos de otros profesionales________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
Exámenes solicitados: ___________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
Otras alteraciones: _____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
Hipótesis diagnóstica fonoaudiológica ______________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
Pronóstico: ___________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
Plan terapéutico: _______________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
8
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
Derivaciones para otros profesionales:______________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
Orientaciones:_________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
Evaluador(a) responsable: ______________________________________________________________________
DDOOCCUUMMEENNTTAACCIIÓÓNN
FFoottooss ssuuggeerriiddaass
Cuerpo
- frente:
- perfil derecho:
( ) Sí
( ) Sí
( ) No
( ) No
Cara entera
- frente: - reposo:
- sonrisa:
- perfil derecho:
( ) Sí
( ) Sí
( ) Sí
( ) No
( ) No
( ) No
Tercio inferior
- frente:
- perfil derecho:
( ) Sí
( ) Sí
( ) No
( ) No
Cavidad Oral
- arco superior:
- arco inferior:
( ) Sí
( ) Sí
( ) No
( ) No
Oclusión:
- anterior:
- lado derecho:
- lado Izquierdo:
( ) Sí
( ) Sí
( ) Sí
( ) No
( ) No
( ) No
Lengua: ( ) Sí ( ) No
Labios: ( ) Sí ( ) No
Frenillo lingual (con la boca abierta y el ápice elevado sin tocar ninguna parte de la boca): ( ) Sí ( ) No
Otras: ___________________________________________________________________________________
SSuuggeerreenncciiaa ppaarraa llaa ffiillmmaacciióónn:: filmar: nombre, edad y fecha de evaluación, al igual que pruebas del protocolo de:
Movilidad: ( ) Sí
( ) No
Masticación: ( ) Sí
( ) No
Deglución: ( ) Sí
( ) No
Habla: ( ) Sí
( ) No

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Instrucciones (tecal). Teste para la comprensión auditiva del lenguaje
Instrucciones (tecal). Teste para la comprensión auditiva del lenguajeInstrucciones (tecal). Teste para la comprensión auditiva del lenguaje
Instrucciones (tecal). Teste para la comprensión auditiva del lenguajeRosa Amor Casas Vicente
 
Guss (protocolo deglucion)
Guss (protocolo deglucion)Guss (protocolo deglucion)
Guss (protocolo deglucion)Esteban Bermedo
 
Informe prototipo idtel (1)
Informe prototipo idtel (1)Informe prototipo idtel (1)
Informe prototipo idtel (1)Pepy Conyta
 
Desarrollo del Infante Desarrollo Oral Motor
Desarrollo del InfanteDesarrollo Oral MotorDesarrollo del InfanteDesarrollo Oral Motor
Desarrollo del Infante Desarrollo Oral Motoryeimygisel
 
Evaluacion autismo
Evaluacion autismoEvaluacion autismo
Evaluacion autismoMHope
 
Método funcional para niños con Trastorno Específico del Lenguaje.
Método funcional para niños con Trastorno Específico del Lenguaje.Método funcional para niños con Trastorno Específico del Lenguaje.
Método funcional para niños con Trastorno Específico del Lenguaje.Cristy G
 
Vocabulario fonema L inversa
Vocabulario fonema L inversaVocabulario fonema L inversa
Vocabulario fonema L inversaMaría José Fano
 
Palabras de máximo y mínimo contraste
Palabras de máximo y mínimo contrastePalabras de máximo y mínimo contraste
Palabras de máximo y mínimo contrastepaom3
 
Actividades para disminuir el proceso de simplificación
Actividades para disminuir el proceso de simplificaciónActividades para disminuir el proceso de simplificación
Actividades para disminuir el proceso de simplificaciónAlvaro Pinto Sáez
 
Examen logopédico articulado revisado ELA-R
Examen logopédico articulado revisado ELA-RExamen logopédico articulado revisado ELA-R
Examen logopédico articulado revisado ELA-RCristina Ochoa
 
PRUEBA DE LENGUAJE ORAL PLON-R (2) (1).pdf
PRUEBA DE LENGUAJE ORAL PLON-R (2) (1).pdfPRUEBA DE LENGUAJE ORAL PLON-R (2) (1).pdf
PRUEBA DE LENGUAJE ORAL PLON-R (2) (1).pdfGabrielaCruz882644
 
Cuaderno registro PLON 3 años.pdf
Cuaderno registro PLON 3 años.pdfCuaderno registro PLON 3 años.pdf
Cuaderno registro PLON 3 años.pdfJesús Osa Bujeiro
 
Trastornos fonologicos y_aprendizaje
Trastornos fonologicos y_aprendizajeTrastornos fonologicos y_aprendizaje
Trastornos fonologicos y_aprendizajeMarta Ruiz
 
Vocabulario /-r/ en posición inversa
Vocabulario /-r/ en posición inversaVocabulario /-r/ en posición inversa
Vocabulario /-r/ en posición inversaMaría José Fano
 

Was ist angesagt? (20)

Instrucciones (tecal). Teste para la comprensión auditiva del lenguaje
Instrucciones (tecal). Teste para la comprensión auditiva del lenguajeInstrucciones (tecal). Teste para la comprensión auditiva del lenguaje
Instrucciones (tecal). Teste para la comprensión auditiva del lenguaje
 
Guss (protocolo deglucion)
Guss (protocolo deglucion)Guss (protocolo deglucion)
Guss (protocolo deglucion)
 
Informe prototipo idtel (1)
Informe prototipo idtel (1)Informe prototipo idtel (1)
Informe prototipo idtel (1)
 
Desarrollo del Infante Desarrollo Oral Motor
Desarrollo del InfanteDesarrollo Oral MotorDesarrollo del InfanteDesarrollo Oral Motor
Desarrollo del Infante Desarrollo Oral Motor
 
Evaluacion autismo
Evaluacion autismoEvaluacion autismo
Evaluacion autismo
 
Método funcional para niños con Trastorno Específico del Lenguaje.
Método funcional para niños con Trastorno Específico del Lenguaje.Método funcional para niños con Trastorno Específico del Lenguaje.
Método funcional para niños con Trastorno Específico del Lenguaje.
 
Vocabulario fonema L inversa
Vocabulario fonema L inversaVocabulario fonema L inversa
Vocabulario fonema L inversa
 
Palabras de máximo y mínimo contraste
Palabras de máximo y mínimo contrastePalabras de máximo y mínimo contraste
Palabras de máximo y mínimo contraste
 
Las disartrias
Las disartriasLas disartrias
Las disartrias
 
Actividades para disminuir el proceso de simplificación
Actividades para disminuir el proceso de simplificaciónActividades para disminuir el proceso de simplificación
Actividades para disminuir el proceso de simplificación
 
Test bedside
Test bedsideTest bedside
Test bedside
 
Examen logopédico articulado revisado ELA-R
Examen logopédico articulado revisado ELA-RExamen logopédico articulado revisado ELA-R
Examen logopédico articulado revisado ELA-R
 
Tratamiento y-evaluacion-foneticofonologico
Tratamiento y-evaluacion-foneticofonologicoTratamiento y-evaluacion-foneticofonologico
Tratamiento y-evaluacion-foneticofonologico
 
PRUEBA DE LENGUAJE ORAL PLON-R (2) (1).pdf
PRUEBA DE LENGUAJE ORAL PLON-R (2) (1).pdfPRUEBA DE LENGUAJE ORAL PLON-R (2) (1).pdf
PRUEBA DE LENGUAJE ORAL PLON-R (2) (1).pdf
 
Cuaderno registro PLON 3 años.pdf
Cuaderno registro PLON 3 años.pdfCuaderno registro PLON 3 años.pdf
Cuaderno registro PLON 3 años.pdf
 
Fonemas consonanticos y vocalicos (4)
Fonemas consonanticos y vocalicos (4)Fonemas consonanticos y vocalicos (4)
Fonemas consonanticos y vocalicos (4)
 
Manual pefe edad escolar 7 a 12 anos
Manual pefe edad escolar 7 a 12 anosManual pefe edad escolar 7 a 12 anos
Manual pefe edad escolar 7 a 12 anos
 
Manejo de la disfagia
Manejo de la disfagiaManejo de la disfagia
Manejo de la disfagia
 
Trastornos fonologicos y_aprendizaje
Trastornos fonologicos y_aprendizajeTrastornos fonologicos y_aprendizaje
Trastornos fonologicos y_aprendizaje
 
Vocabulario /-r/ en posición inversa
Vocabulario /-r/ en posición inversaVocabulario /-r/ en posición inversa
Vocabulario /-r/ en posición inversa
 

Andere mochten auch

Protocolo de evaluación en motricidad orofacial
Protocolo de evaluación en motricidad orofacialProtocolo de evaluación en motricidad orofacial
Protocolo de evaluación en motricidad orofacialerika saldaña
 
TERAPIA MIOFUNCIONAL EN PREMATUROS
TERAPIA MIOFUNCIONAL EN PREMATUROSTERAPIA MIOFUNCIONAL EN PREMATUROS
TERAPIA MIOFUNCIONAL EN PREMATUROSEsteban Bermedo
 
Protocolo de evaluación fonoaudiológica de la respiración español
Protocolo de evaluación fonoaudiológica de  la  respiración   españolProtocolo de evaluación fonoaudiológica de  la  respiración   español
Protocolo de evaluación fonoaudiológica de la respiración españolmonita2603
 
Protocolo de evaluci+ôn para la disfemia
Protocolo de evaluci+ôn para la disfemiaProtocolo de evaluci+ôn para la disfemia
Protocolo de evaluci+ôn para la disfemiaVictoria Mancilla
 
TéCnicas De RehabilitacióN Orofacial I
TéCnicas De RehabilitacióN Orofacial  ITéCnicas De RehabilitacióN Orofacial  I
TéCnicas De RehabilitacióN Orofacial IDavid Parra
 
Ejercicios para la disfemia
Ejercicios para la disfemiaEjercicios para la disfemia
Ejercicios para la disfemiaMARIAMULAS
 
80646653 terapia-miofuncional-rb
80646653 terapia-miofuncional-rb80646653 terapia-miofuncional-rb
80646653 terapia-miofuncional-rbCarito Alvarez
 
Pauta Ofa Uss
Pauta Ofa UssPauta Ofa Uss
Pauta Ofa Ussromana
 
Terapia miofuncional 2
Terapia miofuncional 2Terapia miofuncional 2
Terapia miofuncional 2vickyaicrag
 
Masoterapia y terapia orofacial bebes
Masoterapia y terapia orofacial bebesMasoterapia y terapia orofacial bebes
Masoterapia y terapia orofacial bebesNora Herrera
 
Manejo de cavidad oral
Manejo de cavidad oralManejo de cavidad oral
Manejo de cavidad oralErnesto Lopez
 
Desarrollo Motor Y Funciones Orofaciales
Desarrollo Motor Y Funciones OrofacialesDesarrollo Motor Y Funciones Orofaciales
Desarrollo Motor Y Funciones OrofacialesDavid Parra
 
Disfemia (TARTAMUDEZ)...EJERCICIOS PARA ESTIMULAR LENGUA Y LABIOS...ESTIMULAC...
Disfemia (TARTAMUDEZ)...EJERCICIOS PARA ESTIMULAR LENGUA Y LABIOS...ESTIMULAC...Disfemia (TARTAMUDEZ)...EJERCICIOS PARA ESTIMULAR LENGUA Y LABIOS...ESTIMULAC...
Disfemia (TARTAMUDEZ)...EJERCICIOS PARA ESTIMULAR LENGUA Y LABIOS...ESTIMULAC...I.T.A. # 10
 
Terapia miofuncional la señora lengua-
Terapia miofuncional  la señora lengua-Terapia miofuncional  la señora lengua-
Terapia miofuncional la señora lengua-Mariela Herrera Mora
 
Anamnesis espectro autista
Anamnesis espectro autistaAnamnesis espectro autista
Anamnesis espectro autistaFrancescaNa
 
tartamudez, aspectos a evaluar y tratamiento
tartamudez, aspectos a evaluar y tratamientotartamudez, aspectos a evaluar y tratamiento
tartamudez, aspectos a evaluar y tratamientoRebeca Blanco
 
Pauta observación prueba informal niveles de lenguaje
Pauta observación prueba informal niveles de lenguajePauta observación prueba informal niveles de lenguaje
Pauta observación prueba informal niveles de lenguajeCamila Paredes
 

Andere mochten auch (20)

Protocolo de evaluación en motricidad orofacial
Protocolo de evaluación en motricidad orofacialProtocolo de evaluación en motricidad orofacial
Protocolo de evaluación en motricidad orofacial
 
TERAPIA MIOFUNCIONAL EN PREMATUROS
TERAPIA MIOFUNCIONAL EN PREMATUROSTERAPIA MIOFUNCIONAL EN PREMATUROS
TERAPIA MIOFUNCIONAL EN PREMATUROS
 
Protocolo de evaluación fonoaudiológica de la respiración español
Protocolo de evaluación fonoaudiológica de  la  respiración   españolProtocolo de evaluación fonoaudiológica de  la  respiración   español
Protocolo de evaluación fonoaudiológica de la respiración español
 
Protocolo de evaluci+ôn para la disfemia
Protocolo de evaluci+ôn para la disfemiaProtocolo de evaluci+ôn para la disfemia
Protocolo de evaluci+ôn para la disfemia
 
Orofacial bobath
Orofacial bobathOrofacial bobath
Orofacial bobath
 
TéCnicas De RehabilitacióN Orofacial I
TéCnicas De RehabilitacióN Orofacial  ITéCnicas De RehabilitacióN Orofacial  I
TéCnicas De RehabilitacióN Orofacial I
 
Ejercicios para la disfemia
Ejercicios para la disfemiaEjercicios para la disfemia
Ejercicios para la disfemia
 
80646653 terapia-miofuncional-rb
80646653 terapia-miofuncional-rb80646653 terapia-miofuncional-rb
80646653 terapia-miofuncional-rb
 
Pauta Ofa Uss
Pauta Ofa UssPauta Ofa Uss
Pauta Ofa Uss
 
Terapia miofuncional 2
Terapia miofuncional 2Terapia miofuncional 2
Terapia miofuncional 2
 
Masoterapia y terapia orofacial bebes
Masoterapia y terapia orofacial bebesMasoterapia y terapia orofacial bebes
Masoterapia y terapia orofacial bebes
 
Manejo de cavidad oral
Manejo de cavidad oralManejo de cavidad oral
Manejo de cavidad oral
 
Protocolo de exploracion disfemia
Protocolo de exploracion disfemiaProtocolo de exploracion disfemia
Protocolo de exploracion disfemia
 
Desarrollo Motor Y Funciones Orofaciales
Desarrollo Motor Y Funciones OrofacialesDesarrollo Motor Y Funciones Orofaciales
Desarrollo Motor Y Funciones Orofaciales
 
Disfemia (TARTAMUDEZ)...EJERCICIOS PARA ESTIMULAR LENGUA Y LABIOS...ESTIMULAC...
Disfemia (TARTAMUDEZ)...EJERCICIOS PARA ESTIMULAR LENGUA Y LABIOS...ESTIMULAC...Disfemia (TARTAMUDEZ)...EJERCICIOS PARA ESTIMULAR LENGUA Y LABIOS...ESTIMULAC...
Disfemia (TARTAMUDEZ)...EJERCICIOS PARA ESTIMULAR LENGUA Y LABIOS...ESTIMULAC...
 
Terapia miofuncional la señora lengua-
Terapia miofuncional  la señora lengua-Terapia miofuncional  la señora lengua-
Terapia miofuncional la señora lengua-
 
Anamnesis espectro autista
Anamnesis espectro autistaAnamnesis espectro autista
Anamnesis espectro autista
 
bromas
bromas bromas
bromas
 
tartamudez, aspectos a evaluar y tratamiento
tartamudez, aspectos a evaluar y tratamientotartamudez, aspectos a evaluar y tratamiento
tartamudez, aspectos a evaluar y tratamiento
 
Pauta observación prueba informal niveles de lenguaje
Pauta observación prueba informal niveles de lenguajePauta observación prueba informal niveles de lenguaje
Pauta observación prueba informal niveles de lenguaje
 

Ähnlich wie Protocolo miofuncional

Periodontograma e indices de higiene oral.pptx
Periodontograma e indices de higiene oral.pptxPeriodontograma e indices de higiene oral.pptx
Periodontograma e indices de higiene oral.pptxelenarios17
 
ÍNDICES EPIDEMIOLOGICOS ODONTOLOGIA.pptx
ÍNDICES EPIDEMIOLOGICOS ODONTOLOGIA.pptxÍNDICES EPIDEMIOLOGICOS ODONTOLOGIA.pptx
ÍNDICES EPIDEMIOLOGICOS ODONTOLOGIA.pptxIsaCorrea12
 
Protocolo de-evaluacion-del-frenillo-de-la-lengua-traducido
Protocolo de-evaluacion-del-frenillo-de-la-lengua-traducidoProtocolo de-evaluacion-del-frenillo-de-la-lengua-traducido
Protocolo de-evaluacion-del-frenillo-de-la-lengua-traducidoClaudia Zúñiga
 
Historia clinica obesidad facial 32
Historia clinica obesidad facial 32Historia clinica obesidad facial 32
Historia clinica obesidad facial 32dianapalma12
 
Analisis de modelos_pre-informe_final
Analisis de modelos_pre-informe_finalAnalisis de modelos_pre-informe_final
Analisis de modelos_pre-informe_finalClaudia Godoy
 
Semiologia de ATM
Semiologia de ATMSemiologia de ATM
Semiologia de ATMROSS DARK
 
ESQUEMA DENTAL MMMMMMO NOMENCLATURA.pptx
ESQUEMA DENTAL MMMMMMO NOMENCLATURA.pptxESQUEMA DENTAL MMMMMMO NOMENCLATURA.pptx
ESQUEMA DENTAL MMMMMMO NOMENCLATURA.pptxLuisaPerdomo16
 
Guia antomía dentaria USS
Guia antomía dentaria USSGuia antomía dentaria USS
Guia antomía dentaria USSNatalia GF
 
Guia armado expediente (1).pptx
Guia armado expediente (1).pptxGuia armado expediente (1).pptx
Guia armado expediente (1).pptxAnabelSilvaRios1
 
Odonto preventiva equipo 6 sonda periodontal higiene etc
Odonto preventiva equipo 6 sonda periodontal higiene etcOdonto preventiva equipo 6 sonda periodontal higiene etc
Odonto preventiva equipo 6 sonda periodontal higiene etcVictor Pacheco
 
1 plantilla bks hºclínica
1 plantilla bks hºclínica1 plantilla bks hºclínica
1 plantilla bks hºclínicamaikelboa
 
Indice periodontal Odonto UAdeC
Indice periodontal Odonto UAdeCIndice periodontal Odonto UAdeC
Indice periodontal Odonto UAdeCAdan
 
10. relaciones maxilo-mandibulares
10.  relaciones maxilo-mandibulares10.  relaciones maxilo-mandibulares
10. relaciones maxilo-mandibularesRubén Aguilera
 
Caso clínico ortopedia copia
Caso clínico ortopedia   copiaCaso clínico ortopedia   copia
Caso clínico ortopedia copiaLady Solarte
 
ANALIS CEFALOMETRICO DE RICKET.pdf
ANALIS CEFALOMETRICO DE RICKET.pdfANALIS CEFALOMETRICO DE RICKET.pdf
ANALIS CEFALOMETRICO DE RICKET.pdfJHUAMANGRANDAYONY
 
Cefalometria Posteroanterior
Cefalometria PosteroanteriorCefalometria Posteroanterior
Cefalometria Posteroanteriorclaudia cano
 
Grupo 1- Norma Técnica de Salud para el uso del Odontograma.pdf
Grupo 1- Norma Técnica de Salud para el uso del Odontograma.pdfGrupo 1- Norma Técnica de Salud para el uso del Odontograma.pdf
Grupo 1- Norma Técnica de Salud para el uso del Odontograma.pdfVianaluayMafaldosant1
 
prostodoncia DIMENSION FORMA Y COLOR DE LOS DIENTES ARTIFICIALES
prostodoncia  DIMENSION FORMA Y COLOR DE LOS DIENTES ARTIFICIALESprostodoncia  DIMENSION FORMA Y COLOR DE LOS DIENTES ARTIFICIALES
prostodoncia DIMENSION FORMA Y COLOR DE LOS DIENTES ARTIFICIALESHeidi Corado
 

Ähnlich wie Protocolo miofuncional (20)

Periodontograma e indices de higiene oral.pptx
Periodontograma e indices de higiene oral.pptxPeriodontograma e indices de higiene oral.pptx
Periodontograma e indices de higiene oral.pptx
 
ÍNDICES EPIDEMIOLOGICOS ODONTOLOGIA.pptx
ÍNDICES EPIDEMIOLOGICOS ODONTOLOGIA.pptxÍNDICES EPIDEMIOLOGICOS ODONTOLOGIA.pptx
ÍNDICES EPIDEMIOLOGICOS ODONTOLOGIA.pptx
 
Protocolo de-evaluacion-del-frenillo-de-la-lengua-traducido
Protocolo de-evaluacion-del-frenillo-de-la-lengua-traducidoProtocolo de-evaluacion-del-frenillo-de-la-lengua-traducido
Protocolo de-evaluacion-del-frenillo-de-la-lengua-traducido
 
Historia clinica obesidad facial 32
Historia clinica obesidad facial 32Historia clinica obesidad facial 32
Historia clinica obesidad facial 32
 
Analisis de modelos_pre-informe_final
Analisis de modelos_pre-informe_finalAnalisis de modelos_pre-informe_final
Analisis de modelos_pre-informe_final
 
Semiologia de ATM
Semiologia de ATMSemiologia de ATM
Semiologia de ATM
 
ESQUEMA DENTAL MMMMMMO NOMENCLATURA.pptx
ESQUEMA DENTAL MMMMMMO NOMENCLATURA.pptxESQUEMA DENTAL MMMMMMO NOMENCLATURA.pptx
ESQUEMA DENTAL MMMMMMO NOMENCLATURA.pptx
 
Guia antomía dentaria USS
Guia antomía dentaria USSGuia antomía dentaria USS
Guia antomía dentaria USS
 
odontograma (1).pptx
odontograma (1).pptxodontograma (1).pptx
odontograma (1).pptx
 
Guia armado expediente (1).pptx
Guia armado expediente (1).pptxGuia armado expediente (1).pptx
Guia armado expediente (1).pptx
 
Odonto preventiva equipo 6 sonda periodontal higiene etc
Odonto preventiva equipo 6 sonda periodontal higiene etcOdonto preventiva equipo 6 sonda periodontal higiene etc
Odonto preventiva equipo 6 sonda periodontal higiene etc
 
1 plantilla bks hºclínica
1 plantilla bks hºclínica1 plantilla bks hºclínica
1 plantilla bks hºclínica
 
Indice periodontal Odonto UAdeC
Indice periodontal Odonto UAdeCIndice periodontal Odonto UAdeC
Indice periodontal Odonto UAdeC
 
10. relaciones maxilo-mandibulares
10.  relaciones maxilo-mandibulares10.  relaciones maxilo-mandibulares
10. relaciones maxilo-mandibulares
 
Indicador cop
Indicador copIndicador cop
Indicador cop
 
Caso clínico ortopedia copia
Caso clínico ortopedia   copiaCaso clínico ortopedia   copia
Caso clínico ortopedia copia
 
ANALIS CEFALOMETRICO DE RICKET.pdf
ANALIS CEFALOMETRICO DE RICKET.pdfANALIS CEFALOMETRICO DE RICKET.pdf
ANALIS CEFALOMETRICO DE RICKET.pdf
 
Cefalometria Posteroanterior
Cefalometria PosteroanteriorCefalometria Posteroanterior
Cefalometria Posteroanterior
 
Grupo 1- Norma Técnica de Salud para el uso del Odontograma.pdf
Grupo 1- Norma Técnica de Salud para el uso del Odontograma.pdfGrupo 1- Norma Técnica de Salud para el uso del Odontograma.pdf
Grupo 1- Norma Técnica de Salud para el uso del Odontograma.pdf
 
prostodoncia DIMENSION FORMA Y COLOR DE LOS DIENTES ARTIFICIALES
prostodoncia  DIMENSION FORMA Y COLOR DE LOS DIENTES ARTIFICIALESprostodoncia  DIMENSION FORMA Y COLOR DE LOS DIENTES ARTIFICIALES
prostodoncia DIMENSION FORMA Y COLOR DE LOS DIENTES ARTIFICIALES
 

Mehr von Rebeca Blanco

Aprendo semántica alimentos
Aprendo semántica alimentosAprendo semántica alimentos
Aprendo semántica alimentosRebeca Blanco
 
Estrategias para ensenar juegos
Estrategias para ensenar juegosEstrategias para ensenar juegos
Estrategias para ensenar juegosRebeca Blanco
 
Secuencias temporales
Secuencias temporalesSecuencias temporales
Secuencias temporalesRebeca Blanco
 
Protocolo comunicación preverbal
Protocolo comunicación preverbal Protocolo comunicación preverbal
Protocolo comunicación preverbal Rebeca Blanco
 
Protocolo apráxia ideo motora
Protocolo apráxia ideo motoraProtocolo apráxia ideo motora
Protocolo apráxia ideo motoraRebeca Blanco
 
Deglución atípica y trastornos asociados
Deglución atípica y trastornos asociadosDeglución atípica y trastornos asociados
Deglución atípica y trastornos asociadosRebeca Blanco
 

Mehr von Rebeca Blanco (7)

Las acciones
Las accionesLas acciones
Las acciones
 
Aprendo semántica alimentos
Aprendo semántica alimentosAprendo semántica alimentos
Aprendo semántica alimentos
 
Estrategias para ensenar juegos
Estrategias para ensenar juegosEstrategias para ensenar juegos
Estrategias para ensenar juegos
 
Secuencias temporales
Secuencias temporalesSecuencias temporales
Secuencias temporales
 
Protocolo comunicación preverbal
Protocolo comunicación preverbal Protocolo comunicación preverbal
Protocolo comunicación preverbal
 
Protocolo apráxia ideo motora
Protocolo apráxia ideo motoraProtocolo apráxia ideo motora
Protocolo apráxia ideo motora
 
Deglución atípica y trastornos asociados
Deglución atípica y trastornos asociadosDeglución atípica y trastornos asociados
Deglución atípica y trastornos asociados
 

Kürzlich hochgeladen

gangrenadefournier-130429235212-phpapp02.ppt
gangrenadefournier-130429235212-phpapp02.pptgangrenadefournier-130429235212-phpapp02.ppt
gangrenadefournier-130429235212-phpapp02.pptYapanin
 
semiologia obstetricia.pptx aaaaaaaaaaaaaa
semiologia obstetricia.pptx aaaaaaaaaaaaaasemiologia obstetricia.pptx aaaaaaaaaaaaaa
semiologia obstetricia.pptx aaaaaaaaaaaaaaEndorfinaMusical
 
CONCEPTUALIZACION FAMILIAR-COMO HACER UNA CONCEPTUALIZACION-Copy-Copy(2)-Copy...
CONCEPTUALIZACION FAMILIAR-COMO HACER UNA CONCEPTUALIZACION-Copy-Copy(2)-Copy...CONCEPTUALIZACION FAMILIAR-COMO HACER UNA CONCEPTUALIZACION-Copy-Copy(2)-Copy...
CONCEPTUALIZACION FAMILIAR-COMO HACER UNA CONCEPTUALIZACION-Copy-Copy(2)-Copy...DR. CESAR CRUZ
 
GLÁNDULAS SALIVALES mayores y menores ,,
GLÁNDULAS SALIVALES mayores y menores ,,GLÁNDULAS SALIVALES mayores y menores ,,
GLÁNDULAS SALIVALES mayores y menores ,,veronicaluna80
 
Qué es una letrina ecológica.pptxmnbcxxx
Qué es una letrina ecológica.pptxmnbcxxxQué es una letrina ecológica.pptxmnbcxxx
Qué es una letrina ecológica.pptxmnbcxxxyordanvillatoro2
 
AUDITORIA Y REGISTRO ADECUADO DE HCL 2024.pptx
AUDITORIA Y REGISTRO ADECUADO DE HCL 2024.pptxAUDITORIA Y REGISTRO ADECUADO DE HCL 2024.pptx
AUDITORIA Y REGISTRO ADECUADO DE HCL 2024.pptxrquispemayta1
 
SESION 3 SALUD DEL NIÑO 2024 CICLO I.pptx
SESION 3 SALUD DEL NIÑO 2024 CICLO I.pptxSESION 3 SALUD DEL NIÑO 2024 CICLO I.pptx
SESION 3 SALUD DEL NIÑO 2024 CICLO I.pptxKaterinenicoleMunayc
 

Kürzlich hochgeladen (7)

gangrenadefournier-130429235212-phpapp02.ppt
gangrenadefournier-130429235212-phpapp02.pptgangrenadefournier-130429235212-phpapp02.ppt
gangrenadefournier-130429235212-phpapp02.ppt
 
semiologia obstetricia.pptx aaaaaaaaaaaaaa
semiologia obstetricia.pptx aaaaaaaaaaaaaasemiologia obstetricia.pptx aaaaaaaaaaaaaa
semiologia obstetricia.pptx aaaaaaaaaaaaaa
 
CONCEPTUALIZACION FAMILIAR-COMO HACER UNA CONCEPTUALIZACION-Copy-Copy(2)-Copy...
CONCEPTUALIZACION FAMILIAR-COMO HACER UNA CONCEPTUALIZACION-Copy-Copy(2)-Copy...CONCEPTUALIZACION FAMILIAR-COMO HACER UNA CONCEPTUALIZACION-Copy-Copy(2)-Copy...
CONCEPTUALIZACION FAMILIAR-COMO HACER UNA CONCEPTUALIZACION-Copy-Copy(2)-Copy...
 
GLÁNDULAS SALIVALES mayores y menores ,,
GLÁNDULAS SALIVALES mayores y menores ,,GLÁNDULAS SALIVALES mayores y menores ,,
GLÁNDULAS SALIVALES mayores y menores ,,
 
Qué es una letrina ecológica.pptxmnbcxxx
Qué es una letrina ecológica.pptxmnbcxxxQué es una letrina ecológica.pptxmnbcxxx
Qué es una letrina ecológica.pptxmnbcxxx
 
AUDITORIA Y REGISTRO ADECUADO DE HCL 2024.pptx
AUDITORIA Y REGISTRO ADECUADO DE HCL 2024.pptxAUDITORIA Y REGISTRO ADECUADO DE HCL 2024.pptx
AUDITORIA Y REGISTRO ADECUADO DE HCL 2024.pptx
 
SESION 3 SALUD DEL NIÑO 2024 CICLO I.pptx
SESION 3 SALUD DEL NIÑO 2024 CICLO I.pptxSESION 3 SALUD DEL NIÑO 2024 CICLO I.pptx
SESION 3 SALUD DEL NIÑO 2024 CICLO I.pptx
 

Protocolo miofuncional

  • 1. 1 EEXXAAMMEENN MMIIOOFFUUNNCCIIOONNAALL OORROOFFAACCIIAALL-- MMBBGGRR MMaarrcchheessaann IIQQ,, BBeerrrreettiinn--FFeelliixx GG,, GGeennaarroo KKFF,, RReehhddeerr MMII Traducido y adaptado al español por Rivera E., Henao J. (Colombia) y Susanibar F. (Perú). Revisado por Parra D. Nombre: ______________________________________________________ N o _______________ Fecha de evaluación: DD / MM / AAAA Edad: ___ Años y ___ meses FN: DD / MM / AAAA 11.. PPOOSSTTUURRAA CCOORRPPOORRAALL Sumar los puntos atribuidos a los ítems: cabeza y hombros (mejor resultado = 0 y peor = 7) Observar al paciente en pie y descalzo CCaabbeezzaa [[ ]] Sumar los puntos (mejor resultado = 0 y peor = 4) [Flexión y extensión = si] [Rotación = no] [Inclinación = tal vez] Frontal: (0) normal (1) rotación D (1) rotación I (1) inclinación D (1) inclinación I Lateral: (0) normal (1) anteriorizada (1) flexión (1) extensión HHoommbbrrooss [[ ]] Sumar los puntos (mejor resultado = 0 y peor = 3) Frontal: (0) normal (1) elevado D (1) elevado I Lateral: (0) normal (1) rotación (1) anteriorizado Observación: _______________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 22.. MMEEDDIIDDAASS FFAACCIIAALLEESS,, MMOOVVIIMMEENNTTOOSS MMAANNDDIIBBUULLAARREESS YY OOCCLLUUSSIIOONN RRoossttrroo (mantener los labios en contacto, tomar cada medida 3 veces con el paquímetroy sacar el promedio) RROOSSTTRROO 1ª medida (mm) 2ª medida (mm) 3ª medida (mm) Promedio (mm) tercio medio de la cara (glabela al subnasal) tercio inferior de la cara (subnasal a gnatio) altura de la cara - AL (glabela a gnatio) (suma del tercio medio con el inferior) ancho de la cara - AN (prominencias de los arcos zigomáticos) canto externo de ojo derecho a la comisura de el labio derecho canto externo de ojo izquierdo a la comisura de el labio izquierdo labio superior (subnasal al punto más inferior de labio superior) labio inferior (de el punto más superior de el labio inferior al gnatio) MMoovviimmiieennttooss MMaannddiibbuullaarreess yy OOcclluussiióónn (usar el paquímetro y lápiz, tomar cada medida 3 veces y promediar) MMoovviimmiieennttooss MMaannddiibbuullaarreess yy OOcclluussiióónn 1ª medida (mm) 2ª medida (mm) 3ª medida (mm) Promedio (mm) Entrecruzamiento vertical - EV (Overbite) (con los dientes en oclusión, marcar en el vestíbulo de los incisivos inferiores la cara incisal de los incisivos superiores y medir la distancia de esa marcación hasta la cara incisal de los incisivos inferiores; en la mordida abierta medir la distancia entre las caras incisales de los dientes incisivos superior e inferior, en el plano vertical, y el resultado obtenido será negativo) Entrecruzamiento horizontal - EH (Overjet) (medir la distancia entre las caras incisales de los incisivos superiores e inferiores, en el plano horizontal) Lateralización mandibular hacia la derecha (marcar la línea media dentaria de la arcada superior en arcada inferior, llevar la mandíbula para la derecha hasta medir la distancia entre la marcación de la línea media superior) Lateralización mandibular hacia la izquierda (marcar a línea media dentaria da arcada superior en arcada inferior, llevar a mandibula para la izquierda y medir la distância entre la marcacion y linea média superior) Distancia interincisal máxima activa - DIMA (del incisivo central o lateral superior al inferior con máxima abertura de la boca) Abertura de la boca (DIMA + EV) DIMA con el ápice de la lengua tocando la región alveolar (DIMALA) calcular: (DIMALA) x 100 DIMA
  • 2. 2 33.. EEXXAAMMEE EEXXTTRRAAOORRAALL Sumar las puntuaciones del análisis facial, labios y masetero (mejor resultado = 0 y peor = 18) AAnnáálliissiiss FFaacciiaall Sumar los puntos atribuidos al patrón frontal y lateral (mejor resultado = 0 y peor = 5) Observar al paciente en pie y sin zapatos PPaattrróónn FFrroonnttaall [[ ]] Sumar todas las puntuaciones (mejor resultado = 0 y peor = 3) Tipo facial (comparar altura (AL) con Ancho (AN): (0) promedio (AL similar a AN) (1) largo (AL > AN) (1) corta (AN > AL) Proporción facial: (comparar altura de los tercios medio e inferior) (0) similares (1) tercio inferior mayor (1) tercio inferior menor (comparar canto externo de el ojo a la comisura de el lado D con el lado I) (0) similares (1) asimétrica PPaattrróónn llaatteerraall [[ ]] Sumar todas las puntuaciones (mejor resultado = 0 y peor = 2) Tipo facial (0) Tipo I (recto) (1) Tipo II (convexo) (1) Tipo III (cóncavo) Ángulo nasolabial: (0) próximo a 90°- 110° (1) agudo (<90º) (1) obtuso (> 110°) Observaciones: _______________________________________________________________________________ LLaabbiiooss [[ ]] Sumar todas las puntuaciones (mejor resultado = 0 y peor = 10) Posición habitual: (0) cerrados (2) entreabiertos (1) cerrados con tensión (2) cerrados con contacto dentario (2) a veces abiertos, a veces cerrados (3) abiertos Mucosa externa: (0) normal (1) con saliva (1) reseca (2) herida Forma - Superior: - Inferior: (0) normal (0) normal (1) en ala de gaviota (1º y 2º arco de Cupido) (1) con eversión discreta (2) con eversión acentuada Tamaño del superior: (0) cubre ⅔ de los incisivos (1) cubre más que ⅔ (2) cubre menos que ⅔ Observaciones: _______________________________________________________________________________ MMaasseetteerroo [[ ]] (mejor resultado = 0 y peor = 2). Se debe realizar a través de la observación visual y palpación En reposo (0) relajado (1) contraído (apretamiento dentario) Reclutamiento durante la contracción isométrica: (0) simultáneo (1) primero lado D (1) primero lado I Observaciones: _______________________________________________________________________________ 44.. EEXXAAMMEE IINNTTRRAAOORRAALL Sumar los puntos de labios, lengua, mejillas, paladar, tonsilas, dientes y oclusión (mejor resultado = 0 y peor = 57) LLaabbiiooss [[ ]] Sumar todos los puntos (mejor resultado = 0 y peor = 5) Mucosa interna: (0) normal (1) con marcas de dientes (2) heridas Frenillo superior: Fijación en el borde alveolar : (0) adecuada (1) baja Espesura: (0) normal (1) alterada (describir): Observaciones: _______________________________________________________________________________ LLeenngguuaa [[ ]] Sumar todos los puntos (mejor resultado = 0 y peor = 17) Postura habitual: no observable (1) en el piso (1) punta baja y dorso alto (1) interdental: Simetría: (0) si (1) no (describir): Grosor: (0) adecuada (1) disminuido (2) aumentado Tamaño: (0) adecuada (1) aumentada (grande para la cavidad oral) Mucosa: (0) normal (1) geográfica (1) fisurada (2) con heridas (local) (1) marcas de dientes (lugar): (1) marcadas de aparato(lugar): Frenillo: extensión: (0) normal (1) largo (ins,anteriorizada) (1) corto fijación en la lengua: (0) parte media (1) delante de la parte media (C. con ins. A) (2) en el ápice (anquilogl.) fijación en el suelo: (0)entre las carúnculas (1) entre la cresta alveolar y las carúnculas (2) cresta alveolar otras características: (0) ausentes (1) forma corazón protrusión (1) fibroso Observaciones: _______________________________________________________________________________ MMeejjiillllaass [[ ]] Sumar todos los puntos (mejor resultado = 0 y peor = 8) Mucosa: (0) normal (1) marcas de dientes o del aparato D (1) línea alba (marca)D (2) Herida D (1) marcas de dientes o del aparato I (1) línea alba (marca)I (2) Herida I Observaciones: _______________________________________________________________________________
  • 3. 3 PPaallaaddaarr [[ ]] Sumar todos los puntos (mejor resultado = 0 y peor = 8) Duro: Profundidad: (0) normal (1) reducida (bajo) (2) aumentada (alto) Ancho: (0) normal (1) aumentada (amplio) (2) reducida (estrecho) Velo del paladar: Simetría: (0) presente (1) ausente Extensión: (0) adecuada (1) largo (2) corto Úvula: (0) normal (1) alterada (describir): Observaciones: ____________________________________________________________________________ TToonnssiillaass PPaallaattiinnaass [[ ]] Sumar todos los puntos (mejor resultado = 0 y peor = 4) Presencia: presentes extirpadas no observables Tamaño: (0) normal (1) hipertrofia D (1) hipertrofia I Coloración: (0) normal (1) hiperemia D (1) hiperemia I Observaciones: ____________________________________________________________________________ DDiieenntteess [[ ]] Sumar todos los puntos (mejor resultado = 0 y peor = 5) Dentadura: decidua mixta permanente N o de dientes: superior D ____ superior I ____ inferior D ____ inferior I ____ Ausencia de dientes: (0) no (1) si (elementos): _______________________________________________ Salud Oral: Dientes: (0)buena (1) regular (2) mala Encías: (0)buena (1) regular (2)mala Uso de prótesis: no removible fija parcial total Observaciones: ____________________________________________________________________________ OOcclluussiióónn [[ ]] Sumar todos los puntos (mejor resultado = 0 y peor = 10) Línea media: (0) adecuada (1) desviada D (1) desviada I Clasificación de Angle: Lado D Lado I (0) Clase I (0) Clase I (1) Clase II div.1ª (1) Clase II div.1ª (1) Clase II div. 2ª (1) Clase II div. 2ª (1) Clase III (1) Clase III Guía de desoclusión: (0) presente (1) ausente D (1) ausente I Relación horizontal: (0) adecuada (EH entre 1 a 3mm) (1) mordida bis a bis (EH = 0mm) (1) Resalte acentuado (EH > 3mm) (1) mordida cruzada anterior (EH < 0mm) Relación vertical: (0) adecuada (EV entre 1 y 3mm) (1) sobremordida(EV > 3mm) (1) mordida abierta posterior D (1) mordida de topo (EV = 0mm) (1) mordida abierta anterior(EV < 0mm) (1) mordida abierta posterior I Relación transversal: (0) adecuada (1) mordida cruzada posterior D (1) mordida cruzada posterior I Uso de aparato: no móvil fijo Observaciones: ____________________________________________________________________________ 55.. MMOOVVIILLIIDDAADD Sumar los puntos de labios, lengua, velo del paladar y mandíbula (mejor resultado = 0 y peor = 54) LLaabbiiooss [[ ]] Sumar todos los puntos (mejor resultado = 0 y peor = 16) *Ejecutar con los dientes ocluidos Realiza con precisión Realiza sin precisión No realiza Protrusión cerrados * (0) (1) (2) Retracción cerrados* (0) (1) (2) Protrusión abiertos * (0) (1) (2) Retracción abiertos * (0) (1) (2) Protrusión cerrados hacia la D* (0) (1) (2) Protruir cerrados hacia la I* (0) (1) (2) Estallar protruidos (besos) (0) (1) (2) Estallar retraídos (sonrisas) (0) (1) (2) Observaciones: ____________________________________________________________________________ LLeenngguuaa [[ ]] Sumar todas las puntuaciones (mejor resultado = 0 y peor = 16) Realiza con precisión Realiza sin precisión No realiza Protruir (0) (1) (2) Tocar el ápice secuencialmente en las comisuras D/I y en los labios S/I (0) (1) (2) Tocar con el ápice la región alveolar (0) (1) (2) Tocar con el ápice la mejilla D (0) (1) (2) Tocar con el ápice la mejilla I (0) (1) (2) Efectuar el chasquido con el ápice (0) (1) (2) Succionar la lengua contra el paladar (0) (1) (2) Vibrar (0) (1) (2) Observaciones: ____________________________________________________________________________
  • 4. 4 PPaallaaddaarr bbllaannddoo [[ ]] Sumar todos los puntos (mejor resultado = 0 y peor = 4) Emitir “ah” repetidamente Movimiento adecuado Movimiento reducido Ausencia de movimiento (0)D (0) I (1) D (1) I (2) D (2) I Observaciones: ____________________________________________________________________________ MMaannddííbbuullaa [[ ]] Sumar todas las puntuaciones (mejor resultado = 0 y peor = 18) Adecuada Reducida Aumentada No realiza Con desvío Con ruido Con dolor Abertura de boca (0) (1) (1) (2) (1) D (1) E (1) (1) Valores esperados: niños = 35 a 50mm / adulto = 40 a 55m Oclusión de la boca (0) - - - (1) D (1) E (1) (1) Lateralizar hacia la D (0) (1) (1) (2) - - (1) (1) Lateralizar hacia la I (0) (1) (1) (2) - - (1) (1) Valores esperados: niños (6 a 12 anos) = 6 a 10mm / adulto = 8 a 12mm Observaciones: ____________________________________________________________________________ 66.. DDOOLLOORR DDUURRAANNTTEE LLAA PPAALLPPAACCIIÓÓNN [[ ]] Sumar todos los puntos (mejor resultado = 0 y peor = 10) Ausente Presente Temporal (0) D (0) I (1) D (1) I Masetero superficialmente (0) D (0) I (1) D (1) I Trapecio (0) D (0) I (1) D (1) I Esternocleidomastóideo (0) D (0) I (1) D (1) I ATM (0) D (0) I (1) D (1) I Observaciones: ____________________________________________________________________________ 77.. TTOONNIICCIIDDAADD [[ ]] Sumar todos los puntos (mejor resultado = 0 y peor = 6) Efectuar observación visual y palpación Normal Disminuido Aumentado Labio superior (0) (1) (1) Labio inferior (0) (1) (1) Mentón (0) (1) (1) Lengua (0) (1) (1) Mejilla derecha (0) (1) (1) Mejilla Izquierda (0) (1) (1) Observaciones: ____________________________________________________________________________ 88.. FFUUNNCCIIOONNEESS OORROOFFAACCIIAALLEESS Sumar todos los puntos de respiración, masticación, deglución, habla y voz (mejor resultado = 0 y peor = 103) RReessppiirraacciióónn [[ ]] Sumar todos los puntos (mejor resultado = 0 y peor = 7) Si está alterada, es de origen [[ ]] funcional [[ ]] estructural [[ ]] otra________________________ Tipo: (0) medio/inferior (1) medio/superior (1) otro (describir): Modo: (0) nasal (1) oronasal (2) oral silente ruidoso Flujo nasal (usar espejo) Al llegar (0) semejante entre las narinas (1) asimetría leve (1) asimetría acentuada Después de higienizar (0) semejante entre las narinas (1) asimetría leve (1) asimetría acentuada Posibilidad de uso nasal*: (0) dos minutos o mas (1) entre uno y dos minutos (2) menos de un minuto Observaciones: ____________________________________________________________________________ *para evaluar el uso nasal se le pide al paciente cerrar la boca y respirar normalmente por la nariz, se observa si consigue respirar por 2 minutos manteniendo la boca cerrada o más, si logra esto es señal de que puede respirar por la nariz y no hay obstrucción. Revisar si no puede mantener la boca cerrada por una alteración oclusal. MMaassttiiccaacciióónn:: [[ ]] Sumar todos los puntos (mejor resultado = 0 y peor = 10) Si está alterada, es de origen [ ] funcional [ ] anatómica [ ] DATM [ ] otro __________________ Masticación Habitual [[ ]] (Utilizar siempre el mismo alimento) Incisión: (0) anterior (1) lateral (1) otra: Trituración: (0) dientes posteriores (0) eficiente (1) dientes anteriores (1) ineficiente (1) con la lengua Número de ciclos: (ver video): Derecha: 1a porción: 2a porción: 3a porción: Izquierda: 1a porción: 2a porción: 3a porción: Total: 1a porción: 2a porción: 3a porción: Patrón masticatorio: (0) bilateral alternado (0) unilateral preferencial: (1) bilateral simultáneo (2) unilateral crónico: Cierre labial: (0) sistemático (1) asistemático (2) ausente Velocidad: (0) adecuada (1) aumentada (1) disminuida Masticación ruidosa: (0) no (1) si Contracciones musculares inhabituales: (0) ausente (1) presentes (describir): Tiempo masticatorio (utilizar el mismo patrón de tamaño y tipo de alimento) 1a porción: ____ segundos 2a porción: ____ segundos 3a porción: ____ segundos Media: ____ segundos Observaciones: ____________________________________________________________________________
  • 5. 5 Preguntar al paciente: Lado preferencial de masticación: derecho e izquierdo derecho izquierdo no sabe Dolor al masticar: ausente derecho izquierdo Ruidos en la ATM: ausente derecho izquierdo Observaciones: ____________________________________________________________________________ DDeegglluucciióónn:: Sumar todos los puntos de las tres pruebas (mejor resultado = 0 y peor = 39) Si se presenta alterada es de origen [ ] funcional [ ] estructural [ ] otro ____________________________ Deglución habitual (sólido) [[ ]] Sumar todos los puntos (mejor resultado =0 y peor = 15) Postura de labios: (0) cerrados (1) cerrados parcialmente (1) labio inferior tocando los dientes superiores (2) abiertos Postura de la lengua: no se ve (0) atrás de los dientes (1) tocando los dientes (2) entre los dientes Retención delalimento: (0) adecuada (1) parcial (2) inadecuada Contracción del orbicular: (0) adecuada (1) leve (2) acentuada Contracción del mentoniano: (0) ausente (1) leve (2) acentuada Movimiento de cabeza: (0) ausente (1) presente Ruido: (0) ausente (1) presente Coordinación: (0) adecuada (1) se atora (1) tose Residuos después de deglutir: (0) ausente (1) presente Observaciones: ____________________________________________________________________________ Deglución habitual (líquido - agua) [[ ]] Sumar todos los puntos (mejor resultado= 0 y peor = 11) Postura de lengua: no se aprecia (0) atrás de los dientes (1) tocando los dientes (2) entre los dientes Retención del líquido: (0) adecuada (1) inadecuada Volumen de líquido: (0) satisfactorio (1) aumentado (1) disminuido Contracción del mentoniano: (0) ausente (1) leve (2) acentuada Movimiento de cabeza: (0) ausente (1) presente Ruido: (0) ausente (1) presente Ritmo: (0) secuencial (1) sorbo por sorbo Coordinación: (0) adecuada (1) se atora (1) tose Observaciones: ____________________________________________________________________________ Deglución dirigida: (líquido - agua) [[ ]] Sumar todos los puntos (mejor resultado = 0 y peor = 13) Colocar el agua en la boca y permanecer con ella hasta que el evaluador solicite deglutirla Postura labial: (0) cerrados (1) cerrados parcialmente (1) labio inferior tocando los dientes superiores (2) abiertos Postura de la lengua: (0) atrás de los dientes (1) tocando los dientes (2) entre los dientes Retención de líquido: (0) adecuada (1) parcial (1) inadecuada Contracción del orbicular de la boca: (0) adecuada (1) poca (2) acentuada Contracción del mentoniano: (0) ausente (1) poca (2) acentuada Movimiento de cabeza: (0) ausente (1) presente Ruido: (0) ausente (1) presente Coordinación: (0) adecuada (1) se atora (1) tose Observaciones: ____________________________________________________________________________ Preguntar al paciente Dificultad para deglutir: no si (describir): Posición de la lengua: atrás de los dientes superiores atrás de los dientes inferiores entre los dientes no sabe Observaciones: ____________________________________________________________________________ HHaabbllaa:: [[ ]] Sumar los puntos de las cinco pruebas (mejor resultado = 0 y peor = 44) Si se presenta alterada, es de origen [ ] Fonético [ ] Fonético/Fonológico [ ] Fonológico_____________ En caso de que sea de origen fonético, es: [ ] Funcional [ ] Estructural [ ] DATM [ ] neuromuscular [ ] otras___ HHaabbllaa eessppoonnttáánneeaa [[ ]] Sumar todos los puntos (mejor resultado = 0 y peor = 6) Utilizar las siguientes preguntas: “dígame su nombre y cuántos años tiene” “dígame cual es su ocupación (estudia, trabaja)” “cuénteme sobre algún viaje (paseo) que le gustó”
  • 6. 6 Omisión: (0) ausente (1) asistemática (2) sistemática fono(s): Sustitución: (0) ausente (1) asistemática (2) sistemática fono(s): Distorsión acústica: (0) ausente (1) asistemática (2) sistemática fono(s): HHaabbllaa aauuttoommááttiiccaa [[ ]] Sumar todos los puntos (mejor resultado = 0 y peor = 6) Contar del 1 al 20; días de la semana y meses del año Omisión: (0) ausente (1) asistemática (2) sistemática fono(s): Sustitución: (0) ausente (1) asistemática (2) sistemática fono(s): Distorsión acústica: (0) ausente (1) asistemática (2) sistemática fono(s): NNoommiinnaacciióónn ddee ffiigguurraass [[ ]] Sumar todos los puntos (mejor resultado = 0 y peor = 6) Utilizar las figuras sugeridas Omisión: (0) ausente (1) asistemática (2) sistemática fono(s): Sustitución: (0) ausente (1) asistemática (2) sistemática fono(s): Distorsión acústica: (0) ausente (1) asistemática (2) sistemática fono(s): En caso de distorsión, esta se relaciona a la siguiente alteración de la lengua: [ ] Interdental anterior [ ] interdental lateral [ ] ausencia o poca vibración del ápice [ ] vibración múltiple del ápice [ ] Elevación del dorso [ ] descenso del dorso [ ] otras: ____________________________________________________ CCoooorrddiinnaacciióónn mmoottrriizz dduurraannttee eell hhaabbllaa [[ ]] Sumar todos los puntos (mejor resultado = 0 y peor = 8) Solicitar la emisión rápida y repetida, por 10 segundos, de sílabas y de la secuencia trisilábica. Velocidad Ritmo adecuada inadecuada adecuado inadecuado [pa] (0) (1) (0) (1) [ta] (0) (1) (0) (1) [ka] (0) (1) (0) (1) [pataka] (0) (1) (0) (1) Observaciones: ____________________________________________________________________________ AAssppeeccttooss ggeenneerraalleess [[ ]] Sumar todas los puntos (mejor resultado = 0 y peor = 18) Saliva: (0) deglute (1) acumula en comisura derecha y/o izquierda (1) acumula en el labio inferior (2) escupe (3) babea Abertura de la boca: (0) normal (1) reducida (1) exagerada Posición de la lengua: (0) adecuada (1) en el piso (2) anteriorizada (2) posteriorizado (2) punta baja y laterales altas Movimiento labial: (0) adecuado (1) reducido (1) exagerado Movimiento mandibular: (0) trayectoria adecuada (1) desviado a la derecha (1) desviado a la izquierda (1) anteriorizada Resonancia: (0) equilibrio oronasal (1) uso reducido nasal (1) uso excesivo nasal (1) laringofaríngea Precisión articulatoria: (0) adecuada (1) imprecisión asistemática (2) imprecisión sistemática Velocidad: (0) normal (1) aumentada (1) reducida Coordinación neumofonoarticulatoria: (0) adecuada (1) alterada En caso de imprecisión está relacionado con: [ ] Tono [ ] respiración oronasal [ ] maloclusión [ ] uso de prótesis [ ] velocidad del habla [ ] Audición [ ] uso de medicamento [ ] cantidad de saliva [ ] abertura de la boca reducida [ ] Alteración neurológica [ ] fatiga muscular [ ] ansiedad/depresión [ ] otras: _________________________________ Observaciones: ________________________________________________________________________________ Prueba terapéutica (Repetición de sílabas) Solicitar la repetición de sílabas que contengan los fonos alterados, utilizando la vocal “e” Esta prueba es utilizada para observar ante la repetición si la producción de la articulación del fono alterado se modifica. FFoonnooss eevvaalluuaaddooss LLaa pprroodduucccciióónn nnoo ssee aalltteerraa LLaa pprroodduucccciióónn mmeejjoorraa LLaa pprroodduucccciióónn ssee mmuueessttrraa aaddeeccuuaaddaa Observaciones: ________________________________________________________________________________ VVoozz [[ ]] Sumar todos los puntos (mejor resultado = 0 y peor = 3) Solicitar la emisión sustentada de la vocal “a” Pitch (frecuencia): (0) adecuado (1) grave (1) agudo Loudness (Intensidad): (0) adecuado (1) fuerte (1) débil Tipo de voz: (0) adecuada (1) alterada
  • 7. 7 Nombre: ____________________________________N o ________ Fecha de evaluación: __ / __ / __ DDiiaaggnnóóssttiiccoo ffoonnooaauuddiioollóóggiiccoo yy ccoonndduuccttaass Valores del Examen Inicial Reevaluaciones ( ___ / ___ / ___ ) ( ___ / ___ / ___ ) [[ ]] POSTURA CORPORAL (mejor resultado = 0 y peor = 7) [[ ]] [[ ]] [[ ]] EXAMENE EXTRAORAL (mejor resultado = 0 y peor = 17) [[ ]] [[ ]] [[ ]] Rostro (mejor resultado = 0 y peor = 5) [[ ]] [[ ]] [[ ]] Labios (mejor resultado = 0 y peor = 10) [[ ]] [[ ]] [[ ]] Masetero (mejor resultado = 0 y peor = 2) [[ ]] [[ ]] [[ ]] EXAMENE INTRAORAL (mejor resultado = 0 y peor = 57) [[ ]] [[ ]] [[ ]] Labios (mejor resultado = 0 y peor = 5) [[ ]] [[ ]] [[ ]] Lengua (mejor resultado = 0 y peor = 17) [[ ]] [[ ]] [[ ]] Mejillas (mejor resultado = 0 y peor = 8) [[ ]] [[ ]] [[ ]] Paladar (mejor resultado = 0 y peor = 8) [[ ]] [[ ]] [[ ]] Tonsilas Palatinas (mejor resultado = 0 y peor = 4) [[ ]] [[ ]] [[ ]] Dientes (mejor resultado = 0 y peor = 5) [[ ]] [[ ]] [[ ]] Oclusión (mejor resultado = 0 y peor = 10) [[ ]] [[ ]] [[ ]] MOVILIDAD (mejor resultado = 0 y peor = 54) [[ ]] [[ ]] [[ ]] Labios (mejor resultado = 0 y peor = 16) [[ ]] [[ ]] [[ ]] Lengua (mejor resultado = 0 y peor = 16) [[ ]] [[ ]] [[ ]] Paladar blando (mejor resultado = 0 y peor = 4) [[ ]] [[ ]] [[ ]] Mandíbula (mejor resultado = 0 y peor = 18) [[ ]] [[ ]] [[ ]] DOLOR DURANTE LA PALPACIÓN (mejor resultado = 0 y peor = 10) [[ ]] [[ ]] [[ ]] TONICIDAD (mejor resultado = 0 y peor = 6) [[ ]] [[ ]] [[ ]] Labios (superior + inferior) (mejor resultado = 0 y peor = 2) [[ ]] [[ ]] [[ ]] Mentoniano (mejor resultado = 0 y peor = 1) [[ ]] [[ ]] [[ ]] Lengua (mejor resultado = 0 y peor = 1) [[ ]] [[ ]] [[ ]] Mejillas (derecha + izquierda) (mejor resultado = 0 y peor = 2) [[ ]] [[ ]] [[ ]] FUNCIONES OROFACIALES (mejor resultado = 0 y peor = 103) [[ ]] [[ ]] [[ ]] Respiración (mejor resultado = 0 y peor = 7) [[ ]] [[ ]] [[ ]] Masticación (mejor resultado = 0 y peor = 10) [[ ]] [[ ]] [[ ]] Deglución (mejor resultado = 0 y peor = 39) [[ ]] [[ ]] [[ ]] Habla (mejor resultado = 0 y peor = 44) [[ ]] [[ ]] [[ ]] Voz (mejor resultado = 0 y peor = 3) [[ ]] [[ ]] Datos recolectados de exámenes recibidos de otros profesionales________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ Exámenes solicitados: ___________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ Otras alteraciones: _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ Hipótesis diagnóstica fonoaudiológica ______________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ Pronóstico: ___________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ Plan terapéutico: _______________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________
  • 8. 8 _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ Derivaciones para otros profesionales:______________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ Orientaciones:_________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ Evaluador(a) responsable: ______________________________________________________________________ DDOOCCUUMMEENNTTAACCIIÓÓNN FFoottooss ssuuggeerriiddaass Cuerpo - frente: - perfil derecho: ( ) Sí ( ) Sí ( ) No ( ) No Cara entera - frente: - reposo: - sonrisa: - perfil derecho: ( ) Sí ( ) Sí ( ) Sí ( ) No ( ) No ( ) No Tercio inferior - frente: - perfil derecho: ( ) Sí ( ) Sí ( ) No ( ) No Cavidad Oral - arco superior: - arco inferior: ( ) Sí ( ) Sí ( ) No ( ) No Oclusión: - anterior: - lado derecho: - lado Izquierdo: ( ) Sí ( ) Sí ( ) Sí ( ) No ( ) No ( ) No Lengua: ( ) Sí ( ) No Labios: ( ) Sí ( ) No Frenillo lingual (con la boca abierta y el ápice elevado sin tocar ninguna parte de la boca): ( ) Sí ( ) No Otras: ___________________________________________________________________________________ SSuuggeerreenncciiaa ppaarraa llaa ffiillmmaacciióónn:: filmar: nombre, edad y fecha de evaluación, al igual que pruebas del protocolo de: Movilidad: ( ) Sí ( ) No Masticación: ( ) Sí ( ) No Deglución: ( ) Sí ( ) No Habla: ( ) Sí ( ) No