Излагање Јасминке Чекић-Марковић на консултативном састанку са начелницима и саветницима школских управа из читаве Србије и саветницима из Завода за унапређивање образовања и васпитања, одржаном 11. октобра 2013. у хотелу Москва у Београду
2. 2
ШтаШта желиможелимо да постигнемо?да постигнемо?
Повећан образовни ниво становништва
Одговорне и компетентне појединце,
спремне на промене
Појединце који доприносе развоју друштва,
државе и економије, односно
друштву заснованом на знању
Грађанске и стручне компетенцијеГрађанске и стручне компетенције
3. 3
Ослонци и предуслови за променуОслонци и предуслови за промену
Приступ учењу и настави заснован на:
остваривању исхода и стандарда постигнућа
развијању компетенција
новим начинима рада
вредновању и самовредновању
Стручно усавршавање наставника
Унапређено иницијално образовање
будућих наставника
4. 4
Компонента 1Компонента 1
ЗАДАТАК: Израда националног документа
(концепција учења и оквир предметних програма)
сагласно новим законима и Стратегији 2020
ЦИЉ: Учење и настава који развијају компетенције
ДОМЕТ:
основно образовање и васпитање
опште средње образовање и васпитање
општеобразовни део средњег стручног образовања
СТРУКТУРА (2 дела):
Општи (учење у центру, главни задатак наставе)
Посебни (основа за израду предметних програма)
5. 5
Учење као битан део развоја детета и човека
Учење као смислена, привлачна, радосна, корисна,
животно вредна и целоживотна активност
НАЦИОНАЛНИ ОКВИР КУРИКУЛУМА
– ОСНОВЕ УЧЕЊА И НАСТАВЕ
ЗОСОВ
ЗАКОН О ОСНОВНОМ О/В
ЗАКОН О СРЕДЊЕМ О/В
СТРАТЕГИЈА 2020
правилник правилник правилник
6. 6
Још послова у Компоненти 1Још послова у Компоненти 1
Ревизија стандарда постигнућа у основној школи
Израда система (сталног) праћења и вредновања
резултата учења, у функцији подршке учењу
Израда структурног оквира за школски програм
Израда материјала за подршку наставницима и
школама: приручника, водича, материјала за наставу,
примера и добрих идеја, добре наставне праксе
7. 7
Како ће се спроводити активности у К1Како ће се спроводити активности у К1
Реализација огледа у изабраним ОШ, гимназијама
и ССС, укључујући и школе-вежбаонице
Укупно око 160 или 10% школа
Оглед у II полугодишту школске 2013/14. и
у шк. 2014/15. години (не у завршним разредима!)
Обиље пратећих материјала (и обука)
као подршка наставницима и школама
Коначна верзија документа
на основу резултата огледа
8. 8
Компонента 2Компонента 2
ЗАДАТАК: Обука и припрема око 13000 наставника
(у школама унутар и ван огледа и вежбаоницама)
ЦИЉ: Развој професионалних компетенција наставника
за остваривање образовног програма заснованог
на исходима, компетенцијама и стандардима
Обука наставника за примену савремене
дигиталне информационе образовне технологије
Подршка развоју трансверзалних компетенција
наставника (основне, гимназије, стручне школе,
школе унутар и ван огледа, школе-вежбаонице)
9. 9
Још послова у Компоненти 2Још послова у Компоненти 2
Успостављање система праћења и вредновања ефеката
стручне обуке наставника
Унапређење сарадње и узајамног /хоризонталног
учења међу наставницима
Успостављање и ажурирање електронске базе примера
добре праксе и ефикасних начина њиховог коришћења
Постављање електронске платформе за учење
Израда материјала, приручника и водича за наставнике
и друге циљне групе обучаване у К2
10. 10
Како ће се спроводити активности у К2Како ће се спроводити активности у К2
Израда концепта обуке
Избор и обука тренера (10 + 130)
Избор школа у огледу
Прилагођавање програма обуке појединачном
профилу школе
Обука школа, укључујући школе-вежбаонице
и школе изван огледа
Израда свих врста пратећих материјала
и материјала за подршку
11. 11
СТАЛНО ПРАЋЕЊЕ
ВРЕДНОВАЊЕ
РЕВИЗИЈА НА ОСНОВУ РЕЗУЛТАТА И ИСКУСТАВА У ПРИМЕНИ (2014)
ДРУГА РЕВИЗИЈА - ФИНАЛНИ ДОКУМЕНТ (2015)
НАЦИОНАЛНИ
ОКВИР
КУРИКУЛУМА
ПРИПРЕМА
И ОБУКА
НАСТАВНИКА
ОГЛЕД
12. 12
Јасминка Чекић-Марковић
Стручњак за основе учења и наставе
за средње стручне школе (опште предмете)
„РАЗВИОНИЦА“
ОШ Карађорђе
Јове Илића 2
11040 Београд
011 / 39 12 667
jasminka.markovic@razvionica.edu.rs