2. КОМПОНЕНТА 1КОМПОНЕНТА 1
• ГЛАВНИ ЗАДАТАК: ИЗРАДА НАЦИОНАЛНОГ ДОКУМЕНТА (КОНЦЕПЦИЈА
УЧЕЊА И ОКВИР ПРЕДМЕТНИХ ПРОГРАМА) САГЛАСНО НОВИМ ЗАКОНИМА
И СТРАТЕГИЈИ 2020
• ГЛАВНИ ЦИЉ: УЧЕЊЕ И НАСТАВА УСМЕРЕНА КА РАЗВОЈУ КОМПЕТЕНЦИЈА
• ДОКУМЕНТ СЕ ОДНОСИ НА: ОСНОВНО И ОПШТЕ СРЕДЊЕ ОБРАЗОВАЊЕ И
ВАСПИТАЊЕ, ОПШТЕОБРАЗОВНИ ДЕО СРЕДЊЕГ СТРУЧНОГ ОБРАЗОВАЊА
• 2 ДЕЛА: ОПШТИ (учење у центру, учење као главни задатак наставе) и
ПОСЕБНИ (заједнички оквир за израду предметних програма)
3. ЗОСОВ
ЗАКОН О ОСНОВНОМ О/В
ЗАКОН О СРЕДЊЕМ О/В
СТРАТЕГИЈА 2020
НАЦИОНАЛНИ ОКВИР КУРИКУЛУМА –
ОСНОВЕ УЧЕЊА И НАСТАВЕ
правил правил правил правил
УЧЕЊЕ КАО БИТАН ДЕО РАЗВОЈА ДЕТЕТА И ЧОВЕКА
УЧЕЊЕ КАО СМИСЛЕНА, ПРИВЛАЧНА, РАДОСНА, КОРИСНА,
ЖИВОТНО ВРЕДНА И ЦЕЛОЖИВОТНА АКТИВНОСТ
4. ЈОШ ПОСЛОВА У КОМПОНЕНТИ 1ЈОШ ПОСЛОВА У КОМПОНЕНТИ 1
• РЕВИЗИЈА СТАНДАРДА ПОСТИГНУЋА У ОСНОВНОЈ ШКОЛИ
• ИЗРАДА СИСТЕМА (сталног) ПРАЋЕЊА И ВРЕДНОВАЊА РЕЗУЛТАТА УЧЕЊА У
ФУНКЦИЈИ ПОДРШКЕ УЧЕЊУ
• ИЗРАДА СТРУКТУРНОГ ОКВИРА ЗА ШКОЛСКИ ПРОГРАМ
• ИЗРАДА МАТЕРИЈАЛА ЗА ПОДРШКУ НАСТАВНИЦИМА И ШКОЛАМА:
ПРИРУЧНИКА, ВОДИЧА, МАТЕРИЈАЛА ЗА НАСТАВУ, ПРИМЕРА И ДОБРИХ
ИДЕЈА, ДОБРЕ НАСТАВНЕ ПРАКСЕ
6. О НЕКИМ АКТИВНОСТИМА У КОМПОНЕНТИ 1О НЕКИМ АКТИВНОСТИМА У КОМПОНЕНТИ 1
• КОНАЧНА ВЕРЗИЈА ДОКУМЕНТА НА ОСНОВУ РЕЗУЛТАТА ОГЛЕДА
• ОГЛЕД У ИЗАБРАНИМ ОСНОВНИМ ШКОЛАМА, ГИМНАЗИЈАМА И СРЕДЊИМ
СТРУЧНИМ ШКОЛАМА, УКЉУЧУЈУЋИ И ВЕЖБАОНИЦЕ
• УКУПНО ОКО 160 ШКОЛА ИЛИ 10%
• ОГЛЕД У II ПОЛУГОДИШТУ шк. 2013/14. и у шк. 2014/15.
• ОГЛЕД СЕ НЕ ИЗВОДИ У ЗАВРШНИМ РАЗРЕДИМА ОСНОВНЕ И СРЕДЊЕ
ШКОЛЕ
• ОБИЉЕ ПРАТЕЋЕГ МАТЕРИЈАЛА КАО ПОДРШКА НАСТАВНИЦИМА И
ШКОЛАМА
7. КОМПОНЕНТА 2КОМПОНЕНТА 2
• ГЛАВНИ ЗАДАТАК: ОБУКА И ПРИПРЕМА ОКО 13000 НАСТАВНИКА (у школама
које су у огледу, у школама које нису у огледу и школама вежбаоницама)
• ГЛАВНИ ЦИЉ: РАЗВОЈ ПРОФЕСИОНАЛНИХ КОМПЕТЕНЦИЈА НАСТАВНИКА ЗА
ОСТВАРИВАЊЕ ОБРАЗОВНОГ ПРОГРАМА ЗАСНОВАНОГ НА ИСХОДИМА,
КОМПЕТЕНЦИЈАМА И СТАНДАРДИМА И УСМЕРЕНОГ НА УЧЕЊЕ
• ОБУКА НАСТАВНИКА ЗА ПРИМЕНУ САВРЕМЕНЕ ДИГИТАЛНЕ ИНФОРМАЦИОНЕ
ОБРАЗОВНЕ ТЕХНОЛОГИЈЕ
• ПОДРШКА РАЗВОЈУ ТРАНСВЕРЗАЛНИХ КОМПЕТЕНЦИЈА НАСТАВНИКА
(основне, гимназије, стручне школе, школе у огледу, вежбаонице, школе
ван огледа)
8. КОМПОНЕНТА 2КОМПОНЕНТА 2
• И ЈОШ:
• УСПОСТАВЉАЊЕ СИСТЕМА ПРАЋЕЊА И ВРЕДНОВАЊА ЕФЕКАТА СТРУЧНЕ
ОБУКЕ НАСТАВНИКА
• УНАПРЕЂЕЊЕ САРАДЊЕ И УЗАЈАМНОГ/хоризонталног УЧЕЊА МЕЂУ
НАСТАВНИЦИМА
• УСПОСТАВЉАЊЕ И АЖУРИРАЊЕ ЕЛЕКТРОНСКЕ БАЗЕ ПРИМЕРА ДОБРЕ
ПРАКСЕ И ЕФИКАСНИХ НАЧИНА ЊИХОВОГ КОРИШЋЕЊА
• ПОСТАВЉАЊЕ ЕЛЕКТРОНСКЕ ПЛАТФОРМЕ ЗА УЧЕЊЕ
• ИЗРАДА МАТЕРИЈАЛА, ПРИРУЧНИКА И ВОДИЧА ЗА НАСТАВНИКЕ И ДРУГЕ
ЦИЉНЕ ГРУПЕ ОБУЧАВАНЕ У КОМПОНЕНТИ 2
9. НЕКЕ ГЛАВНЕ АКТИВНОСТИ:
•ИЗРАДА КОНЦЕПТА ОБУКЕ
•ИЗБОР И ОБУКА ТРЕНЕРА (10 + 130)
•ИЗБОР ШКОЛА У ОГЛЕДУ
•ПРИЛАГОЂАВАЊЕ ПРОГРАМА ОБУКЕ ИНДИВИДУАЛНОМ ПРОФИЛУ ШКОЛЕ
•ОБУКА ШКОЛА, УКЉУЧУЈУЋИ ВЕЖБАОНИЦЕ И ШКОЛА ИЗВАН ОГЛЕДА
•ИЗРАДА СВИХ ВРСТА ПРАТЕЋИХ МАТЕРИЈАЛА И МАТЕРИЈАЛА ЗА ПОДРШКУ
КОМПОНЕНТА 2КОМПОНЕНТА 2