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Introducción al e-Learning
    FUNCIÓN DE UN LMS

          RAQUEL GUADALUPE CHÁVEZ LIMÓN
           AGUASCALIENTES, AGS., MÉXICO
                  23 de octubre 2012
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         ¿QUÉ ES UN LMS?
   Significa "Learning
    Management System" o lo que
    es lo mismo Sistema de
    gestión de aprendizaje.
   Es un programa (software) que
    se instala en un servidor para
    gestionar, administrar, distribuir
    y controlar la actividades de
    formación no presencial o e-
    Learning de una institución u
    organización.
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LAS PRINCIPALES FUNCIONES DEL LMS SON
    Gestionar usuarios, recursos así
    como materiales y actividades de
    formación.

   Administrar el acceso.

   Controlar y hacer seguimiento del
    proceso de aprendizaje,

   Realizar evaluaciones,

   Generar informes,

    Gestionar servicios de
    comunicación como foros de
    discusión, videoconferencias, entre
    otros.
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CARACTERÍSTICAS MÍNIMAS QUE DEBE REUNIR

   Ser accesible
    mediante un
    navegador web
    estándar
   No necesitar la
    adquisición de plug-ins
    adicionales
   Ofrecer instrumentos
    de comunicación entre
    profesor-alumnos y
    alumno entre sí
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CARACTERÍSTICAS MÍNIMAS QUE DEBE REUNIR

   Incluir funciones básicas
    de administración de
    usuarios
   Tener mecanismos de
    autentificación y gestión
    de permisos
   Tener funciones de
    gestión de cursos y
    contenidos
   Tener funciones básicas
    de autoría de test y
    evaluación de alumnos
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           VENTAJAS                        DESVENTAJAS
   Fomento de la                    Mayor esfuerzo y
    comunicación                      dedicación por parte del
    profesor/alumno
                                      profesor
   Facilidades para el acceso
    a la información                 El acceso a los medios
   Fomento del debate y la           informáticos y la brecha
    discusión                         informática
   Desarrollo de habilidades y      Necesidad de contar con
    competencias
                                      alumnos motivados y
   El componente lúdico
                                      participativos
   Fomento de la comunidad
    educativa

             VENTAJAS Y DESVENTAJAS
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GRATUITOS              COMERCIALES




            TIPOS DE LMS
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                            REFERENCIAS
   Barberá, 2004 Learning Management Systems 2008: Facts, Practical Analysis,
    Trends and Vendor Profiles
   http://www.educate-global.com/espanol/mentorlms_quees.htm
   http://ares.cnice.mec.es/informes/16/contenido/47.htm
   http://www.e-aula.cl/2011/11/desconferencia-sobre-plataforma-e-learning-de-
    codigo-abierto-lms-ilias/
   www.learnit-ict.eu/.../LearnIT-Newsletter-April2009_ES.p.
   http://cvonline.uaeh.edu.mx/Cursos/Maestria/MTE/Gen02/Admon_aprendizaje/U
    nidad%201/lec_5_sistemas_de_administracion_del_Aprendizaje_LMS.pdf
   http://www.eduslide.net/app/modules/loTypes/html/play.pop.php?id=84854
   http://mcorrearodriguez.blogspot.mx/2011/03/ventajas-y-desventajas-de-las.html

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Función de un lms rgchl

  • 1. rgchl Introducción al e-Learning FUNCIÓN DE UN LMS RAQUEL GUADALUPE CHÁVEZ LIMÓN AGUASCALIENTES, AGS., MÉXICO 23 de octubre 2012
  • 3. rgchl  ¿QUÉ ES UN LMS?  Significa "Learning Management System" o lo que es lo mismo Sistema de gestión de aprendizaje.  Es un programa (software) que se instala en un servidor para gestionar, administrar, distribuir y controlar la actividades de formación no presencial o e- Learning de una institución u organización.
  • 4. rgchl LAS PRINCIPALES FUNCIONES DEL LMS SON  Gestionar usuarios, recursos así como materiales y actividades de formación.  Administrar el acceso.  Controlar y hacer seguimiento del proceso de aprendizaje,  Realizar evaluaciones,  Generar informes,  Gestionar servicios de comunicación como foros de discusión, videoconferencias, entre otros.
  • 5. rgchl CARACTERÍSTICAS MÍNIMAS QUE DEBE REUNIR  Ser accesible mediante un navegador web estándar  No necesitar la adquisición de plug-ins adicionales  Ofrecer instrumentos de comunicación entre profesor-alumnos y alumno entre sí
  • 6. rgchl CARACTERÍSTICAS MÍNIMAS QUE DEBE REUNIR  Incluir funciones básicas de administración de usuarios  Tener mecanismos de autentificación y gestión de permisos  Tener funciones de gestión de cursos y contenidos  Tener funciones básicas de autoría de test y evaluación de alumnos
  • 7. rgchl VENTAJAS DESVENTAJAS  Fomento de la  Mayor esfuerzo y comunicación dedicación por parte del profesor/alumno profesor  Facilidades para el acceso a la información  El acceso a los medios  Fomento del debate y la informáticos y la brecha discusión informática  Desarrollo de habilidades y  Necesidad de contar con competencias alumnos motivados y  El componente lúdico participativos  Fomento de la comunidad educativa VENTAJAS Y DESVENTAJAS
  • 8. rgchl GRATUITOS COMERCIALES TIPOS DE LMS
  • 9. rgchl REFERENCIAS  Barberá, 2004 Learning Management Systems 2008: Facts, Practical Analysis, Trends and Vendor Profiles  http://www.educate-global.com/espanol/mentorlms_quees.htm  http://ares.cnice.mec.es/informes/16/contenido/47.htm  http://www.e-aula.cl/2011/11/desconferencia-sobre-plataforma-e-learning-de- codigo-abierto-lms-ilias/  www.learnit-ict.eu/.../LearnIT-Newsletter-April2009_ES.p.  http://cvonline.uaeh.edu.mx/Cursos/Maestria/MTE/Gen02/Admon_aprendizaje/U nidad%201/lec_5_sistemas_de_administracion_del_Aprendizaje_LMS.pdf  http://www.eduslide.net/app/modules/loTypes/html/play.pop.php?id=84854  http://mcorrearodriguez.blogspot.mx/2011/03/ventajas-y-desventajas-de-las.html