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Influencias en el consumidor –
Sociales y culturales
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Cultura y Subcultura
Clase social
Grupos de referencia
Familia
Influencias personales
Liderazgo de opinión
Comunicación verbal – boca a boca

Ramiro H Mazzeo
www.adfilmconsulting.com
ramiro@adfilmconsulting.com
Cultura y Subcultura
2
1.

Influencias sociales y culturales son las fuerzas que otras personas ejercen en el
comportamiento

2.

Cultura es la totalidad de los factores tangibles conceptos intangibles y comportamientos
sociales que definen un grupo de personas o una forma de vida.

3.

Normas son reglas sencillas que aprendemos a traves de la interaccion social y que
especifican o prohiben ciertos comportamientos

4.

Costumbres son formas establecidas de comportamiento en una situación especifica
Cultura y Subcultura
3
La fuente para establecer las normas son los valores Ej valor .
Lista ejemplo de valores esenciales
1.
2.
3.
4.
5.
6.
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8.

Sentido de pertenencia
Excitación
Diversión y gozo de la vida
Relaciones de amistad
Autorrealización por parte de los demás
Sentido de responsabilidad
Seguridad
Respeto por si mismo
Subculturas
4

Subculturas
Se puede dividir en regiones geográficas O edad , valores o
antecedentes étnicos
1. Sistema económico o la forma en la que se distribuyen
los beneficios.
2. Instituciones sociales
3. Sistemas de creencias por religión o afiliación política
4. Estética, arte, música, danza actuación folklore.
5. Lenguaje
Cultura y Subcultura
5

Clase social es una forma de clasificar a la gente con base en sus
valores actitudes estilo de vida y comportamiento.

Diferentes grupos étnicos
Asiático-americanos
Afroamericanos
Blancos
Hispanos
Grupos de referencia
6

Es un conjunto de personas que se utiliza como guía de
comportamiento en una situación específica
Familia
7

Dos o mas personas relacionadas por sangre matrimonio adopción y
que viven en la misma casa. Provee recursos económicos y
emocionales y establece un estilo de vida
Núcleo familiar son todas las personas que ocupan una misma
vivienda estén o no relacionadas
Estilo de vida El patrón de vida que refleja la forma que las personas
distribuyen su tiempo energía y dinero
Funcionamiento de la publicidad
Resumen
8

El impacto de la publicidad
El entorno
La audiencia
Procesamiento de la información
Eludir

Penetración de la publicidad

La psicología de la publicidad
Percepción : como se genera la capacidad para captar la atención
Exposición
Atención
Penetración
Originalidad

Conciencia : causar una impresión
Relevancia
Mantener el interés
Participación
Funcionamiento de la publicidad
Resumen
9

Comprension claridad en los mensajes
Enseñanza y conocimiento
Asociacion

Persuasion : Como lograr que los mensajes despierten interes
Atractivo
Actitudes y opiniones
Suceptibilidad de agradar
Argumentos
Emociones
Conviccion

Poder de fijacion : Hacer memorable el anuncio
Creatividad explotadora
Repéticion
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Secuencia de contactos I
10

Hora del café
Sachet y café packaging
Radio - avisos Tele - avisos
Diario - y / o Internet - llega spam de promos de distinto tipo
Abro la nación.com y recibo pop -ups

Auto ida :
Radio - Am – FM
Vía publica - Gigantografias - Chupetes - etc.

Subte - Colectivo ida
Vía publica
FM
Circuito de avisos en subte
TV subte

Trabajo B to B
Boca a Boca
Diario nuevamente
Revistas especializadas
Maquinas expendedoras
Secuencia II
11

Medio Día
Falabella - Fravega - Productos o Marcas
Kioscos
Farmacity u otro mini mercado Productos Marcas
Via publica
Trabajo B To B
Boca a Boca
Maquinas expendedoras
Internet

Auto vuelta :
Radio - Am – FM
Vía publica - Gigantografias - Chupetes - etc.

Subte - Colectivo vuelta
Vía publica
FM
Circuito de avisos en subte
TV subte

En casa
Secuencia III
12

Subte - Colectivo vuelta
Vía publica
FM
Circuito de avisos en subte
TV subte
Supermercado
Marcas y mas marcas
Folleto con promociones de productos y ofertas (entrada)
Promociones caldos-galletitas- café- bebidasPantallas con comerciales en la cajas (salida)

Cena
Contacto con packaging
Radio AM FM
TV Abierta o Cable
Correspondencia mailings
Resumen de Tarjeta Amex y encuentro promociones de turismo y otros
productos
Secuencia IV
13

Entretenimiento – Cine /Teatro

Vía publica
Radio AM FM
Programa con avisos pequeños
Ya en casa (noche)

Radio AM FM
TV abierta o cable
Diario o revista
Internet – mails con promos de mercado libre
Audiencia –
Procesamiento de la Info – Elusión – Penetración
14

 Como leemos el diario ??
 Como miramos televisión ??
 Como Eludimos un mensaje ??
 Como Penetramos ??
 Menos de la ½ de los avisos se analizan a nivel consciente
 20% se leen un poco
Psicología de la publicidad
15

 A)Percepción
 B)Conciencia
 C)Comprensión
 D)Persuasión
A)Percepción
16

 Exposición
 Espacios y audiencia meta
 Atención
 Estimular - atrapar el interés
 Penetración
 Originalidad
 Única
 Novedosa
 Original
Psicología de la publicidad
17

 A)Percepción
 B)Conciencia
 C)Comprensión
 D)Persuasión
B) Conciencia I
18

 Noticias
 Competir con spots o grafica
 TV
 Competencia es con la programación
 Radio
 Medio de fondo
 Vía publica
 Compite con señales , interior , atención ruta
B)Conciencia II
19

 Relevancia
 Deseos y necesidades
 Información
 Necesidades básicas
 Interés en el Producto
 Vacaciones /alimentos vs. Limpieza
 Grupos específicos
 Relevancia Personal
 Compromiso personal
 Curiosidad
B) Conciencia III
20

 Mantener el interés
 Hasta el final - se generan historias –
 Como termina ?
 Suspenso , drama y narrativa son herramientas literarias para
m-el-i
 Participación
 Alta participación
 Baja participación
C) Comprensión claridad en los mensajes
21

 La comprensión se refiere a un esfuerzo mental

consciente con el objeto de darle sentido a la
información que se presenta.
 Los consumidores deben ser capaces de :








Seguir la logica
Discriminar
Comparar puntos de vista
Comprender las razones y los argumentos
Sintetizar y organizar los hechos
En general darle sentido a las cosas
C) Comprensión y claridad
22

 Enseñanza y conocimiento
 Definición y explicación son conceptos verbales
 Demostración , comparación, y contraste son visuales
 Asociación
 Establecemos conexiones
 Se relacionan dos conceptos
 Se utiliza para construir imágenes
D)Persuasión: Como lograr que los mensajes
despierten interés
23







Un mensaje persuasivo le dará forma a las actitudes ,construirá
un argumento lógico , despertara emociones y hará que el
consumidor potencial crea algo acerca del producto.
El mensaje para ser creíble debe estar sustentado en hechos,
argumentos convincentes o demostraciones concluyentes.
Como tiene que ser el mensaje y que debe contener ??
D)Persuasión: Como lograr que los mensajes
despierten interés
24

 Atractivo
 Actitudes y opiniones
 Susceptibilidad de agradar
 Argumentos
 Emociones

 Convicción
D)Persuasión: Como lograr que los mensajes
despierten interés
25

 Atractivo
 Es algo que hace al producto en particular atractivo o
interesante para el consumidor.

 Actitudes y opiniones
 Las actitudes creencias y valores estructuran las opiniones las
cuales a su vez reflejan si existe un sentimiento negativo o
positivo hacia algo. Así evaluamos la información que
recibimos
 Trata de cumplir uno de los tres objetivos
Establecer una nueva opinión donde antes no existía ninguna
 Reforzar la opinión existente
 Cambiar una opinión existente

D)Persuasión: Como lograr que los mensajes
despierten interés
26

 Susceptibilidad de agradar
 Un anunciante tratará de generar actitudes positivas hacia
nuevos productos y mantener los existentes hacia los
productos maduros
 Lealtad de marca
 Argumentos
 Hay que arrancar con una línea de razonamientos y llegar a
conclusiones razonables
 Emociones
 La persuasión no solo es un proceso lógico también esta ligado
a las emociones
D)Persuasión: Como lograr que los mensajes
despierten interés
27

 Convicción
 Es una creencia en particular fuerte que se sustenta con
firmeza en la estructura de la actitud
Perú
28
Brasil
29
30
Venezuela
31
México
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Ecuador
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España
34
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35
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Cultura subcultura el consumidor

  • 1. Influencias en el consumidor – Sociales y culturales 1 Cultura y Subcultura Clase social Grupos de referencia Familia Influencias personales Liderazgo de opinión Comunicación verbal – boca a boca Ramiro H Mazzeo www.adfilmconsulting.com ramiro@adfilmconsulting.com
  • 2. Cultura y Subcultura 2 1. Influencias sociales y culturales son las fuerzas que otras personas ejercen en el comportamiento 2. Cultura es la totalidad de los factores tangibles conceptos intangibles y comportamientos sociales que definen un grupo de personas o una forma de vida. 3. Normas son reglas sencillas que aprendemos a traves de la interaccion social y que especifican o prohiben ciertos comportamientos 4. Costumbres son formas establecidas de comportamiento en una situación especifica
  • 3. Cultura y Subcultura 3 La fuente para establecer las normas son los valores Ej valor . Lista ejemplo de valores esenciales 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Sentido de pertenencia Excitación Diversión y gozo de la vida Relaciones de amistad Autorrealización por parte de los demás Sentido de responsabilidad Seguridad Respeto por si mismo
  • 4. Subculturas 4 Subculturas Se puede dividir en regiones geográficas O edad , valores o antecedentes étnicos 1. Sistema económico o la forma en la que se distribuyen los beneficios. 2. Instituciones sociales 3. Sistemas de creencias por religión o afiliación política 4. Estética, arte, música, danza actuación folklore. 5. Lenguaje
  • 5. Cultura y Subcultura 5 Clase social es una forma de clasificar a la gente con base en sus valores actitudes estilo de vida y comportamiento. Diferentes grupos étnicos Asiático-americanos Afroamericanos Blancos Hispanos
  • 6. Grupos de referencia 6 Es un conjunto de personas que se utiliza como guía de comportamiento en una situación específica
  • 7. Familia 7 Dos o mas personas relacionadas por sangre matrimonio adopción y que viven en la misma casa. Provee recursos económicos y emocionales y establece un estilo de vida Núcleo familiar son todas las personas que ocupan una misma vivienda estén o no relacionadas Estilo de vida El patrón de vida que refleja la forma que las personas distribuyen su tiempo energía y dinero
  • 8. Funcionamiento de la publicidad Resumen 8 El impacto de la publicidad El entorno La audiencia Procesamiento de la información Eludir Penetración de la publicidad La psicología de la publicidad Percepción : como se genera la capacidad para captar la atención Exposición Atención Penetración Originalidad Conciencia : causar una impresión Relevancia Mantener el interés Participación
  • 9. Funcionamiento de la publicidad Resumen 9 Comprension claridad en los mensajes Enseñanza y conocimiento Asociacion Persuasion : Como lograr que los mensajes despierten interes Atractivo Actitudes y opiniones Suceptibilidad de agradar Argumentos Emociones Conviccion Poder de fijacion : Hacer memorable el anuncio Creatividad explotadora Repéticion Elementos visuales clave
  • 10. Secuencia de contactos I 10 Hora del café Sachet y café packaging Radio - avisos Tele - avisos Diario - y / o Internet - llega spam de promos de distinto tipo Abro la nación.com y recibo pop -ups Auto ida : Radio - Am – FM Vía publica - Gigantografias - Chupetes - etc. Subte - Colectivo ida Vía publica FM Circuito de avisos en subte TV subte Trabajo B to B Boca a Boca Diario nuevamente Revistas especializadas Maquinas expendedoras
  • 11. Secuencia II 11 Medio Día Falabella - Fravega - Productos o Marcas Kioscos Farmacity u otro mini mercado Productos Marcas Via publica Trabajo B To B Boca a Boca Maquinas expendedoras Internet Auto vuelta : Radio - Am – FM Vía publica - Gigantografias - Chupetes - etc. Subte - Colectivo vuelta Vía publica FM Circuito de avisos en subte TV subte En casa
  • 12. Secuencia III 12 Subte - Colectivo vuelta Vía publica FM Circuito de avisos en subte TV subte Supermercado Marcas y mas marcas Folleto con promociones de productos y ofertas (entrada) Promociones caldos-galletitas- café- bebidasPantallas con comerciales en la cajas (salida) Cena Contacto con packaging Radio AM FM TV Abierta o Cable Correspondencia mailings Resumen de Tarjeta Amex y encuentro promociones de turismo y otros productos
  • 13. Secuencia IV 13 Entretenimiento – Cine /Teatro Vía publica Radio AM FM Programa con avisos pequeños Ya en casa (noche) Radio AM FM TV abierta o cable Diario o revista Internet – mails con promos de mercado libre
  • 14. Audiencia – Procesamiento de la Info – Elusión – Penetración 14  Como leemos el diario ??  Como miramos televisión ??  Como Eludimos un mensaje ??  Como Penetramos ??  Menos de la ½ de los avisos se analizan a nivel consciente  20% se leen un poco
  • 15. Psicología de la publicidad 15  A)Percepción  B)Conciencia  C)Comprensión  D)Persuasión
  • 16. A)Percepción 16  Exposición  Espacios y audiencia meta  Atención  Estimular - atrapar el interés  Penetración  Originalidad  Única  Novedosa  Original
  • 17. Psicología de la publicidad 17  A)Percepción  B)Conciencia  C)Comprensión  D)Persuasión
  • 18. B) Conciencia I 18  Noticias  Competir con spots o grafica  TV  Competencia es con la programación  Radio  Medio de fondo  Vía publica  Compite con señales , interior , atención ruta
  • 19. B)Conciencia II 19  Relevancia  Deseos y necesidades  Información  Necesidades básicas  Interés en el Producto  Vacaciones /alimentos vs. Limpieza  Grupos específicos  Relevancia Personal  Compromiso personal  Curiosidad
  • 20. B) Conciencia III 20  Mantener el interés  Hasta el final - se generan historias –  Como termina ?  Suspenso , drama y narrativa son herramientas literarias para m-el-i  Participación  Alta participación  Baja participación
  • 21. C) Comprensión claridad en los mensajes 21  La comprensión se refiere a un esfuerzo mental consciente con el objeto de darle sentido a la información que se presenta.  Los consumidores deben ser capaces de :       Seguir la logica Discriminar Comparar puntos de vista Comprender las razones y los argumentos Sintetizar y organizar los hechos En general darle sentido a las cosas
  • 22. C) Comprensión y claridad 22  Enseñanza y conocimiento  Definición y explicación son conceptos verbales  Demostración , comparación, y contraste son visuales  Asociación  Establecemos conexiones  Se relacionan dos conceptos  Se utiliza para construir imágenes
  • 23. D)Persuasión: Como lograr que los mensajes despierten interés 23    Un mensaje persuasivo le dará forma a las actitudes ,construirá un argumento lógico , despertara emociones y hará que el consumidor potencial crea algo acerca del producto. El mensaje para ser creíble debe estar sustentado en hechos, argumentos convincentes o demostraciones concluyentes. Como tiene que ser el mensaje y que debe contener ??
  • 24. D)Persuasión: Como lograr que los mensajes despierten interés 24  Atractivo  Actitudes y opiniones  Susceptibilidad de agradar  Argumentos  Emociones  Convicción
  • 25. D)Persuasión: Como lograr que los mensajes despierten interés 25  Atractivo  Es algo que hace al producto en particular atractivo o interesante para el consumidor.  Actitudes y opiniones  Las actitudes creencias y valores estructuran las opiniones las cuales a su vez reflejan si existe un sentimiento negativo o positivo hacia algo. Así evaluamos la información que recibimos  Trata de cumplir uno de los tres objetivos Establecer una nueva opinión donde antes no existía ninguna  Reforzar la opinión existente  Cambiar una opinión existente 
  • 26. D)Persuasión: Como lograr que los mensajes despierten interés 26  Susceptibilidad de agradar  Un anunciante tratará de generar actitudes positivas hacia nuevos productos y mantener los existentes hacia los productos maduros  Lealtad de marca  Argumentos  Hay que arrancar con una línea de razonamientos y llegar a conclusiones razonables  Emociones  La persuasión no solo es un proceso lógico también esta ligado a las emociones
  • 27. D)Persuasión: Como lograr que los mensajes despierten interés 27  Convicción  Es una creencia en particular fuerte que se sustenta con firmeza en la estructura de la actitud
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