1. JOHN LOCKE
Foi um filósofo inglês e ideólogo do liberalismo.
1632-1704

2. Locke estudou medicina, ciências
naturais e filosofia em Oxford.

3. Locke é considerado o protagonista do empirismo.
Nega as ideias inatas, afirmando que a mente é
uma tabula rasa - expressão latina que tem o
sentido de "folha em branco“.

4. Locke escreveu o Ensaio acerca do Entendimento
Humano, onde desenvolve sua teoria sobre a origem e
a natureza do conhecimento. Suas ideias ajudaram a
derrubar o absolutismo na Inglaterra.

5. Embora defendesse que todos os homens fossem
iguais, foi um defensor da escravidão. Não relacionava
a escravidão à raça, mas sim aos vencidos na guerra.
De acordo com Locke, os inimigos e capturados na
guerra poderiam ser mortos, mas como suas vidas
são mantidas, devem trocar a liberdade pela
escravidão.

6. Para Locke, o poder deveria ser dividido
em três: Executivo, Legislativo e
Judiciário. De acordo com sua visão, o
Poder Legislativo, por representar o
povo, era o mais importante.
Locke criticou a teoria do direito divino dos
reis, formulada pelo filósofo Thomas
Hobbes. Para Locke, a soberania não reside
no Estado, mas sim na população.
Embora admitisse a supremacia do Estado,
Locke dizia que este deve respeitar as leis
natural e civil.
Thomas Hobbes

7. * Cartas sobre a tolerância (1689)
* Dois Tratados sobre o governo (1689)
* Ensaio a cerca do entendimento humano (1690)
* Pensamentos sobre a educação (1693)

8. "Não se revolta um povo inteiro a não ser
que a opressão seja geral."
"A leitura fornece conhecimento à
mente. O pensamento incorpora o que
lemos".
"As ações dos seres humanos são as
melhores intérpretes de seus
pensamentos".

9. Assim como Hobbes e Rousseau, Locke defendeu
as ideias dos direitos naturais (Homem
Jusnaturalismo). O jusnaturalismo seriam direitos
do ser humano
Direito a Vida
Liberdade
Propiedade

10. O pensamento de Locke sobre o conhecimento foi
uma grande contribuição para filósofos posteriores
que se dedicaram a mesma temática.
Por mais que as conclusões que se tenham chegado
até hoje tenham uma grande validade, há ainda a
necessidade de continuar-se investigando com
empenho e dedicação.