Este documento fornece dicas para cantores e adoradores sobre cuidados com a voz. Em 3 frases ou menos:
O documento dá dicas sobre como cantar afinado e cuidados com a voz, incluindo ouvir atentamente, beber água, evitar gritos e fumar. Também discute respiração, registro vocal e técnicas como aquecimento e apoio para melhorar a qualidade vocal.
1. al
ole/acprodartejorn
www .wix.com/marcosaci
News Jornal RJ
Volume 1, edição 1 RJ,15 DE OUTUBRO,2011
www.wix.com/marcosaciole/acprodartejornal
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que possuem esse
Aos cantores ! talento musical.
Aqui no jornal Acprodarte Por isso , eu creio
News RJ vai uma pequena di- que a principal ar-
ca, mas muito importante pa- ma para aprender
ra você que acha que canta cantar afinado é a-
Nesta edição: “DESAFINADO”, é isso mes- prender a ouvir. Is-
mo eu disse “DESAFINADO”, so mesmo, ouvir. A
infelizmente ás vezes vemos maior parte daquelas pessoas cantar afinado é reproduzir a
DICAS IMPORTANTES 1
pessoas com muita vontade e que se dizem desafinadas, tem mesma freqüência que foi pro-
AOS CANTORES dedicação, mas sem nenhuma dificuldade em ouvir a si mes- posta numa melodia , seja ela
preparação musical, mas a mas e ouvir os outros. Mas, cantada ou tocada . Daí a
DICAS IMPORTANTES 2
AOS ADORADORES
dica de hoje, vai ajudar você afinal, o que é cantar afinado? grande importância de apren-
que sofre com esse problema. der a ouvir.
Então Vamos a dica! Anota- Podemos dizer que um cantor Mas como posso saber se não
Noções básicas 2 ção tenho nenhum problema de
é afinado quando ele reproduz
sobre a vóz Algumas pessoas, quando es- as notas propostas da maneira audição?
tão interessadas em fazer au- certa . Nossas cordas vocais Existem alguns "sintomas"
las de canto, geralmente per- produzem a voz, que por sua que podem ser observados:
guntam se é possível que al- vez produzem as ondas sono- - Sempre pedir para que o ou-
guém que seja desafinado a- ras. O som é formado por vi- tro repita : " O que você dis-
prenda a cantar. Eu acredito brações e possui uma certa se? ";
que existam pessoas que são freqüência (quantidade de vi- - Assistir TV ou ouvir o rádio
agraciadas com o presente da brações por segundo). num volume muito alto;
música logo ao nascer , já nas- Existe um padrão de afinação - Não conseguir identificar
cem com talento musical. Mas, ocidental pelo qual afina-se o uma fonte sonora , isto é, não
se essas pessoas passarem a lá em 440 Hz (Hz =vibrações conseguir descobrir de qual
vida toda sem nenhum estímu- por segundo). direção está vindo o som;
lo musical , elas nunca saberão Podemos definir então que - Falar sempre num volume
Noções básicas e cuidados a vóz
muito alto ou então muito bai- bre a Produção do Som toráxica, a cavidade bucal e a
xo Para que consigamos produzir faringe), os articuladores
Por isso é recomendável àque- o som através da nossa voz, (língua, lábios, palato duro
las pessoas que percebam al- recorremos a vários órgãos do (céu da boca), palato mole,
guma dificuldade fazer uma nosso corpo que trabalham dentes e mandíbula.
audiometria que é um exame conjuntamente para viabilizar A produção do som acontece
de audição para se certificar este processo. São eles: o Apa- quando o ar ao ser expirado,
de que está tudo certo. relho Respiratório, a laringe, passa pelas pregas vocais fa-
Capítulo 1: Dicas Iniciais as pregas vocais, os ressonado- zendo-as vibrar. Neste mo-
1ª Parte – Noções Básicas so- res, (como a cavidade nasal, a mento entram em ação os arti-
cavidade craniana, a cavidade culadores cuja função, neste
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Pregas vocais que é?
contexto, é levar o som para as intenso da voz, devem conscienti-
cavidades de ressonância. zar-se que há um considerável 1- Beba bastante água em temperatura
Como vemos, não cantamos ou gasto de energia neste evento, natural! (no mínimo 2 litros por dia) para
falamos "pela garganta" como sendo de grande importância a manter as pregas vocais hidratadas e em
muitos pensam, e sim com todo ingestão de alimentos de fácil di- boa condição de vibração.
o conjunto de órgãos que se in- gestão antes das atividades vo- 1- Coma maçã! A maçã possui proprieda-
terligam são os responsáveis cais. des adstringentes que auxiliam na limpeza
diretos pela transformação do da boca e da faringe, favorecendo uma voz
ar inspirado em som. A esse com melhor ressonância.
conjunto de órgãos poderemos 1ª Parte – Saúde Vocal 1- Beba suco de frutas! (Principalmente de
chamar de "Aparelho Fonador". Neste capítulo iremos apresentar hábitos e frutas cítricas)
alimentações saudáveis ou não para uma 2- Evite usar roupas apertadas, principal-
VOCÊ SABIA QUE... boa higiene vocal. Prestem bastante aten- mente nas regiões do abdômen, cintura,
ção e vamos, desde já, procurar cuidar peito e pescoço, pois isso poderá dificultar
* Pregas vocais é o nome correto e não bastante do nosso instrumento de trabalho a respiração
"cordas vocais", pois tratam-se de pregas que é precioso e único, nosso Aparelho 3- Não use pastilhas, sprays, anestésicos
de tecido fibro-elástico e muscular revesti- Vocal. sem orientação médica, pois para cada
das por uma mucosa. caso existe uma medicação específica, por-
* A pessoas que necessitam do uso mais 1-Permitido 2-Evitar 3-Proibido tanto não se automedique nunca!
Benefícios e Alertas a voz
2- Evite alimentos gordurosos e "pesados" gastamos muita energia, então recupere-se cure estar sempre lubrificando as pregas
antes das apresentações, pois dificultam a antes de voltar a cantar. vocais com água ou suco sem gelo.
digestão. 2- Evite ficar exposto por muitas horas em 2- Evite ambiente com mofo, poeira ou
1- Dê preferência aos alimentos leves e de ambiente que utiliza ar-condicionado pois cheiros muito fortes, principalmente se
fácil digestão (verduras, frutas, peixe, provoca o ressecamento das pregas vocais. você for alérgico.
frango) Em casos onde isso não for possível, pro- 3- Evite a competição sonora, ou seja, fa-
1- Durma bem! Procure dormir, no míni- lar ou cantar em lugares muito barulhen-
mo, 8 horas por dia. tos.
3- Não durma de estômago cheio pois pode 2- Evite choques bruscos de temperatura
provocar refluxo gastresofágico que é alta- 2- Evite bebidas geladas
''Tudo que é de uso exagerado é
mente prejudicial às pregas vocais. 2- Evite cochichar pois, ao contrário do
2- Não cante se estiver doente! Quando prejudicial pense nisto'' que pensamos, no ato de cochichar subme-
cantamos envolvemos todo o nosso corpo e temos nossas pregas vocais a um grande
Evitar exageros é importantíssimo
esforço provocando um desgaste muitas Não se esqueça de que o Canto que iniciei
vezes maior do que se conversarmos nor- nosso "instrumento de a um mês atrás,
malmente. trabalho" é único e mere- espero que aju-
3- É proibido gritar, pigarrear, falar du- ce toda a nossa dedicação dem a todos vo-
rante muito tempo sem lubrificar as pre- e atenção. cês, não esqueçam
gas vocais, fumar, ingerir bebidas alcoóli- Nossas pregas vocais são a de postar seu co-
cas antes de cantar para "melhorar" a nossa identidade, são nos- mentário, assinar
voz. so registro pessoal, por- o livro de visi-
tanto não se esforce para tas…
IMPORTANTE!!! cantar músicas em tons Deus abençoe!
Se você utiliza sua voz profissionalmente, que não lhes são confortá- VAMOS ESTU-
é indispensável a consulta com um médico veis pois assim você estará DAR SOBRE O
especialista para que ele possa fazer uma prejudicando-as. continu- TIMBRE AGORA
avaliação do seu aparelho vocal. ação de um estudo de Timbre
O timbre é o que difere uma voz de um som
3. Volume 1, edição 1 www.wix.com/marcosaciole/acprodartejornal Página 3
Estudando fatores
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influentes de timbre vocal
do outro, mesmo que eles estejam na mesma nomenclaturas para os registros, mas vamos Ressonância
altura e na mesma intensidade. É o que po- nos prender hoje apenas ao registro modal e Grande parte da beleza e qualidade da voz é
deríamos chamar de “impressão digital da registro elevado. Não tem nada de esotérico produzida pela ressonância que começa na
voz”, identificação de uma voz ou de um de- na produção do registro modal. Este registro laringe e estende-se pela cavidade oral e ca-
terminado som. está associado ao músculo tireoaritenóideo vidade nasal. A voz, originada pelo fluxo de ar
Fatores que influenciam e deter- (TA), também conhecido como músculo vo- vibrando as pregas vocais, é ampliada nas
minam o timbre vocal: cal, pois faz parte do “corpo” das pregas vo- cavidades das vias aéreas superiores. Esta
cais. A voz falada (tanto masculina quanto amplificação é denominada ressonância. A
Estrutura anatômica (de fonte e de filtro
feminina) utiliza-se normalmente deste regis- ressonância pode ser oral, nasal e mista.
vocal) tro para ocorrer. O registro elevado envolve
Funcionamento do aparelho fonador notas mais agudas, uma região que normal-
mente não é utilizada com freqüência na fala;
Intensidade está associado ao músculo cricotireóideo Hoje traremos um estudo com algumas técni-
Ressonância (CT), que estica e afina as pregas vocais para cas para todos que desejam alcançar uma
que elas possam atingir as notas mais agu- boa qualidade vocal, existem várias técnicas,
Freqüência das. mas separei quatro delas para passar pra
Articulação Uma voz que recebeu um bom treinamento vocês, junto com meu amigo Thalles Roberto
Registro Vocal deve ser capaz de sustentar sua qualidade são elas:
em todos os tipos de registros, com beleza Aquecimento, Respiração, Apoio e Ataque.
Os registros vocais podem ser definidos
e sem esforço, tanto no grave quanto no Em breve apresentarei novas técnicas, então
como formas de se emitir um som.Há uma agudo. estude bastante e faça corretamente os exer-
série de classificações que envolvem diversas
Dicas importantes aos profissionais da vóz
cícios ensinados aqui, que com certeza em provocar sintomas desagradáveis como rou- gera um som conhe-
pouco tempo verá um ótimo resultado. quidão, cansaço, fadiga vocal e corporal. O cido por nós como
Fiquem na paz e não esqueçam de postar profissional da voz que está sempre rou- voz. O aquecimento
seus comentários! co, fica cansado fisicamente durante o tra- vocal é um meio
balho com uso da voz. Ele necessita de co- para nos prevenir- '' O aquecimento
nhecimento e treinamento sobre o uso mais mos de alguns ma-
Aquecimento adequado da sua voz para evitar estes sinto- les causados pelo
sempre é o mais
O aquecimento vocal é uma prática sau-
mas. mal uso da voz, importante pra
A voz é produzida na laringe, nas pregas vo- pois, além de poten-
dável e recomendada por fonoaudiólogos pa- cais. Quando inspiramos, armazenamos uma cializar nossa capa-
você profissional
ra profissionais da voz, pessoas que utilizam quantidade de ar nos pulmões. Durante a fa- cidade de projetar a da voz.''
a voz como ferramenta para o trabalho. la, esse ar é expirado, passando pelas pregas voz, equilibrando a
O aquecimento vocal promove a saúde vocais. A pressão do ar faz com que as pre- emissão e dando
vocal e potencializa as características da voz, gas vocais vibrem. A vibração das pregas resistência vocal a
atendendo a uma demanda vocal que pode vocais quando o ar expiratório passa por elas pessoas que falam
A vóz e como é produzida de fato
ou cantam por um longo período de tempo, junto com o ar.
A forma correta de
ainda nos despertam para o auto-cuidado Portanto, na hora
com a voz. trabalhar a respiração é de inspirar, rela-
Respiração receber o ar (de preferên- xe o diafragma
cia pelo nariz) em boa para receber bem
Quem ainda não ouviu aquela citação quantidade. Na hora de o oxigênio e en-
clássica de marcha militar “Barriga pre dentro soltar o ar, use o nariz (e colha para expi-
e peito pra fora” na hora de respirar. a boca quando for cantar). rar o ar velho
Ai está o mal-entendido. Na hora de ins- O diafragma é um grande auxiliar para Apoio Respiratório
pirar (Receber) o ar o sujeito espreme as tri- respiração. Trata-se de um músculo localiza- O apoio respiratório consiste na utilização dos
pas, o coração, o cérebro, e tudo que tiver do entre a caixa torácica e o abdome, que se músculos abdominais e do diafragma, contro-
direito, fazendo com que o diafragma se re- estica e encolhe comforme nossos impulsos. lando a saída do ar e favorecendo a resso-
traia impedindo que o oxigênio entre tranqui- Ao relaxar ele abre a caixa torácixa para nância, produzindo uma voz mais “limpa”,
lamente. E depois para expirar (Soltar) o ar guardar o ar, e fecha ao se encolher. O dia- bonita. O melhor jeito de perceber a atuação
que mal entrou, ele incha a barriga de nada, fragma também movimenta os pulmões, que do diafragma é encher um balão sem o auxí-
sem contar a careta que faz. por sua vez elimina o gás carbono do corpo lio das mãos, ou seja, controlando a pressão
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um pequeno exercício em áud
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É preciso relaxar o diafragma
somente com a boca, sem deixar o ar do ba- som são irregulares temos um ruído (Ex.: um Características do Som:
lão voltar para a boca. Essa “pressão” exerci- objeto caindo ao chão, uma porta batendo, ALTURA DO SOM: A altura do som depende
da pelo diafragma e demais músculos na regi- etc.) e quando são regulares temos um som do seu número de vibrações por segundo.
ão da cintura e baixo-ventre para controlar a musical (Ex.: uma nota tocada num instru- Quanto mais vibrações por segundo tiver o
saída do ar, é denominada apoio vocal. mento musical, o canto de um passarinho, som, mais agudo ele será e, consequente-
Ataque etc.). mente, mais alto. (Um som mais alto é um
O ataque é usado quando temos que chegar Observação: Alguns instrumentos de percus- som mais agudo; um som mais baixo é um
a uma nota mais aguda num espaço curto de são na realidade produzem ruídos que têm som mais grave).
tempo, Ataque geralmente é seguido de Apoi- sido empregados na música para criar certos DURAÇÃO DO SOM: É o espaço de tempo
o Vocal, isso acontece muito quando oitava-
efeitos ou para marcar o ritmo. Esse é o caso durante o qual o som pode ser ouvido.
mos uma nota, nos exercícios de vocalises
INTENSIDADE DO SOM: Eqüivale ao volume
usamos muito ataque e as vezes não nos da-
do som, ou seja, a força do mesmo.
mos conta.
Olá Adoradores! Observação: É muito comum confundir mais
alto com mais intenso. CUIDADO!!! Mais alto
Iniciaremos uma nova série de estudos de é o mesmo que mais agudo e mais intenso é
Teoria Musical também aplicado ao Canto, o mesmo que mais forte. É importante não
espero que gostem das novas dicas! confundir as duas coisas.
Aproveitem a dica e deixem seus comentá- TIMBRE: É a qualidade do som que nos per-
rios! mite reconhecer a diferença entre sons que
podem até estar com a mesma altura e inten-
Teoria Musical - Conceitos Iniciais sidade, mas de diferentes origens. Ex.: Reco-
MÚSICA - Música é a arte da comunicação nhecemos a diferença entre o som produzido
através de sons relacionados entre si de ma- por um violino e o produzido por um trompete
neira lógica e ordenada. ou a diferença entre a voz de diferentes pes-
SOM - Som é a vibração que pode ser senti- soas. É o timbre que faz a diferença.
da pelo órgão auditivo. O som se propaga A Formação da Música:
através do ar ou de outro elemento tal qual as Para termos música precisamos de:
ondas formadas em um lago quando atiramos da bateria que, na realidade, não produz no- SOM: A vibração que é sentida pelos nossos
nele uma pedra. tas musicais; os sons produzidos por ela são ouvidos.
Quando as vibrações que produzem o irregulares, são ruídos, literalmente falando. RITMO: O movimento ordenado dos sons.
5. Este exercício deve ser praticado todas as vezes que você estiver trabalhando sua voz, não
importa o estágio no qual esteja. Antes de exercitar a voz, ou de cantar, você deve aquecê-la e essa é a finalidade desse exercício. Com o tempo
você irá decorá-lo, mas enquanto isso não acontece, você poderá praticá-lo sem qualquer problema, uma vez que o mesmo é composto de pe-
quenos trechos repetidos.
Vamos explicar isso um pouco melhor: você vai ouvir uma nota inicial e deverá pegá-la com a voz. Após um pequenino intervalo você ouvi-
rá um pequeno trecho sendo tocado. O mesmo trecho deverá ser repetido novamente, mas dessa vez você deverá cantá-lo pronunciando
"Laaaa" ou "Aaaaa" como em qualquer outro exercício. O exercício prossegue da mesma maneira. Pequenos trechos são repetidos duas vezes
sendo que na primeira vez você ouve e na segunda você canta junto.
Desenvolvendo o Volume da Voz
Para executar esse exercício você deverá deixar o som mais alto que o normal. A finalidade do mesmo é levar você a cantar cada vez mais
alto. Poucas pessoas sabem qual o seu verdadeiro potencial de volume de voz. Cantam muito baixinho, mas quando gritam para comemorar o
gol do seu time preferido ou para brigar com alguém, conseguem um volume de voz impressionante. O volume de voz do qual você dispõe para
cantar é o mesmo que você tem para gritar. Se duvida, assista a uma apresentação de um cantor lírico.
O exercício consiste no seguinte: você ouve uma nota inicial e pega o tom. Em seguida, canta junto com a mesma nota e vai subindo o
volume da sua vóz como se quisesse superar o volume do aparelho. O volume da sua voz deverá subir ao máximo e descer logo em seguida,
como o som nesse exercício. Isso tudo acontecerá muito rapidamente e se repetirá sucessivamente ao longo do
exercício. Lembre-se: o volume do aparelho deverá estar bem alto e você vai tentar superá-lo como se fosse um cantor de ópera, começando
baixo, subindo o volume e baixando novamente, como na gravação.
Vá com calma com esse exercício: Todo esforço feito com a voz deve ser feito com cuidado. Não tente fazer "tudo de uma vez", como se
quisesse "virar" um cantor de ópera em um dia só. Aprenda a reconhecer os limites de esforço de sua voz, para não correr o risco de prejudicá-
la. Quando a pessoa, realmente, está desenvolvendo o volume corretamente, não será preciso que a pessoa "rasgue" a garganta de tanto gritar
e, mesmo sem fazer loucura com a saúde vocal, vai conseguir um volume impressionante.
Não cante pela "garganta", use a "voz de peito". Só para dar uma melhor noção sobre o que estamos falando, tente soltar um volume cada
vez maior soltando cada vez menos fôlego ou ar dos pulmões. Se sentir a garganta cansada, pare e recomece em outra hora. Persista até con-
seguir os resultados, mas, com cuidado.
Ouça o exercício! No link de parceria http://claudioluizmusic.blogspot.com/2011/04/aprendendo-musica-e-cantoaula-2.html
Olá Adoradores!
Cadê a 2ª voz?
A segunda voz se popularizou na música sertaneja e invadiu os espaços de outros
ritmos. Mas, existe mesmo segunda voz? Se é que sim, como isso funciona?
Existem sim, e não só a segunda como outras vozes que você poderá enumerar
de terceira, quarta, quinta, sábado ou raios que o partam.
Acontece que quando você tem um acompanhamento sobre a melodia, você conta
com uma série de notas que formam o acorde tocado. A melodia original – a pri-
meira voz -- terá que escolher uma das notas para cada tempo. Ficará então uma
brecha das outras notas que poderão ser cantadas por outras vozes.
Pegue este abaixo verso com sua melodia original e depois troque as notas:
“PA – RA - BÉNS PRA VO – CÊ / NESS – AS DA – TA QUE – RI - DA”
Original = G3 G3 A3 G3 C4 B3 G3 G3 A3 G3 D4 C4 C4
2a Voz = E4 E4 E4 C4 E4 D4 D4 D4 D4 B3 B3 D4 E4
3a Voz = C4 D4 E4 E4 D4 G4 G4 G4 B4 B4 A4 G4 G4
Com essa modificação radical, criou-se duas novas melodias para uma mesma
letra e acompanhamento.
A maneira mais prática de procurar uma nova voz para um acompanhamento é
observar as demais notas de um acorde. Se estiver cantando sobre o acorde de C,
então você tem três notas originais que formam o acorde (C, E e G) e mais as
mesmas notas em oitavas diferentes.
Pegue três vozes (caso esteja em grupo) e sobre o acompanhamento de C, cantem as três notas do acorde a letra abaixo, cada um na mesma
nota:
“EU A – MO VO – CÊ”
1a Voz = C
2a Voz = E
3a Voz = G
Sendo assim, você pode alterar qualquer melodia ou criar outras a partir da original colocando outras notas correspondentes ao acompanhamen-
to.
Nessa aula , estudaremos qual a melhor forma de desenvolver um estudo diário em casa. Mais uma vez, é preciso lembrar que o ideal é que se
tenha a orientação de um bom profissional "ao vivo" : o professor de técnica vocal. Somente ele poderá esclarecer as dúvidas que certamente
surgirão no decorrer do seu estudo. Principalmente para aquele aluno iniciante, é muito difícil distinguir o que é realmente um erro, e como corri-
gi-lo. Antes de começar seu estudo, procure um lugar tranqüilo, onde ninguém possa te atrapalhar e onde você também não atrapalhe ninguém.
6. COMO ESTUDAR EM CASA GALERA
Minha sugestão de um roteiro para o estudo diário é o seguinte:
RELAXAMENTO
POSTURA
RESPIRAÇÃO
VOCALIZES
REPERTÓRIO
O relaxamento e a postura estão extremamente ligados. Lembre-se que cantamos com nosso corpo todo , não apenas com a voz !
Saber como trabalhar a respiração na técnica vocal, como já vimos em aulas anteriores, é muito importante para desenvolver a capacidade de
cantar bem. Para isso, é necessário praticar os exercícios que foram dados com muita dedicação e aos poucos, ir aumentando a intensidade de-
les.
Os vocalizes tem muitas finalidades. Uma delas é o aquecimento vocal, que deve ser feito sempre antes da aula ou apresentação. Também de-
vemos praticar os vocalizes com a intenção de se melhorar a afinação, ritmo, etc.
E por fim, o repertório; procure selecionar músicas onde você poderá aplicar aquilo que tem feito nos exercícios. Lembre-se que o melhor é estu-
dar através de músicas, por isso, escolha um repertório com ritmos e estilos variados .
10 DICAS PARA UM BOM ENSAIO VOCAL CONFIRA
O ensaio deve fazer parte da rotina de todo ministério de música. Algumas pessoas tem uma visão fantasiosa a respeito dos músicos de sucesso
supervalorizando a questão da INSPIRAÇÃO. Mas qualquer músico que se esforça para oferecer o melhor em seu ministério sabe que inspira-
ção é importante, mas TRANSPIRAÇÃO é fundamental.
O ensaio é a hora da transpiração, de dedicar tempo e atenção para que a música na casa de Deus seja feita com qualidade. Já ouvi muitos co-
mentários do tipo: "Nós ensaiamos tanto mas nada dá certo!" Talvez o ensaio não esteja sendo feito de forma eficaz e foi pensando nisto que
resolvi indicar alguns caminhos para que você chegue no ponto que deseja. Vamos juntos!
1. REGULARIDADE Procure fazer ensaios constantes, no mínimo uma vez por semana, isto é importante para integração musical e comunhão
do grupo.
2. TEMPO Uma duração ideal para um bom ensaio deve ser em torno de duas horas. É difícil conseguir resultados reais em menos tempo, se
você quiser fazer um ensaio mais longo dê um pequeno intervalo para água e descanso, precisamos lembrar que a voz é um instrumento delica-
do.
3. PRESENÇA A presença no ensaio deve se tornar obrigatória, não é justo que o grupo todo ensaie e no momento da ministração seja prejudi-
cado por um "penetra" não é ?
4. ESTRUTURA É importante ter um local específico para ensaio, um lugar quieto onde o grupo possa ter um pouco de privacidade. O ensaio
vocal deve ser sempre acompanhado por um instrumento harmônico ( teclado, piano, violão, guitarra) que garanta a afinação do grupo.
5. ORAÇÃO É verdade que ensaio é ensaio, não é hora de estudo bíblico e nem de orações sem fim, mas é importante orar no início do ensaio.
Quando estamos trabalhando na obra muitas lutas se levantam precisamos lembrar que não é contra carne nem sangue que devemos guerrear.
Efésios 6:10-18.
6. AQUECIMENTO Pense na voz como parte de seu organismo. Quando você abre os olhos de manhã, logo pula da cama e sai correndo pelo
quarteirão para se exercitar ??? Claro que não! Da mesma forma a voz precisa se espreguiçar, precisa acordar, precisa aquecer. Exercícios de
relaxamento, de respiração e alguns vocalizes tem esta função na técnica vocal. O grupo, ou alguém do grupo, precisa investir em uma boa aula
de técnica vocal.
7. MATERIAL VISUAL Todo material escrito ajuda na memorização. Se souber escreva os arranjos, se não souber, registre ao menos a letra e
acordes do cântico e distribua cópias. Peça que as pessoas anotem o que está sendo combinado: onde abrir voz, variações de dinâmica, repeti-
ções, etc.
8. MATERIAL AUDITIVO Se você vai ensaiar músicas já registradas em Cd, leve a gravação para que todos ouçam o arranjo original. O desen-
volvimento da percepção musical é imprescindível para o bom cantor.
9. ORGANIZAÇÃO O ensaio precisa ter direcionamento, é bom que o repertório e o roteiro do ensaio estejam pré-definidos. A equipe deve ser
agrupada com alguma lógica: homens e mulheres, por naipes (sopranos, contralto, tenor, baixo), ou da maneira que você achar melhor, mas faça
desta divisão algo automático na cabeça do grupo.
10. PERSEVERANÇA Tenha paciência e não desista. Medite em II Pedro 1: 5-8. O ensaio é uma semeadura, nem sempre colhemos os frutos
instantaneamente, mas o nosso trabalho não é vão no Senhor!!!
RESPIRAÇÃO E IMPOSTAÇÃO DE VÓZ APRENDA
Mais uma vez com uma superdica de canto, Respiração e Impostação Vocal.
Aproveitem e não esqueçam de comentar!
A base da impostação é uma respiração baixa e relaxada. Passamos a seguir os exercícios que o aluno deverá fazer diariamente até
que o corpo se acostume com essa movimentação.
Lembramos que a respiração baixa deverá fazer parte da vida da pessoa. Ou seja, ela deverá acontecer também na fala, e não somente na hora
que for cantar.
Quando a coluna de ar estiver fazendo som automaticamente na emissão falada, o aluno estará apto a cantar sem se preocupar com isso. A res-
piração já estará automatizada.
Inspirar pelo nariz, abaixando o diafragma. Não deixar o peito estufar, tendo a sensação de estar enchendo somente a barriga, pois o movimento
7. é abdominal. Soltar pela boca, dosando com "F".
2-Exercícios de Dicção
Repetir várias vezes com pequenos golpes de diafragma as seguintes consoantes: (a barriga entra e sai, a movimentação se dá na altura do um-
bigo): Ts,Ts,Ts ... Tx,Tx,Tx....Ks, Ks, Ks... Fs... Fx....Bs...Ds...Dz...Bz...
3-Exercício para manter a voz colocada.
Soprar, enchendo a bochecha de ar e apertando os lábios, a fim de evitar a saída do ar.(como enchendo uma bola de borracha) Soltar em "F".
4-Jatinho Curto: Inspirar e soltar o ar em jatinhos curtos, com pequenos golpes na região do umbigo.
5-Respiração no ritmo do passo: Enquanto anda ou corre, fazer uma inspiração e uma expiração para cada passo.
6-Exercício para aumentar a capacidade do ar.
Respirar profunda e lentamente enchendo a barriga de ar. Subir o braço na inspiração e baixa-lo na expiração.
7-O mesmo exercício, sendo que ao subir os braços, reter ao ar por 20 seg. e quando abaixar, ficar sem ar por 20 seg. Repetir 10 vezes.
8- Exercício para manter o sopro constante.
Inspirar pelo nariz em 5 segundos, reter 5 segundos e soltar em "F" em 5 segundos. Repetir 10 vezes sem interrupção.
9- Soltar S forte e no final do ar emitir TTT
S_________________________________TTT
S_________________________________KKK
Vocalises são pequenas linhas melódicas utilizadas para colocação e impostação da voz . Essas pequenas melodias, cantadas com continuida-
de e frequência, vão colocando o som e fixando-o no local correto.
Os Vocalises devem ser feitos diariamente, de preferência pela manhã. Para iniciar, aconselhamos 10 minutos de respiração e técnica vocal pela
manhã para a colocação da voz falada e meia hora no fim do dia, todos os dias.
Como aquecimento, por ocasião de apresentações, deve-se cantar a música da apresentação várias vezes, vocalizando-a com RRRRRR,
MMMMM, UUUU e com a letra. Cantá-la dois ou três tons acima também funciona como vocalise, e vai abrindo a ressonância superior. É impor-
tante, ainda, prestar atenção à força da voz -todo cuidado é pouco. O aquecimento da voz, deve ser individual, sem força e com suavidade. Pedi-
mos atenção para os aquecimentos feitos em corais ou grupos vocais, quando se dá mais volume à voz do que o necessário, terminando por
colocá-la no local errado. Somente profissionais muito bem qualificados saberão trabalhar com vozes em conjunto.
Abaixo postei alguns vocalises, exercitem bastante em todas as vogais e Silabas!
Ex: A, E, I, O, U, Lá, Pá, Prá, Prú, Gru e etc…
FONTE :http://claudioluizmusic.blogspot.com/
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A música gospel
Música gospel (do inglês gospel; em português, "evangelho") é uma composição escrita para expressar a crença individual
ou de uma comunidade com respeito a vida cristã, assim como, de acordo com seus gêneros musicais variados, também oferece uma alternati-
va, ao povo cristão, à música secular convencional, sinônimo também e reconhecida como a música evangélica, que ganhou grande destaque no
Brasil atualmente. Como outros gêneros de música cristã, a criação, a performance, a influência, e até mesmo a definição de música gospel varia
de acordo com a cultura e o contexto social. A música gospel é escrita e executada por muitos motivos, desde o prazer estético, com motivo reli-
gioso ou cerimonial, ou como um produto de entretenimento para o mercado comercial. Contudo, o tema principal na maioria das músicas gospel
é o louvor e adoração a Deus, Cristo, e/ou o Espírito Santo.
8. Música na Bíblia
A Bíblia não nos fornece um tratado ou um capítulo sobre música. De forma a conseguirmos ter um vislumbre do ponto de vista bíbli-
co da música, precisamos recolher as informações ao longo do percurso, conforme nos deparamos com os vários eventos e aconteci-
mentos na vida de Israel. A música na Bíblia sempre acompanha um evento. Ela não é vista como uma ocupação a ser perseguida por
si mesma – a arte pela arte em si – simplesmente para o deleite pessoal, mas ela é sempre funcional. Como a música sempre é a ex-
pressão de uma cultura, descobrimos que o desenvolvimento da música na Bíblia refletirá os vários estágios de desenvolvimento do
povo de Israel
Música para o Homem
A música desempenhava uma parte importante na vida dos israelitas e os acompanhava em muitas ocasiões. Já no princípio, em Gêne-
sis 4:21, descobrimos que o pai dos instrumentos musicais era Jubal, filho de Lameque [1], sete gerações depois de Adão. Ele inven-
tou a lira (kinnor), e a flauta (ugav). Já o nome Jubal (yuval = chifre de carneiro) traz em si uma referência ao mais destacado dos ins-
trumentos em Israel, a saber, o shofar (chifre de carneiro). Jubal tinha um irmão, Tubal-Cain, o qual é conhecido por nós como aquele
que fabricava ferramentas de bronze e de ferro. Tem sido assumido, de forma geral, que ele provavelmente deve ter tentado construir
os primeiros instrumentos de metal, tais como a trombeta. Conforme continuamos na leitura do livro de Gênesis, o capítulo 31:27 relata
a história da fuga de Jacó de Labão, e nos apresenta um instrumento adicional, o tamborim (tof). Ao mesmo tempo, o primeiro conjunto
para execução de música na sociedade nos é apresentado: era costume enviar pessoas no caminho, celebrando com a execução de
música e com júbilos.
Os instrumentos encontrados até aqui (com exceção da trombeta) eram típicos de um contexto nômade. Eles eram pequenos e portá-
teis, e fabricados com materiais encontrados facilmente no contexto geográfico e econômico do nomadismo: juncos, peles de animais,
madeira, cascos de tartaruga, etc. Eram tocados ou como instrumentos solo ou usados para acompanhar o canto.
Durante o período patriarcal, os instrumentos musicais também eram formas importantes de comunicação. Exclamações ou aclama-
ções eram usadas para celebrar, por exemplo, a descoberta de um poço (Números 21:17-18), ou para marcar um pacto com uma tribo,
ou um chefe, ou uma causa (Êxodo 17:15; Juízes 7:18). Mais tarde, na história de Israel, durante a sua peregrinação pelo deserto, sinais
dados pelas longas trombetas de prata (hatsotserah), feitas com o precioso metal trazido do Egito (Êxodo 12:35-36) e construídas de
acordo com as instruções de Deus (Números 10:2), comunicavam as várias atividades do acampamento, tais como reuniões, monta-
gem do acampamento, assembléias, guerra, bem como festas e celebrações (Números 10:3-10). Como uma lei perpétua, era permitido
apenas os sacerdotes tocarem as trombetas (Números 10:8). De forma semelhante, o uso do chifre de carneiro também era limitado a
papéis específicos, tais como a sinalização da guerra e dos eventos de culto. O shofar ocupa um lugar de destaque entre os instrumen-
tos de Israel. Cercado de simbolismo religioso e espiritual, a história de seu uso é traçada pela tradição até o sacrifício de Isaque. A
primeira referência feita pelas Escrituras (Êxodo 19:19) conecta o shofar com o evento da promulgação da Lei sobre o Monte Sinai. Os
dois tipos de trombetas (o shofar e as hatsotserah) tornar-se-iam para os profetas, assim como para a igreja do Novo Testamento, co-
mo símbolos do Dia do Senhor (Isaías 58:1; Jeremias 4:5; Ezequiel 33:3-4; Oséias 5:8; Joel 2:1; Amós 2:2; Zacarias 9:14. Veja também
Apocalipse 8 e 9; I Crônicas 15:52) e freqüentemente eram associadas com a voz do próprio Senhor (I Tessalonicenses 4:16; Apocalip-
se 1:10).
Além dos sinais e aclamações, a Bíblia também menciona cânticos de triunfo (Êxodo 15:21) ou de vingança e lamentação (Gênesis 4:23
-24), para acompanhar e guerra e a vitória. O livro de Números (21:14) faz inclusive referência a uma coleções de cânticos épicos, o
“Livro das Guerras do Senhor”, que relata as vitórias do Senhor sobre os inimigos de Israel.
A recepção aos heróis era celebrada com cânticos, tocando tamborins e danças. Repetidamente encontramos cenas na Bíblia onde um
grupo de mulheres ou moças celebra a vitória ou os vitoriosos desta forma: Miriam e as mulheres israelitas depois de cruzarem o Mar
Vermelho (Êxodo 15); a filha de Jefté recebendo seu pai depois de sua vitória sobre os filisteus (Juízes 11:34), as jovens celebrando a
vitória de Davi sobre Golias (I Samuel 18:6), etc.
A execução de música na Bíblia também está associada com cura e inspiração. Davi tocou harpa diante de Saul para acalmar seu espí-
rito agitado (I Samuel 16:23) e o profeta Elias pediu para que tocassem diante dele para que recebesse inspiração (II Reis 3:15). Durante
o período do nevi’im (o décimo século A.C.), vemos grupos de profetas vagueando pelo país tocando instrumentos, cantando, dançan-
do e profetizando (I Samuel 10:5).
Como em todas as culturas antigas, a música também desempenhava um papel importante no trabalho diário. Muitas passagens men-
cionam como a execução musical acompanhava o trabalho dos que faziam a colheita (Isaías 16:10, etc.). Música instrumental e cânti-
cos também eram uma parte integral das festividades freqüentemente denunciadas pelos profetas (Isaías 5:12; Amós 5:23; 6:5).
A música foi dada pelo próprio Deus para preencher um propósito educacional. Em Deuteronômio 31:19-22, o Senhor deu a Moisés a
ordem para escrever um cântico e ensiná-lo aos filhos de Israel, com o propósito explícito de fazer com que Israel se lembrasse através
daquele cântico aquilo que Deus havia feito por eles. Esta é uma ilustração muito boa do uso do cântico para o propósito de memoriza-
ção e lembrança, uma prática ainda em uso hoje nas escolas e sinagogas judaicas. Ela ilustra uma conscientização do poder da músi-
ca para intensificar e aprofundar uma experiência no coração. Este evento também indica que, na mente do autor bíblico, o próprio
Deus é a origem da música e do uso da música. Mas também delega a tarefa de transmitir este dom a indivíduos que sejam capazes de
fazer bom uso dele. Deus instrui a Moisés para que escrevesse o cântico. E assim, até hoje, Moisés é considerado como o patrono dos
flautistas na tradição muçulmana, uma indicação de quanto ele deve ser reconhecido por suas habilidades musicais. Ocorre que a edu-
cação que ele havia recebido na corte faraônica incluía a instrução em assuntos de culto, o que lhe deu as habilidades necessárias em
técnicas de composição e várias novidades .
O Valor da Adoração a Deus no Lar
Introdução
No Livro de Gênesis, Cap. 3 e no Salmo 128, encontramos o valor da adoração a Deus no lar. Deus deseja que, em cada lar, haja um ambiente
espiritual que honre e glorifique o Seu nome.
A maioria dos pais crentes não têm percebido a necessidade da adoração no lar, imaginando que só a igreja local atende às necessidades espiri-
tuais de sua família. Mas isso é um engano. Meditemos um pouco no assunto.
I - Deus quer estar presente no lar
1. No primeiro lar, Deus estava presente.
Deus visitava; Deus falava; Deus orientava o primeiro casal;
Enquanto obedeceram à voz de Deus, havia um culto maravilhoso no lar edênico.
Quando desobedeceram, Satanás prevaleceu.
HOJE, acontece a mesma coisa: Deus no lar: Harmonia, paz, amor. Deus fora do lar: falta de amor, ciúmes, contendas , brigas; desunião.
II - Com Deus no lar, A família é feliz
9. l. O Pai de família é feliz(Sl 128.1)
Ele teme a Deus e ANDA nos seus caminhos...
Adora a Deus; reparte felicidade com os seus;
É companheiro e amigo dos filhos e da esposa, ajudando-os a serem bons crentes;
Ele ama a esposa e dá exemplo aos filhos;
Tem cuidado e zelo pela família (Ver 1 Tm 5.8);
2. A Mãe, esposa e mulher é feliz(Sl 128.3a)
Ela é comparada a uma ÁRVORE FRUTÍFERA:
Dá fruto, dá sombra, dá abrigo, dá aconchego;
A árvore precisa ser cuidada: amor, zelo, afeto, carinho;
É diligente (Pv 31.27: é virtuosa (Pv 31.10-11);
É admirada e elogiada pelo esposo e pelos filhos (Pv 31.28-29).
3. Os Filhos são abençoados(Sl 128 3b)
São comparados a PLANTAS DE OLIVEIRAS:
Dão fruto: Ver Gl 5.22-23;
Dão azeite (unção do Espírito Santo);
Dão sombra (amparo, abrigo contra o desconforto );
As plantas precisam ser regadas, cuidadas: amor, cuidado, afeto, tempo, diálogo.
4. A Prosperidade no Lar Cristão(Sl 128.2; 4-6; Dt 28)
Prosperidade em tudo (Sl 1.1-3);
Bênção na cidade (Dt 28.3a); Bênção no campo (Dt 28.3b-4);
Bênção na vida doméstica (Dt 28.5,8);
Bênção dentro e fora de Casa (Dt 28.6; Sl 121.8);
Bênção diante dos inimigos (Dt 28.7; Sl 23.5);
Bênção na parte financeira (Dt 28.12).
III - A Adoração a Deus no Lar é Mandamento de Deus (Dt 11.18-21)
1. Os pais devem ter a palavra no coração(V. 18)
Do coração procedem as saídas da vida (Pv 4.21-22);
A boca fala do que o coração está cheio (Lc 6.45);
"A morte e a vida estão no poder da língua" (Pv 18.21);
2. Os pais devem ter a palavra de Deus nas mãos(V. 18)
As mãos devem ser usadas de acordo com a Palavra de Deus todos os dias;
O toque das mãos pode conduzir bênçãos com a palavra. Jacó abençoou os netos, tocando neles (Gn 48.8-10;13-16).
3. Os pais devem ensinar a palavra cuidadosamente(V. 19)
Ensinar assentado em casa(v 19);
Ensinar andando pelo caminho;
Ensinar durante o dia;
4. O valor do Culto Doméstico
4.1. Período
Deve ser feito diariamente: durante 10 a 15 minutos apenas;
4.2. Procidências
Providências preliminares: reunir a família e mostrar a necessidade do culto doméstico.
4.3. Roteiro - pode variar
1) Cânticos de corinhos ou de hinos de que todos gostem;
2) Leitura de pequeno trecho da Bíblia: cada dia, um membro da família ler; ou todos lêem alternadamente os versículos (isso ajuda a participa-
ção maior);
3) Um Comentáriorápido e significativo pode ser feito, enfatizando os pontos, aplicando-os à vida da família;
4) Pedidos de Oração: cada um pede por seus problemas e pelos outros;
5) Oração: uma só, por um membro da família ou fazem oração um após outro;
4.4. Obstáculos
1) Desencontros dos horários da família: O pai trabalha em um horário; a mãe trabalha em outro; os filhos saem cedo para a escola; horários de-
sencontrados;
2) Fadiga: o trabalho e os estudos em excesso conspiram contra o culto doméstico;
3) Pouca importancia: muitos passam horas e horas diante da TV, mas não encontram tempo para o culto doméstico.
Tudo isso dificulta mas não deve ser usado como desculpas para a não realização do culto doméstico. O Inimigo pode agir nessas coisas.
É preciso colocar o culto doméstico como prioridade no lar. Só traz bênçãos pa a família.
Os obstáculos podem ser vencidos com o Poder do Espírito Santo e o esforço de todos , principalmente dos líderes do lar (Pai e mãe). Há tempo
para tudo (Ec 3.1); Podemos tudo naquele que nos fortalece (Fp 4.13).
CONCLUSÃO:
A adoração a Deus no lar precisa ser valorizada. A avalanche de pecados que são jogados contra os lares, especialmente através da mídia (TV,
rádio, literatura pornográfica, etc...) só pode ser derrotada com a família unida em torno do altar da adoração a Deus. É melhor desligar o altar da
10. televisão e acender o ALTAR DA ADORAÇÃO.
PAI E MÃE: não dêem desculpas que agradem ao inimigo. REALIZEM O CULTO DOMÉSTICO COM SEUS FILHOS. Que Deus nos abençoe
(Nm 6.24-26).
O Mistério Dos Três Anjos no Antigo Testamento
Ao ler os capítulos 18 e 19 do livro de Gênesis, uma questão me inquietou. Tantos sermões já ouvi sobre a
visita dos anjos a Abraão, também não era a primeira vez que meus olhos contemplavam aquelas linhas,
como não havia notado antes? Corri em busca de respostas no rodapé da minha Bíblia de estudo, não en-
contrei. Digitei no Google, páginas do Brasil, sem sucesso. Mas, em alguns poucos sites de língua inglesa,
lá estava à explicação, por pastores e teólogos. O motivo da dúvida é:
Se em Gênesis 18, três anjos visitam Abraão, como é que na passagem seguinte, apenas dois chegam a So-
doma?
1 “E O Senhor apareceu a Abraão nos carvalhais de Manre” 2 “E levantou os seus olhos e eis três homens
em pé junto a ele. E vendo-os, correu da porta da tenda ao seu encontro e inclinou-se à terra” 16 "E levan-
taram-se aqueles homens dali, e olharam para o lado de Sodoma; e Abraão ia com eles acompanhando-os”
22 Então viraram aqueles homens os rostos dali, e foram-se para Sodoma; mas Abraão ficou ainda em pé
diante da face do Senhor. Gênesis 18.1; 2; 16; 22
Cap. 19: E vieram os dois homens a Sodoma à tarde, e estava Ló assentado à porta de Sodoma...
Onde estava o terceiro anjo?
Jamieson Fausset cita publicação de Brown editora Zondervan, página 28.
“Como forma de boas vindas, na época de vida de Abraão, era comum correr de encontro aos visitantes
quando estes eram pessoas comuns. Agora, em se tratando de estrangeiros, o costume era avançar, colocar
o braço em volta da cintura ou tocar-lhe no ombro. Tudo indica que pela maneira como Abraão avançou na
direção dos homens, ele os reconheceu como seres de outra pátria. Continua Brown: "E apareceu o Senhor
a Abraão... A palavra "Senhor" no cap. 18, em concordância com o dicionário grego Strong (pg 3068) de-
11. nota ser celestial: Jeová ou "Hashem" "Adonai" como falam os judeus.”
E O senhor Já havia falado outras vezes com Abraão... Gên. 15:01 e 17:1 lê-se: "O Senhor apareceu a A-
braão"
É possível o homem ver Deus?
Em Êxodo 33:20 Deus diz para Moisés:"Não poderás ver a minha face, porquanto homem nenhum verá a
minha face, e viverá". Baseado neste verso, muitos julgam impossível que o homem veja Deus. Mas, Deus
estava falando com Moisés! E em Êx; 33:11 está escrito: "E falava o senhor com Moisés face a face"
Há contradição na Bíblia?
Não. O que acontece, é a possibilidade do homem comunicar-se com Deus através da Teofania - Termo u-
sado para indicar a aparição do Próprio Deus, de maneira que o homem possa suportar. Essa forma de ma-
nifestação é bem presente por todo o Antigo Testamento.
Voltemos à questão:
Gên 18: Deus aparece a Abraão, três anjos o visitam e depois seguem para Sodoma e Gomorra para anunci-
ar a destruição. Apenas dois anjos chegam ao destino. E o outro anjo?
Eis aqui uma revelação surpreendente! Enquanto os dois anjos seguem viajem para Sodoma e Gomorra, A-
braão recebe a notícia da destruição da cidade e realiza a conhecida e maravilhosa oração intercessória em
favor do lugar.
“E disse: eis que agora me atrevi a falar ao Senhor... não se ire, se por acaso se acharem dez justos naquele
cidade? Não a destruirei por amor dos dez. E retirou-se o Senhor quando acabou de falar a Abraão" Gn 18:
32,33.
Um dos anjos não seguiu para Sodoma, porque era o próprio Jesus: “Porque há um só Deus, e um só Medi-
ador entre Deus e os homens, Jesus Cristo homem” (I Timóteo 2:5). Ele foi quem ouviu face a face a ora-
ção de Abraão em favor dos habitantes de Sodoma e Gomorra.
Dessa forma fica clara a interpretação da passagem do Novo Testamento em que Jesus disse:
“Abraão vosso pai, exultou por ver o meu dia, e viu-o e alegrou-se” ao que responderam os Judeus: Ainda
não tens cinqüenta anos, e viste Abraão? Disse-lhe Jesus: Em verdade, em verdade, vos digo que antes que
Abraão existisse, eu sou" João 8:56-58.
Portanto, é uma inverdade afirmar que Jesus não está presente no
Antigo Testamento, por dois motivos:
Jesus É a Palavra de Deus, o Verbo, impossível de ser anulado da história da criação e redenção do ho-
mem :“Eu sou o Alfa e o Ômega o principio e o fim, o primeiro e o derradeiro” Ap. 22:13.
Ele esteve presente através da Teofania falando face a face com o homem.
E assim, em uma análise mais aprofundada das Escrituras, o Mistério dos três anjos foi revelado. Quem
procurar no Google já encontrará esta explicação Bíblica.
Fonte site estudos gospel
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