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NOMBRE: RICARDO PASCUMAL
   SEMESTRE: SEGUNDO
      PARALELO: “A”
   Arana, Diego Barros (Chile)
   Historiador y educador, se lo considera uno de los intelectuales liberales
    más importantes del Chile del siglo XIX. Su obra cumbre fue la "Historia
    General de Chile".
   Arana formó parte de la juventud que se opuso con fuerza a Manuel Montt
    y, antes de una orden de arresto del gobierno, debió exiliarse. Luego de un
    breve paso por Argentina se dirigió a Europa, donde visitó el Museo
    Británico, bibliotecas y librerías en Francia y el Archivo General de Indias en
    Sevilla. Rergresó a Chile en 1861 y se incorporó como académico de la
    Universidad de Chile para ser dos años después, Rector del Instituto
    Nacional, donde estuvo por espacio de diez años.
   A partir de la década de 1870, colaboró en las negociaciones diplomáticas
    para solucionar los problemas limítrofes con Argentina.
   Opositor al gobierno de José Manuel Balmaceda, al estallar la Guerra Civil
    de 1891, permaneció oculto en la Recoleta Dominica. El nuevo gobierno de
    Jorge Montt lo reintegró a sus labores académicas, siendo rector de la
    Universidad de Chile, de 1893 a 1897.
   En sus últimos años, se preocupó de concluir su Historia de Chile y publicar
    nuevas obras literarias.
   Nació en Andahuaylas (1911) y murió en Lima (1969). Su obra
    refleja el encuentro de las cultuas quechua y occiental. Aprendió sus
    primeras letras San Juan de Lucanas, Puquio y Abancay, sitios
    donde su padre, un abogado errante, iba buscando clientes a los
    que defendía en largos juicios. Esta particular circunstancia lo
    aproximó a niños indígenas junto a quienes se aproximó a la lengua
    y cultura quechua.
   Estudió la secundaria en Ica, Huancayo y Lima e ingresó a la
    Universidad de San Marcos en 1931. Fue Profesor del Colegio
    Nacional de Sicuani entre 1939 y 1941y trabajó luego en la sección
    de folklore y artes populares del Ministerio de Educación entre 1942
    y 1956.
   Entre 1963 y 1964 fue Director de la Casa de la Cultura.
   Graduado como doctor en antropología en 1963, fue profesor de
    esas disciplinas en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos y
    en la Universidad Agraria hasta su muerte.
 Nació en la ciudad de Panamá en 1817. Cursó sus
  primeras letras en Panamá y se licenció en Leyes
  en la Universidad Central de Bogotá.
 En 1839 finalizó sus estudios de Derecho en la
  Universidad de Magdalena. Amplió su formación
  además en la sociología.
 Su obra más destacada, fundada en argumentos
  históricos, geográficos y sociales, es "El Estado
  Federal de Panamá" (1855), en este estudio
  defiende la creación de un estado federal
  panameño dentro de la confederación de Gran
  Colombia.
 Nació   en Caracas, Venezuela, en 1781.
  Su vida se desarrolló entre
  Caracas, Londres y Chile, en donde
  realizó gran parte de su obra.
 Andrés Bello ha sido uno de los
  humanistas e intelectuales más
  importantes de Venezuela y América
  Latina, destacando como
  poeta, legislador, filósofo, educador, crítico
  y filólogo.
 Fue el gestor de una intensa y amplia
 labor en pro de la mejora de la educación
 venezolana en el siglo XX, motivo por el
 cual se le considerara como el "Maestro
 de Maestros".
 De extracción humilde, se vinculó a la
 revolución cubana iniciándose entre sus
 brigadas como maestro voluntario. Trabajó
 en una escuela en las montañas de Sancti
 Spíritus, en donde enseñaba a niños y
 adultos. Murió en el contexto de la
 revolución en 1961
 Luis Felipe Borja Pérez, nació en Quito el 21 de
  febrero de 1845. Perteneció al Partido Liberal, del cual
  fue su Director, pero fue el primero en lanzar sus
  protestas contra las violencias ocasionadas cuando
  éstas llegaron al seno del liberalismo.
 Como literato, se destacó por la calidad que acusaba
  recibo de su notable conocimiento del idioma
  castellano, las lenguas clásicas y varias modernas. Se
  destacan sus escritos por la claridad y pureza de su
  prosa.
 Fue además formador de maestros en la Cátedra de la
  antigua Universidad de Santo Tomás de Aquino, entre
  sus alumnos, Víctor Manuel Peñaherrera, Leopoldo
  Pino y Alfredo Vaquerizo Moreno.
   Bosh, Juan (República Domincana)
   Juan Emilio Bosch Gaviño nació en La Vega, República
    Dominicana, el 30 de junio de 1909.
    Político, cuentista, novelista, educador, ensayista, historiador
    y biógrafo, después de la asunción de Trujillo, se exilió en
    Puerto Rico y Cuba.
   Durante la década del 50 viajó por diferentes países de
    América y de Europa, solicitando apoyo para instalar la
    democracia en la República Dominicana. Durante su estancia
    en Chile, hizo amistad con intelectuales, artistas y políticos:
    Salvador Allende, Pablo Neruda, y otros.
   Fue Presidente de la República Dominicana en 1962 iniciando
    un programa reformista interrumpido por el golpe militar de
    1963. Luego del cual se refugió en Europa, regresando en
    1970.
 Nació en 1876 en Villarrica y fue uno de los más
  grandes pedagogos paraguayos.
 Fundó primera Escuela Normal Rural (luego
  Superior) quellegó a ser un instituto modelo
  gracias a la aplicación de los principios de la
  "Escuela Nueva". Desde 1921 se desempeñó
  como titular del Consejo Nacional de Educación y
  director general de Escuelas, desde donde
  expandió sus principios.
 Luego de 35 años de labor publicó los libros de
  lectura "El Paraguayo" para 1°, 2° Y 3° grado.
   Fue de los maestros peruanos más importantes del siglo XX.
    Nació el 28 de Mayo de 1905 en la Comunidad de
    Huayopampa.
   Abandonó el Seminario dispuesto a prepararse para la tarea
    docente; viajó a Lima y luego a Cañete. Trabajó en una
    hacienda para poder costearse sus estudios, lo que le lo
    familiarizó con las duras condiciones en que trabajaban los
    campesinos. Esta experiencia marcó su compromiso de vida
    para con los sectores menos favorecidos.
   Al terminar sus estudios, retornó a su comunidad con una
    formación sólida e integral y graduado como normalista
    urbano, convirtiéndose en el primer profesional de su tierra.
    Germán Caro Ríos ingresó a la docencia oficial en 1930.
    Poseedor de un espíritu transformador, realizó además de la
    tarea pedagógica una labor comunitaria encomiable en cada
    uno de los cargos que ocupó a lo largo de su vida.
 UNIVERSIDAD   TÉCNICA DE AMBATO

 FACULTAD:
   DE JURISPRUDENCIA Y CIENCIAS
    SOCIALES

 CARRERA:             PARALELO:
 DERECHO                “A”

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  • 1. NOMBRE: RICARDO PASCUMAL SEMESTRE: SEGUNDO PARALELO: “A”
  • 2. Arana, Diego Barros (Chile)  Historiador y educador, se lo considera uno de los intelectuales liberales más importantes del Chile del siglo XIX. Su obra cumbre fue la "Historia General de Chile".  Arana formó parte de la juventud que se opuso con fuerza a Manuel Montt y, antes de una orden de arresto del gobierno, debió exiliarse. Luego de un breve paso por Argentina se dirigió a Europa, donde visitó el Museo Británico, bibliotecas y librerías en Francia y el Archivo General de Indias en Sevilla. Rergresó a Chile en 1861 y se incorporó como académico de la Universidad de Chile para ser dos años después, Rector del Instituto Nacional, donde estuvo por espacio de diez años.  A partir de la década de 1870, colaboró en las negociaciones diplomáticas para solucionar los problemas limítrofes con Argentina.  Opositor al gobierno de José Manuel Balmaceda, al estallar la Guerra Civil de 1891, permaneció oculto en la Recoleta Dominica. El nuevo gobierno de Jorge Montt lo reintegró a sus labores académicas, siendo rector de la Universidad de Chile, de 1893 a 1897.  En sus últimos años, se preocupó de concluir su Historia de Chile y publicar nuevas obras literarias.
  • 3. Nació en Andahuaylas (1911) y murió en Lima (1969). Su obra refleja el encuentro de las cultuas quechua y occiental. Aprendió sus primeras letras San Juan de Lucanas, Puquio y Abancay, sitios donde su padre, un abogado errante, iba buscando clientes a los que defendía en largos juicios. Esta particular circunstancia lo aproximó a niños indígenas junto a quienes se aproximó a la lengua y cultura quechua.  Estudió la secundaria en Ica, Huancayo y Lima e ingresó a la Universidad de San Marcos en 1931. Fue Profesor del Colegio Nacional de Sicuani entre 1939 y 1941y trabajó luego en la sección de folklore y artes populares del Ministerio de Educación entre 1942 y 1956.  Entre 1963 y 1964 fue Director de la Casa de la Cultura.  Graduado como doctor en antropología en 1963, fue profesor de esas disciplinas en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos y en la Universidad Agraria hasta su muerte.
  • 4.  Nació en la ciudad de Panamá en 1817. Cursó sus primeras letras en Panamá y se licenció en Leyes en la Universidad Central de Bogotá.  En 1839 finalizó sus estudios de Derecho en la Universidad de Magdalena. Amplió su formación además en la sociología.  Su obra más destacada, fundada en argumentos históricos, geográficos y sociales, es "El Estado Federal de Panamá" (1855), en este estudio defiende la creación de un estado federal panameño dentro de la confederación de Gran Colombia.
  • 5.  Nació en Caracas, Venezuela, en 1781. Su vida se desarrolló entre Caracas, Londres y Chile, en donde realizó gran parte de su obra.  Andrés Bello ha sido uno de los humanistas e intelectuales más importantes de Venezuela y América Latina, destacando como poeta, legislador, filósofo, educador, crítico y filólogo.
  • 6.  Fue el gestor de una intensa y amplia labor en pro de la mejora de la educación venezolana en el siglo XX, motivo por el cual se le considerara como el "Maestro de Maestros".
  • 7.  De extracción humilde, se vinculó a la revolución cubana iniciándose entre sus brigadas como maestro voluntario. Trabajó en una escuela en las montañas de Sancti Spíritus, en donde enseñaba a niños y adultos. Murió en el contexto de la revolución en 1961
  • 8.  Luis Felipe Borja Pérez, nació en Quito el 21 de febrero de 1845. Perteneció al Partido Liberal, del cual fue su Director, pero fue el primero en lanzar sus protestas contra las violencias ocasionadas cuando éstas llegaron al seno del liberalismo.  Como literato, se destacó por la calidad que acusaba recibo de su notable conocimiento del idioma castellano, las lenguas clásicas y varias modernas. Se destacan sus escritos por la claridad y pureza de su prosa.  Fue además formador de maestros en la Cátedra de la antigua Universidad de Santo Tomás de Aquino, entre sus alumnos, Víctor Manuel Peñaherrera, Leopoldo Pino y Alfredo Vaquerizo Moreno.
  • 9. Bosh, Juan (República Domincana)  Juan Emilio Bosch Gaviño nació en La Vega, República Dominicana, el 30 de junio de 1909. Político, cuentista, novelista, educador, ensayista, historiador y biógrafo, después de la asunción de Trujillo, se exilió en Puerto Rico y Cuba.  Durante la década del 50 viajó por diferentes países de América y de Europa, solicitando apoyo para instalar la democracia en la República Dominicana. Durante su estancia en Chile, hizo amistad con intelectuales, artistas y políticos: Salvador Allende, Pablo Neruda, y otros.  Fue Presidente de la República Dominicana en 1962 iniciando un programa reformista interrumpido por el golpe militar de 1963. Luego del cual se refugió en Europa, regresando en 1970.
  • 10.  Nació en 1876 en Villarrica y fue uno de los más grandes pedagogos paraguayos.  Fundó primera Escuela Normal Rural (luego Superior) quellegó a ser un instituto modelo gracias a la aplicación de los principios de la "Escuela Nueva". Desde 1921 se desempeñó como titular del Consejo Nacional de Educación y director general de Escuelas, desde donde expandió sus principios.  Luego de 35 años de labor publicó los libros de lectura "El Paraguayo" para 1°, 2° Y 3° grado.
  • 11. Fue de los maestros peruanos más importantes del siglo XX. Nació el 28 de Mayo de 1905 en la Comunidad de Huayopampa.  Abandonó el Seminario dispuesto a prepararse para la tarea docente; viajó a Lima y luego a Cañete. Trabajó en una hacienda para poder costearse sus estudios, lo que le lo familiarizó con las duras condiciones en que trabajaban los campesinos. Esta experiencia marcó su compromiso de vida para con los sectores menos favorecidos.  Al terminar sus estudios, retornó a su comunidad con una formación sólida e integral y graduado como normalista urbano, convirtiéndose en el primer profesional de su tierra. Germán Caro Ríos ingresó a la docencia oficial en 1930. Poseedor de un espíritu transformador, realizó además de la tarea pedagógica una labor comunitaria encomiable en cada uno de los cargos que ocupó a lo largo de su vida.
  • 12.  UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO  FACULTAD:  DE JURISPRUDENCIA Y CIENCIAS SOCIALES  CARRERA: PARALELO:  DERECHO “A”